中考语文试题及答案，语文出版社的五年级语文下册的第二单元考试的题目和答案都写出来

来源：整理时间：2022-06-20 13:21:14 编辑：教育管理手机版

1，语文出版社的五年级语文下册的第二单元考试的题目和答案都写出来

语文是苏教版，数学是人教版，理科的是武大出的，文科的基本是苏教的。

答案是没有多大帮助的，还是把精力放在学习和请教老师、同学上吧，或许有些帮助

对对对

语文出版社的五年级语文下册的第二单元考试的题目和答案都写出来

2，2016年北京市中考语文试卷答案解析一

一、基础?运用（共20分）1．（10分）（2016?北京）春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求，完成下列各题。（1）下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。你选择：第　一　幅，书体：　隶书　，理由：　气势浑厚　。（2）下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。请你将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。（3）下面适合春节张贴的上联和下联分别是　AC　（4）为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请把你找出来。??? 新春佳节，万家团圆，你们却依然艰守在住过最北端的边防线上。那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。迷们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。字：　迷　词：　风雨交加　句：　你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春　。【考点】84：综合读写．菁优网版权所有【分析】本题中第一小题考查学生对书法的理解，第二小题考查学生的观察能力．第三小题考查学生对春联的理解与掌握．第四小题考查学生查找错字和修改病句的能力．【解答】（1）本题考查学生对书法的理解，第一幅是隶书，气势浑厚．第二幅是楷书，豪放有力．第三幅和第四幅是行书，富有动感．据此可作答．（2）本题考查学生的观察能力．认真观察图案，即可知这个四字短语是唯吾知足．（3）本题考查学生对对联的掌握．认真阅读这几则对联可知，A和C与春节相关，B和E与结婚有关，D和F与祝寿有关．（4）本题考查学生查找错字和修改病句的能力．认真阅读可知，“迷们“应是“我们“，春节时的北方不会是风雨交加．“你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春“是一个病句．据此可作答．答案：（1）第一幅，隶书，气势浑厚．（2）唯吾知足．（3）AC．（4）字：迷．词：风雨交加．句：你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春．【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型．学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答．　2．（6分）（2016?北京）今年是农历“猴年”。阅读下面的文字，完整（1）﹣（3）题。??? 生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记载。在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”与“候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有“猴子捞月”，寓言里有“朝三暮四”，．有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。可见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。（1）文中加点字的注音全都正确的一项是　B　A．生肖（xiāo）??????? 记载（zǎi）B．生肖（xiào）??????? 记载（zǎi）C．生肖（xiāo）??????? 记载（zài）D．生肖（xiào）??????? 记载（zài）（2）对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是　C　A．“”与“字的笔顺是：“出”字的笔顺是：B．“与”字的笔顺是：“出”字的笔顺是：C．“与”字的笔顺是：“出”字的笔顺是：D．“与”字的笔顺是：“出”字的笔顺是：（3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是　甲　【甲】神话小说《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说《西游记》中的一只石猴【丙】原本“齐天大圣”孙悟空就是神话小说《西游记》中的一只石猴。【考点】84：综合读写．菁优网版权所有【分析】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握．第三小题考查学生根据语境选择合适语句的能力．【解答】（1）本题考查学生对字音的掌握．作答时，可根据自己日常的积累，也可查字典．生肖的“肖“是四声，记载的“载“是三声．（2）本题考查学生对字形的掌握．与的笔顺是竖，竖弯钩，横．出的笔顺是竖折，竖，竖，竖折，竖．据此可作答．（3）本题考查学生根据不同的语境选择合适语句的能力．横线前有“文学作品“一词，所以后一句开头就要是神话小说《西游记》．据此可作答．答案：（1）B（2）C（3）甲【点评】学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一定要养成使用工具书的好习惯．　3．（4分）（2016?北京）默写（1）但愿人长久，　千里共婵娟　。（苏轼《水调歌头。明月几时有》）（2）人生自古谁无死，　留取丹心照汗青　。（文天祥《过零丁洋》）（3）　潭西南而望　，　斗折蛇行　，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）【考点】EF：名篇名句默写．菁优网版权所有【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】（1）千里共婵娟（重点字：婵娟）（2）留取丹心照汗青（重点字：汗青）（3）潭西南而望，斗折蛇行（重点字：潭）【点评】名句背诵的方法：①读写结合：放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；②读思结合：“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律；借助沉思，走入诗境，加深理解；③变换节奏：快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，要涵咏诗韵，品味诗意；④分类记忆：可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；⑤化整为零：注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的，逐步“缩小包围圈”，重点突破．此外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习等方法．在做默写题时要注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误．

2016年北京市中考语文试卷答案解析一

3，我家孩子开学上初三今年就要面临中考了语文成绩一直都是60多分平时学校老师让背的也都背了分数还是没有提高我心里可着急了怎么办

我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！中考的出题是有一定的规律的，在复习备考的过程中我们可以通过试卷分析寻找题目的规律，为我们的复习备考提供一定的指导，可以让我们的复习备考更高效。我们可以利用这种规律，但不能依赖于这种规律。为什么呢？中考的命题规律会随时进行调整和改变的，之前还有考试大纲，中考的命题都是按照考试大纲来命定的，这种规律性会比较强一些，但现如今考试大纲被取消了，那么这种命题的规律和特征我们还能去运用吗？个人认为，虽然考试大纲被取消了，也就是考查的范围会更广，课本上出现的任何一个知识点都会成为考试的考点，但中考作为综合性考试，其命题肯定有其自身的特征，一时之间也很难做到非常大的转变，考查的重难点是不会有太大的改变的，因此之前的命题规律和特征在现在还是具有一定的借鉴和参考意义的。我一直辅导初中数学，因此对省市的中考数学命题也做了一些研究，现与大家分享，各位也可以分析本省市近些年的中考试卷，来分析命题的规律和特征。数学试卷满分120分，要求学生在120分钟内完成整张试卷。整张试卷分为选择题和非选择题。选择题有10道小题，每小题3分，共计30分非选择题有填空题和解答题，填空题有4道小题，每小题3分，共计12分；解答题有11道题目，合计78分。所有的题目都要求在答题卡上完成，选择题需要图选项，填空题和解答题需要在答题纸上的规定位置答题。以上是对试卷形式和题型的分析，估计大部分省市也都差不多。下面主要对试卷上的考点进行分析，这才是我们最需要去做的：先来看看我整理的近五年来陕西省中考真题考点分析：通过上述的表格我们发现，题目确实存在一些规律和特征的，首先来看看选择题：选择题的十道小题涉及的知识点有：实数的认识和运算、几何体的三视图、运用平行线爱的性质计算角度、整式的运算、正比例函数的图像和性质、一次函数的图像和性质、三角形和特殊的三角形、特殊的平行四边形的性质、圆的性质、二次函数的图像和性质，基本上每年都是围绕这些知识点进行考查，顺序略有不同。再来看看填空题：填空题共有4道小题，涉及到实数的运算、概念、解不等式组，多边形的性质、反比例函数、几何综合，基本上每年也都是围绕这些知识点展开。最后来看看解答题解答题共有11道小题：解答题第1题考查的是实数的综合运算；解答题第2题考查的是分式化简或解分式方程；解答题第3题考查的是尺规作图；解答题第4题考查的是全等三角形的证明；解答题第5题考查的是统计图的分析和运用；解答题第6题考查的是运用相似三角形或三角函数求高；解答题第7题考查的是一次函数的应用，有时会结合方程、不等式考查；解答题第8题考查的是概率；解答题第9题考查的是圆的综合应用；解答题第10题考查的是二次函数与几何综合；解答题第11题考查的是几何探究。找到了这些规律和特征，我们在复习备考时就可以根据这些考点结合自己目前的情况，制定合理的复习计划和安排，这样就可以让我们的复习更加具有针对性和高效性。2019年陕西中考数学真题：在复习备考的过程中需要定期去刷中考真题或模拟卷，有什么好处呢？可以通过刷题来检验我们的复习效果，找到自己的知识漏洞和薄弱环节，在后期的复习中将针对这些薄弱环节和漏洞进行有针对性地复习。对于命题的规律我们可以去研究，可以去分析，也可以去运用，但不能去依赖，毕竟天下没有一劳永逸的事情，很多的事情永远都是处于变化之中，最重要的还是需要夯实基础，完善知识体系，提升自己的思维能力，唯有这样才能做到以不变应万变。

我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！我是初中语文老师，现在正教初三。第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。怎么办呢？多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。如何选择习题呢？首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。中考的出题是有一定的规律的，在复习备考的过程中我们可以通过试卷分析寻找题目的规律，为我们的复习备考提供一定的指导，可以让我们的复习备考更高效。我们可以利用这种规律，但不能依赖于这种规律。为什么呢？中考的命题规律会随时进行调整和改变的，之前还有考试大纲，中考的命题都是按照考试大纲来命定的，这种规律性会比较强一些，但现如今考试大纲被取消了，那么这种命题的规律和特征我们还能去运用吗？个人认为，虽然考试大纲被取消了，也就是考查的范围会更广，课本上出现的任何一个知识点都会成为考试的考点，但中考作为综合性考试，其命题肯定有其自身的特征，一时之间也很难做到非常大的转变，考查的重难点是不会有太大的改变的，因此之前的命题规律和特征在现在还是具有一定的借鉴和参考意义的。我一直辅导初中数学，因此对省市的中考数学命题也做了一些研究，现与大家分享，各位也可以分析本省市近些年的中考试卷，来分析命题的规律和特征。数学试卷满分120分，要求学生在120分钟内完成整张试卷。整张试卷分为选择题和非选择题。选择题有10道小题，每小题3分，共计30分非选择题有填空题和解答题，填空题有4道小题，每小题3分，共计12分；解答题有11道题目，合计78分。所有的题目都要求在答题卡上完成，选择题需要图选项，填空题和解答题需要在答题纸上的规定位置答题。以上是对试卷形式和题型的分析，估计大部分省市也都差不多。下面主要对试卷上的考点进行分析，这才是我们最需要去做的：先来看看我整理的近五年来陕西省中考真题考点分析：通过上述的表格我们发现，题目确实存在一些规律和特征的，首先来看看选择题：选择题的十道小题涉及的知识点有：实数的认识和运算、几何体的三视图、运用平行线爱的性质计算角度、整式的运算、正比例函数的图像和性质、一次函数的图像和性质、三角形和特殊的三角形、特殊的平行四边形的性质、圆的性质、二次函数的图像和性质，基本上每年都是围绕这些知识点进行考查，顺序略有不同。再来看看填空题：填空题共有4道小题，涉及到实数的运算、概念、解不等式组，多边形的性质、反比例函数、几何综合，基本上每年也都是围绕这些知识点展开。最后来看看解答题解答题共有11道小题：解答题第1题考查的是实数的综合运算；解答题第2题考查的是分式化简或解分式方程；解答题第3题考查的是尺规作图；解答题第4题考查的是全等三角形的证明；解答题第5题考查的是统计图的分析和运用；解答题第6题考查的是运用相似三角形或三角函数求高；解答题第7题考查的是一次函数的应用，有时会结合方程、不等式考查；解答题第8题考查的是概率；解答题第9题考查的是圆的综合应用；解答题第10题考查的是二次函数与几何综合；解答题第11题考查的是几何探究。找到了这些规律和特征，我们在复习备考时就可以根据这些考点结合自己目前的情况，制定合理的复习计划和安排，这样就可以让我们的复习更加具有针对性和高效性。2019年陕西中考数学真题：在复习备考的过程中需要定期去刷中考真题或模拟卷，有什么好处呢？可以通过刷题来检验我们的复习效果，找到自己的知识漏洞和薄弱环节，在后期的复习中将针对这些薄弱环节和漏洞进行有针对性地复习。对于命题的规律我们可以去研究，可以去分析，也可以去运用，但不能去依赖，毕竟天下没有一劳永逸的事情，很多的事情永远都是处于变化之中，最重要的还是需要夯实基础，完善知识体系，提升自己的思维能力，唯有这样才能做到以不变应万变。

我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！我是初中语文老师，现在正教初三。第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。怎么办呢？多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。如何选择习题呢？首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。中考的出题是有一定的规律的，在复习备考的过程中我们可以通过试卷分析寻找题目的规律，为我们的复习备考提供一定的指导，可以让我们的复习备考更高效。我们可以利用这种规律，但不能依赖于这种规律。为什么呢？中考的命题规律会随时进行调整和改变的，之前还有考试大纲，中考的命题都是按照考试大纲来命定的，这种规律性会比较强一些，但现如今考试大纲被取消了，那么这种命题的规律和特征我们还能去运用吗？个人认为，虽然考试大纲被取消了，也就是考查的范围会更广，课本上出现的任何一个知识点都会成为考试的考点，但中考作为综合性考试，其命题肯定有其自身的特征，一时之间也很难做到非常大的转变，考查的重难点是不会有太大的改变的，因此之前的命题规律和特征在现在还是具有一定的借鉴和参考意义的。我一直辅导初中数学，因此对省市的中考数学命题也做了一些研究，现与大家分享，各位也可以分析本省市近些年的中考试卷，来分析命题的规律和特征。数学试卷满分120分，要求学生在120分钟内完成整张试卷。整张试卷分为选择题和非选择题。选择题有10道小题，每小题3分，共计30分非选择题有填空题和解答题，填空题有4道小题，每小题3分，共计12分；解答题有11道题目，合计78分。所有的题目都要求在答题卡上完成，选择题需要图选项，填空题和解答题需要在答题纸上的规定位置答题。以上是对试卷形式和题型的分析，估计大部分省市也都差不多。下面主要对试卷上的考点进行分析，这才是我们最需要去做的：先来看看我整理的近五年来陕西省中考真题考点分析：通过上述的表格我们发现，题目确实存在一些规律和特征的，首先来看看选择题：选择题的十道小题涉及的知识点有：实数的认识和运算、几何体的三视图、运用平行线爱的性质计算角度、整式的运算、正比例函数的图像和性质、一次函数的图像和性质、三角形和特殊的三角形、特殊的平行四边形的性质、圆的性质、二次函数的图像和性质，基本上每年都是围绕这些知识点进行考查，顺序略有不同。再来看看填空题：填空题共有4道小题，涉及到实数的运算、概念、解不等式组，多边形的性质、反比例函数、几何综合，基本上每年也都是围绕这些知识点展开。最后来看看解答题解答题共有11道小题：解答题第1题考查的是实数的综合运算；解答题第2题考查的是分式化简或解分式方程；解答题第3题考查的是尺规作图；解答题第4题考查的是全等三角形的证明；解答题第5题考查的是统计图的分析和运用；解答题第6题考查的是运用相似三角形或三角函数求高；解答题第7题考查的是一次函数的应用，有时会结合方程、不等式考查；解答题第8题考查的是概率；解答题第9题考查的是圆的综合应用；解答题第10题考查的是二次函数与几何综合；解答题第11题考查的是几何探究。找到了这些规律和特征，我们在复习备考时就可以根据这些考点结合自己目前的情况，制定合理的复习计划和安排，这样就可以让我们的复习更加具有针对性和高效性。2019年陕西中考数学真题：在复习备考的过程中需要定期去刷中考真题或模拟卷，有什么好处呢？可以通过刷题来检验我们的复习效果，找到自己的知识漏洞和薄弱环节，在后期的复习中将针对这些薄弱环节和漏洞进行有针对性地复习。对于命题的规律我们可以去研究，可以去分析，也可以去运用，但不能去依赖，毕竟天下没有一劳永逸的事情，很多的事情永远都是处于变化之中，最重要的还是需要夯实基础，完善知识体系，提升自己的思维能力，唯有这样才能做到以不变应万变。谢邀。学生学习成绩差的原因有很多。不爱学习，上课不认真听讲；智力不好，不能举一反三；自学能力差；对学习不感兴趣等等。你的学生能把老师要求背的都念会背了，可见还是热爱学习的。且智力不弱。语文试卷总的来说有三大块：基础知识，阅读问答，作文。你的学生可能对后两块失分多，阅读问答，及作文，都是发挥题只有成绩好的学生才能做的满意。语文是长期积累的，短时间进步不明显。但是还有一年的时间，还是可以的。我说一说自己的看法：一是把要求会背的课文念会背，二是多读一些课外的书，（优秀作文）。只有自己的知识多了，才能进步。三是多写作文，由于时间短，得搞题海战术，这是速效法。中考作文，夹叙夹议的类型多，写作方法这里我就不多说了，不然太麻烦。60多分的成绩要想名列前茅。不吃苦就无用。只要试卷做的多了，就能进步。其他说的天花乱坠都无用。读优秀作文，做试卷（强调）！

我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！我是初中语文老师，现在正教初三。第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。怎么办呢？多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。如何选择习题呢？首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。中考的出题是有一定的规律的，在复习备考的过程中我们可以通过试卷分析寻找题目的规律，为我们的复习备考提供一定的指导，可以让我们的复习备考更高效。我们可以利用这种规律，但不能依赖于这种规律。为什么呢？中考的命题规律会随时进行调整和改变的，之前还有考试大纲，中考的命题都是按照考试大纲来命定的，这种规律性会比较强一些，但现如今考试大纲被取消了，那么这种命题的规律和特征我们还能去运用吗？个人认为，虽然考试大纲被取消了，也就是考查的范围会更广，课本上出现的任何一个知识点都会成为考试的考点，但中考作为综合性考试，其命题肯定有其自身的特征，一时之间也很难做到非常大的转变，考查的重难点是不会有太大的改变的，因此之前的命题规律和特征在现在还是具有一定的借鉴和参考意义的。我一直辅导初中数学，因此对省市的中考数学命题也做了一些研究，现与大家分享，各位也可以分析本省市近些年的中考试卷，来分析命题的规律和特征。数学试卷满分120分，要求学生在120分钟内完成整张试卷。整张试卷分为选择题和非选择题。选择题有10道小题，每小题3分，共计30分非选择题有填空题和解答题，填空题有4道小题，每小题3分，共计12分；解答题有11道题目，合计78分。所有的题目都要求在答题卡上完成，选择题需要图选项，填空题和解答题需要在答题纸上的规定位置答题。以上是对试卷形式和题型的分析，估计大部分省市也都差不多。下面主要对试卷上的考点进行分析，这才是我们最需要去做的：先来看看我整理的近五年来陕西省中考真题考点分析：通过上述的表格我们发现，题目确实存在一些规律和特征的，首先来看看选择题：选择题的十道小题涉及的知识点有：实数的认识和运算、几何体的三视图、运用平行线爱的性质计算角度、整式的运算、正比例函数的图像和性质、一次函数的图像和性质、三角形和特殊的三角形、特殊的平行四边形的性质、圆的性质、二次函数的图像和性质，基本上每年都是围绕这些知识点进行考查，顺序略有不同。再来看看填空题：填空题共有4道小题，涉及到实数的运算、概念、解不等式组，多边形的性质、反比例函数、几何综合，基本上每年也都是围绕这些知识点展开。最后来看看解答题解答题共有11道小题：解答题第1题考查的是实数的综合运算；解答题第2题考查的是分式化简或解分式方程；解答题第3题考查的是尺规作图；解答题第4题考查的是全等三角形的证明；解答题第5题考查的是统计图的分析和运用；解答题第6题考查的是运用相似三角形或三角函数求高；解答题第7题考查的是一次函数的应用，有时会结合方程、不等式考查；解答题第8题考查的是概率；解答题第9题考查的是圆的综合应用；解答题第10题考查的是二次函数与几何综合；解答题第11题考查的是几何探究。找到了这些规律和特征，我们在复习备考时就可以根据这些考点结合自己目前的情况，制定合理的复习计划和安排，这样就可以让我们的复习更加具有针对性和高效性。2019年陕西中考数学真题：在复习备考的过程中需要定期去刷中考真题或模拟卷，有什么好处呢？可以通过刷题来检验我们的复习效果，找到自己的知识漏洞和薄弱环节，在后期的复习中将针对这些薄弱环节和漏洞进行有针对性地复习。对于命题的规律我们可以去研究，可以去分析，也可以去运用，但不能去依赖，毕竟天下没有一劳永逸的事情，很多的事情永远都是处于变化之中，最重要的还是需要夯实基础，完善知识体系，提升自己的思维能力，唯有这样才能做到以不变应万变。

我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！我是初中语文老师，现在正教初三。第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。怎么办呢？多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。如何选择习题呢？首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。中考的出题是有一定的规律的，在复习备考的过程中我们可以通过试卷分析寻找题目的规律，为我们的复习备考提供一定的指导，可以让我们的复习备考更高效。我们可以利用这种规律，但不能依赖于这种规律。为什么呢？中考的命题规律会随时进行调整和改变的，之前还有考试大纲，中考的命题都是按照考试大纲来命定的，这种规律性会比较强一些，但现如今考试大纲被取消了，那么这种命题的规律和特征我们还能去运用吗？个人认为，虽然考试大纲被取消了，也就是考查的范围会更广，课本上出现的任何一个知识点都会成为考试的考点，但中考作为综合性考试，其命题肯定有其自身的特征，一时之间也很难做到非常大的转变，考查的重难点是不会有太大的改变的，因此之前的命题规律和特征在现在还是具有一定的借鉴和参考意义的。我一直辅导初中数学，因此对省市的中考数学命题也做了一些研究，现与大家分享，各位也可以分析本省市近些年的中考试卷，来分析命题的规律和特征。数学试卷满分120分，要求学生在120分钟内完成整张试卷。整张试卷分为选择题和非选择题。选择题有10道小题，每小题3分，共计30分非选择题有填空题和解答题，填空题有4道小题，每小题3分，共计12分；解答题有11道题目，合计78分。所有的题目都要求在答题卡上完成，选择题需要图选项，填空题和解答题需要在答题纸上的规定位置答题。以上是对试卷形式和题型的分析，估计大部分省市也都差不多。下面主要对试卷上的考点进行分析，这才是我们最需要去做的：先来看看我整理的近五年来陕西省中考真题考点分析：通过上述的表格我们发现，题目确实存在一些规律和特征的，首先来看看选择题：选择题的十道小题涉及的知识点有：实数的认识和运算、几何体的三视图、运用平行线爱的性质计算角度、整式的运算、正比例函数的图像和性质、一次函数的图像和性质、三角形和特殊的三角形、特殊的平行四边形的性质、圆的性质、二次函数的图像和性质，基本上每年都是围绕这些知识点进行考查，顺序略有不同。再来看看填空题：填空题共有4道小题，涉及到实数的运算、概念、解不等式组，多边形的性质、反比例函数、几何综合，基本上每年也都是围绕这些知识点展开。最后来看看解答题解答题共有11道小题：解答题第1题考查的是实数的综合运算；解答题第2题考查的是分式化简或解分式方程；解答题第3题考查的是尺规作图；解答题第4题考查的是全等三角形的证明；解答题第5题考查的是统计图的分析和运用；解答题第6题考查的是运用相似三角形或三角函数求高；解答题第7题考查的是一次函数的应用，有时会结合方程、不等式考查；解答题第8题考查的是概率；解答题第9题考查的是圆的综合应用；解答题第10题考查的是二次函数与几何综合；解答题第11题考查的是几何探究。找到了这些规律和特征，我们在复习备考时就可以根据这些考点结合自己目前的情况，制定合理的复习计划和安排，这样就可以让我们的复习更加具有针对性和高效性。2019年陕西中考数学真题：在复习备考的过程中需要定期去刷中考真题或模拟卷，有什么好处呢？可以通过刷题来检验我们的复习效果，找到自己的知识漏洞和薄弱环节，在后期的复习中将针对这些薄弱环节和漏洞进行有针对性地复习。对于命题的规律我们可以去研究，可以去分析，也可以去运用，但不能去依赖，毕竟天下没有一劳永逸的事情，很多的事情永远都是处于变化之中，最重要的还是需要夯实基础，完善知识体系，提升自己的思维能力，唯有这样才能做到以不变应万变。谢邀。学生学习成绩差的原因有很多。不爱学习，上课不认真听讲；智力不好，不能举一反三；自学能力差；对学习不感兴趣等等。你的学生能把老师要求背的都念会背了，可见还是热爱学习的。且智力不弱。语文试卷总的来说有三大块：基础知识，阅读问答，作文。你的学生可能对后两块失分多，阅读问答，及作文，都是发挥题只有成绩好的学生才能做的满意。语文是长期积累的，短时间进步不明显。但是还有一年的时间，还是可以的。我说一说自己的看法：一是把要求会背的课文念会背，二是多读一些课外的书，（优秀作文）。只有自己的知识多了，才能进步。三是多写作文，由于时间短，得搞题海战术，这是速效法。中考作文，夹叙夹议的类型多，写作方法这里我就不多说了，不然太麻烦。60多分的成绩要想名列前茅。不吃苦就无用。只要试卷做的多了，就能进步。其他说的天花乱坠都无用。读优秀作文，做试卷（强调）！

我家孩子开学上初三今年就要面临中考了语文成绩一直都是60多分平时学校老师让背的也都背了分数还是没有提高我心里可着急了怎么办

4，我觉得今年昆明中考试卷很难分数线会不会下降呢

已经下降了，昆一中的分数比去年有所下降10-20分

肯定会祝你好运！

我的侄儿在南通中考考了560分能去永临高中会不会被录取呢？急

已经下降了，昆一中的分数比去年有所下降10-20分

肯定会祝你好运！

我的侄儿在南通中考考了560分能去永临高中会不会被录取呢？急

已经下降了，昆一中的分数比去年有所下降10-20分

肯定会祝你好运！

我的侄儿在南通中考考了560分能去永临高中会不会被录取呢？急

5，初中语文题

含义：（答题）说明，答题要求

答题要求

方向采纳哦

说明

目的方向

含义：（答题）说明，答题要求

答题要求

方向采纳哦

说明

目的方向

1.C “物候或物候现象”指植物在一年的生长中，随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结果及落叶、休眠等规律性变化的现象。而“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正是讲的普遍四月时，花一般都快些光了，而山上因为气温不同而使“桃花始盛开”。 2.“物候”上面已有解释，它与我们的生活息息相关。如，农民利用暖棚种植反季节果蔬、花草；气候污染，全球变暖等等与我们生活生存的关系。从中出发不难想出题目。 3.（1）如果全球气候再持续温升，那么人类将面临生存危机。（2）关于三明市今日环保政策与实践（3）公益广告投入；市长以身作则，为人民树立榜样；环保从小事做起，从身边做起（如随带环保袋等）。

6，外物理化学政治都各是什么版本的教材啊全云南省的中考试

首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识，而且要分析考试命题的意向，然后分析学生做题情况，最后分析以后的改进方向。“学而不思则罔，思而不学则殆”，考试过后的试卷分析就是教师针对试卷本身以及学生答题情况的反思，以便及时改进自己的教学方法，查漏补缺。试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能，注重培养学生的语文素养,本试卷评价导向功能的作用很明显。首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识，而且要分析考试命题的意向，特别关注一些考查思维的题目，这些就是在教学中需要注意的地方。然后分析学生做题情况。学生做题情况可以很好地反映教与学之间的效率，这一部分主要是针对及格率、优秀率来和上次考试做对比，进一步了解学生的学习情况。最后分析以后的改进方向。反思是为了快速进步，所以在对试卷和学生情况反思之后，一定要提到以后工作中的改进方法。这一部分可以先分析试卷中出现的最大的问题，然后提出改进方法，如：扩大课外阅读的量、课外阅读课堂化、学习归纳总结。

语文是苏教版，数学是人教版，理科的是武大出的，文科的基本是苏教的。

7，2010年广东高考语文试卷答案

第一，要复习生子词【拼音及写法】。第2，要复习名著导读，一些中学生必读的课外书【作者，人物，及他们性格，一些片段】。第3，古诗【重点字赏析，重点句赏析，表达了作者感情或心情】。第4，文言文【课文内容填空，解释重点句，重点字，表达作者什么感情】第5，小说，说明文课外阅读【一般这些阅读的考题老师会说】第6，作文【开头和结尾要写的漂亮些，在这2段一定不能出现错别字，如果是自己拧题的话，题目要通·顺·好】第6有关世博的一些东西【如对联，口语交际，等】

!以前有个同学语文很好！问他怎么学好的！他说，不知道！可是他语文就是好呀！问他考试前复习什么，他也说不知道呢！之后才知道老师那里有许多他的书，课外书籍！总算明白了。平时书看多了语文想不好都难！书看多了语感就好了！还要考试前大量复习什么知识么？

主要复习古言文的作者以及写的时期，重要的是古言文的理解和翻译

以文言文和文言文的翻译还有古诗为主，现代文要记鲁迅的。

你好！你可以复习文言文，古時，看一些平时老师说的重点段落，多看优秀的作文等……祝你好运，谢谢

我会复习字音字形，结合看易错成语。因为这是基础，而且又是试卷开头的题目。就我个人意见，你就看你的基础知识方面的薄弱点就够了，语文后面的主观题大部分只能靠你的感觉和平时的语文素养。

要看距离考试时间的长短,如果长,就一点点积累把,如果短,背几个万能作文素材是最有效果滴,然后稍微看一下以前试卷上的前5小题找感觉

主要复习古言文的作者以及写的时期，重要的是古言文的理解和翻译

以文言文和文言文的翻译还有古诗为主，现代文要记鲁迅的。

你好！你可以复习文言文，古時，看一些平时老师说的重点段落，多看优秀的作文等……祝你好运，谢谢

要看距离考试时间的长短,如果长,就一点点积累把,如果短,背几个万能作文素材是最有效果滴,然后稍微看一下以前试卷上的前5小题找感觉

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