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传播学专业，新闻传播学相关专业有哪些考研相对容易的985学校

来源：整理 时间：2022-06-10 00:45:30 编辑：教育管理 手机版

1，新闻传播学相关专业有哪些考研相对容易的985学校

新闻传播学专业考研相对容易的985院校，兰州大学，湖南大学，重庆大学，并不是说这几个学校的水平不行，事实上，兰州大学的新闻传播学2017年第四轮学科评估得分是B-，湖南大学得分是B，都并不算低，但是这几个学校名气小或者位置比较偏僻，反而录取分数线比那些学科水平更差的学校还要低。比如南开大学、北京师范大学、同济大学、吉林大学、中央民族大学，其实学科评估得分也不高，但是人家录取分数线就是高

新闻传播学相关专业有哪些考研相对容易的985学校

2，传播学专业就业方向是什么

就业方向：传播学专业学生毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。同类专业排名传播学专业在专业学科中属于文学类中的新闻传播学，其中新闻传播学共7个专业，传播学专业在新闻传播学专业中排名第3，在整个文学大类中排名第7位。在新闻传播学专业中，就业前景比较好的专业有：广告学，新闻学，传播学，媒体创意，广播电视新闻学，编辑出版学，影视教育，翻译，日语等。

传播学专业就业方向是什么

3，传播学专业大学排名

比较好的学校有中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、华中科技大学、清华大学、上海交通大学、武汉大学、暨南大学，以下是具体榜单。传播学专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。中国传媒大学（Communication University of China），简称“中传”，位于首都北京市，是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学，国家“双一流”建设高校”，? 国家“211工程”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校，国家“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、”国家级大学生创新创业训练计划“入选高校，传媒高等教育国际联盟发起单位，联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。
比较好的学校有中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、华中科技大学、清华大学、上海交通大学、武汉大学、暨南大学，以下是具体榜单。传播学专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。中国传媒大学（Communication University of China），简称“中传”，位于首都北京市，是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学，国家“双一流”建设高校”，? 国家“211工程”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校，国家“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、”国家级大学生创新创业训练计划“入选高校，传媒高等教育国际联盟发起单位，联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。

传播学专业大学排名

4，新闻传播学专业是个坑吗

传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。
传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。谢邀请，做新闻传播学专业就业就必须要有真正学历经历，不是像自媒体那么随随便便能在网络上发挥！真正的新闻传播学专业他是经过高等学历和经过国家认证，和毕业证件各种严格性的才能新闻传播，不过也要分你的专业水平，像国际化，娱乐化，地方化都各有所不同，像真正的央视新闻人，他她们是万里挑一的专业人士，是关于一个国家的形象大使或代言人。
传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。传播学的新闻专业比较好，考生可以在新闻媒体机构，出版机构。中央和地方政府及企事业单位的宣传部门，广告公司，教育部门，农业推广等部门 从事编导，编辑，记者，主持，制作，广告与文化经济活动策划工作；也可以参加公务员招聘考试，事业单位的招聘考试，进入国家有关机关工作；新闻传播学专业的大学比较好的有；中国人民大学，中国传媒大学，复旦大学，华中科技大学，清华大学，上海交通大学，武汉大学，南京大学，暨南大学，北京大学，华东师范大学，浙江大学，厦门大学，四川大学，南京师范大学，湖南大学等，考生如果从这些大学的新闻传播学专业毕业，就业是没有问题的，而且还具有广阔的发展空间。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。传播学的新闻专业比较好，考生可以在新闻媒体机构，出版机构。中央和地方政府及企事业单位的宣传部门，广告公司，教育部门，农业推广等部门 从事编导，编辑，记者，主持，制作，广告与文化经济活动策划工作；也可以参加公务员招聘考试，事业单位的招聘考试，进入国家有关机关工作；新闻传播学专业的大学比较好的有；中国人民大学，中国传媒大学，复旦大学，华中科技大学，清华大学，上海交通大学，武汉大学，南京大学，暨南大学，北京大学，华东师范大学，浙江大学，厦门大学，四川大学，南京师范大学，湖南大学等，考生如果从这些大学的新闻传播学专业毕业，就业是没有问题的，而且还具有广阔的发展空间。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。谢邀请，做新闻传播学专业就业就必须要有真正学历经历，不是像自媒体那么随随便便能在网络上发挥！真正的新闻传播学专业他是经过高等学历和经过国家认证，和毕业证件各种严格性的才能新闻传播，不过也要分你的专业水平，像国际化，娱乐化，地方化都各有所不同，像真正的央视新闻人，他她们是万里挑一的专业人士，是关于一个国家的形象大使或代言人。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。是的。新闻无学是百年学界定论，近年来新闻学成为显学是学术泡沫。至于传播学，脱胎于公共关系学，实际上就是如何同媒体打交道，套路而已，谈不上学问。媒体为了提升自家地位，故意整出一些玄虚，也是泡沫，碰上不理它的特朗普，纸老虎马上原形毕露。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。是的。新闻无学是百年学界定论，近年来新闻学成为显学是学术泡沫。至于传播学，脱胎于公共关系学，实际上就是如何同媒体打交道，套路而已，谈不上学问。媒体为了提升自家地位，故意整出一些玄虚，也是泡沫，碰上不理它的特朗普，纸老虎马上原形毕露。谢邀请，做新闻传播学专业就业就必须要有真正学历经历，不是像自媒体那么随随便便能在网络上发挥！真正的新闻传播学专业他是经过高等学历和经过国家认证，和毕业证件各种严格性的才能新闻传播，不过也要分你的专业水平，像国际化，娱乐化，地方化都各有所不同，像真正的央视新闻人，他她们是万里挑一的专业人士，是关于一个国家的形象大使或代言人。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学的新闻专业比较好，考生可以在新闻媒体机构，出版机构。中央和地方政府及企事业单位的宣传部门，广告公司，教育部门，农业推广等部门 从事编导，编辑，记者，主持，制作，广告与文化经济活动策划工作；也可以参加公务员招聘考试，事业单位的招聘考试，进入国家有关机关工作；新闻传播学专业的大学比较好的有；中国人民大学，中国传媒大学，复旦大学，华中科技大学，清华大学，上海交通大学，武汉大学，南京大学，暨南大学，北京大学，华东师范大学，浙江大学，厦门大学，四川大学，南京师范大学，湖南大学等，考生如果从这些大学的新闻传播学专业毕业，就业是没有问题的，而且还具有广阔的发展空间。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学的新闻专业比较好，考生可以在新闻媒体机构，出版机构。中央和地方政府及企事业单位的宣传部门，广告公司，教育部门，农业推广等部门 从事编导，编辑，记者，主持，制作，广告与文化经济活动策划工作；也可以参加公务员招聘考试，事业单位的招聘考试，进入国家有关机关工作；新闻传播学专业的大学比较好的有；中国人民大学，中国传媒大学，复旦大学，华中科技大学，清华大学，上海交通大学，武汉大学，南京大学，暨南大学，北京大学，华东师范大学，浙江大学，厦门大学，四川大学，南京师范大学，湖南大学等，考生如果从这些大学的新闻传播学专业毕业，就业是没有问题的，而且还具有广阔的发展空间。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。关于新闻传播学专业是不是一个坑，学习有没有用的问题，事实这些年一直有人在怀疑。为了回答这个疑问，我曾经写过两篇文章，一篇是此文《究竟该不该读新闻传播学专业》，针对的是高考后学生要不要选择新闻传播专业和大一新闻传播学生要不要逃离新闻传播学，转到其它专业的问题。另一篇《选择新闻传播专业的几点理由》主要是给已经踏入新闻传播专业门槛的学生介绍新闻传播专业发展前景和重要性问题。这篇文章针对全球排名200强的高校调研和国内985、211高校专业布局调研发现，新闻传播专业已经成为国内外名校的“标配”专业。国内外名校超过一半的高校都设置这个专业。既然国内外名校都要设置新闻传播专业，如果，是个坑的话，这些名校为何还要往里跳？而且国外名校如果找不到学生的话，不会设置这样坑人专业，否则学校有办不下去可能。既然还能招到学生，有那么多学生也争着申请，也说明这个专业到底是不是个坑。任何专业都不是适合每个人的，也都有人说三道四，适不适合看自己兴趣和特长，不必人云亦云。现将我的两篇文章，分别发表在我在《青年记者》开设的“高峰观察”专栏。现都贴在这里，供大家参考。究竟该不该读新闻传播学专业记得2014年6月，曾有一则记者苦劝高考“状元”莫报新闻学专业的消息引发了舆论关于该不该报考或学习新闻传播学专业的热议。据《现代快报》报道，当年江苏省高考理科“状元”吴呈杰原本对北大新闻专业很感兴趣，但“这两天，所有采访我的记者都不建议我考新闻”，于是，小伙子矛盾了，“我在考虑要不要读金融”。由于这条消息发布正值2014年高考学生填报志愿之际，这一事件的关注度和影响力都达到了比较高的水平。其实，类似的记者劝考生莫报新闻专业的消息已经不止一次报道。2013年，媒体就有过北京某高三女学生欲报考新闻学专业，记者当场劝阻称压力大，工作不定时，女生入行要慎重的消息。与记者劝考生莫报新闻传播学专业等正规媒体报道的消息相呼应的，还有很多各种各样调侃嘲弄新闻传播学专业和新闻传播职业的“段子”类“小道消息”。如网上传的一首题为《2014新闻专业招生简章》打油诗这样写道：“刚高考完毕，送给有志于新闻学专业的莘莘学子：理科毁一生，文科穷三代；你若学新闻，脑子被烧坏；值班干通宵，终生满街跑；记姐尚未嫁，记妹色早衰；学长已谢顶，学弟天然呆；神州殴记多，总有你的菜；没有金钟罩，跆拳须黑带；面对大砍刀，还得少林派。终年无假期，手机须常开；突发急先锋，现场冲前排；新闻不归路，微笑等你来。”不能不承认，这首打油诗写得生动形象且朗朗上口，多半是出自有些才情和闲情的新闻同行之手。如果没有从事新闻教育工作，没有和新闻学生打交道的经历，我多半也会在微博、微信上转发这首打油诗或“段子”以获取一些“点赞”的“人气”。但是，考虑到很多刚刚高考完的学生，正在苦于为自己未来职业发展而选择专业的犹豫不决、优柔难段之际，任何一条信息，哪怕是无端的调侃，都可能影响到考生一生的选择，甚至因此影响考生人生的轨迹，我只是默默地收藏了这条信息。没有从事新闻传播教学工作的人，可能无法体验学生在新闻传播类专业和职业选择上的“脆弱”。这样的“脆弱”一半来自于即将面临的沉重的就业压力，一半则来自于学生心理上尚未完全成熟，加之对于外来就业世界无法充分了解，所带来的对未来职业的迷惘。不仅高考考生在填报专业志愿时显得无所适从，就是已经录取到大学里的大学生也同样还会对自己已经选择的专业产生犹豫和怀疑。由于我所在的省份和学校公开允许学生在大学期间自由选择转到自己喜欢的专业，虽然转到有些“热门”的专业会存在一些竞争，但是，那些执着的学生基本上都能实现自己梦想。也正因为学校允许学生大学期间转专业，我所了解的一些新闻传播类学生从大一到大三都在纠结自己是否应该读新闻传播类专业。想转换的专业也是五花八门。有的要转到外语类专业，有的要转到经管类专业，有的要转到艺术类专业，还有的学生对机械设计感兴趣，也有的要去学习饰品设计……当然，从各种各样专业转来学新闻传播学的也大有人在。从我所在的学校来看，总体上，怀着做新闻传播工作的梦想转到新闻传播学专业的学生远大于转出的学生。每当有学生来征求我意见要不要从新闻传播学转到别的专业的，或者我去征求那些已经决定申请转出新闻传播学专业的学生意见的时候，我常常也在纠结要不要劝他们留下来，他们或许会听从我这做老师的意见而改变自己的犹豫或已经做出的选择而留在新闻传播学专业。但是，我都没有这样做。不是我没尽到自己指导学生的责任，也不是我没尽到“保卫”自己所从事新闻传播学专业的职责，而是我相信所谓专业和职业选择是没有一个统一的标准的。没有任何一个专业或职业，包括那些所谓的热门专业和职业，是适合所有人，是永远“热门”的。每个人都有选择自己专业、职业，实现自己梦想的权利，只要他的选择是慎重的，是适合自己或是自己喜欢的，我都会鼓励他们去实现自己的梦想。从我个人的经历来看，我也是从一个与新闻传播专业毫不相干的专业慢慢通过自考、考研、考博，直至做博士后，转行到新闻传播学专业的。从职业选择来看，也是经历企业、媒体、机关工作，再到现在学校教学工作的转换。但是，除了最初的企业工作经历与新闻传播专业无关，后来一直从事的是新闻传播类实践和教学研究工作。我并不后悔自己的专业和职业选择，而且认为新闻传播实践和教学研究工作是一项很有意义，也很感兴趣的工作。虽然我所做的新闻人有关研究和具体从业经历也发现，一些新闻从业人员承受过很多职业带来的压力、苦闷，甚至屈辱、伤害，特别是在一些新闻媒体单位市场化之后，很多新闻从业人员职业稳定感、荣誉感进一步降低，使得很多新闻从业人员对于职业评价也开始进一步走低。于是，各种调侃新闻传播职业的“段子”开始流行，出现了一些新闻人的自我调侃“已由自嘲升级到自辱”的状况。但是，我认为，如果一个人对新闻传播类专业和职业有兴趣，新闻传播类专业和职业仍然是一个不错的选择。在一个人人都离不开信息和媒体的世界，新闻传播人员从事的正是一个人人都需要，都离不开的职业，这正是新闻传播工作的意义所在。虽然新闻传播工作会和其他工作一样存在着各种各样的“痛”，但是，只要你有兴趣，肯为理想努力，一定会“痛并快乐着”。选择新闻传播类专业的几点理由　　每年新生入学之际，大学里各个专业都要给新生上一堂专业介绍课。一来介绍一下本专业的基本情况，二来强调学好本专业的重要意义。新闻传播类专业有很多切实的理由值得学生选择。　　评价一个专业的好坏，不同的标准可以得出不同的结果。如果单从毕业生的薪酬水平和工作舒适度来看，新闻传播类专业肯定不是一个好专业。论收入，它和软件类、金融类专业可能相差甚远；论工作舒适度，新闻记者甚至无法和财务会计相比。但是，如果从一个专业的学科发展、社会价值、个人成长和经济贡献等方面来评价，那么新闻传播类专业是人文社科领域最有前景的一个专业。这样说的原因有以下几点：　　新闻传播类专业是国内外名校的“标配”专业，具有学科发展前景的热点专业。新闻传播类专业虽然起步较晚，但发展较快，一些国内外名校争相设置。统计资料显示，国内共有681所大学开设新闻传播类专业，其中“985”“211”高校中55.9%的开设了新闻传播类专业。全国共设有1244个新闻传播类教学点，在校本科生约23万人，占高校在校本科生总人数的1.4%。不仅一些传统以人文学科见长的高校纷纷设置新闻传播类专业，甚至一些以理工学科见长的高校如清华大学、同济大学等也争相开办新闻传播类专业。　　国外一些知名高校，同样将新闻传播类专业作为自己学科布局的“标配”专业。以英国为例，据不完全统计，英国在进入QS世界大学排行榜前200强的29所高校中，至少有包括剑桥大学、曼彻斯特大学等在内的18所高校开设有传媒类专业。开设传媒类专业的名校，占到该国世界TOP200大学数量的62%。　　从社会价值来看，新闻传播类专业是最有社会意义的专业。从新闻记者的职业地位来看，记者在西方社会被认为是“无冕之王”。从新闻记者的职业价值来看，记者具有参与社会、变革社会功能，能够通过“妙手著文章”来行使“铁肩担道义”的职责。在国内外历史上，通过新闻记者行使舆论引导和舆论监督等职能而干预社会问题，乃至参与国家大政方针制定与变革的事例比比皆是。西方一些思想家甚至把新闻媒体看做行政、立法、司法三大权力之外的“第四权力”。　　从传播的社会功能来看，拉斯韦尔认为传播具有监视环境、协调社会和传承遗产的重要功能。其中，监视环境涉及人类社会发展中如何适应社会环境变化，应对社会环境危机，从而更好生存发展的问题。协调社会功能则涉及人类社会如何协调行动，达成共识，实现社会和谐发展的问题。而传承遗产功能则涉及人类社会如何记录、传递、传承社会发展经验教训，实现可持续更好发展的问题。　　对于个体发展来说，传播是人类基本生理需求之外最重要的一个需求。按照马斯洛的需求层次理论，人的需求按照层次不同，包含生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。除了生理需求，其他四个层次需求的实现都离不开人际之间，以及个人与社会之间的信息交换或者传播。　　从新闻出版的产业贡献来看，传媒类产业是文化创意产业的核心产业。目前欧美发达国家文化产业占GDP的比重已经达到20%左右，美国达到31%。其中，传媒产业的贡献率占有较大比重。有关报告显示，我国传媒产业市场规模在2015年达到12750.3亿元，增长12.3%。作为一个基本没有污染的环境友好型产业，传媒产业在促进就业和经济发展中的贡献不容小觑。　　毛在青年时代曾经说过，他最想做的两个职业，一个是教师，另一个就是新闻记者。除了毛泽东，国内外的很多名人大腕，包括美国的一些总统，都曾做过与新闻传播相关的工作。　　心中有爱，一切皆暖。如果你想做一个离社会最近、关爱社会、报效社会、热心为社会鼓与呼、“路见不平一声吼”、有点侠义心肠的人，学新闻传播类专业是一个不错的选择。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
首先还是为亲学弟（妹)再回忆一下咱们曾学过的专业知识点，划重点：知识点啊！传播学是一门在【二战后才兴起】的学科，许多传播学的重要奠基研究都是在二战期间完成的。传播学的四大奠基人，拉斯韦尔、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、卢因，则分别来自政治家、心理学者、社会学家。就连人类第一个传播学者、咱们传播学祖师爷威尔伯·施拉姆逝世至今，也才30年。作为一门交叉科学和边缘科学，传播学融汇了包括心理学、人类学、社会学、新闻学，哲学乃至数学、信息论和控制论……言归正传，传播学具体就业方向:一、媒体：一部分传播学毕业生进入媒体从事新闻工作。和新闻学专业出身的媒体从业者相比，传播学专业毕业生知识面较广，且能用宏观、抽象的方式把握媒体脉动，尤其可以进行媒体管理、新媒体运营工作。但是传播学专业学生如希望前往媒体任职，应注意培养自己的新闻实务、人际交往等能力。二、企业：市场营销岗，策划岗，行政岗（传播，多侧重于营销方面）学了传播专业，若不进入新闻行业，面临的就业形势就是于几乎所有的文科专业一同竞争行政、销售岗，而你还可能不太懂行政和销售的内容。三、高校教师：传播学是一门理论化的学术研究类学科，一般只有有志成为高校教师才会攻读传播学的博士生学位。由于传播学关系到政治学、社会学、新闻学、心理学、文学艺术等多个学科的领域，因此来自许多不同专业的学生都可以攻读传播学的硕士、博士研究生学位。四、国家机关、国有或外资企事业单位：传播学专业毕业生具备公共关系、市场营销、媒介运营管理等知识，可以应用到各单位的相关领域中去。例如，公关公司、广告公司、各大单位的宣传、公关等部门都可以是很好的就业选择。最后讲点掏心窝子的话：大众传媒，1946年出现至今，才区区几十年。可以说是白手起家，创业未半。这一行，开拓不易，坚守更难。传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。

5，深圳大学的播音主持专业是不是就是传播学我看过选专业地那本书

深圳大学播音主持专业的学生毕业后被授予的学位是文学学士，在校期间是划归为艺术学的，因此是在艺术系下的一个专业。至于你说的传播学那是传播学院下的专业，和播音主持专业没有关系。但是，播音主持专业四年所学的知识，穿杂于传播学、文学、新闻学、艺术学之间，所以说这个专业是交叉学科，各学科知识都必须有所涉猎。
广告学，相比其他两个专业更具有技术性，但这技术非专业人士努力两年也能赶上，知道了吗。传播学新闻学只是听上去好听，现在新闻传媒里形象比专业更重要，在我看来其实就是公关学，只是交际的媒介部是个人而是某部分群体。

6，大学的传播学专业学什么

传播学_中国大学MOOC(慕课) 00:00 01:08 100% 用户鉴权失败，请先注册成为百度云用户 百度云

7，求问传播学比较好还是国际新闻专业比较好

各有千秋，看你的爱好。传播学是一个比较广泛的范畴，它包括了国际新闻。而且，传播学的比较注重于研究板块，国际新闻专业更注重于实用。对于以后找工作，国际新闻专业比较专业对口的几率高，务实。但是，国际新闻专业对外语有一定的要求，如果外语差的，在考虑考虑哈。传播学的话，以后做国内新闻、编辑、采访、或者新媒体运营、推手都是绰绰有余的。驹集。
1.什么黑？别人靠关系进？别人有关系和你没有瓜葛阿，每年绝大部分都是普通生源，农村的也很多，放心吧这个。2.热门，新闻是人大的招牌之一，文科前200吧，100比较稳3，调剂当然会有，如果有比你分高的人报了，你就会被调剂，最好你考分考的高一些，另外你可以把二三专业报成新闻学、广播电视新闻学等专业，都是新闻学院的，差别不算太大。降低被调剂到别的不喜欢的专业去的概率。

8，传播学专业就业方向是什么

新闻传播学类专业的就业方向介绍，及先关院校的推荐。 00:00 01:55 100% 用户鉴权失败，请先注册成为百度云用户 百度云

9，本人想跨专业考新闻传播学

新闻专业一般考新闻史论和新闻业务。中国传媒大学的专业课要考文学常识。一般学校的复试线（34所）除外，是国家线或者比国家线高20多分（比如中央民族大学09年的复试线高于国家线24分）。新闻属于文学类，单科总分要求是考验专业中最高的。新闻的专业课很活。楼主要多看书了。分数线搜索国家线即可。
我也是考新闻传播的。推荐报考的学校有：广西大学，推荐报考 最被人忽视的新闻强校，实力不比武大差，就是没人家名气大，在业内很有名气，外行不知道而已，录取65人，比例6：1，只要上线就很有希望。北京印刷学院 出版行业的老大，基本 没什么淘汰，招30人吧，比例4：1。中央民族大学 在北京这块地就有前途，报考难度较小，招25人，公费10人，比例7：1安徽大学 几个导师在业内也小有名气，不错，值得一拼，招35人，公费一半，比例6：1西南政法大学 在重庆可以很牛啊，重庆的传媒工作者薪水普遍较高，就业很好，招35人，60%公费，比例6：1辽宁大学 曾经游人称他为中国最美丽的大学，挖了新闻界的不少牛人，招45人，公费20人. 比例7：1西北大学，西北地区的学子可以考虑，毕竟是西安新闻的老大，通吃西北没问题，招30个左右，公费一半，比例6：1华中师大 ,其实力和发展势头不可小视，在武汉仅次于武大，华科，招16，公费60%，比例5：1这几个你可以参考一下。新闻传播是交叉学科，跨专业不要紧的。只要多关注时事热点。你要好好选择，对自己要有信心。

10，传播学包括哪些专业

新闻传播学类专业包括新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版。专业名称 专业代码新闻传播学类 50300新闻学 50301广播电视学 50302广告学 50303传播学 50304编辑出版学 50305网络与新媒体 50306数字出版 50307? 新闻传播学类专业介绍一、新闻学专业主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。学年：4年授予学位：文学学士培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。 二、广播电视学专业业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。主干学科：新闻传播学主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节日制作、电视编辑与节日制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德等。主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。修业年限：四年授予学位：文学学士 三、广告学主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法。市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等。主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。学年：4年授予学位：文学学士培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

11，广播电视编导专业考传播学属于跨专业考试么需要加试么

我是今年考研的，录的戏剧戏曲学。可以这样跟你说，新闻学和传播学的研究生不是很容易考，你要下很大功夫，因为跟你同时考（这两个专业）的都是高考几乎一本线的学生（本科主修中文而不是艺术的学生）。电影学属于你的原专业，所以不算跨专业，广播电视新闻学稍微跨一点，具体要看你们学校开的专业课来看，如果你们学校开的有关电视的专业必修课够多那么广电专业也算你的本专业。就业方面，新闻学和传播学自然好一点，但更多的取决于你所考的学校是否强大，名校出身的艺术类专业要比普通学校出身的文学类专业还要好找工作。所以说，总体上你说的这几个专业、包括戏剧戏曲学，都不算好找工作的专业，但是在文科专业里却也算应用型专业，既然就业率都差不多，那么就着重看你喜欢哪一个，看你学哪一个更轻松。因为有些学校的电影学、戏剧戏曲学等等专业的考试用书很有可能就含有你们本科时的教材，如果有这样的情况，你自然应该优先一点考虑这样的学校。另外，艺术类专业考研，如果你在普通学校的老师那里没有熟人，劝你努力考名校，个人认为名校的老师在考试公平方面和人品方面要好一些。如有其它需求可以继续问我。
广播电视编导专业考传播学属于跨专业考试。广播电视编导考新闻学与传播学属于跨专业，一个是文学类，一个是艺术类。需要加试。　　跨专业，教育学术语，有两层含义：一是指超越原专业界限，从事其他专业的学习，如跨专业考研，跨专业就业；二是指横跨两个以上学科门类的专业，如教育技术学（可授教育学或理学学士学位）。相比于跨学科，广义上的跨专业是指跨越《国家教育部学科专业目录》中的专业设置，因此既包括狭义上的跨专业，也包括跨学科。?
你好，广播电视编导考新闻学与传播学属于跨专业，一个是文学类，一个是艺术类，希望对你有所帮助。

12，新闻传播学都有哪些专业

文学是十二大学科门类之一，它包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学三大类。新闻传播学包含以下10个专业：新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播、会展。1. 新闻学专业代码：050301 | 男女比例：24:761、什么是新闻学？新闻学是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科主要以文学、政治学和社会学为学科基础，同时又与哲学、经济学、管理学、艺术学、心理学和历史学等学科密切相关。专业具有较强的政治性，要求学生坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场。同时具有较强的实践性与融合性，要求教学能紧跟传媒实践的快速发展，学生掌握扎实的新闻传播知识，能够胜任未来新闻传播相关行业的工作。2、发展前景就业方向总体而言，新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业（包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门）、公关业和广告业，就业领域很宽。除媒体内容生产岗位之外，新闻学专业学生还适合广告、公关、传播、高校、企业宣传、政府宣传等岗位的工作。电视节目编导也是很多毕业生理想工作，近年综艺节目尤其是真人秀节目爆红，电视播、编、采人才紧缺。线下刊物编辑比如杂志编辑等也是不错的选择，杂志编辑需要具备一些广告知识，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。最终没有从事媒体行业的毕业生，一部分成了企业或政府的公关、策划人员，从事公关宣传工作，还有一部分优秀毕业生成为了高校教师 。考研方向新闻学专业的考研方向主要有广告学方向、广播电视方向、传媒经营管理方向、新闻业务方向、新媒体与网络传播方向、国际新闻传播方向等。2. 广播电视学专业代码：050302 | 男女比例：23:771、什么是广播电视学？广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，旨在培养德、智、体、美全面发展，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。2、发展前景考研方向广播电视学专业考研方向有：新闻学、新闻与传播、传播学。就业方向毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作；也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等，从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作；同时也可以进入各级机关、企事业单位，从事对内及对外宣传工作。3. 广告学专业代码：050303 | 男女比例：29:711、什么是广告学？广告学旨在培养具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。2、发展前景考研方向广告学专业考研方向主要有工商管理、新闻与传播、传播学。就业方向广告学学生毕业后可在新闻、出版、影视、广告、市场调查、信息咨询等文化产业从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析等工作，也可在各类网站从事网络广告、网页制作、信息发布等网络传播工作。4. 传播学专业代码：050304 | 男女比例：25:751、什么是传播学？该专业培养具备传播学基本理论、英语交际能力、跨媒体实践能力和宽厚的人文素养的高级专门人才，培养能在广播电视、公关广告、媒体经营管理、新闻、出版、网络传播等领域从事管理、策划、采编、制作以及教学和科研工作的专门人才，以及具有国际视野的、与世界接轨的、具有跨媒体操作能力的传播人才。2、发展前景考研方向传播学专业本科毕业生考研方向主要有政治学、马克思主义理论、法律（非法学）、新闻传播学等。就业方向传播学专业本科毕业生就业方向主要有公务员、记者、采编、广播电视编导、文字编辑、组稿助理、秘书、文员编辑、网络运营专员、助理、事业单位人员等。5. 编辑出版学专业代码：050305 | 男女比例：20:801、专业定义编辑出版学主要研究编辑学、出版学、汉语言文学、传播学等方面的基本知识和技能，在出版社、杂志社、报社等进行编辑、编务、出版和发行等。例如：文稿的撰写与编辑，书稿文字和标点符号的校对，书刊、杂志的封面、扉页、装订形式的设计，稿费的登记与发放等。2、发展前景就业方向报刊、出版类企事业单位：文字编辑、稿件校对、出版排版、稿件管理、装帧设计。考研方向出版、新闻与传播、新闻传播学、传播学。6. 网络与新媒体专业代码：050306T | 男女比例：36:641、什么是网络与新媒体？网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。在学生的就业岗位上，可以在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。2、发展前景就业方向该专业毕业生可考虑从事网页设计、新闻媒体编辑、微电影拍摄、舞台灯光设计等方面的工作，主要服务于广播电视网络、通信网络等新媒体行业。此外，学生还可根据新媒体的衍生技术，借助人工智能技术、AR/VR 技术等，设计相关游戏或应用软件。大量管理人才和专业技术人才需求量增加，同时，网络与新媒体专业的学生又能符合大部分新媒体行业岗位的人才要求，因此，网络与新媒体专业为新媒体行业输送专业人才，并提供技术支持，新媒体行业同时也成为网络与新媒体专业学生重要的就业方向之一。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作；还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作；在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。考研方向网络与新媒体专业的考研方向主要有广告学方向、广播电视方向、传媒经营管理方向、新闻业务方向、新媒体与网络传播方向、国际新闻传播方向等。7. 数字出版专业代码：050307T | 男女比例：34:661、专业定义数字出版主要研究编辑学、数字出版、计算机技术等方面的基本知识和技能，在网络传播、出版、宣传等行业进行书刊、杂志、报纸、音乐的数字化出版、发行、传播与管理等。例如：电子书、数字报纸、数字期刊的出版，线上音乐的发行与传播，DVD的出版与发行，彩铃、彩信的生成与编辑等。2、发展前景就业方向新闻、出版类企事业单位：书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播。8. 时尚传播专业代码：050308T | 男女比例：--1、专业定义时尚传播是为了满足时尚产业的传播人才需求，由国家教育部特别设置的专业，主要研究时尚行业的特性和要求、现代传播新技术、时尚传播基础知识、新媒体传播技术等，培养具备策划、制作、执行等时尚产业全媒体传播实际工作能力的复合应用型人才。例如：在时尚企业做时尚媒体策划等。2、发展前景就业方向企事业单位：时尚项目（活动）策划执行专员、自媒体策划与运营、时尚媒体策划专员、时尚新媒体编辑。9. 国际新闻与传播专业代码：050309T | 男女比例：--1、专业定义国际新闻与传播学主要研究新闻现象和新闻活动规律、人类传播行为和过程发展规律、国际新闻传播发展现实需要和未来前景等，培养能够掌握现现代电子媒体、特别是网络多媒体传播等对外宣传及涉外新闻报道技能的国际传播应用型人才。例如：在新闻传媒机构和节目制作单位能够胜任专业记者、编辑工作。2、发展前景就业方向传媒行业：记者、编辑、播音、媒介管理者、公关人员、作者、翻译者、教师、研究者、广告业人士、跨文化交流和传播者。10. 会展专业代码：99J001T | 男女比例：--开设时间 ：2020年什么样的人适合学新闻传播学类专业？1、对媒体工作感兴趣；2、性格外向；（内容源于百度百科）

13，传播学是什么专业怎么样

传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。　　新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。　　新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。　　广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。　　广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。　　编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
新闻传播学类专业的就业方向介绍，及先关院校的推荐。
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。 专业很好，可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。
传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。　　新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。　　新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。　　广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。

14，新闻学传播学新闻传播学新闻传播学类有什么分别

新闻学、传播学、新闻传播学都属于新闻传播学类。新闻传播学类是文学门类下的一个专业类。文学是十二大学科门类之一，它包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学三大类。新闻传播学包含以下10个专业：新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播、会展。1. 新闻学专业代码：050301 | 男女比例：24:761、什么是新闻学？新闻学是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科主要以文学、政治学和社会学为学科基础，同时又与哲学、经济学、管理学、艺术学、心理学和历史学等学科密切相关。专业具有较强的政治性，要求学生坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场。同时具有较强的实践性与融合性，要求教学能紧跟传媒实践的快速发展，学生掌握扎实的新闻传播知识，能够胜任未来新闻传播相关行业的工作。2、发展前景就业方向总体而言，新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业（包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门）、公关业和广告业，就业领域很宽。除媒体内容生产岗位之外，新闻学专业学生还适合广告、公关、传播、高校、企业宣传、政府宣传等岗位的工作。电视节目编导也是很多毕业生理想工作，近年综艺节目尤其是真人秀节目爆红，电视播、编、采人才紧缺。线下刊物编辑比如杂志编辑等也是不错的选择，杂志编辑需要具备一些广告知识，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。最终没有从事媒体行业的毕业生，一部分成了企业或政府的公关、策划人员，从事公关宣传工作，还有一部分优秀毕业生成为了高校教师 。考研方向新闻学专业的考研方向主要有广告学方向、广播电视方向、传媒经营管理方向、新闻业务方向、新媒体与网络传播方向、国际新闻传播方向等。2. 广播电视学专业代码：050302 | 男女比例：23:771、什么是广播电视学？广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，旨在培养德、智、体、美全面发展，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。2、发展前景考研方向广播电视学专业考研方向有：新闻学、新闻与传播、传播学。就业方向毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作；也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等，从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作；同时也可以进入各级机关、企事业单位，从事对内及对外宣传工作。3. 广告学专业代码：050303 | 男女比例：29:711、什么是广告学？广告学旨在培养具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。2、发展前景考研方向广告学专业考研方向主要有工商管理、新闻与传播、传播学。就业方向广告学学生毕业后可在新闻、出版、影视、广告、市场调查、信息咨询等文化产业从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析等工作，也可在各类网站从事网络广告、网页制作、信息发布等网络传播工作。4. 传播学专业代码：050304 | 男女比例：25:751、什么是传播学？该专业培养具备传播学基本理论、英语交际能力、跨媒体实践能力和宽厚的人文素养的高级专门人才，培养能在广播电视、公关广告、媒体经营管理、新闻、出版、网络传播等领域从事管理、策划、采编、制作以及教学和科研工作的专门人才，以及具有国际视野的、与世界接轨的、具有跨媒体操作能力的传播人才。2、发展前景考研方向传播学专业本科毕业生考研方向主要有政治学、马克思主义理论、法律（非法学）、新闻传播学等。就业方向传播学专业本科毕业生就业方向主要有公务员、记者、采编、广播电视编导、文字编辑、组稿助理、秘书、文员编辑、网络运营专员、助理、事业单位人员等。5. 编辑出版学专业代码：050305 | 男女比例：20:801、专业定义编辑出版学主要研究编辑学、出版学、汉语言文学、传播学等方面的基本知识和技能，在出版社、杂志社、报社等进行编辑、编务、出版和发行等。例如：文稿的撰写与编辑，书稿文字和标点符号的校对，书刊、杂志的封面、扉页、装订形式的设计，稿费的登记与发放等。2、发展前景就业方向报刊、出版类企事业单位：文字编辑、稿件校对、出版排版、稿件管理、装帧设计。考研方向出版、新闻与传播、新闻传播学、传播学。6. 网络与新媒体专业代码：050306T | 男女比例：36:641、什么是网络与新媒体？网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。在学生的就业岗位上，可以在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。2、发展前景就业方向该专业毕业生可考虑从事网页设计、新闻媒体编辑、微电影拍摄、舞台灯光设计等方面的工作，主要服务于广播电视网络、通信网络等新媒体行业。此外，学生还可根据新媒体的衍生技术，借助人工智能技术、AR/VR 技术等，设计相关游戏或应用软件。大量管理人才和专业技术人才需求量增加，同时，网络与新媒体专业的学生又能符合大部分新媒体行业岗位的人才要求，因此，网络与新媒体专业为新媒体行业输送专业人才，并提供技术支持，新媒体行业同时也成为网络与新媒体专业学生重要的就业方向之一。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作；还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作；在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。考研方向网络与新媒体专业的考研方向主要有广告学方向、广播电视方向、传媒经营管理方向、新闻业务方向、新媒体与网络传播方向、国际新闻传播方向等。7. 数字出版专业代码：050307T | 男女比例：34:661、专业定义数字出版主要研究编辑学、数字出版、计算机技术等方面的基本知识和技能，在网络传播、出版、宣传等行业进行书刊、杂志、报纸、音乐的数字化出版、发行、传播与管理等。例如：电子书、数字报纸、数字期刊的出版，线上音乐的发行与传播，DVD的出版与发行，彩铃、彩信的生成与编辑等。2、发展前景就业方向新闻、出版类企事业单位：书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播。8. 时尚传播专业代码：050308T | 男女比例：--1、专业定义时尚传播是为了满足时尚产业的传播人才需求，由国家教育部特别设置的专业，主要研究时尚行业的特性和要求、现代传播新技术、时尚传播基础知识、新媒体传播技术等，培养具备策划、制作、执行等时尚产业全媒体传播实际工作能力的复合应用型人才。例如：在时尚企业做时尚媒体策划等。2、发展前景就业方向企事业单位：时尚项目（活动）策划执行专员、自媒体策划与运营、时尚媒体策划专员、时尚新媒体编辑。9. 国际新闻与传播专业代码：050309T | 男女比例：--1、专业定义国际新闻与传播学主要研究新闻现象和新闻活动规律、人类传播行为和过程发展规律、国际新闻传播发展现实需要和未来前景等，培养能够掌握现现代电子媒体、特别是网络多媒体传播等对外宣传及涉外新闻报道技能的国际传播应用型人才。例如：在新闻传媒机构和节目制作单位能够胜任专业记者、编辑工作。2、发展前景就业方向传媒行业：记者、编辑、播音、媒介管理者、公关人员、作者、翻译者、教师、研究者、广告业人士、跨文化交流和传播者。10. 会展专业代码：99J001T | 男女比例：--开设时间 ：2020年什么样的人适合学新闻传播学类专业？1、对媒体工作感兴趣；2、性格外向；（内容源于百度百科）

15，传播学专业怎么样

传播学专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。　　本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。　　培养目标　　本专业培养具备现代媒体传播的基础理论和知识，适应信息化社会与知识经济时代的要求，掌握现代电子媒体，特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能，有志从事影视传播、新闻传播、网络传播、广告及媒介经营管理的高素质专门人才。　　知识技能　　通过学习，可以具备以下几方面的能力：　　1、掌握传播学基本理论与基本知识。　　2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能。　　3、有调查研究和社会活动能力。　　4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势。　　专业特色　　本专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业在完成传播学基本培养规格和基本训练的同时，在高年级设置了影视传播（侧重纪录片、科教片创作）和传播理论与实务（侧重新闻与网络新媒体）两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。　　课程设置　　中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影、影视导论、影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作、网络传播与文化、多媒体应用技术、网络媒体设计、网页设计与制作、广告学通论、广告视觉设计、媒介组织学、传播学研究方法等。　　从业分析　　就业方向　　毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。　　就业前景　　本专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，覆盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的大众传播领域，形成了以传播理论为基础，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群，学科体系横跨从传播者—信息—媒介—受众—效果等整个传播领域，构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。随着21世纪中国综合国力的提升，传播学专业将为国家培养大批综合素质高、具有国际视野的中高级复合型应用人才。
新闻传播学类专业的就业方向介绍，及先关院校的推荐。
专业前景 本专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，覆盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的大众传播领域，形成了以传播理论为基础，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群，学科体系横跨从传播者—信息—媒介—受众—效果等整个传播领域，构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。随着21世纪中国综合国力的提升，传播学专业将为国家培养大批综合素质高、具有国际视野的中高级复合型应用人才。 就业方向 毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。 　 深造情况学生毕业后，可在传播学、新闻学、广播电视艺术学、教育技术学、农业推广等相关专业继续深造。本专业拥有传播学硕士点，每年约有25%的同学出国或考研，进入更高层次学习
传播学专业就业前景还算可以，但最好还是考到研究生。所学课程：中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影、影视导论、影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作、网络传播与文化、多媒体应用技术、网络媒体设计、网页设计与制作、广告学通论、广告视觉设计、媒介组织学、传播学研究方法等。做广告设计要有一定美术基础，想做最好学一下美术
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