为什么要调动班级学生的主观能动性,调动学生学习的主观能动性
孩子的主观能动性跟他的内驱力是息息相关的。教师要努力将课堂的时间和空间交给学生，让学生成为课堂的主体，让自主、合作、探究成为学生活动的基本形式，让学生敢于向老师提出为什么。"老师向学生讲授为什么"体现的是传统的教学理念传统的教学方法是教师依据教材、大纲（或考纲）、学情，自己预设"为什么"，然后，教师霸占课堂，也不管学生懂不懂、需不需要自己预设的“为什么"，对学生进行满堂灌。如何调动小孩子的主观能动性？孩子的主观能动性跟他的内驱力是息息相关的。内驱力即内部驱...
更新时间：2022-04-16标签： 能动性调动主观学生班级为什么要调动班级学生的主观能动性调动学生学习的主观能动性 全文阅读