高职院，高职院的全称是什么

1，高职院的全称是什么

职业信息高级技术学院

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2，唐山市职业技术学院 怎么样

就是古老的唐山卫生学校改制的职业技术学院，在大专中属于高水平的，说实话该学校当年应该升本，由于错过了机会几十年了还是大专，与当年的技校在一个招生批次有点委屈。

学校好不好，看下唐山职业技术学院全国排名就一目了然了。

2路 19路 10路等伍官医院下车 4路直接到职业技术学院站下

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3，新疆十大职业技术学校都有哪些

这些是比较好的，供参考： 1、新疆农业职业技术学院 2、新疆轻工职业技术学院 3、新疆交通职业技术学院 4、新疆机电职业技术学院 5、新疆建设职业技术学院 6、昌吉职业技术学院 7、乌鲁木齐职业大学 8、新疆工业高等专科学校 9、新疆职业大学 10、克拉玛依职业技术学院

考虑下面几个学校：分数线差不多都在300-350. 新疆交通职业技术学院理科300，文科350。只是你要打电话到学校招办，或者亲自去问问。看你喜欢哪个专业更重要，如果男生，汽车专业，物流，工程预算，机电一体化专业都不错。新疆交通职业技术学院，轻工职业技术学院，化校，乌鲁木齐职业学校，煤校（工业高等专科学校），等，就业都挺好的。

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4，高级技工属于什么学历

专科层次高级技工，又称简称高技，高技学历是较高层次的职业技能教育，属于专科层次，与大专、高职同属于专科。高中起点三年制，初中起点五年制。高级技工，又称简称高技，高技学历是较高层次的职业技能教育，属于专科层次，与大专、高职同属于专科。高中起点三年制，初中起点五年制。高技还是高级技工学校的简称，高级技工教育是较高层次的职业技能教育。但是部分地区政府和劳动部门规定，取得高级技工及以上职业资格证书的技术学院、技师学院、高级技校的合格毕业生，在政策上享受与大专及以上学历同等待遇。高技是指职业资格的等级是高级技工，职业资格分为：初级为五级（最低等级）、中级为四级、高级为三级、技师为二级、高级技师为一级（最高等级）。这些资格证的取得均与取证人员的工作年限、工作经验、作业技术水平、文化水平有相当大的关系。一般参与取证分两部分考核，1、理论测试、2、实际操作。按照国家规定的相关法规条款要求及个人理论和实作水平相应考核作出鉴定。组织培训与考核：属劳动部门下的劳动职业技能鉴定中心（站）。

5，职高和普高的区别是什么

普通高中不分专业，职业高中而是从高中开始就要分类不同的专业了。职高主要通过几年的学习职业技术，毕业可以拿到相应的职业证书就业，而普通高中在几年内学习高中教材，毕业后拿到高中毕业证。职高是培养专业技能的人才，而普通高中则是在参加高考时会有很多的就业方向继续深造。中考之后，考生有两个选择，一个是职高，一个是普高。普通高中不分专业，职业高中而是从高中开始就要分类不同的专业了。职高主要通过几年的学习职业技术，毕业可以拿到相应的职业证书就业，而普通高中在几年内学习高中教材，毕业后拿到高中毕业证。职高是培养专业技能的人才，而普通高中则是在参加高考时会有很多的就业方向继续深造。职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。普通高中毕业后可以参加高考，职业高中毕业后也可以参加类似的考试，考试通过后也可以进入高等学府进行继续深造。当然，职业高中的考试内容会与普通高考有所区别。

6，单招学校有哪些

单招即单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。高职在中华人民共和国主要是专科。单招院校一共有1200多所，全国各地都有，以四川省高职单招为例，2020年单招学校有南充职业技术学院、四川工商职业技术学院、达州职业技术学院、四川城市职业学院、四川司法警官职业学院、广安职业技术学院、四川托普信息技术职业学院、成都艺术职业大学、成都工业职业技术学院等。高职单招是普通高等学校高职教育单独招生的简称，通过这项招生政策办法，招生学校可以根据自身的专业培养要求自主设置考试科目、自主组织文化考试和技能综合测试、自主确定录取原则、自主选拔录取，招收高职（专科）层次学生。截止2020年，我国单招院校一共1200多所，单招院校主要是高职院校，高职在我国主要是专科。学校校名职业技术学院、职业学院、高等专科学校、职业技术大学和职业大学是高职学校名称后缀，专科与本科是学历层次的名称。高职分为2个层次：本科和专科。高等职业教育体系由本科和专科构成。高职的办学宗旨是培养具有一定高等教育知识专业技能技术知识的人，不是输送高级科研人才，教学上更突出应用技术实践操作能力。而在选择时，建议学生根据学校排名及专业排名选择适合自己的单招院校。建议学生可在每个省的教育厅官网查询本省单招院校的情况。以四川省为例2020年单招学校有南充职业技术学院、四川工商职业技术学院、达州职业技术学院、眉山职业技术学院、四川城市职业学院、四川司法警官职业学院、广安职业技术学院、四川托普信息技术职业学院、成都艺术职业大学、四川文化传媒职业学院、成都工业职业技术学院等。单招因为在高考之前，所以一般单招院校都会提前公布，基本在当年1—2月左右就会基本公布出来，如果有单招意向的学生建议关注省教育厅的单招计划，谨防网上各种招生骗局。

7，职高和技校有什么区别

职高与技校在办学形式、教学内容、毕业证、招收的学生和学制都有所不同。职高和技校具体区别分析：办学形式：职高是高中的一部分，是属于中等职业教育范畴，归教育部门主管，但是技校是由国家人力资源和社会保障部主管。教学内容：职高要求学生的知识性和技术性并重，而技校是以学生学习专业技能为主，所以和技校相比起来，职高更加侧重于文化和理论知识。毕业证：职高的学生毕业后是颁发教育部印制的中等专业学校毕业证，而技校的学生是由人力资源和社会保障局颁发印制的的技校毕业证书或者职业资格证书。招收的学生和学制：职高一般会招收初中毕业生，学制为三年，而且学生毕业后是可以选择成绩对口高考，而技校是分中级技工学校和高级技工学校的，从招收的学生这部分是由初中毕业生和高中毕业生两部分组成，而且技校的开设专业学制一般分为：一年制、两年制、三年制、四年制和五年制等等。（1）档案存放地点：技校可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构；职高、技校生只能将档案存入街道。（2）派遣单位：技校由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”；职高、技校生由街道劳动部门办理。（3）户别：技校可自愿农转非，职高、技校生没有此种待遇。（4）性质：技校是以学习技术为主，注重培养专业技术人才，能发相关技能证书，中专和职高则不能。（5）办学形式：中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴，只是管理部门不同。中专、职高统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。（6）教学：技校是以专业技能培训为主体，中专是以行业为主体的教学，职高侧重于文化（语、数、外）和专业。二者的主办和管理部门不同职高属于教育部主办、主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部联合国有大中型企业主办、主管。同理，学历颁发的部门也不一样，但学历等级性质是一样。二者的所学科目和培养目标略有不同。职高所学的理论及专业知识。职高又叫职业高中，是既兼顾理论知识的学习，又职业技能的学习，也就是说职高既要学习高所要学的所有科目（语、数、外、理、化、政、史、生、地等），还要学习一些专业技能性的理论和操作，比如，幼师、种植、养殖、机电、电子电工，汽修、计算机、财会、建筑、商贸、音美、服装、表演、烹饪、影视制作等应有尽有。职高的招生对象。当年应届初中毕业生。大多都和普高一样被当地的职高录取。职高的发展方向和所得学历。职高最大的优势还在于，职高可以让学生参加高考考取高职院校，但在报志愿时，不像普高那么宽泛，必须选择对口的专业和对口的学校。技校所学的专业知识。技校，更注重职业技能的操作性，对理论的掌握和考核不如职高要求那么严格，主要培养毕业后可以走向工作岗位展现一技之长的实用型人才。所设专业和职高一样应有尽有。但技校因为是面向社会面向企业的技能培养，所以人们更注重对热门专业的学习。比如，烹饪、糕点、机电、建筑等。技校的招生对象。技校的招生对象比较宽泛，既可以是当年的应届初中毕业生，也可是早就毕业的社会人员，更可是高中毕业生。所选择的学校可以是当地的也可以是外地的。技校的发展方向和所得学历。很多知名的技校和国有大中型企业相联合，目的是为企业发展培养急需的对口技工，所以技校毕业的学生一般都可以直接与相产企业签约毕业后直接进入相关企业实习上班。

8，临沂职业学院怎么样

我是在临沂职业的新校区，大二从老校区搬过来的，说一下个人感受吧！1、环境，新校区总的规划面积不小，一千三百多亩，但是额，还没有完全建设完，目前有五六座教学楼，篮球场，餐厅，宿舍楼，体育馆操场啥的还只在鸟瞰图上，所以，学校可以活动的范围比较小；当然，其实你每天去的地方也就这些，所以习惯就好了。。。。这里我感觉自然环境特别好，蓝天白云，绿植多，校园门口有小桥流水人家，红叶李等等；还有新校区的优点就是教室啊，宿舍啊啥的都很新，才用了两三年，尤其是宿舍比老校区的好太多，六人间，地板砖，中央空调，独立卫浴阳台，热水机。。。2、教学，我是在计算机的专业，我们学的东西挺多的，各种专业课，计算机有些难学，动脑子，脑力工作者，未来的IT精英吗，有些难有些累。。。唉，也就是图以后工作多挣点钱，工资高啊，学长学姐毕业工资都是六七千，比那些幼师、旅游啥的好太多了，图的是个手艺技能，将来吃饭饿不着。我们是校企合作专业，比普通的学费贵三四千，心在流血哗啦啦，只能想想以后赚得多，心理平衡一些了，花完了再赚回来，眼光要放长远啊，没有投资哪里来的回报！我们这里的老师班主任都对我们很好，像大姐姐一般温暖，朋友一般，不过不要惹她们，严厉正经起来也是很可怕的，做好本分就好！哈哈哈哈哈，我们刚过完六一儿童节，还有好多吃的，啦啦啦啦啦啦！3、卫生，我卡网络上好多差评，这个的确有些严格，卫生检查比较多，一想起打扫卫生就头痛，每次检查都想大扫荡一样，着急忙慌，紧紧张张，忙忙碌碌。。。。但是我听其他水利的，烟台的那些同学说他们也是差不多，唉，每个人都不容易，这些学校差不多，大家不好抓教学，天天和这些卫生抗命，卫生环境差不多就行了白，也没办法，听从领导安排白，有个好处就是打扫完了心情也会舒畅很多，毕竟自己也喜欢干净整洁。。。4、学生会，就是一个小官场，有些学生仿佛自己是大人物一样，神采飞扬，趾高气昂，指指点点，唉，男人女人有钱就会变坏，有权就会变坏吗？世态炎凉啊。。。。所以，还是好好学习要紧，有志向的可以去学生会干一场，希望不忘初心，为同学们服务，不要求很高，能够不歧视对待，差别对待；或者出个人才，上去整肃朝政，改革除尘，焕发新风貌也好，改朝换代，就靠你们新一代人了！最后，好与不好在自己，我过的还不错，拿了一些奖，学了一些技能，认识了几个好朋友，锻炼了演讲能力，当然过程中也有很多不开心，人生不就是如此吗！

单招不难的，我是学的环境艺术设计，感觉还不错，就业薪资高是重点啊，宿舍也不错，上床下桌，最喜欢林荫大道了，还有室内体育馆

是一所公办院校，现在在临沂有两个校区，专业都挺好的，计算机专业现在是比较热门的，单招都是不太难哦。

临沂职业学院，是山东省单独招生资格高校、山东省职业院校现代学徒制试点项目建设单位、山东省“3+2”分段培养本科生试点高校、全国职工教育培训示范点。不错。相关信息，可上学校招生网查看。也可询问学校招生办。祝你好运。

临沂职业学院有中专部和大专部，在罗庄区，双月湖（原双月园校区），前身是，山东省广播电视大学(临沂分校)、临沂市职业中专(含临沂市轻工业学校、临沂市旅游学校)、临沂经济学校、临沂商业学校合并组建临沂职业学院。组成，我就是呢里毕业的，个人建议，想学习就别去，很乱，很垃圾，

9，高职高专都有那些职业

你看看那本书，【招考办发的】你有买吧没买也去借本同学肯定有啊有很多啊强烈建议去看招办的书开报考我贴一下【高职高专哪些专业最有“钱途”】你自己参考下前不久，第三方教育咨询研究机构麦可思公司发布了《2010年中国大学生就业报告》，这份报告所涉及的调查样本覆盖了国内1046所本科院校和1553所（部）高职高专院校（注：包括本科院校的高职高专部）的近22万名2009届大学毕业生。其中就有对毕业生月薪状况的详细调查。调查以2009届毕业生半年后的平均月薪为参考，结果发现月薪排行前10位的高职高专专业大类分别是：资源开发与测绘大类（2358元）、交通运输大类（2269元）、水利大类（2110元）、公安大类（2089元）、艺术设计传媒大类（1970元）、材料与能源大类（1930元）、土建大类（1926元）、旅游大类（1913元）、制造大类（1902元）、生化与药品大类（1892元）。如果进一步细化，在交通运输大类中，航海技术（4065元）和空中乘务（3427元）以不低于名校本科生的收入,位居薪酬最高的高职高专专业小类的最前列。此外，航空机电设备维修（3191元）、石油工程（2947元）、轮机工程技术（2859元）、航空电子设备维修（2830元）、石油化工生产技术（2722元）、医疗美容技术（2579元）、民航安全技术管理（2522元）等专业的毕业生半年后的平均月薪也都突破了2500元大关。如果选择这些专业，那么毕业后获得一份体面收入的可能性将会大为增加。不过，现在的薪资水平，放到几年后还是否适用呢？调查通过对比2008届毕业生的薪资状况，甄选出2009届高职高专毕业生月薪增长最快的前10位专业小类，为考生判断薪资发展的趋势提供了进一步的参考。调查报告显示，2009届高职高专毕业生月薪增长最快的前10位专业小类分别是：涉外会计（2007元，增长率52％）、计算机应用与维护（1980元，增长率47％）、室内设计技术（2161元，增长率47％）、材料成型与控制技术（2474元，增长率45％）、初等教育（1753元，增长率39％）、高分子材料应用技术（2294元，增长率37％）、化学制药技术（2071元，增长率37％）、药物制剂技术（2119元，增长率37％）、涉外旅游（1759元，增长率35％）和小学教育（2121元，增长率35％）。相关的就业专家表示，月薪的多少是就业质量的一种体现。薪资水平除了反映市场的供求关系外，也与毕业生在学校所接受的专业化教育和个人综合能力有直接关系。所以考生选择一个适合个人特点，又为社会所需要的专业，无疑会为将来走上一条光明的“钱途”打下良好基础。

所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主，结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类： 1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主，应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。 2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。教学管理参照《福建省高等职业学校教学管理实施细则（试行）》（闽教高[2003]47号）和《福建省高等学校教学常规管理规定（试行）》（闽教高[2003]48号）执行。在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。