为了响应停课继续学习的号召，现在每个学校都在如火如荼的进行着。网校安排的网络课，大部分都是提前录制好的。应该说老师们花了不少心血。备课，准备资料，考虑学生的实际情况.................................................................................................................................................................现场讲解，在线辅导，在线答题，作业布置，作业批改。个人在线讲解应该说学校老师自己的在线课程对自己的学生更有针对性和效果。
学校网课怎么样？
学校安排的网课怎么样？笔者谈谈自己的看法。为了响应停课不停学的号召，现在每个学校都在如火如荼的进行。网课学校安排的网课，大部分是提前录制好的，应该说老师是花费了大量心血的。备课，准备材料，考虑学生的实际情况......一遍不满意，两遍，三遍。直播讲解，在线辅导，线上答疑，布置作业，批改作业，个别在线讲解应该说学校老师自己的网课，针对自己的学生，更有针对性，更有效果！那么网课的效果怎么样呢？应该说对于大部分学生来说，效果还是很好，能够达到在学校上课的效果。
网课的效果怎么样？
网课效果，总的来说是可以的，在疫情还没有彻底解除之前，这也是唯一家校互动，进行学习的有效方法。当然，实际效果，因人而异。从校方安排来看，无论是师资，还是设备，以及对授课教师的业务培训等方面，基本上是到位的。从这一点来说，实际网课效果，更多的还要取决于学生本人，自律较好的，网课效果就好自律较差的，网课效果就差。
邻居家里有一名大学生，疫情期间，在家上网课。那天，我去她家办事，她母亲告诉我，这名大学生独居一室，学得很是认真当我要离开她家的时候，正赶上这名大学生下课，我问起她的学习情况，她说，她能静下心来，紧跟老师的思路，学习效果很好。相对说来，一些小学生特别是低年级的小学生，无论是自律，还是听课状态，存在参差不齐的现象。
有一名四年级的小学生，父母离异，平时由爷爷奶奶照顾，据了解，这个孩子在网课学习期间，状态不佳，经常溜号，上交作应付了事，家长监管的力度也不到位，尽管老师和家长多次进行沟通，但是效果一般所以，学习环境提高认识自理自律等因素，要引起家长特别是小学生家长的高度重视。从某种角度来说，网课效果，家长作用，不可小视。
人人网校内网发展的怎么样了？
眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。对于大部分80后90后而言，人人网是学生时代最为重要的标志。通过实名制等特点，其火爆程度一点都不亚于当今的微信，一度被认为中国版的Facebook。只可惜伴随着我们的成长，社交明星的人人网早已大势不再。先是业绩下滑，市值缩水，尔后又经历了一系列的人事动荡，转型之痛。
特别是近日，一篇名为13年后重新登陆人人网，你会看到你青春的截止日期的文章在朋友圈刷屏之后，更是引发了众多老用户的回忆。但回忆也只能是回忆，再多的故事也无法改变当前人人网所陷入的窘境。那么，这款曾经红极一时的社交网站，为何会走到如今的这一步呢？找同学，上人人人人网跌宕起伏的这一生，要从2005年开始说起。
2005年12月，一群来自清华大学和天津大学的学生创办了校内网，其中一位创始人便是如今的美团CEO王兴。在上线之初，校内网仅覆盖人大清华北大校区，主要为在校师生所服务。由于实名验证等特色功能，其用户速度变呈现快速增长的趋势。一年之后，校内网被千橡集团收购，陈一舟变为校内网的掌门人。至此，校内网更是以快马加鞭走向它人生的巅峰。
公开资料显示，从2007年开始，内网从最初的三个大学校园，发展到2000多个，在校大学生超过1800万。虽然和今天微信的10亿体量相比，放在当时的环境下，无疑是社交黑马崛起的标志。毕竟那时候的QQ和短信更多的是和陌生人社交的内容，而专注于校园社交的内网更能结识大学生。
