中考语文模拟试题，2006云南省的中考试卷具体由哪个机构出

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2，2020年安徽省中考语文模拟试题含答案

．根据提示，默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）（任选其中6句）①学而不思则罔，。（《论语·为政》）②蝉则千转不穷，。（吴均《与朱元思书》）③明月别枝惊鹊，。（辛弃疾《西江月》）④，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）⑤长风破浪会有时，。（李白《行路难》）⑥酒困路长惟欲睡，。（苏轼《浣溪沙》）⑦，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）⑧，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）（2）默写龚自珍的《己亥杂诗》。（4分）2．阅读下面语段，完成（1）～（4）题。（9分）稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁pì美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然替代它无敌的位置；兰花三七，极像薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命鼓惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运；被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……

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去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:春和景明sqm 2019最新中考语文模拟试题及答案一、（本大题共11小题，共27分。1-3小题，6-8小题，每题2分；4-5小题，9-11小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A．绽开(zhàn)脸颊（xiá）一丝不苟（gu）B．开拓(tuò)犀利（xī）梦寐以求(mèi)C．胆怯（què）贪婪(lán)莫衷一是(zhng)D．挑衅（xìn）宽恕(shù)鲜为人知（xin）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能智慧，心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。A.困境??启迪??抚慰B.困境??启发??抚恤C.困难??启迪??抚恤D.困难??启发??抚慰3.下面句子没有语病的一项是( )A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A（选自《青少年科技博览》，有删改）B.13我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于

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4，初中语文买什么习题好

正所谓，临阵磨枪，不快也光。首先，中考在即，这也算是最为快捷最为有效的办法了，多刷一些模拟题，有利于熟悉题型，同时可以有一定的语文积累。其次，模拟题可以成为一个学习目标，在完成其他标准训练的前提下，有助于学生建立学习目标，培养积极心态，综合消化。临近考试，大量阅读以培养语文素养的方式已不可取。当然，如果时间充足，阅读，依然是备战语文不可或缺的方式。我是初中语文老师，现在正教初三。第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。怎么办呢？多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。如何选择习题呢？首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。

正所谓，临阵磨枪，不快也光。首先，中考在即，这也算是最为快捷最为有效的办法了，多刷一些模拟题，有利于熟悉题型，同时可以有一定的语文积累。其次，模拟题可以成为一个学习目标，在完成其他标准训练的前提下，有助于学生建立学习目标，培养积极心态，综合消化。临近考试，大量阅读以培养语文素养的方式已不可取。当然，如果时间充足，阅读，依然是备战语文不可或缺的方式。我是初中语文老师，现在正教初三。第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。怎么办呢？多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。如何选择习题呢？首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。凭经验而论，中考语文快速提分比较难，因为语文强调的是语言知识的积累和运用，没有过多的积累，真的很难提高分数。但既然提到快速，我提供两个渠道，供参考。一个渠道，反复做近几年各地中考题，并总结各地中考题的答案，积累知识点，这个能够快速应对考试，否则从基础积累肯定不会有时间了，因为中考还有很多科目。二就是多阅读中考作文，把各个文体的作文都强行记忆，当然还要归纳，总结，理清脉络，抓住语言特点，这样能够让你作文方面有启示，因为作文分数占比比较重，提高了作文水平，也就提高了语文分数。

首先，弄清中考语文“古诗词赏析题” 所考查的内容：根据初中语文大纲并结合历年中考实际，中考对“古诗词赏析”考查的内容，一般包括四个方面：（1）侧重整体把握诗词内容；（2）感受诗词中的形象；（3）欣赏、品味富于表现里的诗歌语言；（4）分析诗词中的艺术表现手法。阅读材料的选择，一般以教材为主，再适度拓展到课外。其次，在考查以上四个方面的内容时，往往会以以下七种具体问题形式展现：1、点评内容主旨、思想感情；2、鉴赏形象（意象）3、描述画面，品味意境；4、字词的赏析；5、句子的赏析；6、鉴赏诗歌的表达技巧；7、赏析语言风格；第三，答题思路及方法解析。（一）学会从诗词的题目、作者背景、诗词的类别、诗词的意象（关键词）等把握诗词所抒发的思想感情。如：田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描写春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋，对友人的思念，劝勉安慰的豁达，坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。爱国诗：揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，对国家民族前途命运的担忧，表达爱国之情等。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔胜今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情人民的疾苦。思乡诗：对故乡的思念，离开故土的孤单寂寞之感。生活杂感：寄情山水田园的悠闲，恬淡闲适的心情，对自然美景的热爱之情，对农村生活的热爱，昔胜今衰的感慨，借古讽今的情怀，青春易逝的伤感仕途失意的苦闷，告慰平生的喜悦等。（二）渲染的意境概括意境的词：雄浑壮阔、旷达开朗、恬静优美、淡泊静谧、清新素雅、苍凉悲壮、孤寂冷清、萧瑟荒凉等。（三）古诗词常用的表达技巧1、表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。抒情可分直接抒情（直抒胸臆）与间接抒情，间接抒情包括借景抒情、寓情于景。描写可分白描与细描，正面描写与侧面描写。2、修辞手法：比喻、拟人、对比、借代、典故等。3、表现手法：渲染、烘托、比兴、象征、联想、想象、虚实结合、动静结合、对比、衬托、照应、借景抒情、情景交融、托物言志、多角度描写、乐景写哀、欲扬先抑、借古讽今等。（四）语言风格诗歌的语言风格一般有：清新淡雅、自然、朴素、明白晓畅、简练生动、绚丽明快、雄奇豪放、沉郁顿挫、苍劲悲凉、委婉含蓄等。第四，归纳中考中古诗词答题的一些基本模式。（一）把握的诗歌内容、情感类问题：这首诗通过描写（或描述）的景色（场面等），抒发了诗人的思想感情。（二）鉴赏形象（意象、诗人形象）：诗歌运用了意象，营造（渲染）了的意境（氛围），（术语概括）地表现了诗人的感情。（三）字词的赏析（炼字）类问题：释语境义+明手法+描景象+点作用（术语概括）+抒情感（以具体情况灵活使用）如：“风掣红旗冻不翻”一句中的“掣”字用得十分准确，“掣”本义是“拉、扯”的意思，在这儿真实的描绘出红旗被冻住了，北风吹着也不飘动的情状。突出了天气的奇寒，为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。（四）描述画面，品味意境：找意象概括特点+描绘画面+思想情感（五）鉴赏诗歌的表达技巧：（诗句、诗歌）运用手法+写了什么内容+有什么作用+抒发什么情感。（六）句子赏析（与五相似）：运用手法+写了什么内容+有什么效果+抒发什么情感以上是“三味”整理自我校一次语文教研活动。希望对给位有所帮助。欢迎各位语文教师的批评指正！正所谓，临阵磨枪，不快也光。首先，中考在即，这也算是最为快捷最为有效的办法了，多刷一些模拟题，有利于熟悉题型，同时可以有一定的语文积累。其次，模拟题可以成为一个学习目标，在完成其他标准训练的前提下，有助于学生建立学习目标，培养积极心态，综合消化。临近考试，大量阅读以培养语文素养的方式已不可取。当然，如果时间充足，阅读，依然是备战语文不可或缺的方式。我是初中语文老师，现在正教初三。第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。怎么办呢？多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。如何选择习题呢？首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！

正所谓，临阵磨枪，不快也光。首先，中考在即，这也算是最为快捷最为有效的办法了，多刷一些模拟题，有利于熟悉题型，同时可以有一定的语文积累。其次，模拟题可以成为一个学习目标，在完成其他标准训练的前提下，有助于学生建立学习目标，培养积极心态，综合消化。临近考试，大量阅读以培养语文素养的方式已不可取。当然，如果时间充足，阅读，依然是备战语文不可或缺的方式。我们这地儿中考语文的题型：基础知识及运用、阅读和作文。一、基础知识及运用：一般考书写、拼音、字、词、病句修改、古诗词填空、名著问题解答、文学常识、语言运用等。这些知识靠平时识记积累、阅读积累及运用积累，要按要求答题哦！二、阅读：包括文言文阅读和现代文阅读。（一）文言文阅读：一般是比较阅读，课内一篇，课外一篇。一般考题是：1、解释加点词的意思：考查的都是实词在具体语言环境中的意思。平时记住就行了，要记准确哦！如：去国怀乡的“去”，是离开的意思；录毕，走送之，其中的“走”是跑的意思。2.翻译句子：里面一些实词的意思和虚词的用法要掌握，才能答对哦！如：不以物喜，不以己悲：“以”是因为。另外，这句用的是互文的修辞方法，翻译的时候要把两个句子结合在一起，意译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、内容的理解：比较两文的思想内容或艺术特色的异同。需要掌握课内文章，理解课外文章，基本就能答对。想答对文言文阅读，要注重平时文言知识的积累，如通假字、实词含义、虚词用法、一词多义、古今异义等；还有一些语法，如名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等；还有特殊句式，如倒装句、判断句等，都要积累，积累多了，读课外文言文就更容易读懂，容易读懂，就容易答对题。（二）现代文阅读：包括记叙文、说明文和议论文三大文体的阅读。文体不同，考查的题也不同，一般根据文体特点出题。考生要掌握这三大文体的区别，多练习常见题型，按要求答题。1、记叙文：写人、记事、写景、状物还不同，中考一般很少考写景文，另三种常考，考题一般为概括题、作用题、含义题、语言赏析题、人物性格题和开放性试题。还考一些文体内的知识如描写方法、记叙的顺序等。要求考生掌握各种题型的答题技巧和方法，准确答题。如考的事情概括题，用时间、地点、人物、事件几个要素一概括就可以了。再如考情感概括题，挑出文中表现情感（心理活动）的词即可，如果文中没有，就根据文章内容来概括。2、说明文：要判断类型是事物说明文还是事理说明文。判断所用的说明顺序和说明方法，说明方法都是三个字的（下定义、举例子、列数字等），要掌握每个说明方法在文中的作用，还有说明文的语言类题型如某个词语能不能去掉等，答这类题，要先表态：不能去掉。再答为什么，这个词在这里表程度、猜测、估计等，去掉，这句变成了什么意思，最后一定要答：这个词体现了说明文语言的准确性。还有个开放性试题，需要根据你平时的积累来答。3、议论文：围绕论点、论据、论证这三要素出题，还有语言。一般最后也有个开放性试题。读懂文章，答对题的概率就高。三、作文：中考作文每年一般都考两类作文题型：话题作文和命题作文或话题作文和半命题作文。1、话题作文：选材范围比较广泛，相对好写一些，但话题作文拟好题目后，也要严格按所选文体特点谋篇布局，中心要突出，内容要具体，选择自己擅长的文体来写。2、命题作文：要审好题，概括题目确定中心，再选能表现这个题目的素材来写。3、半命题作文：要先选材，后补题，再构思，写。所写作文立意要健康、新颖、深刻，弘扬正能量或时代主旋律，平时多抓素材，写前先列思路，才能写出好文章！建议中考作文尽量写散文，容易得高分哦！仿句题型的解答技巧仿例造句是中考出现的新题型。仿句就是根据给定的句式，依照这些句式再写几个句式相同的句式或组成与之前后呼应的排比句。它往往既考查了学生的联想与想象能力，又考查了语法、修辞运用能力以及语言表达等多种能力。要想在考试中做好仿写题，必须注意以下六点：1、话题要一致。仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。如：在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；————，————；————，————。此句的话题，是指每一句的前半句“没有一本书的家”，仿写时仍耍以此为话题，不可更换。参考答案：没有一本书的家，是没有一颗星的夜空；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊。2、句式要统一。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、单句、复句等。如：仿照下面两句话的格式续写两句话。如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色；————，————；————，————。例句是一个假设复句：“如果……就……”。仿句也应为假设复句，且字数大体相同，表达上先把人比作物，再把物比作人；内容要突出奉献精神。参考答案：如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜；如果你是一株大树，就为人们洒下一片绿荫。3、修辞要相同。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。如：①仿照下列句子再写一个句子。友谊，是酷暑里的浓荫，为你挡住似火的骄阳。——，————，————。例句运用的修辞手法是比喻中的暗喻，仿句在字数相等的基础上也必须运用暗喻说友谊。参考答案：友谊，是严冬里的炭火，为你驱走逼人的寒气。②根据语境，续写两个分句。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，————，————。续写的两个分句也应仿照例句运用暗喻，描写的也应是自然界的景物，跟例句构成排比。参考答案：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。4、结构要相似。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。如：仿照下列句子再写一个句子，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是————。根据例句，再写一个句子的结构应“是十动词十并列短语十名词”，尤其是修饰语，应与例句中的“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类。参考答案：是收揽野花奇石的山川或：是饱经飞沙走石的沙漠。5、前后要照应。所造仿句在语境上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接浑然一体。如：根据例句，再仿写一组句子。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其他方面的景色(瀑布、草原、大海等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。参考答案：人们都爱春天，爱她的莺歌燕舞，爱她的姹紫嫣红，爱她的万物复苏。6、情感要吻合。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白。如：仿照例句，在横线上写两个与前边意思连贯的句子。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，————，————……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。本题所谈论的话题是“奉献”这一情感，仿写句也必须围绕这种情感展开。参考答案：一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花。通过对以上题型的比较分析，可以看出，对于仿写题，关键是在“仿”上下功夫。“仿”是形式，本质是“创”，关键是“写”，要写得合乎题意，写得富有创意，写得言之成理。综上所述，要答好仿写题，至少应从以下四个方面着手：一要认真分析句子的内容，弄清材料的主旨，分析句子重点词语及其相互关系，充分利用例句的信息。二要仔细分析，把握例句的结构、句式、修辞等持点。在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。三要注意表达内容与原文语境相契合，句式、句意、语气、语调和感情基调等要与原句相协调，重视“神似”。四要语言表达要规范合理，用词不能重复，力求简洁，精辟，有一定的文采。仿句与被仿句不能雷同，二者的内容做到“花开两朵，各表一枝”，富有独创性。

5，有关语文题

分

人物心情 : 忧虑愧疚甜蜜凄凉人物神态: 轻蔑严肃慌张失魂落魄人物动作: 抱恨终天

6，部编人教版2020年中考语文模拟试卷含答案

发布者:张华部编人教版2020年中考语文模拟试卷（含答案）(试卷满分为150分，其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟)一、语文积累与运用(35分)1．默写。(10分)(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)(2)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(4)余人各复延至其家，皆出酒食。(陶渊明《桃花源记》)(5)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”。(6)苏轼在《江城子·密州出猎》中表达自己渴望得到重用的愿望，又稍含不满之意的句子是：“持节云中，何日遣冯唐”？(7)与“近朱者赤，近墨者黑”相反的是《爱莲说》中的：“(予独爱莲之)出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。2．请运用所积累的知识，完成(1)－(4)题。(12分)A以蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，崛立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，A决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”A把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石。“子弹征服不了共产党人！”A苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩……突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。A猛然听出，胜利的号声，已经来临。这胜利的号角，多么接近，多么动人！华子良终于来了，在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了！“啊！解

7，2012年上海中考五门试卷出题人是哪些区的啊还有哪些区的高中老师

人物心情 : 忧虑愧疚甜蜜凄凉人物神态: 轻蔑严肃慌张失魂落魄人物动作: 抱恨终天

我们老师说英语：黄浦数学：闵行化学：闸北，浦东，松江 (徐汇是统筹）物理：虹口，静安语文：普陀

这个真不知道，出题目的应该都被关起来了吧，等中考结束才能出来吧。

出题人一般不固定，我们地区的基本上是设置题库，经过严格审查后收入题库，然后抽取的，一般在考试前几天才能确定下来。

8，江苏高考数学试卷160分部分分文理科吗

系统复习下小学五六年级的课本和策练题，然后重难点再一个个去看看，把数学公式背一背，然后英语读读单词，语文再看看作文就OK啦，最重要的就系临场发挥啦，加油！

不用怎么复习，稍微做点题就行了

时间比较紧张的话，最好就看课本了，看概念，知道概念很重要。我是建议你不单要看，最好自己整理一遍，每学期，期中、期末都整理一遍的话，对于你系统学习十分有帮助（我从初中到高考都是这样做的哦），而且对于你以后中考复习也十分有利。可以有两样东西整理，一个就是概念（这是最必要的），另一个是典型题目，不要听老师的只整理做错的题目，而是要整理你觉得十分典型的、十分有用的题目，就算做对也要整理起来，因为你可能日后会忘。以上是我的经验，我现在已经考入一本大学了，但还留是会每学期整理所学的知识点，真的很有用的。希望对你有帮助。一般不会太难。语法：加强听力的训练阅读。字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章。熟读甚至背诵每单元的重点文章。领会大意和主旨，分析文章中教难的句子。最模拟试卷时候尽量做到按题材阅

蒽蒽,看漫画、看电视、玩电脑、吃饭、洗澡、刷牙、洗脸、游泳、吃烧靠

我觉得应该去借下初一的书看看，记记里面的单词，找一些相关的短语来背。

语文的话· 多把错题本给看几遍· ·然后把该背的诗词古文都得背熟了··· 数学物理化学就是记公式·· 主要看课本就行了··· 政治历史地理就考记 · 多熟读几遍课本吧··

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