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福建高考改革,福建高考制度是不是有变动

来源:整理 时间:2022-06-09 02:39:42 编辑:教育管理 手机版

1,福建高考制度是不是有变动

从2009年起,福建省将实行新高考制度,规定考生姓名字数不得超过四个汉字。 其他消息应该是不准确的猜测

福建高考制度是不是有变动

2,福建高考改革实施时间 什么时候开始

从2018年秋季入学的高一新生开始启动高考改革,不分文理科,高考科目由目前的3+文综/理综的“套餐”,变成了考生自主选择性更大的“3+3”的“自助餐”,考生总成绩由语文、数学、外语3门成绩和自主选择的普通高中学业水平等级性考试3门选考科目成绩组成。学生在理化生、史地政6科中选择3科参加本省组织和命题的学业水平考试等级性考试,成绩按一定比例或按等级分计入高考成绩,到高三毕业时全国统一命题的考试只有语文、数学和英语三科。英语是在6月份考还是在其他时间考,还需由教育部决定。

福建高考改革实施时间 什么时候开始

3,福建高考改革公布了吗

福建省教育厅发布《福建省普通高新课程实验普通高校招考试综合改革案》(征求意见稿)该案2014起普通高等校招考试实施 推荐:福建省2014新高考改革案始征求意见据解2013秋季起我省普通高校起始级全部进入新课程实验建立利于高新课程实验、利于普通高等院校选拔合格优秀新招考试评价制度充调研、征求意见基础省教育厅结合我省实际制定福建省普通高校招考试综合改革案记者发现该改革案涉及综合评价制度、考试内容及招录取式等面 业基础考绩评定采用等级制 业基础考绩评定采用等级制其书面考试科目按照A、B、C、D(优秀、良、合格、合格)四等第评定;操作考查项目按照合格、合格两等第评定业基础考绩由校记入籍档案 由于2006颁发《福建省普通高业基础考案(试行)》已经高业基础考科目作具体规定2014级、2015级应届高毕业报名参加高考必须具规定业基础考绩 采用同式呈现综合素质评价结 综合素质评价内容包括道德品质、公民素养、习能力、交流与合作、运与健康、审美与表现六维度根据综合素质同内容表现特点评价结采用同呈现式:道德品质、公民素养审美与表现评价结优秀、合格、尚待改进三等级呈现;习能力交流与合作评价结A、B、C、D四等级呈现D符合基本要求者;运与健康评价结良、般、差三等级呈现凡综合素质评价项目评定优秀或尚待改进必须提供充实证性材料

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4,2021福建高考改革后少数民族加分将逐步取消您是否支持

高考改革备受社会各界关注,近期,在“高考综合改革与福建教育新征程论坛”上,福建省高考改革的事项终于尘埃落定。省教育厅对外发布消息,2021年起,福建省将全面实施新的高考招生制度。也就是说,今年秋季入学的高一新生将在三年后迎来我省改革后的首次高考。改革改什么?福建省高考将不再分文理科是此次改革人们最关注的一大亮点。福福建高考将不分文理科,采用科目“3+3”模式。高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生根据自身兴趣特长自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目(政治、历史、地理、生物、物理、化学)成绩构成,作为高校录取依据。对于此次改革,不同的人发表了不同的意见,认为此次改革有利有弊,一定程度上让学生有了更多选择,但也不排除不少学生为了拿高分在科目选择上功利性。那么学生上课是一种什么模式呢?某高中老师说,改革后,高一的课程变化不大,以必修课程为主,语数英在自己的班级上,选考的科目学生将根据自己的选择去到不同的班级上课。这也就是类似大学的必修和选修的概念。而关于大学专业选择上,这样的改革又有如何影响呢?据了解,不同的大学专业将在明年6月前发布具体科目要求,届时,学生就会提前知道每所高校每个专业对学科的不同要求,也就是说原本只需要在高考结束后涉及的专业选择将在高一结束后提前涉及。这对学生来说将是不小的挑战,需要他们对自己的兴趣爱好、职业规划更具有前瞻性。个人认为这样的改革对学生来说是很好的,以往的高考制度,学生埋头苦读三年,专攻高分。但是对自身的兴趣爱好、专业选择、职业规划却不思考,到了高考结束后就会感到迷茫,导致胡乱选择专业,以及盲目择业。改革后,学生必须提前思考自己的职业生涯,对于学生来说,人生目标会更加清晰。(闽南网编辑 吴德月)
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高考改革备受社会各界关注,近期,在“高考综合改革与福建教育新征程论坛”上,福建省高考改革的事项终于尘埃落定。省教育厅对外发布消息,2021年起,福建省将全面实施新的高考招生制度。也就是说,今年秋季入学的高一新生将在三年后迎来我省改革后的首次高考。改革改什么?福建省高考将不再分文理科是此次改革人们最关注的一大亮点。福福建高考将不分文理科,采用科目“3+3”模式。高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生根据自身兴趣特长自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目(政治、历史、地理、生物、物理、化学)成绩构成,作为高校录取依据。对于此次改革,不同的人发表了不同的意见,认为此次改革有利有弊,一定程度上让学生有了更多选择,但也不排除不少学生为了拿高分在科目选择上功利性。那么学生上课是一种什么模式呢?某高中老师说,改革后,高一的课程变化不大,以必修课程为主,语数英在自己的班级上,选考的科目学生将根据自己的选择去到不同的班级上课。这也就是类似大学的必修和选修的概念。而关于大学专业选择上,这样的改革又有如何的影响呢?据了解,不同的大学专业将在明年6月前发布具体科目要求,届时,学生就会提前知道每所高校每个专业对学科的不同要求,也就是说原本只需要在高考结束后涉及的专业选择将在高一结束后提前涉及。这对学生来说将是不小的挑战,需要他们对自己的兴趣爱好、职业规划更具有前瞻性。个人认为这样的改革对学生来说是很好的,以往的高考制度,学生埋头苦读三年,专攻高分。但是对自身的兴趣爱好、专业选择、职业规划却不思考,到了高考结束后就会感到迷茫,导致胡乱选择专业,以及盲目择业。改革后,学生必须提前思考自己的职业生涯,对于学生来说,人生目标会更加清晰。(闽南网编辑 吴德月)对于取消少数民族高考加分,这将向公平又迈进了一步!
高考改革备受社会各界关注,近期,在“高考综合改革与福建教育新征程论坛”上,福建省高考改革的事项终于尘埃落定。省教育厅对外发布消息,2021年起,福建省将全面实施新的高考招生制度。也就是说,今年秋季入学的高一新生将在三年后迎来我省改革后的首次高考。改革改什么?福建省高考将不再分文理科是此次改革人们最关注的一大亮点。福福建高考将不分文理科,采用科目“3+3”模式。高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生根据自身兴趣特长自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目(政治、历史、地理、生物、物理、化学)成绩构成,作为高校录取依据。对于此次改革,不同的人发表了不同的意见,认为此次改革有利有弊,一定程度上让学生有了更多选择,但也不排除不少学生为了拿高分在科目选择上功利性。那么学生上课是一种什么模式呢?某高中老师说,改革后,高一的课程变化不大,以必修课程为主,语数英在自己的班级上,选考的科目学生将根据自己的选择去到不同的班级上课。这也就是类似大学的必修和选修的概念。而关于大学专业选择上,这样的改革又有如何的影响呢?据了解,不同的大学专业将在明年6月前发布具体科目要求,届时,学生就会提前知道每所高校每个专业对学科的不同要求,也就是说原本只需要在高考结束后涉及的专业选择将在高一结束后提前涉及。这对学生来说将是不小的挑战,需要他们对自己的兴趣爱好、职业规划更具有前瞻性。个人认为这样的改革对学生来说是很好的,以往的高考制度,学生埋头苦读三年,专攻高分。但是对自身的兴趣爱好、专业选择、职业规划却不思考,到了高考结束后就会感到迷茫,导致胡乱选择专业,以及盲目择业。改革后,学生必须提前思考自己的职业生涯,对于学生来说,人生目标会更加清晰。(闽南网编辑 吴德月)
高考改革备受社会各界关注,近期,在“高考综合改革与福建教育新征程论坛”上,福建省高考改革的事项终于尘埃落定。省教育厅对外发布消息,2021年起,福建省将全面实施新的高考招生制度。也就是说,今年秋季入学的高一新生将在三年后迎来我省改革后的首次高考。改革改什么?福建省高考将不再分文理科是此次改革人们最关注的一大亮点。福福建高考将不分文理科,采用科目“3+3”模式。高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生根据自身兴趣特长自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目(政治、历史、地理、生物、物理、化学)成绩构成,作为高校录取依据。对于此次改革,不同的人发表了不同的意见,认为此次改革有利有弊,一定程度上让学生有了更多选择,但也不排除不少学生为了拿高分在科目选择上功利性。那么学生上课是一种什么模式呢?某高中老师说,改革后,高一的课程变化不大,以必修课程为主,语数英在自己的班级上,选考的科目学生将根据自己的选择去到不同的班级上课。这也就是类似大学的必修和选修的概念。而关于大学专业选择上,这样的改革又有如何的影响呢?据了解,不同的大学专业将在明年6月前发布具体科目要求,届时,学生就会提前知道每所高校每个专业对学科的不同要求,也就是说原本只需要在高考结束后涉及的专业选择将在高一结束后提前涉及。这对学生来说将是不小的挑战,需要他们对自己的兴趣爱好、职业规划更具有前瞻性。个人认为这样的改革对学生来说是很好的,以往的高考制度,学生埋头苦读三年,专攻高分。但是对自身的兴趣爱好、专业选择、职业规划却不思考,到了高考结束后就会感到迷茫,导致胡乱选择专业,以及盲目择业。改革后,学生必须提前思考自己的职业生涯,对于学生来说,人生目标会更加清晰。(闽南网编辑 吴德月)对于取消少数民族高考加分,这将向公平又迈进了一步!
高考改革备受社会各界关注,近期,在“高考综合改革与福建教育新征程论坛”上,福建省高考改革的事项终于尘埃落定。省教育厅对外发布消息,2021年起,福建省将全面实施新的高考招生制度。也就是说,今年秋季入学的高一新生将在三年后迎来我省改革后的首次高考。改革改什么?福建省高考将不再分文理科是此次改革人们最关注的一大亮点。福福建高考将不分文理科,采用科目“3+3”模式。高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生根据自身兴趣特长自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目(政治、历史、地理、生物、物理、化学)成绩构成,作为高校录取依据。对于此次改革,不同的人发表了不同的意见,认为此次改革有利有弊,一定程度上让学生有了更多选择,但也不排除不少学生为了拿高分在科目选择上功利性。那么学生上课是一种什么模式呢?某高中老师说,改革后,高一的课程变化不大,以必修课程为主,语数英在自己的班级上,选考的科目学生将根据自己的选择去到不同的班级上课。这也就是类似大学的必修和选修的概念。而关于大学专业选择上,这样的改革又有如何的影响呢?据了解,不同的大学专业将在明年6月前发布具体科目要求,届时,学生就会提前知道每所高校每个专业对学科的不同要求,也就是说原本只需要在高考结束后涉及的专业选择将在高一结束后提前涉及。这对学生来说将是不小的挑战,需要他们对自己的兴趣爱好、职业规划更具有前瞻性。个人认为这样的改革对学生来说是很好的,以往的高考制度,学生埋头苦读三年,专攻高分。但是对自身的兴趣爱好、专业选择、职业规划却不思考,到了高考结束后就会感到迷茫,导致胡乱选择专业,以及盲目择业。改革后,学生必须提前思考自己的职业生涯,对于学生来说,人生目标会更加清晰。(闽南网编辑 吴德月)
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高考改革备受社会各界关注,近期,在“高考综合改革与福建教育新征程论坛”上,福建省高考改革的事项终于尘埃落定。省教育厅对外发布消息,2021年起,福建省将全面实施新的高考招生制度。也就是说,今年秋季入学的高一新生将在三年后迎来我省改革后的首次高考。改革改什么?福建省高考将不再分文理科是此次改革人们最关注的一大亮点。福福建高考将不分文理科,采用科目“3+3”模式。高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生根据自身兴趣特长自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目(政治、历史、地理、生物、物理、化学)成绩构成,作为高校录取依据。对于此次改革,不同的人发表了不同的意见,认为此次改革有利有弊,一定程度上让学生有了更多选择,但也不排除不少学生为了拿高分在科目选择上功利性。那么学生上课是一种什么模式呢?某高中老师说,改革后,高一的课程变化不大,以必修课程为主,语数英在自己的班级上,选考的科目学生将根据自己的选择去到不同的班级上课。这也就是类似大学的必修和选修的概念。而关于大学专业选择上,这样的改革又有如何的影响呢?据了解,不同的大学专业将在明年6月前发布具体科目要求,届时,学生就会提前知道每所高校每个专业对学科的不同要求,也就是说原本只需要在高考结束后涉及的专业选择将在高一结束后提前涉及。这对学生来说将是不小的挑战,需要他们对自己的兴趣爱好、职业规划更具有前瞻性。个人认为这样的改革对学生来说是很好的,以往的高考制度,学生埋头苦读三年,专攻高分。但是对自身的兴趣爱好、专业选择、职业规划却不思考,到了高考结束后就会感到迷茫,导致胡乱选择专业,以及盲目择业。改革后,学生必须提前思考自己的职业生涯,对于学生来说,人生目标会更加清晰。(闽南网编辑 吴德月)
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5,福建高考是不是改革了听说在外省读的不能回福建高考了是不是 搜

从小在福建这里读书,现在已经是高二了, 在这里有学籍的,但户口在四川。应该可以在福建报考。具体可以参看福建高考政策。也可以回四川参加高考。

6,福建高考改革对2018年的考生有影响吗

1、福建省将在2018年启动高考改革,2021年起,高考科目由目前的3+文综/理综,变成了考生自主选择性更大的“3+3”。但高考改革对2018年参加高考的考生没有影响。2、2021年起,福建省统一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理科,其中外语科目提供2次考试机会。考生总成绩由语文、数学、外语3门成绩和普通高中学业水平等级性考试3门选考科目成绩组成。选考科目由考生根据自身兴趣、特长和高校选考科目要求,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门。

7,福建的高考改革啊

暂时还没有改革的通知 和09年的一样
不会有改革的啦!09年已经算是改革的!~~~10年和09年是一样的。 希望可以帮到你

8,高考改革新方案2021高考是什么政策

文理不分科,多地实行“3+3”模式,外语一年两考在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趋势,高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。“3+3”模式是指,报考普通本科院校的考生,其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科,可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言,各地多采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是,浙江采取的是“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。扩展资料:福建按照2018年启动高等学校考试招生综合改革的部署安排,2020年实施新的高职院校分类考试招生制度,2021年实施新的普通高等学校考试招生制度。逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。参考资料来源:人民网-福建省高考综合改革方案公布

9,福建高三的时候会文理分科么还是说高考改革了求解急求 搜狗

改革还没轮到你。
福建15届的时候会改革,没分文理科了,
今年是新一轮高考改革第一年,但福建省不是试点。所以严格意义上说,改革开始了,但是还没轮到福建省网络上有人因各种利益关系或者以讹传讹,假消息很多想自己实时了解可以搜“高考改革 试点省份”

10,2021年高考改革三段改二段是什么意思

从2021年起非提前批由现在的集中填报所有批次志愿(不含征集志愿),分批次录取调整为不分批次,分段填报志愿,分段录取。在实际操作时,分物理,历史两个类别,根据实际参考人数的一定比例,按照考生总成绩,从高到低分三段填报志愿和录取。第一段考生先填报志愿,随即投档录取,剩余计划重新公布,未被录取的第一段考生和第二段考生一起填报志愿后,再进行投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后,如仍有院校专业未完成招生计划的,再行征集剩余招生计划志愿。扩展资料:高考改革注意事项:在考试成绩呈现方式上,合格性科目考试成绩以合格或不合格呈现。学业水平考试成绩合格,作为普通高中学生毕业以及高中同等学历认定的主要依据。其中语文,数学,外语,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物采用全省统一组织笔试考试方式,信息技术采用全省统一组织网络考试方式;其它科目考试采取省定标准,设区市统一组织实施的方式。专业+院校的录取方式,以专业为单位填报志愿,有利于学生选择喜欢的专业,降低了录取时专业调剂的掉档风险,增加高等学校和学生双向选择的机会。参考资料来源:人民网-2020年实施“新高考” 2021年英语增加口语参考资料来源:人民网-福建省高考综合改革方案公布:2021年实行“3+1+

11,2021高考难度会上升吗

2021年的高考难度应该会比2020年要高,2020年的高考只是新高考来的一次变化,以后的考题和时事结合更加紧密,说明了2021年的高考考题难度会比2020年要难,但是题目毕竟不同,对不同的人来说,影响不一样的。2021年“新高考”将会正式实施,很多学生担心高考会更加艰难,这种担心是正确的,从目前的状况来看,2021年的高考难度应该会比2020年要高,2020年的高考只是新高考来的一次变化,以后的考题和时事结合更加紧密,说明了2021年的高考考题难度会比2020年要难,但是题目毕竟不同,对不同的人来说,影响不一样的。2021年高考难度会加大原因1、复读人数增加,高考竞争激烈由于2020年疫情的原因,虽然高考因此延期,但在疫情期间,不少学校选择以网课的形式继续教学,从心理压力和教学质量上,对2020届考生产生了影响。由此可见,相较于平淡无奇的其它年份,疫情得到控制后的第一年将会可预见的增加,因为受到影响发挥失常而复读的考生,竞争将会随着高考人数的增加而更激烈。2、复读生将受限,教学资源不同2020年上半年,贵州、四川、云南等地相继出台相关规定,明确对于招收复读生、举办复读班进行限制,其中部分地区甚至要求公办高中、普通高中严禁招收复读生。虽然可以预见到2021届复读生将会因疫情增加,但由于这些规定的出台,部分地区的复读生将不能享受以往的教学资源,仅能进入私立高中。3、高考改革,应届复读各有优势众所周知,2021年河北、辽宁、江苏、福建都将迎来高考改革,根据北京、湖北的相关官方回复表示,政策上对复读考生没有限制,高考改革对复读考生没有影响。实质上,在高考改革的背景下,全新的考察模式对于复读生是陌生的,但他们却需要更短的熟悉时间。不过也有类似浙江地区保留成绩的政策,复读生相对应届生更有利。

12,2022新高考省份有哪些

2022实行新高考的省份有陕西、宁夏、云南、 广西、甘肃、新疆、青海七省。 新高考考试科目改革:语文、数学、外语三科必考;物理、历史二选一;化学、生物、政治、地理四选二。新政给应届高考生提供了更多选择,对往届生来说,理科就选语数外物化生,文科就选语数外史地政,这既能保持前期一年的复习优势,又能避开一定的竞争压力,是完全有利且可行的。新高考教材的要求核心素养未变,考试大范围、大方向未变,更注重基础回归。科目难度变化主要体现在数学上。数学不分文理科,考试范围在原理科基础上删除算法框图、三视图、命题、选讲内容。因此,对于理科生来说,新高考数学考试范围变小,难度也可能降低。文科数学在原来基础上增加了空间向量、排列组合、概率与统计,貌似在原文科数学基础上增加了内容,竞争难度略有加大。值得关注的是,2020年开始,北大、清华、人大等36所国家“双一流大学”实施“强基计划”。“强基班”会在高考上线考生中划取录取人数的3倍以上进行“校测”,最终确定录取名单,这样就会降低上线分数。如果你2021年高考分数与“双一流大学”要求的差距不是太大,可以在复读时巩固原有的知识,比应届生抽出更多的时间针对“强基计划”进行准备,完全有可能通过“强基计划”进入心仪已久的一流高校。

13,福建高考改革对复读生影响大吗

一、2017年高考怎么考?  1、语文、数学在新高考里,份量加重,这是两门必考科目;  2、英语退出6月份统一高考,转而选择“社会考试”。这可以解读为“淡化” 高考英语考试的重要性,不是不考英语,只是6月高考不考而已,英语还是要学还是要考(不出意外,应该是公共英语等级考试“pet-2”),学生高中三年可以考多次,选择成绩最好的一次,转化成“等级”  3、高考将不再分文科、理科。高考考试科目除了语文、数学外,另外还会有目前文理科考试科目中的其他几科。具体考试科目会从目前的政史地理化生6科中选择。2016年山东高考复读政策解读2016年山东高考复读政策解读。科目会减少,不会都考!  二、对于复读生有什么影响?  1、对于2014年、2015年高考复读生来说,没有任何影响。2017年高考之前,高考考试科目和现行考试科目保持一致。如果2014年高考、2015年高考没有考好的考生,可以选择复读这条路。  2、如果你所在省份2017年高考实施高考新政策,那么如果你应届高三是2016年高考的话,那你如果复读,可能会有影响。毕竟一旦文理不分科了,文科生要学理科内容,理科生要学文科内容,很多考生会头大。  3、2017年部分省份开始实施新高考,2018年全面铺开。那么对于2018年高考才实施新高考的省份来说,2017年高考是最后一次文理科分科。如果2017年高考没有考好,一旦决定复读,会出现上述第2条情况。  三、其他(复读生政策问题)  现在离2017年高考还有2年,2014年高考、2015年高考如果没有考好的考生,还是可以复读的。复读生除了不能填报军校国防生外,其他政策和应届高考生是一模一样的。2016年山东高考复读政策解读建造师考试_建筑工程类工程师考试网。不用担心复读政策变化。复读生的高考录取分数线和应届生是一样的!不存在对复读生减分录取的政策。
挺大的,毕竟高三时训练的是福建试题模式,练习册都融合了福建卷特点,今年所有模式都要进行推翻,语文要背的文增加许多

14,2021福建高考复读生新政策

福建高考改革政策实施时间是2021年高考,即2018年秋季入学的高一新生开始启动改革,因此并不影响高三学生复读。改革考试科目设置。2021年起,统一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理科,其中外语科目提供2次考试机会。考生总成绩由语文、数学、外语3门成绩和普通高中学业水平等级性考试3门选考科目成绩组成。选考科目由考生根据自身兴趣、特长和高校选考科目要求,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门。2是否复读要看情况高考成绩与志愿大学录取分数线相差不大。这种情况的话可以尝试复读,经过一年的复读再参加高考能被志愿大学录取几率比较大。高考成绩与志愿大学录取分数线相差较大。这种情况的话提升空间就很大,是往往也比较困难。除非你能够非常自律,非常努力,即使复读遇到再大的困难你也会坚持下来,这样也可以去尝试复读。还有一种情况就是继续往前冲。继续填报志愿,不复读。毕竟复读还要花费一年的时间。早在2002年教育部就曾发文对公办高中办复读班的问题有过明确禁令。近年来各地陆续发文规范普通中小学招生入学工作,贵州、四川、云南、黑龙江等省份已经明确了严禁公办高中和省级示范中学招收复读生。但到目前为止,各省份都没有明确出台往届高考生不能复读的规定。如果因为失利没有考好的话,可以选择民办学校复读。想再次参加高考的学生,可以社会考生身份报考。高考复读生在参加高考和录取的过程中不得出现高考减分录取的情况,对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样,在对待少数民族高考复读生的政策上,同样存在加分政策,不得以任何形式歧视高考复读考生。所以不管是复读生还是应届生,面对高考还是一样的,如果想要复读,不必担心国家的政策问题,但是复读毕竟是耗费精力和体力的,如果高考没有太大的失利,能当年上大学就当年升大学,因为高考每年难度是不确定的。

15,2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分:最高不超过20分规定明确表示,烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生,有以上情形之一的考生,省级招委会可根据本地投档录取办法决定,在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中幅度最大的一项分值,且不得超过20分。此外,自主就业的退役士兵,可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档,分值不得超过10分。命题:增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设,完善教师参与命题和考务工作的激励机制,提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划:优化校考内容和形式今年,各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求,各试点高校完善招生程序和办法,提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式,充分运用考生综合素质评价档案,考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等,着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通,帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景,引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式,为学生设置多学科交叉培养的课程体系,提高学生服务国家战略需求的能力。高职:部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划,重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生,适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额:贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划,不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划,综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素,继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例,合理确定分省招生名额。招生:严查以设置奖金方式抢生源教育部要求,要全面加强规范管理,严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理,严格相关运动员技术等级证书审核查验,严格高校专业考试组织,严格考评人员管理,严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理,不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理,严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为,对于因疏于管理,造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的,要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员,要追究相关责任。成绩:高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外,只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校,不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外,严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿:填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段,为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用,加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训,增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理,各地教育行政部门要联合市场监管等部门,对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革:高校中学要加强衔接教育部要求,稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作,精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验,不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接,进一步优化选考科目要求,完善综合素质评价使用办法并向社会公布,逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫:设置必要的隔离考场教育部要求,健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际,进一步细化组考防疫工作方案,制定疫情防控工作标准,强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措,保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测,按要求为每个考点配备防疫副主考,设置必要的隔离考场、隔离设施,配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。
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