郑大远程教育网，郑州大学远程教育网上学分怎么修啊

1，郑州大学远程教育网上学分怎么修啊

一门课程合格后就可以拿到这门课程所规定的学分。

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2，手机用什么浏览器可以登录郑州大学远程教育

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3，郑州大学网络教育在哪里报名比较好

我这可以现在报名直接入学大概2.5年毕业

在郑州就到郑大网络教育学院去报名，其他地方可以到郑大授权的网络学习中心报名。技校的毕业证书算中专的，可以报大专，有的学校是免考的，具体看学校。即使是参加入学考试，考试也是很简单的，入学门槛不高，学历证书在网上都可以查到，前提是要找正规的机构。费用可以到郑大的网上去看看。

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4，郑州大学远程教育网络教育含义是一样吗

都是成人提升学历的一种方式，而且都是国家承认的

成人高考毕业证会在专业的后面加一个“函授”或“业余”，毕业证书题头是“成人高等教育”。远程教育毕业证会在专业的后面加一个“网络教育”，毕业生封皮上是郑州大学，证书题头是“普通高等学校”，远程毕业证看起来等高大上一些。两者都可以在学信网上查到。

一样的，书面意思不一样，但是说的就是一个东西1. 从毕业证的含金量来讲是一样的。指的就是一个东西，我国承认的学历有两大类;1.党校2.是国民教育系列，国民教育系里有:普通全日制，电大，成人高考，自考，网络教育2. 至于网络教育呢是模仿了电大的形式，为了区别开来说是远程教育，意思是报考的学生不论在什么地方只要通过网络等平台就可以对学生进行授课或者考试。3. 颁发的毕业证上面是写：网络教育，因为国家承认的学历里明确写的：网络教育。

都是成人教育提升学历的一种方式，而且都是国家承认的，在学信网上都可查，可以去网上查证或者去报名处彩赋教育进行咨询希望可以帮到您.

5，在未获得大专毕业证书的条件下有资格报考郑州大学远程网络教育吗

1、在未获得大专毕业证书的条件下，可凭高中或中专毕业证，报考网络教育的高升专各专业，但不能报读专升本各专业。2、现在国家教育部明文规定，不允许在校在读大专生，报考远程教育。所以无论是郑州大学，还是别的学校，应该说都是不可以的。3、只要是国家批准的高校开办现代远程教育的，所发的学历都会在教育部电子注册，国家承认学历。4、本科的学位证书，称为学士学位。一般成人教育不是能毕业，就必然拿学士学位的。只有达到院校规定的一些条件，比如：论文成绩、学位英语考试（或大学英语四级CET-4）等。

可以的,你可以先报名先修着学分,等本科毕业时只要有大专正都可以毕业.毕业后如果达到学校规定的水平,可以获得学位证.

不能，专科报考本科必须要专科毕业证书原件扫描。远程教育学历国家是承认的，学位证书要达到学校要求才能拿到。

你好！1、不可以。按照专升本规定需要拿到专科证书后才可以报名专升本。关于专科资格的验证是这两年才开始的，以前也有一些人这样做过，结果在毕业的时候无法顺利上网。2、郑州大学远程网络教育是有土木工程专业的。也是国家承认的。毕业后网上可查。我的回答你还满意吗~~

6，郑州大学网络教育学院

网络教育就是混学历，哪个学校都一样。如果你是在职人员的话，务实一点呢，就读个美国远程MBA或其他专业学位，不影响工作就能参加学习考试，国内许多外企白领和国企高管为了升职、深造都读这个的，反馈好像都还不错；部分美国大学还有低收入助学金，申请到后学费也不贵。尽量挑选资深点的美国百年名校，例如：Brown University(远程物流专业）University of New Hampshire（远程工程学）Cornell University（远程市场营销专业）Churchman University（中英双语远程MBA）等大学。可迅速建立国际性的人脉关系网，和全球高端精英在线互动。可以不影响原有工作，攻读学位，尤其适合在职人员。根据美国教育制度，通过远程取得的学位和校园学习取得的学位是完全相同的。课程比较新颖也比较实用。

郑州大学现代远程教育2011年春季招生简章郑州大学是河南省惟一的国家“211工程”重点建设高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学等11大学科门类的综合性大学，学校师资力量雄厚，办学条件优越。2002年2月，经教育部批准为国家开展现代远程教育试点学校。现继续采取自主招生的方式，面向社会招收现代远程教育本、专科层次的学历教育学生。郑州大学网络教育学院孙老师qq号382617246

7，郑大网络教育5大网络特点是什么

我是来看评论的

网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。1、郑大网络教育资源利用最大化　　各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。2、郑大网络教育学习行为自主化　　网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。3、郑大网络教育学习形式交互化　　教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。4、郑大网络教育教学形式个性化　　网络教育畅功扳嘉殖黄帮萎爆联中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。5、郑大网络教育教学管理自动化