2016数学高考，2016年高考数学这么难广东省平均分会有多少

来源：整理时间：2022-06-18 17:54:03 编辑：教育管理手机版

1，2016年高考数学这么难广东省平均分会有多少

还好吧，作为高二的看了下高考卷，感觉不好做，那个21题我还不会做作为一名二中的学生，我想说：去掉60%的水分学生（70w×40%=28w）估计会在95左右吧

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2，高考数学100分什么水平

区别是总分多了40分，意味着高一档次本来2本到一本，普通1本到211 ， 211到985

高考数学140分，按100分制换算，是93.33分，因为满分是150分。是一个优秀的水平。

高考数学100分什么水平

3，2016年安徽省高考数学卷难吗

看个人水平吧，不同的人感觉不一样。选择填空还好。三角函数不难。立体几何建系有点难度。概率板书较多。圆锥曲线较常规。导数有点难。选修几何证明与选讲未选，不知难度。选修极坐标与参数方程不是很难。选修不等式画图较费事。总的来说，数学比去年要难一点。

不难

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4，高考数学如何突破120分

一.数学最主要的就是多做练习，把自己不会的题型和比较典型的题型记录下来，这样更有利于你以后的学习。二.可以尝试请个家教什么的，最好是一对一的讲解，有不懂的就请教老师，这样也能进步的快一些。三.你的亲戚朋友有没有数学比较好的可以给你讲讲，帮你巩固知识，还可以互相讨论一下，以便提高学习兴趣。四.会做的题尽量不丢分，不会的题尽量得分。五.多背公式，别怕麻烦（公式并不是死记硬背，背一个公式做一道与之相对应的题，这样公式背起来就容易了）

5，2016安徽中考大概在什么时候

1、2016年安徽中考时间预计为6月14日至16日，中考和中招工作，全省统一命题、统一试卷、统一考试时间，各地组织考试、阅卷和招生，各地在国家和省规定的政策范围内，统一制定本辖区的招生方案和政策。2、统一命题考试的科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。具体分值：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版《学生字典》。各学科考试均不允许使用计算器。　　生物和地理学科学业结业考试由各市教育局统一组织，安排在八年级下学期课程结束时举行，具体考试内容、分值、命题方式和考试办法由各市依据《2015年安徽省初中地理、生物学科学业考试纲要》等有关要求确定。

大概中考成绩公布时间，在中考结束后四、五天。不同地区，因为中考时间不同，所以公布时间也不同。但相同的是：都是在中考结束四、五天后公布。因为一般中考阅卷需要三天，还有一、二天，用于合成成绩。

6，高考数学很烂怎么办

你好，我是湖北的考生，我以前数学很茶，我可以坦白的告诉你，我复读了两个，全部是数学拉的后腿。可以是说我是从一个很差的数学基础的学生逐步成长起来的，因此，我希望我的意见能给你一些帮助。我觉的数学的关键在与思考，不在于你做了多少题，为什么高考每年在考，而我们学的东西却总是不变了，因为他上有规律的，你试着在大量的题目中找些规律，学会自己去挖掘这些规律，这样不单会学的有成就感，还会在无形中提升你的能力。还有就是要认真听讲，或许很多时候，老师总是在强调一些看上去很简单的问题，但你最好还好必须认真听他讲完，你想一下，一个老师经过那么多年的教学，他老强调的东西肯定是他多年的总结的经验，所以说你必须谦虚的吸收，我以前就老叼儿浪当的，不怎么听老师讲课，当我失利了几次的时候，我才真正的明白了这个道理，他们的话还真是一字千金。希望我的话对你有启发，有的话记的加分。最后祝你高考顺利。

不用太着急，顺其自然，以前我高考的时候，数学成绩比较好，英语很烂，结果高考过后，英语成绩很好，数学成绩非常差，注意吧基本原理和公式记住，坚持练习就可以

首先你要弄清楚 110分要怎么赚!选择填空要拿多少分允许自己错几道,要心里有数大题前几题要做对几道.后面的要写到哪一步才有110分然后自己就练吧!每天都做模拟题,慢慢达到自己目标!看是学不会的,数学要动笔!

7，我自认为数学基础比较好但是很多人在做李永乐老师的660题所以

660都是小题，可以做一下，检验与提高自己的小题正确率。个人建议：你数学基础好，那么就只把陈文灯的复习全书看过3 遍，所有题全搞定，做真题时候，就可以保证每套题135以上。数学，不要脱离教材，无论教材上的东西多么简单。还有就是做模拟题，感觉上不要做那个400题。

可以做一下，既然很多人做，那就说明这本书还是有价值的。做总比不做好吧。抓紧时间做吧，祝你好运！

我是做的数一，因为我们学校数学是自主命题，高数范围和数一差不多，所以我也做了一下这本书（做了一点），个人觉得如果是全国统考最好做一下，不错的一本书也有答案解析

660题是对填空选择的巩固和联系，如果你真题和复习全书做好了的话，可以练习，如果你觉得还不够，推荐李永乐400题。高数要勤练，因为考场上会出现任何情况。

可以挑一部分，全做有点浪费时间。提醒你，底子好更应该重视，千万别从心里上对数学放松了，要不然就完了，前车之鉴

10年以前的真题都能做到120+，结果就放松警惕，结果考研悲剧了，95分。后悔莫及。也不知道你说的数学基础好是怎么个好法，反正我高考数学124，大一上下都90多对上考研还是觉得不够用。基础好学起来要轻松些，但是绝对不能放松警惕，一定量的训练是必要的，真题和全书基本都要做一遍的。

8，全国范围内高考数学和英语卷分别是哪几个省的最难

1、根据网友总结的高考经验，高考难易程度如下：最难的，山东、河北、河南非常难的，江西、浙江、安徽、湖北、湖南、山西比较难的，江苏、四川、广东比较容易的，辽宁、吉林、黑龙江、陕西、重庆、内蒙古、甘肃、贵州、云南、广西最容易的，北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏。2、不过仁者见仁，智者见智，高考的难易程度是相对的，只是做个参考罢了！！

数学方面,可以从课本出发,就是先从课本开始看起,把每一章的公式,概念及例题都弄懂,然后做一下课后习题,不会做的去问,当然,不要仅仅只限于做题,更重要的是思考,总结,尽量地将每一章的内容列一个题纲,要自已列哦,然后与一些资料书的内容提要进行对比.找出薄弱环节进行攻克,慢慢地,熟练一些了,掌握多一些了,可以在看每一个公式,概念例题的时候思考一下,这些内容的要点在哪里,或者说得更通俗点是,这些要点可以怎样出题,出什么题,怎么解答,尽管对于学习本身来讲,这不是一个提倡的方式,但对于考试,想要短时间提高,这不失为一个好办法,试试看吧关于英语的语,由于它的灵活性及多变性比数学要小得多,主要是一个积累的过程,所以可以从读课文开始做起,所谓书百遍,其实自现,这是很有道理的,每天坚持早上起来读半小时英语课文,不用刻意追求多,只要能读得很熟练,甚至可以背下,就够了,坚持数日,自然会觉得做起题来轻松多了,然后晚上睡觉可以开着录音带来睡,这样可以在大脑里形成一定的印象,听的多了,印象也就加深了.而且人的大脑是很奇怪的,即使是处于睡眠状态,也可以无意中接受一定的信息的.试试看吧最后,不管结果如何,只要坚持,一定会有成效,而且只要努力了,就问心无愧了,不要刻意追求结果,轻松一点,相信自已,一定可以的,祝你成功.

9，高考数学成绩怎样提高

复制粘贴的东西看似在理，其实全是空话。小伙子，看上去是20分的差距，但是你们之间无论是学习习惯还是做题方法都有很大的不同。现在还有几个月的时间呢，多跟老师沟通，抓基础。不要对太难的题浪费时间。看看别人是怎么思考问题的，他们的切入点跟自己相比有哪些差异。多想想，多练。希望你能有进步！预祝高考顺利！

<1>真正了解数学定义，千万不要有似是而非。 <2>培养解题的逻辑思维，明白从何入手。从条件入手：了解题目中的条件的作用，以及他们起来的作用，快速地推测由此能得到的结论和结果。进而结合并列的条件得出更进一步的结论，并最终解决问题。从结果入手：当不能确定条件的作用的时候，可以考虑从结果入手，首先必须结合题目的非条件部分，想到可以得到此结论的可能的必要条件。然后由此推进到题目所给的原始条件，解决问题。〈3〉培养良好的数学精神首先，在立足结论和答案的基础上，仔细深入地了解解题的过程，自己是否真的知道各个结论的得来，如果不明白，千万不要庆幸自己得到的答案，而应该自己再次地去解答或者询问老师或同学。要求每一步都必须有严谨的推导依据，或是定理或是公理，决不要想当然。不就问，这一点对于学习数学非常重要，培养良好的数学精神就必须多问。〈4〉选择难度适中的题目训练自己。习题的选择有两点要求：广度和经度。根据课本知识和教师讲课内容，总结出学习的重点，听老师讲.看同学做是一个很好的节省时间的方法。同时要求对学过的知道点都必须照顾到，每一个知道点都应该练习，如果知识点较简单就可以选择难度教大的习题，相应如果难度大，就应该选择难度适中的习题，没有必要太难，并做到多练。经典的习题总是包含较多的知识点，要求做题者具有较强的综合能力及数学思维，能够很好地利用条件。它的难度并不是很大，但要求有很强的洞察力和决策能力，对结论条件同时推进，然后在某个地方会合，解决问题。〈5〉培养数学兴趣千万不要认为数学难题是科学家，最多也只到老师那一级。其实并非如此任何人都应该用一种怀疑的眼光去看整个世界。不要怀疑自己的不同意见，在经过自己判断后，仍然有异议，就应该勇敢地提出来，不要因为自己一两次的失误就放弃自己的独立见解。这不仅仅是解题的重点，更是良好的生活习惯培养的重点。没有怀疑就没有创新。许多同学对数学没有兴趣是因为自己曾经在考试中没有考好，因此否定自己，甚至放弃数学。所以必须端正对考试的看法，它只是教师和同学自己检验自己的学习状况的方法，自己在哪个地方失败了，就在哪个地方爬起来。自己是否是因为粗心大意，还是因为确实没有掌握，无论是因为什么，没有关系。粗心一般是由于平时没有养成良好的习惯，于是在考试时思维不集中，没有仔细地思考就轻易地作答，错误就在所难免了。而另外一点就更加容易，只要再多花一点时间去复习，就可以杜绝它的再次发生。只要养成良好的数学精神和思维就可以在考试中大展身手了。

36计教会你怎么学习：第1计：挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。. 第2计：坚定意志。高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志. 第3计：调好心态。心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。第4计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。第5计：战胜自我。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。第7计：一次成功。面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。第8计：讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。第9计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。第10计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。第11计：激活思维。可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。第12计：勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。◆预防考试焦虑第13计：适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。第14计：适度自信。大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。第15计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。第16计：适度运动。希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的头脑。第17计：适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，适度交流、沟通感情十分重要。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可“长谈”。除了和同学交流外，还可与家长、亲友交流。第18计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌。第19计：处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时，能冷静地分析、判断，采取科学的应对措施。试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的心态。第20计：防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。第21计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理、积极的分析，以良好的心态参加考试。第22计：自我暗示。利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如“我早就准备好了，就等这一天了！”这样可以让大脑形成一个兴奋中心，抑制紧张情绪。第23计：转移焦点。考前焦点都集中在高考上，可以适当转移到与高考无关的事情上。如，欣赏音乐、散步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。第24计：系统脱敏。运用这种心理训练，直到在最令自己紧张的情景中也能镇定自若。第25计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲劳，抑制紧张焦虑程度。第26计：科学补氧。通过口服补氧类保健品或到氧吧补氧，使脑细胞和机体得到充足的氧供应。当然，这要在医生的指导下进行。第27计：填写信息，稳定情绪。试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。第28计：总览全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。” 第29计：认真审题，灵活答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。第30计：过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。第31计：心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。第32计：尽量多做，每分必争。高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。第33计：抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点（称之为“题眼”），抓住了“题眼”，问题就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。第34计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。第35计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。第36计：注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求等..`` [见解一]: 兴趣+积极=学好数学要想做好一件事，兴趣是最强大的动力，学好数学更是这样，我们必须培养自己的兴越，从学习中寻找快乐，有了不竭的动力前提，就要怀着积极的态度对待数学，多想多练。久而久之，自己的数学成绩就会提高。联想+原理=学好数学数学是一门很深奥的学科，要想学好它并不只是学好课本知识和题型，也要在学习时发挥自己的想象、联想能力，从多方面、多角度去思考问题，丰富自己的数学知识及经验，他也不能一味地凭空想象，要结合一定的数学原理，把它们与联想、想象相融合，更好地理解数学知识。自学+求教=学好数学在没有上新课之前，先要自己预习新知识，凭自己的理解能力去自学。在上新课时，结合老师的提示点拨，进行深层理解，这样才能达到事半功倍效果，在课余时间还要多做练习，用尽可能多的时间进行更深一步的学习与探究。细心+记忆=学好数学平时在做练习时候，要细心认真，争取快中求精，不能马马虎虎，出现错误时，要及时记下来，加深记忆，这样，你就会学到更多的数学知识！ [见解二]: 大家在生活中到处都会接触到数学。所以数学也成为我们初中学习中重要的科目之一。我认为：“学习数学要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成绩，我在这初中的一年半时间里总结出了一点学数学的方法，现在为大家说一说，希望得到大家的指证和批评。第一、就是要有对课本知识扎实的基础。当然，上课认真听讲，下课认真做作业这都是必不可少的，有了这一点，我们才能学习更深一层的知识。我刚进初中时一个书上讲什么，我就学什么的学生，但是，当我这样学习了几个月后，就开始根据老师的指导买来了一些参考书和竞赛书，于是我就在学好课本知识的前提下，根据老师的指导开始学习一些更深一层的知识。我刚开始学习时，想弄懂一个知识要十分长的短时间，但几个月过后，我学知识变得轻松了许多，学习知识的劲头也就更足了。要做到这一点，就要想学习，主动学习，不要被困难吓倒，这正象拿破伦所说的一句话：“一个人想什么并相信什么，他就能得到什么”。第二、也是最重要的一点－－时时刻刻都要学习，学习之后，必须练习和复习。平时大家把很多时间都花在了看一些与我们目前所学知识无关的课外书上。其实，大家大可把这些时间用来学数学或其他科目。要学好数学，最重要的是积累，平时做练习，就要做一道弄懂一道认真记住这些题的题型，千万不要贪多求快，这样反而得不到十分好的效果，平时练习所做的题型要会灵活运用，数学题百变不离其题型。一些定理、公式、概念不要一味的死记硬背而是要联系课本的例题来记，这样会轻松许多的。顺便提一下，数学题不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，这样下来十分容易遗忘，而是应该每天按量均匀地分配。做题不要太多，这样的效果十分良好。第三、多问老师或同学，平时同学们在学习过程中，遇到了难题，难懂之处，一定要记住请教老师。因为，在你一个人看书的情况下，非常容易造成你对知识的遗漏或理解不完全，从而造成没有弄懂一些重点知识的现象，而立刻影响你以后的学习。第四、要有竞争意识，永远不复输。平时在学习过程中大家要认定一个竞争对手在学习上和他决一高下，我不知道大家是否看过《聚宝盆》这部电视剧。里面的主角沈万三，从一个农民儿子变成了当时全国第一大富豪。当他创业时有多少富豪给他制2命一击，但他倒下后，从不复输，又从原地爬了起来，正时这种精神他才能成功。同学们，也许在你和你的对手之间，和失败会反复上演，但是，只要你不复软，每次倒下了又勇敢的站起来，你总将成为一个成功者。 [见解三]: 一是要学习方法（1）目的明确，态度端正。学习是自己对人类的进步、民族的生存、国家的发展、家庭的幸福、个人的前途的责任，学习要有动力，要有吃苦的心里准备，要有克服一切困难、经受锤炼、经得住挫折的坚强意志，要有极的兴趣听课，要求新。（2）上课要专心听讲。所谓专心听讲，就是注意力要集中到老师所讲的重点上，集中到自己课前预习的难点上，集中到老师讲课的思路上，专心听讲的同时，还要积极思考，对不懂的问题待下课找同学或老师及时解决。（3）要记好课堂笔记。记课堂笔记时把老师讲到的重要内容、例子或你没有想到的地方记下来，把解决问题时老师和你不同的方法记下来，把上课所产生的新问题记下来，要创造一套自己的记录符号，以便快捷、准确、不影响听课的前提下记下你所要记的内容。长期记笔记，有利于同学们对数学学习的“反思”，有利于提高对自己思维过程的认识能力。二是听课要会听听好课是学好数学的关键。听课时要情绪饱满、精力集中地听，如果思想开小差，一步跟不上，就步步跟不上。要听老师讲课的重点、关键，往往此时教师会语调加重、速度放慢，会辅助手势，借助于板书，会重复强调等。听课的同时还要积极思考问题，敢于质疑问题，要敢于发表自己的意见和见解。三是要保质保量完成数学作业一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。