高考新方案，湖南新高考学业水平考试有几门没有及格要补考第一次综合素质

来源：整理时间：2022-07-22 13:09:53 编辑：数码大全手机版

1，湖南新高考学业水平考试有几门没有及格要补考第一次综合素质

只要补考过了就行，高考还是主要看高考分数的。

对高考没影响，社会青年还可以参加高考呢，我是高中教师这点我清楚

湖南新高考学业水平考试有几门没有及格要补考第一次综合素质

2，新高考来了8省事公布2021年高考改革实施方案具体有哪些改变

高考是普通人家的孩子改变命运最好的方式，是每一位辛苦的高中生都要经历的一次考验，承担了一个家庭的期盼，对于一些高中学生的家长来说，顺利通过高考，考一个好成绩可以说是整个家庭的头等大事了，但是随着社会的不断发展，国家社会对人才的综合素质提出了更高层次的要求，伴随着这种要求，高考也迎来了再一次改革。近日，我国有八个省份宣布2021年将对高考模式进行调整和改革，这八个省份分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，这些省份从明年开始将采用“3+1+2”的模式进行高考考试。那么什么是“3+1+2”，模式呢？所谓3就是一直被我们称为主科的语文、数学、英语三大科，这三科的分数仍然是150分，总分450分。所谓1就是指参加考试的考生需要在历史和物理这两门学科里选择一科进行考试，这两科的分数是100分。剩下的2是指考生需要在剩下的地理、思想政治、化学、和生物中选择两门进行考试，这四门的分数是按照等级划分的。考生一共考6科，各科分数之和为高考总文化课分数，总分750分。这就是新高考的考试模式，我认为这样的考试模式对于过去的模式来说是一种优化和进步，这样的模式更好的考虑了学生的整体情况，使学生可以根据自身的喜好和学习成绩自由的排列组合，没有把学生固定在文科和理科的框架之中，而是追求一种多元的效果。这种模式下培养出来的学生综合素质会提高，能够更大限度的发掘学生的潜力，促进学生自由而全面的发展，上了大学以后专业选择的机会和途径也会增加和拓宽。

新高考来了8省事公布2021年高考改革实施方案具体有哪些改变

3，谁知道江苏高考新方案

江苏高考改革新方案确定：3+3模式利于选拔尖子生近日，权威人士在江苏省高校有关会议上再次证实，正在审批的江苏高考新方案拟定“3+3”方案，即除了语数外三门计分，六门选测科目也将有三门分数计入总分。新方案预计将于8月公布，2017年正式实施。7月19日，江苏省委党校举行的“全省高校书记校长培训班”上传出消息，江苏高考新方案已经确定，新方案采用“3+3”模式。据透露，“3+3”模式即语数外三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分，初步考虑语文、数学是180分，外语是150分或140分，三门选考科目适当降低，采用90分或100分。权威人士称，经过多方调研，目前关于高考科目的意见已达成共识，“3+3”基本确定。这种模式，既能考查学生的综合素质，又符合教育部文理不分科的要求。下面，主要就计分权重如何更加科学合理作进一步研究。比如外语是150分还是140分，选考科目是90分还是100分，还要细细研究。目前国家总的高考改革方案还没有出来，一旦教育部公布，江苏也会及时跟进。根据至少提前三年发布政策，新方案争取秋季开学前公布，力争2017年实施。高考总分或增至770分英语听力或剥离笔试，与口语计入总分江苏目前高考总分是480分。根据正在研究的高考新方案，今后总分至少770分，最多达到810分，增加了将近一倍。记者了解到，在新方案中，语文、数学不再文理分卷，可能分别为180分，体现了文理不分科的思想。此外，英语从原来的120分，上升至140分或150分，其中除了笔试，还包括听力和口语的分数。而听力有望从笔试中剥离出来，和口语一起一年两考，再以分数计入总分。据了解，听力和口语计入总分，主要是针对目前“哑巴英语”的中学教学顽疾，对于中学教学注重英语应用能力具有积极的引导作用。3门选测如何选可能有两门是“规定动作”新方案“3+3”中，前一个“3”非常明确，即为语数外，但后面一个“3”，需要在6门学业水平测试的科目中选3门。如果是自由选择，理论上意味着有20种组合产生。“不太可能出现20种组合，这也不符合实际教学的情况。”扬州中学教务处负责人武银根分析,“6选3应遵循各大高校专业的录取需要，这样将各类人才各归各位，最大程度发挥学生的学科优势。3门学测科目可能至少要确定两门作为规定动作，也作为文理录取的大方向，剩下的1门给考生自由选择。”与2003年“3+1+1”相似?专家：新方案有些变化听闻江苏高考“3+3”的新方案，不少家长的第一反应是：“3+3”听起来有些耳熟，与11年前的“3+2”颇为相似。据了解，2003年我省执行“3+1+1”高考方案，其中“3”为语数外，“1+1”为在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中，由考生根据自己的特长和高校的要求自主选择两门考试科目。上述6门学科每门分值为150分，计入高考总分，总分值为750分。这种方案提供了15种选科组合，但是，这一理想化的模式在实施过程中却没有完全达到预期的效果，这个方案曾一度不被大中学校及学生、家长们看好。那么新方案是否会重蹈覆辙? 高一新生家长缪先生认为，让学生任选三门，还是容易乱，产生不公平。不如规定好文理科生各考什么，不管是高校划线还是中学分班，都简单，孩子也不折腾。最主要的是，既然高考以分数论英雄，大家考的科目一样，才更公平。“与10年的高考方案相比，即将公布的新方案还是有些变化。”武银根说，2003年的方案是让学生自主选择两门，新方案增加一门选测，且可能不完全是自主选择，确保公平也更有利于各类人才的选拔。调查扬州高中如何看待“新方案”——选拔尖子生较有利现行方案区分度小，易埋没理科人才根据该权威人士透露的消息，江苏高考新方案预计最快将于8月正式公布。对于新方案“3+3”的大体框架，扬州各高中如何看待呢?“总比现行方案要好。”武银根表示，不可否认，现行方案存在一些缺陷，“高考只计入语数外三门学科分数，总分只有480分，因此区分度也比较小，如果总分提高到770分，那么区分度也很大，对于选拔拔尖的学生比较有利。”武银根还认为，现行方案没有最大程度发挥学生的学科特长，尤其是高考计分的三门学科中，有两门属语言类，对于女生而言更具先天的学习优势，这也是为何近几年来高考，江苏各市的第一名以女孩居多，“今年扬州高考，三个最高分都是女孩。”高一新生课程会调整吗?校方表示，不会有大调整如果高考新方案8月公布，那么直接受影响的应该是秋学期入学的高一新生。学校是否会根据新方案调整课程安排?记者走访了市区各大高中了解到，高一新生的课程应该不会有大调整。市区某四星高中负责人告诉记者，课程安排不是随意调整的，教学计划需经市教育部门统一安排，“高一课程是基础知识，都非常重要，可能不会有太大调整。无论如何，都要根据高考新方案正式公布后而定。”查看更多高考信息可以去我要模考网看看

谁知道江苏高考新方案

4，新的高考改革方案不分文理科该怎么选科

“3+1+2”方案，既没有正式出台，更没有任何省份具体实施，所以无法得出不能解决“弃物理”的结论。“3+1+2”方案是“3+3”方案的改进版，有助于解决弃物理现象，但是又会引发新的问题。一、物理很重要，但并不是人人都需要学！以前文理分科时，也不是所有学生都学物理，并不是所有学生都想学物理，都适合学物理，虽然物理是科技之本。给那些不适合学习或者不想学习物理的学生，提供其他选择，满足他们上大学或者上好大学的需要，是适合学生个性特长发展的方案，而把物理设成必修，就阻止了学生的这种选择，也并不是合理的。二、“3+1+2”方案，有助于弥补学生“弃物理”现象。“3+1+2”方案和“3+3”方案最大的区别就在于把物理、历史设为二选一，为必选科目，以原始分计入高考成绩，成绩可能是120分。有人质疑：这会不会出现学生选历史不选物理的情况？原则上来说，是有可能的！但是，我认为具体实施时，这种可能性不太大!原因如下：新高考“3+3”方案最大的问题就是等级赋分导致很多中等甚至优秀的学生不敢选择物理，虽然他们想学物理。而“3+1+2”方案中，物理不采取赋分，而以原始分计入，而且在历史和物理中进行二选一，这样的话肯定会保证物理学习的人数，弥补了“3+3”方案的不足。但是，“3+1+2”方案，因为物理和历史不能同时选，保护了物理，很可能牺牲了历史，因为成绩中上游的学生很少会选历史了，这又会造成新的矛盾，希望能够改进方案，把物理和历史能够同时选择。我是“赢在高三”，致力于教育和教学工作，如果对你有帮助，请点击右上角【关注】，获得更多指导！谢谢邀请！按照此模式，推向全国，统一标准试题，统一考试时间，统一招生。怎么样？江苏新高考方案初步确定为3+1+2模式，很多家长对此不是太了解，也对新高考方案无所适从，其实，就孩子而言，只要弄清楚以下几个问题就可以了，其他的，交给学校的老师吧。一、模式到底是什么意思？江苏新高考方案3+1+2，3就是语数英三门学科，每门150门，共450分，1就是物理或历史必须选一门120分，2是在余下的化学、生物、政治、地理中选两门，按标准分折算后计入总分。二、新方案对选科的建议这个模式需要家长和家长了解的是，这个分类，其实还是大文大理的分类，也就是说，你要充分评估你的孩子适合学文还学理，如果适合学理，1就选物理，如果适合学文就选历史。至于后面的2怎么选择，这就要根据不同学生自行组合了，其实无论怎么选，适合的才是最好的。千万不要跟风，别的同学选什么，我就选什么，这是拿自己的前途开玩笑，当然，有的学生确实不知道自己的兴趣在哪里，也对将来从事什么样的工作没有概念，那就另当别论了。江苏高考新方案一共有12种组合方式，虽然比试点省份的组合方式少了一半，但这种形式仍然会给各高中校日常教学组织带来困难，所以，如果政策没有强制要求的话，估计大多高中校会对组合进行引导，也就是学校会给出几种组合方式，你只能在这几种方式中选。一般学校经常给出的组合方式是：理：1、3+物+化+生2、3+物+生+地文：1、3+历+政+理2、3+历+政+生也就是说，一般学校会把这12组合人为减少到4种，你只能在这4种中选择。当然，也有的学校会放开，让学生自由组合，如果你的学校是这种，那就恭喜你了，你可以根据自己的兴趣和爱好或者自己认为学起来比较轻松的学科进行组合了。三、新方案对报考的建议有的家长会疑惑，这个时候跟报考高校有什么关系，其实关系大得去了，很多家长不懂，结果选的分科上得挺起劲，结果到高考填报志愿时傻眼了，很多自己喜欢的高校和专业根本就不允许你报。这是怎么回事呢？通过试点省份的情况，我们得知，新方案出台后，相应高校会配合新方案的实施，也为了高校录取更对口的学生，减少不必要的人力智源的浪费，所有高校都会出台报考该学校该专业的选科要求。比如复旦大学的历史学专业，要求必须选科是历史政治和地理，如果是其他选科，对不起，这个学校的这个专业你报不了。所以，家长在让学生报哪种选科的时候，一定要看一下，高校各专业的选科要求，否则，后悔的日子在后面。

5，2017年当年的高考就实行高考改革还是自2017年高考之后实行

1、绝大部分省份都是2017年秋季入学的高一学生，将实行新的高考政策。也就是说，现在的初一在读学生，将成为新高考制度的第一批践行者。2、去年，浙江省和上海市启动了高考综合改革试点，国家也出台了高考改革的四个配套文件，对关键环节作出详细规定。日前，上海高校2017年高考选考科目范围公布。2017年起，上海高考将采取“3＋3”模式。

6，高考改革新方案2021高考是什么政策

考试招生制度是国家基本教育制度，高考综合改革是教育领域的重点改革，自2021年起，高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目(1门首选科目+2门再选科目)组成，满分为750分。普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取;按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取;本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。扩展资料普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

7，新高考改革选科方案

1、新的高考改革方案实行后，考生要根据各院2113校公布的选科要求，结合自己各学科的5261实际情况在六个或七个学业水平考4102试科目中自选三个科目参加高考。2、首先考生选1653择的科目必须符合欲报考院校及专业的具体要求，其次还要考专虑到自己各学科的学习情况，综合评价各学科的优势，选择最适合自己属的三个科目。

1、部分省份宣布2014年高考改革方案公布时间。江西省：2014年秋季开学前公布；青海省：2014年上半年公布；陕西省：2014年9月1日前公布。2、根据2014辽宁高考保送新策，奥赛状元不再被加分及保送。3、内蒙古公布高考加分优先录取资格审核办法。 2014年上半年，教育部将发布考试招生制度改革的总体方案及高考改革等各领域改革实施意见。这些改革举措旨在从根本上解决一考定终身的弊端，搭建人才成长的“立交桥”。保证公平公正、不拘一格选拔人才的高考时代，令公众满怀期....

8，高考改革方案今正式颁布是不是还分文理

还在试点估计部分区域开始了全国实行估计还要好久

1、目前网上关于高考改革的谣言很多，大家一定要注意鉴别消息来源，不要被谣言误导。福建省高考改革方案如果公布，肯定会不分文理科。 2、目前高考改革只在上海市，浙江省进行试点，其它省份都还没有实行。按照教育部安排，其它省份的高考改革方案今年上报教育部审批，按照三年早知道原则，最早也要在2017年入学的高一新生开始实行。2017年参加高考的考生不会实行高考改革新方案。

部分试点地方不分，其他照旧。

1、在试点省份（浙江、上海）新方案用于2017年高考考生，即今年高一学生；2015-2016年及其他非试点省份还是采用原方案。符合高考政策变更三年早知道原则。2、不能简单的理解为不分文理。新的方案中是扩大考生选择权，考生可以在政史地物化生等学科中自选3门作为自己的高考选考科目。所以，考生既可以选全文科，也可以选全理科，还可以文理交叉选择。

9，想要取消高考报名真的没办法了吗

你好!可以很负责的告诉你，高考报了名是不可以取消的。你可以不参加考试，但我建议既然报了，就参加吧，无论考多少分，因为这是一次机会，可以感受下考场气氛，对来年的考试很有益的。你参加高考后，可以不报考学校，直接找学校从高二读起。（如果你运气好的话，也许考的很棒，那就直接报学校了，嘿嘿...）放心吧，即便你不报考学校，那么等到下一年还是可以报名参加高考的，跟普通考生政策一样。因为国家现在对考大学放开了，没年龄限制，不是还有退休的老年人参加高考的么？何况你还这么年轻，当然可以的哦！！！既然你已经决定了，那就要想着你的目标努力吧！！！加油！！！祝福你！！！

我不知道你是那里的也不知道你们那里是怎么回事我只说我们那里的我是复读生我以我的经历回答你全是真话希望能帮助你 1：没有办法取消高考报名只能当缺考处理（我建议你去考，原因下面说）2：这个绝对可以的，没有任何怀疑的。不了复读的怎么办啊？3：我觉得你还是在这个学校比较好，转学了明年再考还得弄档案什么的，特别麻烦，你还是就在这里吧。4：现在的高考参加了对高考没有任何影响，相反你参加了一次高考就会知道高考到底是怎么回事，能感觉到考场气氛，这对你复读和明年再考都有很大的帮助。至于你是该重高二学起还是复读，这就看你学的怎么样了。如果是还可以就复读，如果特别不行就读高二，这就你看着办了。真的建议你参加吧，没有任何坏处的。

是的

10，2021高考难度会上升吗

2021年的高考难度应该会比2020年要高，2020年的高考只是新高考来的一次变化，以后的考题和时事结合更加紧密，说明了2021年的高考考题难度会比2020年要难，但是题目毕竟不同，对不同的人来说，影响不一样的。2021年“新高考”将会正式实施，很多学生担心高考会更加艰难，这种担心是正确的，从目前的状况来看，2021年的高考难度应该会比2020年要高，2020年的高考只是新高考来的一次变化，以后的考题和时事结合更加紧密，说明了2021年的高考考题难度会比2020年要难，但是题目毕竟不同，对不同的人来说，影响不一样的。2021年高考难度会加大原因1、复读人数增加，高考竞争激烈由于2020年疫情的原因，虽然高考因此延期，但在疫情期间，不少学校选择以网课的形式继续教学，从心理压力和教学质量上，对2020届考生产生了影响。由此可见，相较于平淡无奇的其它年份，疫情得到控制后的第一年将会可预见的增加，因为受到影响发挥失常而复读的考生，竞争将会随着高考人数的增加而更激烈。2、复读生将受限，教学资源不同2020年上半年，贵州、四川、云南等地相继出台相关规定，明确对于招收复读生、举办复读班进行限制，其中部分地区甚至要求公办高中、普通高中严禁招收复读生。虽然可以预见到2021届复读生将会因疫情增加，但由于这些规定的出台，部分地区的复读生将不能享受以往的教学资源，仅能进入私立高中。3、高考改革，应届复读各有优势众所周知，2021年河北、辽宁、江苏、福建都将迎来高考改革，根据北京、湖北的相关官方回复表示，政策上对复读考生没有限制，高考改革对复读考生没有影响。实质上，在高考改革的背景下，全新的考察模式对于复读生是陌生的，但他们却需要更短的熟悉时间。不过也有类似浙江地区保留成绩的政策，复读生相对应届生更有利。

11，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。