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高二化学试题，高二化学题目

来源：整理 时间：2022-06-28 19:47:02 编辑：教育管理 手机版

1，高二化学题目

1、D?2、C?3、B、D???与Ne核外电子排布相同的离子有O2-、?F-、Na+、Mg2+等?。?跟与Ar核外电子排布相同的离子有K+、Ca2+、S2-、Cl-组合一下就知道了，理论上这两种都是可以的，如果不对的话我就不清楚了4、D?5、B6、B??s?p?d?f是原子轨道，上面的数字是该轨道上的电子数目。比如氧的原子轨道图为：如图。?2p轨道最多只能容纳6个电子，所以2p^10是不合理的

高二化学题目

2，孩子高二现在想拔高提升一下化学应该怎么做

一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。谢谢邀请，根据你的自述，化学基础差，一轮复习有点吃力，想好好学，但自己没有好的方法，又被同学左右，心里很乱。根据十多年教毕业班经验，结合你的自述，给你一些建议。你只需做到以下几点，相信成绩很快追上来。第一 认真听课 一轮复习，各科都是把课本基础知识从头到尾全面复习一遍。有些基础知识点课堂可能让学生来说，重难点老师再讲明白讲透。为二轮复习打下良好基础。所以你在听课时，一定把这些基础知识在脑子里过一遍。无论学生说的或者老师讲的，你不知道的，能记住的课堂就记住。第二 自习课先阅读教材后做作业。这一步对你来说最重要，尽管课堂有些问题你不懂，不要纠结，自习课必须把老师当天讲的教材内容全部认真阅读，在读的过程中，就会发现哪些是知识点，而且一定要做到对知识点的理解，也就是有些话的潜台词。它基本就是解题的关键点。一轮复习一节课内容不会很多，你必须保证每节课内容都认真消化掉。读完书再去做作业，就会发现很多题就是知识点再现。而且你没听明白的，再阅读教材过程中很可能就弄懂了。而不是像你那样专门弄没听懂的知识，即浪费时间，也可能没有效果，而这样做绝对没有问题。第三不建议上补习班。高中生必须学会自学。如果不会，无论中、小学学习多好，高中很快就发现学习越来越差。因为中小学内容更多侧重背诵和记忆，背熟、记住拿高分还是很容易，但高中特别高考，侧重对知识的理解分析。知识点记的再熟，如果不会分析运用，最后成绩也一定很差。而上补习班一是没时间，再就是听再多，自己不会自学。很多内容自己不能悟出来。考试成绩也不可能高！你其它科目不差，至少说明你还是会自学的。总之 一轮复习，不要心慌，也不要被别人左右，自己认真听课，对于老师课堂讲的一些规律和技巧一定记下来。有利于你快速分析问题。课后认真阅读化学教材，真正掌握教材知识点。最后做题检验。有条不紊按部就班，相信一轮下来，化学会有很大提高。而且高三会学的很轻松。
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。谢谢邀请，根据你的自述，化学基础差，一轮复习有点吃力，想好好学，但自己没有好的方法，又被同学左右，心里很乱。根据十多年教毕业班经验，结合你的自述，给你一些建议。你只需做到以下几点，相信成绩很快追上来。第一 认真听课 一轮复习，各科都是把课本基础知识从头到尾全面复习一遍。有些基础知识点课堂可能让学生来说，重难点老师再讲明白讲透。为二轮复习打下良好基础。所以你在听课时，一定把这些基础知识在脑子里过一遍。无论学生说的或者老师讲的，你不知道的，能记住的课堂就记住。第二 自习课先阅读教材后做作业。这一步对你来说最重要，尽管课堂有些问题你不懂，不要纠结，自习课必须把老师当天讲的教材内容全部认真阅读，在读的过程中，就会发现哪些是知识点，而且一定要做到对知识点的理解，也就是有些话的潜台词。它基本就是解题的关键点。一轮复习一节课内容不会很多，你必须保证每节课内容都认真消化掉。读完书再去做作业，就会发现很多题就是知识点再现。而且你没听明白的，再阅读教材过程中很可能就弄懂了。而不是像你那样专门弄没听懂的知识，即浪费时间，也可能没有效果，而这样做绝对没有问题。第三不建议上补习班。高中生必须学会自学。如果不会，无论中、小学学习多好，高中很快就发现学习越来越差。因为中小学内容更多侧重背诵和记忆，背熟、记住拿高分还是很容易，但高中特别高考，侧重对知识的理解分析。知识点记的再熟，如果不会分析运用，最后成绩也一定很差。而上补习班一是没时间，再就是听再多，自己不会自学。很多内容自己不能悟出来。考试成绩也不可能高！你其它科目不差，至少说明你还是会自学的。总之 一轮复习，不要心慌，也不要被别人左右，自己认真听课，对于老师课堂讲的一些规律和技巧一定记下来。有利于你快速分析问题。课后认真阅读化学教材，真正掌握教材知识点。最后做题检验。有条不紊按部就班，相信一轮下来，化学会有很大提高。而且高三会学的很轻松。你好化学这门课程有个特点，都说化学是一门文科性很强的理科，就是说它的知识点零碎，并且需要记忆的概念也很多。一、所以首先需要做的就是记忆，背诵。记下规律性知识。如:元素周期表的元素性质的变化规律,最起码要记住前20种元素。还有就是记忆好金属活动性顺序等等。这是记的重点，也是各类考试的热点。记下特殊的规律，化学考试可以说一半是考规律,一半是考规律中的特例。规律好记,但特例容易忘。如:氟与水反应、氢氟酸的性质、非金属之间的反应，氯离子与银离子反应…以及气体通入溶液中的现象，太多特殊的化学反应规律都需要记忆。记住并且理解这些规律，考试基本上可以到70分以上。二、看懂例题，然后多做题！对于化学这门课程，考试套路不多，只要记忆好，套路就那么几个，比如无机化学推理题，考的就是那几个特殊物质的特殊反应，只要都记住了，肯定可以推出来。刚开始可能感觉做题比较难，没关系，看例题，不懂就返回去看书，直到看懂。例题很具有代表作，也是最重要的，然后再做题，不会也没关系，看着参考答案看懂，看看你为什么没想到，然后记住解题思路。三、及时总结学习化学，总结非常重要，好记性不如烂笔头，所以找个本子，专门记录各种知识点，各种难点，各种规律，各种特殊化学反应现象，太多太多需要记录的。比如今天学了氧气这一节,我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。通过这种总结与记录，并且不定期的拿出来复习与加深记忆。通过以上几点，提高化学成绩完全没有问题，贵在坚持！
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。谢谢邀请，根据你的自述，化学基础差，一轮复习有点吃力，想好好学，但自己没有好的方法，又被同学左右，心里很乱。根据十多年教毕业班经验，结合你的自述，给你一些建议。你只需做到以下几点，相信成绩很快追上来。第一 认真听课 一轮复习，各科都是把课本基础知识从头到尾全面复习一遍。有些基础知识点课堂可能让学生来说，重难点老师再讲明白讲透。为二轮复习打下良好基础。所以你在听课时，一定把这些基础知识在脑子里过一遍。无论学生说的或者老师讲的，你不知道的，能记住的课堂就记住。第二 自习课先阅读教材后做作业。这一步对你来说最重要，尽管课堂有些问题你不懂，不要纠结，自习课必须把老师当天讲的教材内容全部认真阅读，在读的过程中，就会发现哪些是知识点，而且一定要做到对知识点的理解，也就是有些话的潜台词。它基本就是解题的关键点。一轮复习一节课内容不会很多，你必须保证每节课内容都认真消化掉。读完书再去做作业，就会发现很多题就是知识点再现。而且你没听明白的，再阅读教材过程中很可能就弄懂了。而不是像你那样专门弄没听懂的知识，即浪费时间，也可能没有效果，而这样做绝对没有问题。第三不建议上补习班。高中生必须学会自学。如果不会，无论中、小学学习多好，高中很快就发现学习越来越差。因为中小学内容更多侧重背诵和记忆，背熟、记住拿高分还是很容易，但高中特别高考，侧重对知识的理解分析。知识点记的再熟，如果不会分析运用，最后成绩也一定很差。而上补习班一是没时间，再就是听再多，自己不会自学。很多内容自己不能悟出来。考试成绩也不可能高！你其它科目不差，至少说明你还是会自学的。总之 一轮复习，不要心慌，也不要被别人左右，自己认真听课，对于老师课堂讲的一些规律和技巧一定记下来。有利于你快速分析问题。课后认真阅读化学教材，真正掌握教材知识点。最后做题检验。有条不紊按部就班，相信一轮下来，化学会有很大提高。而且高三会学的很轻松。你好化学这门课程有个特点，都说化学是一门文科性很强的理科，就是说它的知识点零碎，并且需要记忆的概念也很多。一、所以首先需要做的就是记忆，背诵。记下规律性知识。如:元素周期表的元素性质的变化规律,最起码要记住前20种元素。还有就是记忆好金属活动性顺序等等。这是记的重点，也是各类考试的热点。记下特殊的规律，化学考试可以说一半是考规律,一半是考规律中的特例。规律好记,但特例容易忘。如:氟与水反应、氢氟酸的性质、非金属之间的反应，氯离子与银离子反应…以及气体通入溶液中的现象，太多特殊的化学反应规律都需要记忆。记住并且理解这些规律，考试基本上可以到70分以上。二、看懂例题，然后多做题！对于化学这门课程，考试套路不多，只要记忆好，套路就那么几个，比如无机化学推理题，考的就是那几个特殊物质的特殊反应，只要都记住了，肯定可以推出来。刚开始可能感觉做题比较难，没关系，看例题，不懂就返回去看书，直到看懂。例题很具有代表作，也是最重要的，然后再做题，不会也没关系，看着参考答案看懂，看看你为什么没想到，然后记住解题思路。三、及时总结学习化学，总结非常重要，好记性不如烂笔头，所以找个本子，专门记录各种知识点，各种难点，各种规律，各种特殊化学反应现象，太多太多需要记录的。比如今天学了氧气这一节,我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。通过这种总结与记录，并且不定期的拿出来复习与加深记忆。通过以上几点，提高化学成绩完全没有问题，贵在坚持！笔者虽然是一名小学教师，可是当年参加高考的情景依然记忆犹新，不能忘却。每一个考生都想考出好成绩，取得好成绩除了需要努力之外，还需要方法和技巧，正所谓方法不对，努力白费。笔者就用我当年参加高考的经验来给朋友分享一下。高二理科400分。还有高三一年时间，也就是一整年的时间。如何在这一整年的时间取得最好的成绩，把自己的分数提升到最佳呢？我们先对这语数外和理综这四类来逐一分析。先假设语数英各80分，理综160分。我们就逐一分析。我们假设这个朋友想在高三一年提高120分，高考的时候考出520分的成绩，那么我们只需要把这120分逐一分解到每一门功课当中。1、语文80分，要把语文提高到100分以上，也就是说，语文需要提高20分，然后我们再拿出几套自己以前的语文试题，找出自己容易错的题，然后制定出下一步的目标，各个击破，把这20分分解到各个小题中，想必语文提高20分也不难。2、数学80分，提高到100分以上，也是需要提高20分。数学需要灵机一动，所谓灵机一动，就是开窍。一但开窍数学提高起来特别快，数学又是一门容易拉开成绩的学科。所以，数学会需要耗时间做大量的题，放弃压轴题，主抓基础题，这是对数学成绩较差学生的忠告。把基础题都做会，数学就不会考低分，与其把时间花在压轴题上，不如提高自己基础题的正确率。对于高三的学子来说，时间可是稀缺资源，应该珍惜并合理利用。3、英语80分，提高20分。对于高中学生来说，英语一直是比较难的。不过英语重在理解，多读多背诵，提高自己的阅读能力，因为英语是选择题居多，所以我们还是需要一定技巧的。只要学生掌握一定的词汇量根据词语意思和短文上下文的意思，利用排除法来选取最合适的答案。4、最不好提高的就是理综了。其中物理让很多高三学生望而生畏，化学和生物相对比较容易一下。理综160分，这需要提高60分，难度比较大，根据三门学科特点，以及自己三门功课的现有成绩，把需要提高的分值合理的分配到三个学科当中。也是做到抓主要的，哪门功课容易提高成绩，就在哪一门功课上多下一些功夫。总之，高三阶段，切忌眉毛胡子一把抓，切记要抓住主要矛盾。制定出一套学习计划，有目标才会有动力，周计划，月计划，珍惜高三的每一次考试，每一次考试都应该有所提高，一次次的小提高就能实现最后的胜利。
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。
一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点　　先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。②注意生物答题思路　　保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。　　做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。　　例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。　　做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法　　1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。　　2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。　　3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。　　4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)　　5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。　　6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习　　熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。你好化学这门课程有个特点，都说化学是一门文科性很强的理科，就是说它的知识点零碎，并且需要记忆的概念也很多。一、所以首先需要做的就是记忆，背诵。记下规律性知识。如:元素周期表的元素性质的变化规律,最起码要记住前20种元素。还有就是记忆好金属活动性顺序等等。这是记的重点，也是各类考试的热点。记下特殊的规律，化学考试可以说一半是考规律,一半是考规律中的特例。规律好记,但特例容易忘。如:氟与水反应、氢氟酸的性质、非金属之间的反应，氯离子与银离子反应…以及气体通入溶液中的现象，太多特殊的化学反应规律都需要记忆。记住并且理解这些规律，考试基本上可以到70分以上。二、看懂例题，然后多做题！对于化学这门课程，考试套路不多，只要记忆好，套路就那么几个，比如无机化学推理题，考的就是那几个特殊物质的特殊反应，只要都记住了，肯定可以推出来。刚开始可能感觉做题比较难，没关系，看例题，不懂就返回去看书，直到看懂。例题很具有代表作，也是最重要的，然后再做题，不会也没关系，看着参考答案看懂，看看你为什么没想到，然后记住解题思路。三、及时总结学习化学，总结非常重要，好记性不如烂笔头，所以找个本子，专门记录各种知识点，各种难点，各种规律，各种特殊化学反应现象，太多太多需要记录的。比如今天学了氧气这一节,我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。通过这种总结与记录，并且不定期的拿出来复习与加深记忆。通过以上几点，提高化学成绩完全没有问题，贵在坚持！

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