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成都师范学院教务管理系统，如何在教务系统查询成绩

来源：整理 时间：2022-06-10 09:56:58 编辑：教育管理 手机版

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我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。四川师范大学（Sichuan Normal University）简称“川师大（SICNU）”，位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越教师培养计划 ”、“卓越法律人才教育培养计划”、四川省“2011计划、卓越工程师教育培养计划”。为四川省首批免费师范生培养实施院校，是四川省人民政府举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的综合性重点师范大学。学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入该校。截至2016年4月，学校有狮子山、成龙、东校区、广汉科教园四个校区，校园面积3400余亩，教学科研仪器设备值3.36亿元；有全日制本专科学生37000余人，博士与硕士研究生4000余人；有各类教学、科研人员3000余人，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人；下设26个学院，开办85个本科专业。历史沿革四川师范大学建校背景1923年4月26日，国立东北大学创立于沈阳市。三台时期东北大学(4张)1931年，“九一八”事变后，东北大学被迫迁校北平。1937年，东北大学在西安开学。1938年3月，因抗日烽火连绵，东北大学迁至四川省三台县草堂寺、旧潼川学府院等处。1940年，作为四川师范大学重要渊源之一的中国乡村建设育才院创立于重庆北碚歇马场大磨滩，院长晏阳初。1945年8月扩充为中国乡村建设学院。1946年5月，东北大学迁回沈阳，川内知名人士、原东北大学理工学院院长李季伟等人倡议利用原东北大学校舍、迁余的部分图书、设备与羁留师资学生（迁走的学生占三分之一，留下的学生占三分之二），续办高等学府，筹办成立私立川北农工学院。6月1日，著名墨学家伍非百创立私立川北文学院（原名西山书院），校址南充赛云台，是四川师范大学的又一重要历史渊源。四川师范大学大学沿革1948年11月，川北农工学院第五次董事扩大会议决定改为“私立川北大学”。1949年，学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学。1950年7月，私立川北大学和私立川北文学院合并成立公立川北大学。9月，公立川北大学改名为川北大学，并迁到四川省南充市。胡耀邦同志视察川北大学1950年，时任川北行政公署主任的胡耀邦视察川北大学。1951年2月，中国乡村建设学院更名为川东教育学院。1952年11月11日，根据全国院系调整精神，西南文教部决定将 川北大学改名为四川师范学院。四川大学和华西大学部分专业、川东教育学院数理系及二年级数学专修科调入四川师范学院，川东教育学院汇入四川师范学院。1956年，学校分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院。（专科专业留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1957年春，朱德委员长来校视察工作。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数学、物理、化学三系并入该校，组成了今四川师范大学数学与软件科学学院（含会计学）、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院。1974年3月，《四川师范学院》（创刊号）出版。1979年，面向全国招收研究生，该校成为全国最早获得招收研究生的单位之一。历史沿革1980年，四川省委和省人民政府正式确定该校为省属重点院校。1983年1月，教育部将该校核准列入全国普通高校举办函授和夜大学的第一批学校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1988年3月，四川省高校师资培训中心在该校成立。1997年3月，西南地区的影视人才摇篮——四川师范大学电影电视学院（现四川电影电视学院）成立。10月该校启动后勤社会化改革。1999年1月，全国高校后勤管理学会在该校举行理事长、秘书长扩大会议，该校当选常务理事长单位。6月，成都市煤炭干部管理学院并入四川师大，更名为四川师范大学草堂校区。2000年4月，该校计划在龙泉驿区洪河镇投资三亿元，兴建四川师范大学东校区。2001年5月，全国高校中规模最大的爱国主义石雕艺术墙在该校落成。12月，第四届CUBA大学生篮球联赛在该校举行。2003年9月5日，四川师范大学东校区正式投入使用，10月，由中华人民共和国教育部主办，四川省教育厅、四川师范大学承办的“农村远程教育创新国际研讨会”在该校隆重举行。2006年3月28日，学校举行四川师范大学成龙校区奠基仪式。12月3日至8日，学校被教育部评为本科教学优秀单位。5月16日，该校隆重举行建校60周年暨申博成功庆祝大会。2007年9月13日，该校举行首届博士生开学典礼。四川师范大学(9张)2008年，四川师范大学成龙校区投入使用。2012年，学校入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。[1-3] 2016年5月16日，学校迎来建校70周年华诞。四川师范大学办学条件编辑四川师范大学师资力量建校70年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平、中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇等为代表的一批知名专家学者。截至2015年3月，学校有有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师近1000人，具有博士和硕士学位的教师1600余人，15人入选国家高层次人才特殊支持计划、获“国家有突出贡献专家”称号、入选“国家百千万人才工程”、获国家级教学名师称号、入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，46人获得国务院政府津贴，2人入选四川省千人计划，21人被评为四川省有突出贡献优秀专家，90人被评为四川省学术和技术带头人及后备人选，6人入选四川省杰出青年学科带头人计划，12名四川省教学名师。此外该校有1个国家级本科教学团队，7个省级本科教学团队。[1] 新世纪百千万人才工程（1人）：罗先刚[4] 国家级教学名师（1人）：巴登尼玛[5] 国家有突出贡献专家（7人 名单不全）丁协平、[6] 徐道义等[7] 省级教学名师（12人 名单不全）：马正平、郭英、蒲志林、龚雪萍、万顺福、侯邦品、朱华、张红[5] 院系概况截至2016年4月，学校辖26个学院，开办85个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。精神文化校训　重德：即重视思想道德。德为人才素质之首，师生以法律和道德为行为标尺。教师要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好品德的人才；学生要以德修身，诚信待人，未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校培育形成良好的文明道德风尚，增强学校凝聚力和可持续发展能力。　　博学：即拥有广博的知识。学校在育人理念上，倡导学生要博古通今，文理兼修；教师作为文明的使者，只有具有广博的知识，才能“传道授业解惑”；学生只有拥有广博的知识，才能成为一个理性的人，成为一个对社会有用的人，才能在未来的激烈竞争中实现自己的人生价值和社会价值。　　“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。　　务实：即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”，要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。　　尚美：即要有崇尚美的心灵，要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。　　“务实”、“尚美”共同体现了四川师大人“求真务实、追求卓越”的办学精神。[21] 校训校歌托起祖国的太阳　汪涛 词；万斋 曲白山黑水，源远流长狮山灵秀，哺育栋梁我们伴着历史的步伐谱写师大发展的篇章放眼未来，心潮激荡让我们共同托起祖国的太阳重德博学，务实尚美莘莘学子青春闪光我们肩负民族的希望，启动创造明天的远航。放眼未来，新潮激荡，让我们共同托起祖国的太阳。让我们共同托起祖国的太阳。[21] 校歌校风励志笃行 止于至善励志：即树立远大的理想和目标。学校要坚定建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的奋斗目标；教师要树立教书育人、为国育才的责任意识；学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”意为“充实而有恒”；“笃行”即崇尚实干，践行理想，行胜于言。“励志笃行”反映四川师大人的精神面貌和行动理念，它遥承三台时期东北大学的校训，汲取了东北大学“知行合一”风气之宗旨，体现了四川师大办学渊源的历史继承性。止于至善：语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学教育的目的在于弃旧扬新，传承文明，培育新人，服务社会。无论是传授和创造知识，还是治学育人、成人成才，皆应达到至高境界，实现学校以人为本，全面、协调、可持续发展。“止于至善”反映四川师大人的思想境界和精神追求，也是实践“艰苦创业、敢为人先”的师大精神的必然要求。[21] 学风求真循理 慎思知明求真：《闽中理学渊源考》语：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始有恶之先，而性之善可见矣。”“求真”意即“崇尚科学，追求真知”。在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。循理：《周易孔义集说》语：“朱汉上曰：无妄，然后物物，循理，乃可大畜。”《程氏经说》卷七语：“君子坦荡荡，小人长戚戚。君子循 理，故舒泰荡荡然；小人役于物，故多忧戚。”在学习和研究中，要实事求是，探明事理，力戒主观臆断，要尊重科学规律，恪守学术规范，强调职业道德，不好高 鹜远，不弄虚作假。　　“求真循理”体现了四川师大人的治学方法和原则。　　慎思：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”刁包《易酌》亦云：“圣贤道理，须是活看，如慎思之，思之弗得弗措也，学而不思则罔。”在学习和研究中，应勤于思索，善于思考，不断汲取和创造科学的学习和研究方法，以取得最佳的学习和研究效果。　　知明：语出《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其中“知”同“智”，也有“知行合一”之意。此为治学、读书、做人所追求的目的。意即大学开启民智育新人，通过“传道授业解惑”以达“慎思知明”。　　“慎思知明”体现了四川师大人的治学品质和目的。[21]
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我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
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我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。四川师范大学（Sichuan Normal University）简称“川师大（SICNU）”，位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越教师培养计划 ”、“卓越法律人才教育培养计划”、四川省“2011计划、卓越工程师教育培养计划”。为四川省首批免费师范生培养实施院校，是四川省人民政府举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的综合性重点师范大学。学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入该校。截至2016年4月，学校有狮子山、成龙、东校区、广汉科教园四个校区，校园面积3400余亩，教学科研仪器设备值3.36亿元；有全日制本专科学生37000余人，博士与硕士研究生4000余人；有各类教学、科研人员3000余人，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人；下设26个学院，开办85个本科专业。历史沿革四川师范大学建校背景1923年4月26日，国立东北大学创立于沈阳市。三台时期东北大学(4张)1931年，“九一八”事变后，东北大学被迫迁校北平。1937年，东北大学在西安开学。1938年3月，因抗日烽火连绵，东北大学迁至四川省三台县草堂寺、旧潼川学府院等处。1940年，作为四川师范大学重要渊源之一的中国乡村建设育才院创立于重庆北碚歇马场大磨滩，院长晏阳初。1945年8月扩充为中国乡村建设学院。1946年5月，东北大学迁回沈阳，川内知名人士、原东北大学理工学院院长李季伟等人倡议利用原东北大学校舍、迁余的部分图书、设备与羁留师资学生（迁走的学生占三分之一，留下的学生占三分之二），续办高等学府，筹办成立私立川北农工学院。6月1日，著名墨学家伍非百创立私立川北文学院（原名西山书院），校址南充赛云台，是四川师范大学的又一重要历史渊源。四川师范大学大学沿革1948年11月，川北农工学院第五次董事扩大会议决定改为“私立川北大学”。1949年，学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学。1950年7月，私立川北大学和私立川北文学院合并成立公立川北大学。9月，公立川北大学改名为川北大学，并迁到四川省南充市。胡耀邦同志视察川北大学1950年，时任川北行政公署主任的胡耀邦视察川北大学。1951年2月，中国乡村建设学院更名为川东教育学院。1952年11月11日，根据全国院系调整精神，西南文教部决定将 川北大学改名为四川师范学院。四川大学和华西大学部分专业、川东教育学院数理系及二年级数学专修科调入四川师范学院，川东教育学院汇入四川师范学院。1956年，学校分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院。（专科专业留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1957年春，朱德委员长来校视察工作。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数学、物理、化学三系并入该校，组成了今四川师范大学数学与软件科学学院（含会计学）、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院。1974年3月，《四川师范学院》（创刊号）出版。1979年，面向全国招收研究生，该校成为全国最早获得招收研究生的单位之一。历史沿革1980年，四川省委和省人民政府正式确定该校为省属重点院校。1983年1月，教育部将该校核准列入全国普通高校举办函授和夜大学的第一批学校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1988年3月，四川省高校师资培训中心在该校成立。1997年3月，西南地区的影视人才摇篮——四川师范大学电影电视学院（现四川电影电视学院）成立。10月该校启动后勤社会化改革。1999年1月，全国高校后勤管理学会在该校举行理事长、秘书长扩大会议，该校当选常务理事长单位。6月，成都市煤炭干部管理学院并入四川师大，更名为四川师范大学草堂校区。2000年4月，该校计划在龙泉驿区洪河镇投资三亿元，兴建四川师范大学东校区。2001年5月，全国高校中规模最大的爱国主义石雕艺术墙在该校落成。12月，第四届CUBA大学生篮球联赛在该校举行。2003年9月5日，四川师范大学东校区正式投入使用，10月，由中华人民共和国教育部主办，四川省教育厅、四川师范大学承办的“农村远程教育创新国际研讨会”在该校隆重举行。2006年3月28日，学校举行四川师范大学成龙校区奠基仪式。12月3日至8日，学校被教育部评为本科教学优秀单位。5月16日，该校隆重举行建校60周年暨申博成功庆祝大会。2007年9月13日，该校举行首届博士生开学典礼。四川师范大学(9张)2008年，四川师范大学成龙校区投入使用。2012年，学校入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。[1-3] 2016年5月16日，学校迎来建校70周年华诞。四川师范大学办学条件编辑四川师范大学师资力量建校70年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平、中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇等为代表的一批知名专家学者。截至2015年3月，学校有有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师近1000人，具有博士和硕士学位的教师1600余人，15人入选国家高层次人才特殊支持计划、获“国家有突出贡献专家”称号、入选“国家百千万人才工程”、获国家级教学名师称号、入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，46人获得国务院政府津贴，2人入选四川省千人计划，21人被评为四川省有突出贡献优秀专家，90人被评为四川省学术和技术带头人及后备人选，6人入选四川省杰出青年学科带头人计划，12名四川省教学名师。此外该校有1个国家级本科教学团队，7个省级本科教学团队。[1] 新世纪百千万人才工程（1人）：罗先刚[4] 国家级教学名师（1人）：巴登尼玛[5] 国家有突出贡献专家（7人 名单不全）丁协平、[6] 徐道义等[7] 省级教学名师（12人 名单不全）：马正平、郭英、蒲志林、龚雪萍、万顺福、侯邦品、朱华、张红[5] 院系概况截至2016年4月，学校辖26个学院，开办85个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。精神文化校训　重德：即重视思想道德。德为人才素质之首，师生以法律和道德为行为标尺。教师要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好品德的人才；学生要以德修身，诚信待人，未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校培育形成良好的文明道德风尚，增强学校凝聚力和可持续发展能力。　　博学：即拥有广博的知识。学校在育人理念上，倡导学生要博古通今，文理兼修；教师作为文明的使者，只有具有广博的知识，才能“传道授业解惑”；学生只有拥有广博的知识，才能成为一个理性的人，成为一个对社会有用的人，才能在未来的激烈竞争中实现自己的人生价值和社会价值。　　“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。　　务实：即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”，要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。　　尚美：即要有崇尚美的心灵，要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。　　“务实”、“尚美”共同体现了四川师大人“求真务实、追求卓越”的办学精神。[21] 校训校歌托起祖国的太阳　汪涛 词；万斋 曲白山黑水，源远流长狮山灵秀，哺育栋梁我们伴着历史的步伐谱写师大发展的篇章放眼未来，心潮激荡让我们共同托起祖国的太阳重德博学，务实尚美莘莘学子青春闪光我们肩负民族的希望，启动创造明天的远航。放眼未来，新潮激荡，让我们共同托起祖国的太阳。让我们共同托起祖国的太阳。[21] 校歌校风励志笃行 止于至善励志：即树立远大的理想和目标。学校要坚定建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的奋斗目标；教师要树立教书育人、为国育才的责任意识；学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”意为“充实而有恒”；“笃行”即崇尚实干，践行理想，行胜于言。“励志笃行”反映四川师大人的精神面貌和行动理念，它遥承三台时期东北大学的校训，汲取了东北大学“知行合一”风气之宗旨，体现了四川师大办学渊源的历史继承性。止于至善：语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学教育的目的在于弃旧扬新，传承文明，培育新人，服务社会。无论是传授和创造知识，还是治学育人、成人成才，皆应达到至高境界，实现学校以人为本，全面、协调、可持续发展。“止于至善”反映四川师大人的思想境界和精神追求，也是实践“艰苦创业、敢为人先”的师大精神的必然要求。[21] 学风求真循理 慎思知明求真：《闽中理学渊源考》语：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始有恶之先，而性之善可见矣。”“求真”意即“崇尚科学，追求真知”。在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。循理：《周易孔义集说》语：“朱汉上曰：无妄，然后物物，循理，乃可大畜。”《程氏经说》卷七语：“君子坦荡荡，小人长戚戚。君子循 理，故舒泰荡荡然；小人役于物，故多忧戚。”在学习和研究中，要实事求是，探明事理，力戒主观臆断，要尊重科学规律，恪守学术规范，强调职业道德，不好高 鹜远，不弄虚作假。　　“求真循理”体现了四川师大人的治学方法和原则。　　慎思：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”刁包《易酌》亦云：“圣贤道理，须是活看，如慎思之，思之弗得弗措也，学而不思则罔。”在学习和研究中，应勤于思索，善于思考，不断汲取和创造科学的学习和研究方法，以取得最佳的学习和研究效果。　　知明：语出《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其中“知”同“智”，也有“知行合一”之意。此为治学、读书、做人所追求的目的。意即大学开启民智育新人，通过“传道授业解惑”以达“慎思知明”。　　“慎思知明”体现了四川师大人的治学品质和目的。[21]
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。四川师范大学（Sichuan Normal University）简称“川师大（SICNU）”，位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越教师培养计划 ”、“卓越法律人才教育培养计划”、四川省“2011计划、卓越工程师教育培养计划”。为四川省首批免费师范生培养实施院校，是四川省人民政府举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的综合性重点师范大学。学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入该校。截至2016年4月，学校有狮子山、成龙、东校区、广汉科教园四个校区，校园面积3400余亩，教学科研仪器设备值3.36亿元；有全日制本专科学生37000余人，博士与硕士研究生4000余人；有各类教学、科研人员3000余人，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人；下设26个学院，开办85个本科专业。历史沿革四川师范大学建校背景1923年4月26日，国立东北大学创立于沈阳市。三台时期东北大学(4张)1931年，“九一八”事变后，东北大学被迫迁校北平。1937年，东北大学在西安开学。1938年3月，因抗日烽火连绵，东北大学迁至四川省三台县草堂寺、旧潼川学府院等处。1940年，作为四川师范大学重要渊源之一的中国乡村建设育才院创立于重庆北碚歇马场大磨滩，院长晏阳初。1945年8月扩充为中国乡村建设学院。1946年5月，东北大学迁回沈阳，川内知名人士、原东北大学理工学院院长李季伟等人倡议利用原东北大学校舍、迁余的部分图书、设备与羁留师资学生（迁走的学生占三分之一，留下的学生占三分之二），续办高等学府，筹办成立私立川北农工学院。6月1日，著名墨学家伍非百创立私立川北文学院（原名西山书院），校址南充赛云台，是四川师范大学的又一重要历史渊源。四川师范大学大学沿革1948年11月，川北农工学院第五次董事扩大会议决定改为“私立川北大学”。1949年，学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学。1950年7月，私立川北大学和私立川北文学院合并成立公立川北大学。9月，公立川北大学改名为川北大学，并迁到四川省南充市。胡耀邦同志视察川北大学1950年，时任川北行政公署主任的胡耀邦视察川北大学。1951年2月，中国乡村建设学院更名为川东教育学院。1952年11月11日，根据全国院系调整精神，西南文教部决定将 川北大学改名为四川师范学院。四川大学和华西大学部分专业、川东教育学院数理系及二年级数学专修科调入四川师范学院，川东教育学院汇入四川师范学院。1956年，学校分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院。（专科专业留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1957年春，朱德委员长来校视察工作。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数学、物理、化学三系并入该校，组成了今四川师范大学数学与软件科学学院（含会计学）、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院。1974年3月，《四川师范学院》（创刊号）出版。1979年，面向全国招收研究生，该校成为全国最早获得招收研究生的单位之一。历史沿革1980年，四川省委和省人民政府正式确定该校为省属重点院校。1983年1月，教育部将该校核准列入全国普通高校举办函授和夜大学的第一批学校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1988年3月，四川省高校师资培训中心在该校成立。1997年3月，西南地区的影视人才摇篮——四川师范大学电影电视学院（现四川电影电视学院）成立。10月该校启动后勤社会化改革。1999年1月，全国高校后勤管理学会在该校举行理事长、秘书长扩大会议，该校当选常务理事长单位。6月，成都市煤炭干部管理学院并入四川师大，更名为四川师范大学草堂校区。2000年4月，该校计划在龙泉驿区洪河镇投资三亿元，兴建四川师范大学东校区。2001年5月，全国高校中规模最大的爱国主义石雕艺术墙在该校落成。12月，第四届CUBA大学生篮球联赛在该校举行。2003年9月5日，四川师范大学东校区正式投入使用，10月，由中华人民共和国教育部主办，四川省教育厅、四川师范大学承办的“农村远程教育创新国际研讨会”在该校隆重举行。2006年3月28日，学校举行四川师范大学成龙校区奠基仪式。12月3日至8日，学校被教育部评为本科教学优秀单位。5月16日，该校隆重举行建校60周年暨申博成功庆祝大会。2007年9月13日，该校举行首届博士生开学典礼。四川师范大学(9张)2008年，四川师范大学成龙校区投入使用。2012年，学校入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。[1-3] 2016年5月16日，学校迎来建校70周年华诞。四川师范大学办学条件编辑四川师范大学师资力量建校70年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平、中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇等为代表的一批知名专家学者。截至2015年3月，学校有有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师近1000人，具有博士和硕士学位的教师1600余人，15人入选国家高层次人才特殊支持计划、获“国家有突出贡献专家”称号、入选“国家百千万人才工程”、获国家级教学名师称号、入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，46人获得国务院政府津贴，2人入选四川省千人计划，21人被评为四川省有突出贡献优秀专家，90人被评为四川省学术和技术带头人及后备人选，6人入选四川省杰出青年学科带头人计划，12名四川省教学名师。此外该校有1个国家级本科教学团队，7个省级本科教学团队。[1] 新世纪百千万人才工程（1人）：罗先刚[4] 国家级教学名师（1人）：巴登尼玛[5] 国家有突出贡献专家（7人 名单不全）丁协平、[6] 徐道义等[7] 省级教学名师（12人 名单不全）：马正平、郭英、蒲志林、龚雪萍、万顺福、侯邦品、朱华、张红[5] 院系概况截至2016年4月，学校辖26个学院，开办85个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。精神文化校训　重德：即重视思想道德。德为人才素质之首，师生以法律和道德为行为标尺。教师要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好品德的人才；学生要以德修身，诚信待人，未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校培育形成良好的文明道德风尚，增强学校凝聚力和可持续发展能力。　　博学：即拥有广博的知识。学校在育人理念上，倡导学生要博古通今，文理兼修；教师作为文明的使者，只有具有广博的知识，才能“传道授业解惑”；学生只有拥有广博的知识，才能成为一个理性的人，成为一个对社会有用的人，才能在未来的激烈竞争中实现自己的人生价值和社会价值。　　“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。　　务实：即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”，要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。　　尚美：即要有崇尚美的心灵，要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。　　“务实”、“尚美”共同体现了四川师大人“求真务实、追求卓越”的办学精神。[21] 校训校歌托起祖国的太阳　汪涛 词；万斋 曲白山黑水，源远流长狮山灵秀，哺育栋梁我们伴着历史的步伐谱写师大发展的篇章放眼未来，心潮激荡让我们共同托起祖国的太阳重德博学，务实尚美莘莘学子青春闪光我们肩负民族的希望，启动创造明天的远航。放眼未来，新潮激荡，让我们共同托起祖国的太阳。让我们共同托起祖国的太阳。[21] 校歌校风励志笃行 止于至善励志：即树立远大的理想和目标。学校要坚定建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的奋斗目标；教师要树立教书育人、为国育才的责任意识；学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”意为“充实而有恒”；“笃行”即崇尚实干，践行理想，行胜于言。“励志笃行”反映四川师大人的精神面貌和行动理念，它遥承三台时期东北大学的校训，汲取了东北大学“知行合一”风气之宗旨，体现了四川师大办学渊源的历史继承性。止于至善：语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学教育的目的在于弃旧扬新，传承文明，培育新人，服务社会。无论是传授和创造知识，还是治学育人、成人成才，皆应达到至高境界，实现学校以人为本，全面、协调、可持续发展。“止于至善”反映四川师大人的思想境界和精神追求，也是实践“艰苦创业、敢为人先”的师大精神的必然要求。[21] 学风求真循理 慎思知明求真：《闽中理学渊源考》语：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始有恶之先，而性之善可见矣。”“求真”意即“崇尚科学，追求真知”。在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。循理：《周易孔义集说》语：“朱汉上曰：无妄，然后物物，循理，乃可大畜。”《程氏经说》卷七语：“君子坦荡荡，小人长戚戚。君子循 理，故舒泰荡荡然；小人役于物，故多忧戚。”在学习和研究中，要实事求是，探明事理，力戒主观臆断，要尊重科学规律，恪守学术规范，强调职业道德，不好高 鹜远，不弄虚作假。　　“求真循理”体现了四川师大人的治学方法和原则。　　慎思：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”刁包《易酌》亦云：“圣贤道理，须是活看，如慎思之，思之弗得弗措也，学而不思则罔。”在学习和研究中，应勤于思索，善于思考，不断汲取和创造科学的学习和研究方法，以取得最佳的学习和研究效果。　　知明：语出《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其中“知”同“智”，也有“知行合一”之意。此为治学、读书、做人所追求的目的。意即大学开启民智育新人，通过“传道授业解惑”以达“慎思知明”。　　“慎思知明”体现了四川师大人的治学品质和目的。[21]
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。四川师范大学（Sichuan Normal University）简称“川师大（SICNU）”，位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越教师培养计划 ”、“卓越法律人才教育培养计划”、四川省“2011计划、卓越工程师教育培养计划”。为四川省首批免费师范生培养实施院校，是四川省人民政府举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的综合性重点师范大学。学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入该校。截至2016年4月，学校有狮子山、成龙、东校区、广汉科教园四个校区，校园面积3400余亩，教学科研仪器设备值3.36亿元；有全日制本专科学生37000余人，博士与硕士研究生4000余人；有各类教学、科研人员3000余人，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人；下设26个学院，开办85个本科专业。历史沿革四川师范大学建校背景1923年4月26日，国立东北大学创立于沈阳市。三台时期东北大学(4张)1931年，“九一八”事变后，东北大学被迫迁校北平。1937年，东北大学在西安开学。1938年3月，因抗日烽火连绵，东北大学迁至四川省三台县草堂寺、旧潼川学府院等处。1940年，作为四川师范大学重要渊源之一的中国乡村建设育才院创立于重庆北碚歇马场大磨滩，院长晏阳初。1945年8月扩充为中国乡村建设学院。1946年5月，东北大学迁回沈阳，川内知名人士、原东北大学理工学院院长李季伟等人倡议利用原东北大学校舍、迁余的部分图书、设备与羁留师资学生（迁走的学生占三分之一，留下的学生占三分之二），续办高等学府，筹办成立私立川北农工学院。6月1日，著名墨学家伍非百创立私立川北文学院（原名西山书院），校址南充赛云台，是四川师范大学的又一重要历史渊源。四川师范大学大学沿革1948年11月，川北农工学院第五次董事扩大会议决定改为“私立川北大学”。1949年，学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学。1950年7月，私立川北大学和私立川北文学院合并成立公立川北大学。9月，公立川北大学改名为川北大学，并迁到四川省南充市。胡耀邦同志视察川北大学1950年，时任川北行政公署主任的胡耀邦视察川北大学。1951年2月，中国乡村建设学院更名为川东教育学院。1952年11月11日，根据全国院系调整精神，西南文教部决定将 川北大学改名为四川师范学院。四川大学和华西大学部分专业、川东教育学院数理系及二年级数学专修科调入四川师范学院，川东教育学院汇入四川师范学院。1956年，学校分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院。（专科专业留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1957年春，朱德委员长来校视察工作。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数学、物理、化学三系并入该校，组成了今四川师范大学数学与软件科学学院（含会计学）、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院。1974年3月，《四川师范学院》（创刊号）出版。1979年，面向全国招收研究生，该校成为全国最早获得招收研究生的单位之一。历史沿革1980年，四川省委和省人民政府正式确定该校为省属重点院校。1983年1月，教育部将该校核准列入全国普通高校举办函授和夜大学的第一批学校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1988年3月，四川省高校师资培训中心在该校成立。1997年3月，西南地区的影视人才摇篮——四川师范大学电影电视学院（现四川电影电视学院）成立。10月该校启动后勤社会化改革。1999年1月，全国高校后勤管理学会在该校举行理事长、秘书长扩大会议，该校当选常务理事长单位。6月，成都市煤炭干部管理学院并入四川师大，更名为四川师范大学草堂校区。2000年4月，该校计划在龙泉驿区洪河镇投资三亿元，兴建四川师范大学东校区。2001年5月，全国高校中规模最大的爱国主义石雕艺术墙在该校落成。12月，第四届CUBA大学生篮球联赛在该校举行。2003年9月5日，四川师范大学东校区正式投入使用，10月，由中华人民共和国教育部主办，四川省教育厅、四川师范大学承办的“农村远程教育创新国际研讨会”在该校隆重举行。2006年3月28日，学校举行四川师范大学成龙校区奠基仪式。12月3日至8日，学校被教育部评为本科教学优秀单位。5月16日，该校隆重举行建校60周年暨申博成功庆祝大会。2007年9月13日，该校举行首届博士生开学典礼。四川师范大学(9张)2008年，四川师范大学成龙校区投入使用。2012年，学校入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。[1-3] 2016年5月16日，学校迎来建校70周年华诞。四川师范大学办学条件编辑四川师范大学师资力量建校70年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平、中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇等为代表的一批知名专家学者。截至2015年3月，学校有有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师近1000人，具有博士和硕士学位的教师1600余人，15人入选国家高层次人才特殊支持计划、获“国家有突出贡献专家”称号、入选“国家百千万人才工程”、获国家级教学名师称号、入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，46人获得国务院政府津贴，2人入选四川省千人计划，21人被评为四川省有突出贡献优秀专家，90人被评为四川省学术和技术带头人及后备人选，6人入选四川省杰出青年学科带头人计划，12名四川省教学名师。此外该校有1个国家级本科教学团队，7个省级本科教学团队。[1] 新世纪百千万人才工程（1人）：罗先刚[4] 国家级教学名师（1人）：巴登尼玛[5] 国家有突出贡献专家（7人 名单不全）丁协平、[6] 徐道义等[7] 省级教学名师（12人 名单不全）：马正平、郭英、蒲志林、龚雪萍、万顺福、侯邦品、朱华、张红[5] 院系概况截至2016年4月，学校辖26个学院，开办85个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。精神文化校训　重德：即重视思想道德。德为人才素质之首，师生以法律和道德为行为标尺。教师要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好品德的人才；学生要以德修身，诚信待人，未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校培育形成良好的文明道德风尚，增强学校凝聚力和可持续发展能力。　　博学：即拥有广博的知识。学校在育人理念上，倡导学生要博古通今，文理兼修；教师作为文明的使者，只有具有广博的知识，才能“传道授业解惑”；学生只有拥有广博的知识，才能成为一个理性的人，成为一个对社会有用的人，才能在未来的激烈竞争中实现自己的人生价值和社会价值。　　“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。　　务实：即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”，要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。　　尚美：即要有崇尚美的心灵，要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。　　“务实”、“尚美”共同体现了四川师大人“求真务实、追求卓越”的办学精神。[21] 校训校歌托起祖国的太阳　汪涛 词；万斋 曲白山黑水，源远流长狮山灵秀，哺育栋梁我们伴着历史的步伐谱写师大发展的篇章放眼未来，心潮激荡让我们共同托起祖国的太阳重德博学，务实尚美莘莘学子青春闪光我们肩负民族的希望，启动创造明天的远航。放眼未来，新潮激荡，让我们共同托起祖国的太阳。让我们共同托起祖国的太阳。[21] 校歌校风励志笃行 止于至善励志：即树立远大的理想和目标。学校要坚定建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的奋斗目标；教师要树立教书育人、为国育才的责任意识；学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”意为“充实而有恒”；“笃行”即崇尚实干，践行理想，行胜于言。“励志笃行”反映四川师大人的精神面貌和行动理念，它遥承三台时期东北大学的校训，汲取了东北大学“知行合一”风气之宗旨，体现了四川师大办学渊源的历史继承性。止于至善：语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学教育的目的在于弃旧扬新，传承文明，培育新人，服务社会。无论是传授和创造知识，还是治学育人、成人成才，皆应达到至高境界，实现学校以人为本，全面、协调、可持续发展。“止于至善”反映四川师大人的思想境界和精神追求，也是实践“艰苦创业、敢为人先”的师大精神的必然要求。[21] 学风求真循理 慎思知明求真：《闽中理学渊源考》语：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始有恶之先，而性之善可见矣。”“求真”意即“崇尚科学，追求真知”。在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。循理：《周易孔义集说》语：“朱汉上曰：无妄，然后物物，循理，乃可大畜。”《程氏经说》卷七语：“君子坦荡荡，小人长戚戚。君子循 理，故舒泰荡荡然；小人役于物，故多忧戚。”在学习和研究中，要实事求是，探明事理，力戒主观臆断，要尊重科学规律，恪守学术规范，强调职业道德，不好高 鹜远，不弄虚作假。　　“求真循理”体现了四川师大人的治学方法和原则。　　慎思：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”刁包《易酌》亦云：“圣贤道理，须是活看，如慎思之，思之弗得弗措也，学而不思则罔。”在学习和研究中，应勤于思索，善于思考，不断汲取和创造科学的学习和研究方法，以取得最佳的学习和研究效果。　　知明：语出《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其中“知”同“智”，也有“知行合一”之意。此为治学、读书、做人所追求的目的。意即大学开启民智育新人，通过“传道授业解惑”以达“慎思知明”。　　“慎思知明”体现了四川师大人的治学品质和目的。[21]
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。四川师范大学（Sichuan Normal University）简称“川师大（SICNU）”，位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越教师培养计划 ”、“卓越法律人才教育培养计划”、四川省“2011计划、卓越工程师教育培养计划”。为四川省首批免费师范生培养实施院校，是四川省人民政府举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的综合性重点师范大学。学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入该校。截至2016年4月，学校有狮子山、成龙、东校区、广汉科教园四个校区，校园面积3400余亩，教学科研仪器设备值3.36亿元；有全日制本专科学生37000余人，博士与硕士研究生4000余人；有各类教学、科研人员3000余人，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人；下设26个学院，开办85个本科专业。历史沿革四川师范大学建校背景1923年4月26日，国立东北大学创立于沈阳市。三台时期东北大学(4张)1931年，“九一八”事变后，东北大学被迫迁校北平。1937年，东北大学在西安开学。1938年3月，因抗日烽火连绵，东北大学迁至四川省三台县草堂寺、旧潼川学府院等处。1940年，作为四川师范大学重要渊源之一的中国乡村建设育才院创立于重庆北碚歇马场大磨滩，院长晏阳初。1945年8月扩充为中国乡村建设学院。1946年5月，东北大学迁回沈阳，川内知名人士、原东北大学理工学院院长李季伟等人倡议利用原东北大学校舍、迁余的部分图书、设备与羁留师资学生（迁走的学生占三分之一，留下的学生占三分之二），续办高等学府，筹办成立私立川北农工学院。6月1日，著名墨学家伍非百创立私立川北文学院（原名西山书院），校址南充赛云台，是四川师范大学的又一重要历史渊源。四川师范大学大学沿革1948年11月，川北农工学院第五次董事扩大会议决定改为“私立川北大学”。1949年，学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学。1950年7月，私立川北大学和私立川北文学院合并成立公立川北大学。9月，公立川北大学改名为川北大学，并迁到四川省南充市。胡耀邦同志视察川北大学1950年，时任川北行政公署主任的胡耀邦视察川北大学。1951年2月，中国乡村建设学院更名为川东教育学院。1952年11月11日，根据全国院系调整精神，西南文教部决定将 川北大学改名为四川师范学院。四川大学和华西大学部分专业、川东教育学院数理系及二年级数学专修科调入四川师范学院，川东教育学院汇入四川师范学院。1956年，学校分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院。（专科专业留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1957年春，朱德委员长来校视察工作。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数学、物理、化学三系并入该校，组成了今四川师范大学数学与软件科学学院（含会计学）、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院。1974年3月，《四川师范学院》（创刊号）出版。1979年，面向全国招收研究生，该校成为全国最早获得招收研究生的单位之一。历史沿革1980年，四川省委和省人民政府正式确定该校为省属重点院校。1983年1月，教育部将该校核准列入全国普通高校举办函授和夜大学的第一批学校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1988年3月，四川省高校师资培训中心在该校成立。1997年3月，西南地区的影视人才摇篮——四川师范大学电影电视学院（现四川电影电视学院）成立。10月该校启动后勤社会化改革。1999年1月，全国高校后勤管理学会在该校举行理事长、秘书长扩大会议，该校当选常务理事长单位。6月，成都市煤炭干部管理学院并入四川师大，更名为四川师范大学草堂校区。2000年4月，该校计划在龙泉驿区洪河镇投资三亿元，兴建四川师范大学东校区。2001年5月，全国高校中规模最大的爱国主义石雕艺术墙在该校落成。12月，第四届CUBA大学生篮球联赛在该校举行。2003年9月5日，四川师范大学东校区正式投入使用，10月，由中华人民共和国教育部主办，四川省教育厅、四川师范大学承办的“农村远程教育创新国际研讨会”在该校隆重举行。2006年3月28日，学校举行四川师范大学成龙校区奠基仪式。12月3日至8日，学校被教育部评为本科教学优秀单位。5月16日，该校隆重举行建校60周年暨申博成功庆祝大会。2007年9月13日，该校举行首届博士生开学典礼。四川师范大学(9张)2008年，四川师范大学成龙校区投入使用。2012年，学校入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。[1-3] 2016年5月16日，学校迎来建校70周年华诞。四川师范大学办学条件编辑四川师范大学师资力量建校70年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平、中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇等为代表的一批知名专家学者。截至2015年3月，学校有有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师近1000人，具有博士和硕士学位的教师1600余人，15人入选国家高层次人才特殊支持计划、获“国家有突出贡献专家”称号、入选“国家百千万人才工程”、获国家级教学名师称号、入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，46人获得国务院政府津贴，2人入选四川省千人计划，21人被评为四川省有突出贡献优秀专家，90人被评为四川省学术和技术带头人及后备人选，6人入选四川省杰出青年学科带头人计划，12名四川省教学名师。此外该校有1个国家级本科教学团队，7个省级本科教学团队。[1] 新世纪百千万人才工程（1人）：罗先刚[4] 国家级教学名师（1人）：巴登尼玛[5] 国家有突出贡献专家（7人 名单不全）丁协平、[6] 徐道义等[7] 省级教学名师（12人 名单不全）：马正平、郭英、蒲志林、龚雪萍、万顺福、侯邦品、朱华、张红[5] 院系概况截至2016年4月，学校辖26个学院，开办85个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。精神文化校训　重德：即重视思想道德。德为人才素质之首，师生以法律和道德为行为标尺。教师要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好品德的人才；学生要以德修身，诚信待人，未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校培育形成良好的文明道德风尚，增强学校凝聚力和可持续发展能力。　　博学：即拥有广博的知识。学校在育人理念上，倡导学生要博古通今，文理兼修；教师作为文明的使者，只有具有广博的知识，才能“传道授业解惑”；学生只有拥有广博的知识，才能成为一个理性的人，成为一个对社会有用的人，才能在未来的激烈竞争中实现自己的人生价值和社会价值。　　“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。　　务实：即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”，要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。　　尚美：即要有崇尚美的心灵，要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。　　“务实”、“尚美”共同体现了四川师大人“求真务实、追求卓越”的办学精神。[21] 校训校歌托起祖国的太阳　汪涛 词；万斋 曲白山黑水，源远流长狮山灵秀，哺育栋梁我们伴着历史的步伐谱写师大发展的篇章放眼未来，心潮激荡让我们共同托起祖国的太阳重德博学，务实尚美莘莘学子青春闪光我们肩负民族的希望，启动创造明天的远航。放眼未来，新潮激荡，让我们共同托起祖国的太阳。让我们共同托起祖国的太阳。[21] 校歌校风励志笃行 止于至善励志：即树立远大的理想和目标。学校要坚定建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的奋斗目标；教师要树立教书育人、为国育才的责任意识；学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”意为“充实而有恒”；“笃行”即崇尚实干，践行理想，行胜于言。“励志笃行”反映四川师大人的精神面貌和行动理念，它遥承三台时期东北大学的校训，汲取了东北大学“知行合一”风气之宗旨，体现了四川师大办学渊源的历史继承性。止于至善：语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学教育的目的在于弃旧扬新，传承文明，培育新人，服务社会。无论是传授和创造知识，还是治学育人、成人成才，皆应达到至高境界，实现学校以人为本，全面、协调、可持续发展。“止于至善”反映四川师大人的思想境界和精神追求，也是实践“艰苦创业、敢为人先”的师大精神的必然要求。[21] 学风求真循理 慎思知明求真：《闽中理学渊源考》语：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始有恶之先，而性之善可见矣。”“求真”意即“崇尚科学，追求真知”。在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。循理：《周易孔义集说》语：“朱汉上曰：无妄，然后物物，循理，乃可大畜。”《程氏经说》卷七语：“君子坦荡荡，小人长戚戚。君子循 理，故舒泰荡荡然；小人役于物，故多忧戚。”在学习和研究中，要实事求是，探明事理，力戒主观臆断，要尊重科学规律，恪守学术规范，强调职业道德，不好高 鹜远，不弄虚作假。　　“求真循理”体现了四川师大人的治学方法和原则。　　慎思：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”刁包《易酌》亦云：“圣贤道理，须是活看，如慎思之，思之弗得弗措也，学而不思则罔。”在学习和研究中，应勤于思索，善于思考，不断汲取和创造科学的学习和研究方法，以取得最佳的学习和研究效果。　　知明：语出《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其中“知”同“智”，也有“知行合一”之意。此为治学、读书、做人所追求的目的。意即大学开启民智育新人，通过“传道授业解惑”以达“慎思知明”。　　“慎思知明”体现了四川师大人的治学品质和目的。[21]
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。
我就是1989年从其中的一个学校毕业的。当年一起分到一个某区中学(一个区管3~4个乡镇) 教书除了我，还有自贡师专的、乐山师专的，1992年到1996年又有阿坝师专、重师院、川师院的先后分配到这个农村区中学。正是由于当年在那个农村区中学，无论专科学校毕业的，还是本科毕业的，还是重本毕业的，大家根本没有把100多、两三百元工资放在眼里，倒是把学生看得重!大家都拼命工作，这个区中学在我县7个单设中学年年中考第一名。我们那一批人，由于工作成绩突出，90%的都调入市、县中学教书了。从我的感觉，当年的师专和本科毕业的，教书的水平都差不多，教书认认真真，把学生当成自己的孩子对待，现在一个个都是骨干，甚至有些早就是学校的校长了。内江师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、成都师范学院、阿坝师范学院其实都差不多，谁敢说你们从不同的学校毕业以后应聘到同一个学校，哪个人的水平就很高，哪个的水平就不行啊？！因此我个人认为，这几个师范学院没有必要比一个高低。成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。四川师范大学（Sichuan Normal University）简称“川师大（SICNU）”，位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越教师培养计划 ”、“卓越法律人才教育培养计划”、四川省“2011计划、卓越工程师教育培养计划”。为四川省首批免费师范生培养实施院校，是四川省人民政府举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的综合性重点师范大学。学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入该校。截至2016年4月，学校有狮子山、成龙、东校区、广汉科教园四个校区，校园面积3400余亩，教学科研仪器设备值3.36亿元；有全日制本专科学生37000余人，博士与硕士研究生4000余人；有各类教学、科研人员3000余人，具有高级专业技术职务的教师约1100人，具有博士和硕士学位的教师1800余人；下设26个学院，开办85个本科专业。历史沿革四川师范大学建校背景1923年4月26日，国立东北大学创立于沈阳市。三台时期东北大学(4张)1931年，“九一八”事变后，东北大学被迫迁校北平。1937年，东北大学在西安开学。1938年3月，因抗日烽火连绵，东北大学迁至四川省三台县草堂寺、旧潼川学府院等处。1940年，作为四川师范大学重要渊源之一的中国乡村建设育才院创立于重庆北碚歇马场大磨滩，院长晏阳初。1945年8月扩充为中国乡村建设学院。1946年5月，东北大学迁回沈阳，川内知名人士、原东北大学理工学院院长李季伟等人倡议利用原东北大学校舍、迁余的部分图书、设备与羁留师资学生（迁走的学生占三分之一，留下的学生占三分之二），续办高等学府，筹办成立私立川北农工学院。6月1日，著名墨学家伍非百创立私立川北文学院（原名西山书院），校址南充赛云台，是四川师范大学的又一重要历史渊源。四川师范大学大学沿革1948年11月，川北农工学院第五次董事扩大会议决定改为“私立川北大学”。1949年，学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学。1950年7月，私立川北大学和私立川北文学院合并成立公立川北大学。9月，公立川北大学改名为川北大学，并迁到四川省南充市。胡耀邦同志视察川北大学1950年，时任川北行政公署主任的胡耀邦视察川北大学。1951年2月，中国乡村建设学院更名为川东教育学院。1952年11月11日，根据全国院系调整精神，西南文教部决定将 川北大学改名为四川师范学院。四川大学和华西大学部分专业、川东教育学院数理系及二年级数学专修科调入四川师范学院，川东教育学院汇入四川师范学院。1956年，学校分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院。（专科专业留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1957年春，朱德委员长来校视察工作。1964年，原成都大学（今西南财经大学）数学、物理、化学三系并入该校，组成了今四川师范大学数学与软件科学学院（含会计学）、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院。1974年3月，《四川师范学院》（创刊号）出版。1979年，面向全国招收研究生，该校成为全国最早获得招收研究生的单位之一。历史沿革1980年，四川省委和省人民政府正式确定该校为省属重点院校。1983年1月，教育部将该校核准列入全国普通高校举办函授和夜大学的第一批学校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1988年3月，四川省高校师资培训中心在该校成立。1997年3月，西南地区的影视人才摇篮——四川师范大学电影电视学院（现四川电影电视学院）成立。10月该校启动后勤社会化改革。1999年1月，全国高校后勤管理学会在该校举行理事长、秘书长扩大会议，该校当选常务理事长单位。6月，成都市煤炭干部管理学院并入四川师大，更名为四川师范大学草堂校区。2000年4月，该校计划在龙泉驿区洪河镇投资三亿元，兴建四川师范大学东校区。2001年5月，全国高校中规模最大的爱国主义石雕艺术墙在该校落成。12月，第四届CUBA大学生篮球联赛在该校举行。2003年9月5日，四川师范大学东校区正式投入使用，10月，由中华人民共和国教育部主办，四川省教育厅、四川师范大学承办的“农村远程教育创新国际研讨会”在该校隆重举行。2006年3月28日，学校举行四川师范大学成龙校区奠基仪式。12月3日至8日，学校被教育部评为本科教学优秀单位。5月16日，该校隆重举行建校60周年暨申博成功庆祝大会。2007年9月13日，该校举行首届博士生开学典礼。四川师范大学(9张)2008年，四川师范大学成龙校区投入使用。2012年，学校入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。[1-3] 2016年5月16日，学校迎来建校70周年华诞。四川师范大学办学条件编辑四川师范大学师资力量建校70年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平、中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇等为代表的一批知名专家学者。截至2015年3月，学校有有各类教学、科研人员3000余人，其中，具有高级专业技术职务的教师近1000人，具有博士和硕士学位的教师1600余人，15人入选国家高层次人才特殊支持计划、获“国家有突出贡献专家”称号、入选“国家百千万人才工程”、获国家级教学名师称号、入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，46人获得国务院政府津贴，2人入选四川省千人计划，21人被评为四川省有突出贡献优秀专家，90人被评为四川省学术和技术带头人及后备人选，6人入选四川省杰出青年学科带头人计划，12名四川省教学名师。此外该校有1个国家级本科教学团队，7个省级本科教学团队。[1] 新世纪百千万人才工程（1人）：罗先刚[4] 国家级教学名师（1人）：巴登尼玛[5] 国家有突出贡献专家（7人 名单不全）丁协平、[6] 徐道义等[7] 省级教学名师（12人 名单不全）：马正平、郭英、蒲志林、龚雪萍、万顺福、侯邦品、朱华、张红[5] 院系概况截至2016年4月，学校辖26个学院，开办85个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。精神文化校训　重德：即重视思想道德。德为人才素质之首，师生以法律和道德为行为标尺。教师要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好品德的人才；学生要以德修身，诚信待人，未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校培育形成良好的文明道德风尚，增强学校凝聚力和可持续发展能力。　　博学：即拥有广博的知识。学校在育人理念上，倡导学生要博古通今，文理兼修；教师作为文明的使者，只有具有广博的知识，才能“传道授业解惑”；学生只有拥有广博的知识，才能成为一个理性的人，成为一个对社会有用的人，才能在未来的激烈竞争中实现自己的人生价值和社会价值。　　“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。　　务实：即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”，要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。　　尚美：即要有崇尚美的心灵，要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。　　“务实”、“尚美”共同体现了四川师大人“求真务实、追求卓越”的办学精神。[21] 校训校歌托起祖国的太阳　汪涛 词；万斋 曲白山黑水，源远流长狮山灵秀，哺育栋梁我们伴着历史的步伐谱写师大发展的篇章放眼未来，心潮激荡让我们共同托起祖国的太阳重德博学，务实尚美莘莘学子青春闪光我们肩负民族的希望，启动创造明天的远航。放眼未来，新潮激荡，让我们共同托起祖国的太阳。让我们共同托起祖国的太阳。[21] 校歌校风励志笃行 止于至善励志：即树立远大的理想和目标。学校要坚定建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的奋斗目标；教师要树立教书育人、为国育才的责任意识；学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”意为“充实而有恒”；“笃行”即崇尚实干，践行理想，行胜于言。“励志笃行”反映四川师大人的精神面貌和行动理念，它遥承三台时期东北大学的校训，汲取了东北大学“知行合一”风气之宗旨，体现了四川师大办学渊源的历史继承性。止于至善：语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学教育的目的在于弃旧扬新，传承文明，培育新人，服务社会。无论是传授和创造知识，还是治学育人、成人成才，皆应达到至高境界，实现学校以人为本，全面、协调、可持续发展。“止于至善”反映四川师大人的思想境界和精神追求，也是实践“艰苦创业、敢为人先”的师大精神的必然要求。[21] 学风求真循理 慎思知明求真：《闽中理学渊源考》语：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始有恶之先，而性之善可见矣。”“求真”意即“崇尚科学，追求真知”。在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。循理：《周易孔义集说》语：“朱汉上曰：无妄，然后物物，循理，乃可大畜。”《程氏经说》卷七语：“君子坦荡荡，小人长戚戚。君子循 理，故舒泰荡荡然；小人役于物，故多忧戚。”在学习和研究中，要实事求是，探明事理，力戒主观臆断，要尊重科学规律，恪守学术规范，强调职业道德，不好高 鹜远，不弄虚作假。　　“求真循理”体现了四川师大人的治学方法和原则。　　慎思：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”刁包《易酌》亦云：“圣贤道理，须是活看，如慎思之，思之弗得弗措也，学而不思则罔。”在学习和研究中，应勤于思索，善于思考，不断汲取和创造科学的学习和研究方法，以取得最佳的学习和研究效果。　　知明：语出《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其中“知”同“智”，也有“知行合一”之意。此为治学、读书、做人所追求的目的。意即大学开启民智育新人，通过“传道授业解惑”以达“慎思知明”。　　“慎思知明”体现了四川师大人的治学品质和目的。[21]

5，新余学院教务管理系统 别人都可以进我进不去换了4个浏览器了

可能和用的网络有关。一些教务系统电信的网能进，网通（移动）的网登陆不了
就是因为网络有关，只有电信的能进。你叫你朋友帮忙查一下就行。
同病相怜啊，我也近不去，我联通的宽带，进不去
我的是电信的。。。也进不去。。。。
我也进不去 你解决了吗。。再看看别人怎么说的。
我联通无线网也进不去

6，成都师范学院网教平台密码与教务管理系统密码不一致吗

不一样，有可能密码是学号、111111、123456、身份证后六位。

7，谁知道为什么中南大学教务管理系统不能上

登陆人数太多了或者学校是校园网，网络不是很稳定，人多的话网速也很慢或者选课高峰期很难登陆，好像这段时间基本是各个学校下学期选课的时间。要不就是学校的信息中心在维修，维修期间很难登陆要不就是学校的网站被病毒侵入了，这个很严重，一般不会。
因为它是垃圾
这怎么能解释呢，你问问教务处撒不要问我们噢！ 呵呵学校的一般都不怎么稳定
1.系统垃圾2.人太多3.好多人登上占位不做事3.你的网线带宽窄4.你自己的电脑不好等等
换个浏览器重新上那个网站登录吧，最近不知道ie出什么问题了，上不去，只能加载，试试用闪游、搜狗浏览器什么的 。。。。
很贵的哦，你上的起么，你不是是VIP啊，你不是神啊 ，你也不是李刚的儿子，不是你想上就能上的。。。当然没人上了，你也许就能上了。。。。。

8，四川教育学院目前期末成绩查询在哪里查询哦

在百度上搜四川教育学院教务处，然后右下方有一个教学管理系统，进去就试了

9，在学校教务系统报名国家计算机二级考试如何取消报名

如果学校教务系统是和国家二级报名考试中心直接联网，那可能就不能改了，不过有一个办法，你不交费，就会自动取消你的报考。如果如果学校教务系统并没有直接和国家二级报名考试中心直接联网，那可以尽快到学校教务处，申请让系统管理人员进行信息重置，你取消报考或者更改报考的内容。计算机二级考试是全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE）四个等级中的一个等级，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。计算机二级考试采用全国统一命题、统一考试的形式。计算机二级考试包含：程序设计/办公软件高级应用级，考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类等；办公软件高级应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用。从2013年开始全国计算机等级考试已从传统的笔试和上机考试改革成无纸化考试，二级Delphi科目从2013年上半年开始停考。

10，四川师范大学成都学院教务系统密码忘了怎么找回

带上学生证去行政楼2楼有个电子注册中心之类的，他可以帮你改，不过一般要开校和期末才能改，你去问问吧

11，校园卡是什么卡

校园卡是指我国高校为了方便学生和自己的管理而发行一种特殊IC卡或者磁卡。主要是让学生在食堂里打饭、打水等，必须在该学校内使用。校园卡是指我国高校为了方便学生和自己的管理而发行一种特殊IC卡（又分接触式IC卡和非接触式IC卡）或者磁卡。主要是让学生在食堂里打饭，有的可以在超市里购物还有的可以当水卡打水，不同的学校根据自身的情况不同规定了其使用范围，但都必须在该学校内使用。校园卡外形酷似IC卡，但又不同于IC卡，校园卡具有实名制，是在校大学生能验证身份的凭证之一，校园内的所有资费使用都可通过校园卡进行交易，例如：食堂就餐等。“校园卡”免费发放给教职工、辅导员、学生。在校园内，“校园卡”集工作证、图书证、乘车证、进餐卡、门禁卡、钱包、存折等功能于一卡，真正实现“一卡在手，走遍校园”。校园一卡通从技术上已完成与后勤管理处（食堂售饭、开水、乘车、商业消费等系统）、图书馆(图书馆自动化管理系统)、实验中心（机房上机管理系统）、教育技术中心（宿舍区上网认证计费系统）等对接。正与人事处（人力资源管理系统）、教务处（数字教务系统）、财务处（财务管理系统）、学工处（学生心理咨询等系统）等部门研究论证对接方式。

12，怎么才能登陆成都师范学院正方教务系统

新南门汽车站乘坐汽车，你可以回来的当天，但时间有点紧张，真的要在同一天返回，乘坐首班列车的建议交通：：新南门车站，每上午6:20至18:00有车直接平乐古镇，票价25元;你也可以骑在金沙车站邛崃，然后再转移到平乐，每15分钟发一班车前往邛崃20元，再到平乐4.5元车。 住宿：通常约为100，青年旅社是很便宜的，架子床。

13，化学师范是否属于化学类

综合分析，三者的区别，主要有： 1、办学学校会有不同：化学（师范类）：是由师范大学、师范学院开设的；化学教育和化学：可以由综合性大学开设这个专业； 2、本科专业课会各有偏重：化学（师范类）：应该学习教育学、心理学、化学教学法；化学教育：应该学习教学论、绿色教育、化学教学法、教学管理；化学:应该学习应用化学、环境化学、环境分析化学，.... 3、毕业择业的区别：化学（师范类）：去当教师；化学教育：教育管理部门；化学：去企业、事业、研究部门当工程师、设计员，...... 4、化学（师范类）：有定向招生、定向分配的；有的地方有固定的助学金。而化学及化学教育专业就没有这个内容。
区分是否是师范类先看学校，师范学校一般是师范类，综合性学校或理科学校一半是一般化学。其次看专业一般示范类型的都会有注明为师范，而专业，化学基本分为化工类和化学类，化工一般就是化学工程工艺，精细化工之类的，而化学类基本就是化学，材料化学，应用化学，一般男生学工科较好！！
应该可以报的。
师范属于化学大类，你拿到的学位证也是化学的理学学士，没事儿，放心报考吧，祝好运！

14，如何登陆成都师范学院网教平台查询分数线

2016年成都师范美术艺体录取分数线不是在网教平台进行查询，而是在官网进行查询。具体步骤如下：1、网络搜索“成都师范学院”，在出来的列表里点击带有官网标志的网址，进入成都师范学院官网。2、点击上方的招生就业栏目下的“普通高等教育招生”3、点击左方菜单栏的“数据查询”4、在出来的结果里点击“成都师范学院2016年各省各专业录取信息 ”5、查找自己所在地区的美术专业即可。

15，广西师范学院师园学院是民办的毕业证国家承认吗

广西师范学院师园学院毕业证是国家承认抄的，在学信网可以查询的到。广西师范学院师园学院实行学分制教学管理制袭度，学生按规定修完相应学分并符合相关规定，发2113给国家承认的南宁师范大学师园学院本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，由学院授予国家认可的学士学位。学院设有国家级、自治5261区级、校级奖学金4102和助学金。与其他普通高等学校一样，毕业生通过“双向选择、自主择业”的方式就业，享受相同的考研、考公务员、报考国家选调生、报名参1653军等政策。
师园学院是三2113级独立学院，也就是三本的，学费比较贵，开设有舞蹈学专业、美术学专业、地理科学专业、音乐学专业、艺术设计专业、体育教育专业、社会体育专业、信息管理5261与信息系统专业、化学专业数学与应用数学专业、计算机科学与技术4102专业、电子信息工程专业 日语专业、英语专业、1653广告学专业、应用心理学专业、市场营销专业、汉语言文学专业、国际经济与贸易专业、汉语言文学（涉外文秘方向 ）学院纳入国家统一招生计划，学生按规定修完相应学回分，成绩合格者颁发国家承认的广西师范学院师园学院本科毕业证书，符合国家学士学位授予条件者，授答予广西师范学院师园学院学士学位。
应该不是吧。
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