平阳县职业中等专业学校，平阳有哪些职高

1，平阳有哪些职高

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平阳有哪些职高

2，平阳县职业中等专业学校的历任领导

谢作省，平阳县职业中等专业学校首任校长兼党总支书记，中学高级教师，平阳县名校长，曾主持研究《对话构建和谐师生关系的探索与实践》《计算机网络环境下教与学模式的实践与研究》等多个省部级课题，曾获得温州市先进教育工作者等多个荣誉称号。自2008年平阳职业中专成立至2009年10月担任校长兼党总支书记。陈伟坚，中学高级教师，自2009年10月起担任平阳县职业中等专业学校校长兼党总支书记。温州市第六届新闻奖教金优秀校长奖获得者。赵世安，中学高级教师，自2015年8月起担任平阳县职业中等专业学校校长。

平阳县职业中等专业学校的历任领导

3，平阳县职业中等专业学校

平阳县职业高等学校，在鳌江园林路，鳌江随便哪里打听一下都知道的

平阳县职业中等专业学校

4，对口招生是啥意思

三校生是对正在接受中等职业教育的学生一种统称，其学生来源于中专（中等专业学校、职业中专）、职高（职业高级中学、职业技术学校、职业学校）和技校（技工学校）。三校生是在九年义务教育的基础上培养一批具有高素质的高技术人才,其学生毕业后有技能可以胜任工作岗位。是对正在接受中等职业教育的学生一种统称，其学生来源于中专（中等专业学校、职业中专）、职高（职业高级中学、职业技术学校、职业学校）和技校（技工学校）。三校生既是高中的同等学历也是中等职业教育，这是因为中国的高等中级教育包括职业高中，中等技工学院。它们共同组成了一个完整的教育体系，为初中毕业生提供了不同的教育选择。在中等职业学校读书的学生按来说有两年半的在校时间(最后半年为社会实践，有的学校称为工学交替)。学生以学职业技能为主，但也会学习(语文，数学，外语)一些文化知识。

对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。在我们的日常生活或网络上，有时会听到或看到对口招生，对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。优势考试内容，知识考试更简单基础，专业课考试要求更专业，对于基础较差的学生来说，这是一个通往普通高校的捷径，只要通过两到三年的努力就可以考取某些普通高校继续深造。劣势升学范围大部分是省级的局部高校招收，最高为二本，外省招生的较少，一般为一本院校。另外，专业不可调剂，正常来讲就是读职业高中时的专业，就是你大学所学的专业，只不过到大学会分的更细一些，高校的选择范围窄，专业选择性小。

5，平阳职教中心的分数线是多少啊

付费内容限时免费查看回答您好！我是瞭望教育圈，很高兴为您解答！经查询，平阳县职业中等专业学校招生分数线： 1、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年; 2、老年服务与管理专业录取110人，录取控制分数线90分，学制3年; 3、助产专业录取40人，录取控制分数线130分，学制3年; 4、医学检验专业录取50人，录取控制122分，学制3年; 5、业药剂专业录取120人，录取控制分数线90分，学制3年; 6、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;希望我的回答对您有帮助，谢谢！您好！请问您的初中毕业证丢了还是初中没毕业呢？您好！如果是没有初中毕业证的话，您可以到原来上的中学补办一个初中毕业证书哦！或者您可以再继续熬一年等高中毕业后还可以来上中职或者高职、大专！都是可以选择的哦！希望我的回答对您有帮助，谢谢！提问初中没读完然后我去了私立的高职回答您好！那您高职当时招生的时候都录取你了，那你的学籍应该已经到它们学校了，通过这个可以证明您的初中毕业哦！您可以补办一张初中毕业证书哦！希望我的回答对您有帮助，谢谢！您好！经查询，您这种情况，初中没上完职高也没上完还是可以选择上中专的哦！您可以拨打平阳职业中专学校的招生咨询电话进行咨询哦！招生咨询电话：0577-63679606、0577-63622649 希望我的回答对您有帮助，谢谢！如果我的回答对您有所帮助，希望在您方便的情况下，给个赞哦，感谢！提问不不不我那个民办高职是可以自己创学籍的我初中初二下半年就没读是高一才开始读的回答您好！您这种情况不影响的哦！您先电话咨询一下该校的招生办，它们对是否拥有初中毕业证书的要求并非限制的很紧哦！您先电话咨询，然后离得不远的话，您还可以现场进行咨询哦！希望我的回答对您有帮助，谢谢！提问好的更多16条 

6，2010年泉州有哪些职业学校招生

职对口也就是对口高职考生，是中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）的应、往届毕业生，普通高中毕业生、同等学力者不得报考。与普通高考相比，考试更加注重专业课和技能方面的考查。对口高职分为本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。专科、高职的考生为高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员，参加全国统一的普通高考。国家教育部在专科和高职的招生计划、招生办法、户籍管理、毕业证发放、就业指导等方面实行统一政策，专科学校的招生计划和高等职业技术学校的招生计划并轨，统称为高等职业教育招生计划，并实行同批划线、同批录取的政策。由此可见，专科与高职已没有本质的区别。对口高职、专科（高职）都可以继续专升本。

平阳职业中专比苍南二职好，在苍南平阳两县，录取分数是平阳职业中专最高，苍南职业中专次之，苍南二职更低。

　　泉州市华侨职业中专学校　　泉州市农业学校　　泉州财贸职业技术学校　　泉州慈山财经学校　　泉州海事学校　　泉州经贸职业中专学校　　永春师范学校　　泉州对外经贸职业中专学校　　泉州艺术学校　　泉州市体育运动学校　　泉州精英学校　　泉州市凌霄职业高级中学　　泉州明新职业中专学校　　泉州泉中职业中专学校　　泉州艺术科技学校　　丰泽区职业技术教育中心　　泉州旅游职业中专学校　　丰泽区成人中专　　泉州电子科技学校　　泉州博艺学校　　泉州服装学校　　泉州电子学校　　泉州中鼎职校　　泉州敬德职业技术学校（筹）　　泉州交通职业技术学校　　泉港职业中专学校　　泉港航运职业技术学校（筹）　　泉港科技学校　　晋江职业中专学校　　晋江华侨职业中专学校　　晋江安海职业中专学校　　晋江晋兴职业中专学校　　晋江鞋服设计学校　　石狮鹏山工贸学校　　南安职业中专学校　　南安红星职业中专学校　　南安市工业学校　　南安第二职业中专学校　　泉州梅山工程学校　　南安财经学校　　惠安职业中专学校　　惠安开成职业中专学校　　惠安经贸学校　　惠安高新中等专业学校　　泉州双喜科技学校　　泉州新汉特技术学校　　安溪华侨职业中专学校　　安溪茶业职业技术学校　　安溪陈利职业中专学校　　安溪县慈山农业中学　　安溪海联信息科技学校　　永春职业中专学校　　德化职业技术学校（筹）　　德化隆德职业中专学校

我知道看分数交捐资费说白了买!成绩不能见人的1w左右学费反正都是一样的一个学期大概2000多吧另外这为同学去读职高做好随时给学校t走的的准备到时候得不尝失!去年学习成绩差的都不给高考垃圾学校我就是那里出来的

7，温州职业高中有哪些学校

温州职业高中有：1、温州市职业中等专业学校（即温州市职业教育中心、温州市职业中专教育联合体）创建于1984年，1995年被国家教委认定为首批国家级重点职业学校。2004年，又被教育部、信息部认定为全国101所紧缺技能型人才培训基地。2、平阳县职业中等专业学校，简称平阳职业中专或平阳职专，是平阳县直属的一所集职业中专、职业高中学历教育、普通高中学历教育和短期培训于一体的多功能综合性国家级重点中等职业学校，是平阳县办学历史最悠久的公办职业中学。3、乐清市总工会职业技术学校创办于1986年，系乐清市总工会所属的办学单位。学校总投资1900万元，校园占地面积51.9亩，建筑面积15180平方米。学校全面实施素质教育，以严格的德育管理、突出的教学质量、显著的办学效益，成为浙江省职业技术教育界的一颗明珠。4、浙江东方职业技术学院（Zhejiang Dongfang Polytechnic），位于浙江省温州市，是直属温州市人民政府、归口国有企业——温州市现代服务业发展集团有限公司管理的全日制普通高等院校。学校前身可以追溯至1999年创办的浙江东方专修学院，及1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校。5、温州职业技术学院（Wenzhou Polytechnic），简称“温职院”，位于浙江省温州市，是一所经中华人民共和国教育部批准创办的全日制高职院校；入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划、国家示范性高等职业院校。以上内容参考：百度百科-温州市职业中等专业学校以上内容参考：百度百科-平阳县职业中等专业学校以上内容参考：百度百科-乐清市总工会职业技术学校以上内容参考：百度百科-浙江东方职业技术学院以上内容参考：百度百科-温州职业技术学院

8，对口专科是什么意思

对口高职考生对口专科是指对口高职考生，如中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）的应、往届毕业生，普通高中毕业生、同等学历者不得报考。与普通高考相比，考试更加注重专业课和技能方面的考查。对口专科是指对口高职考生。对口高职分为对口本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。专科、高职的考生为高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员，参加全国统一的普通高考。国家教育部在专科和高职的招生计划、招生办法、户籍管理、毕业证发放、就业指导等方面实行统一政策，专科学校的招生计划和高等职业技术学校的招生计划并轨，统称为高等职业教育招生计划，并实行同批划线、同批录取的政策。由此可见，专科与高职已没有本质的区别。对口高职类、专科（高职）类都可以继续专升本。

9，平阳鳌江职高有哪些是好点的

1、平阳县第二职业学校浙江省重点职业中学——平阳县第二职业学校是平阳县教育局直属学校，前身为平阳县水头职高，创办于1994年，学校坐落于中国皮都——水头镇。学校占地面积70多亩，总建筑面积16174平方米。共开设平面设计、网页制作、网络技术、印务图文、电子商务、财务会计、市场营销、国际贸易、旅游管理、幼儿教育、服装设计、音乐艺术、工艺美术、综合高中等专业。2、平阳县职业技术学校平阳县职业技术学校是一所集职业中专、职业高中学历教育、普通高中学历教育和短期培训于一体的多功能综合性县直属职业中学。设有综合高中、鞋样设计与工艺3+2、工艺美术、建筑装饰、汽车机电等18个专业。拥有仙坛校区和白垟校区两部分。学校占地75亩，校舍面积20000平方米，拥有300米跑道的操场；学校的图书楼，藏书20000册；音乐楼上有宽敞明亮的舞蹈房，两琴一室的琴房以及声乐室；拥有60台联想电脑的微机房4个；拥有声像同步的语音室和多媒体教室等等。3、平阳县职业中等专业学校简称平阳职业中专或平阳职专，是平阳县直属的一所集职业中专、职业高中学历教育、普通高中学历教育和短期培训于一体的多功能综合性国家级重点中等职业学校，是平阳县办学历史最悠久的公办职业中学。学校前身平阳县职业技术学校创办于1983年，2008年与平阳县技工学校合并，正式定为现名。校园坐落于浙江省平阳县昆阳镇皇岙村师范路201号，校园占地面积183亩，设有汽车运用与维修、机械加工技术、家政与社区服务、学前教育、电算会计、计算机应用等专业。拥有1个省级示范专业、2个省级实训基地和1个市级示范专业，一个市级新兴专业。扩展资料平阳县职业中等专业学校招生一、专业面试1、面试时间：5月18、19、25日。2、面试地点:平阳职业中专行政会议室(平阳县昆阳镇皇岙村师范路201号)3、面试方式：考生可在指定日期到学校面试，也可在学校微信公众号上先填报《专业面试登记表》，待中考分数公布后，第一时间到学校现场面试。二、优惠政策:1、专业面试合格者考分加20分。2、体育、艺术、计算机等特长生报名时带县级及以上获奖证书原件，视情况择优录取。三、录取办法中考成绩公布后3天内，考生需本人携带中考分数卡、身份证或户口本来学校咨询，学校按级教育部门规定的招生程序择优录取后直接报名、注册、缴费。

10，单招可以专升本吗

中专生是在中等专业学校学习专业知识的学生。中专生属于中等专业学历，即中专学历。中专跟高中差不多，只不过中专更偏向职业技能方面，而不是像高中一样都是理论性科目。中等专业学校，简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证，有整套人事干部档案手续，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行。中专生属于中等专业学历，即中专学历，和高中属于同级别的学历，只不过中专更偏向职业技能方面，而高中主要是以理论知识为主。中专分为普通中专和职业中专、成人中专（含职工中专），普通中专既不同于、也不包含职业高中、职业中专和技工学校等，在上个世纪与中职是完全不同的学校。20世纪80年代初到90年代中期，中国百废待兴、人才急缺时，招收初中毕业生的四年学制普通中专培养了大批拥有专业知识的“栋梁之才”。当时，普通中专录取率低至不足10%（重点中专、部委所属中专和跨省招生的中专更是优先录取），毕业后包分配、有“铁饭碗”和干部身份，所以选拔严格，通过者也大多智力拔群、学业优异，“考不上中专的，才去上高中”，是当时的普遍认知。90年代末大学扩招前，中央部属中专及省属中专大多升级为学院或并入大学。1999年起国家调整淡化中专与中职的界限，一些省份将地方县市属原职业中学改制为新的中专（职业中专），2003年起毕业生数量猛增。2008年起，剩余未升级的绝大多数四年制普通中专也改为三年制，培养目标、教材、教学内容等变为就业、技能为导向（职业中专），另留存少部分改制的普通三年制中专。

中专和高中是同等学历，职业教育等同于高中阶段教育。中专学校偏技能方面，毕业后拥有可上岗就业的技能，职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分，培养高素质技术技能人才，职业教育不可替代。在职普分流政策下，对于成绩没有优势的学生来说，选择春招报名，既避免了中考的压力，也能在医科轻松通往成功成才的道路。免试入学轻松就读抢占先机。

可以单招可以专升本，单招考生和统招考生入学后专升本的机会完全是平等的，单招和统招知识入学方式不同，入学后的学费、日常教学与管理、毕业证书、升学机会等完全一致。单招可以专升本，单考单招本是为中等职业学校应届毕业生(含职业高中、职业中专和中等技工学校等中等教育毕业生）设计的一种高考招生的方式，现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。单考单招的考试采取3+X，“3”是指语文、数学、外语，“X”是指综合专业课一科或专业基础课、职业技能课两科。文化课语、数、外的考试时间与普通高考一致，在6月7日和8日进行，但考试内容和要求一般会简单一些。专业课加试一般在高考之后进行，由招生学校负责组织。专业课加试要求的程度从一个侧面反映出学校的招生情况，热门学校和专业由于报名考生较为集中，加试要求比较高。三校生所报专业与原来所学专业跨度最好不要太大，以减轻专业课考试压力。

中专和大专有着本质的区别，大专的大学学历层次，而中专相当于高中。二者不止在学历层次上有着本质区别，在办学层次、招生对象、入学要求、培养目标上都有着区别。中专和大专有着本质的区别，二者在学历层次上就不同，大专是大学学历，而中专相当于高中，同时二者的办学层次、招生对象、入学要求、培养目标、院校名称都有区别。具体区别如下：1. 办学层次不同：大专属于高等教育的组成部分，中专则属于基础教育的组成部分，与高中属于同一学历层次。2. 招生对象不同：中专院校主要的招生对象是初中毕业生；而大专院校主要的招生对象是高中毕业生。3. 入学要求不同：中专通过中考或免试入学。大专则是通过高职单招或高考入学。4. 培养目标有差异：相比较于中专，大专的培养深度和广度更大，学生所能适应的工作岗位更加广泛。5. 院校名称不同中专院校名称是“××中等专业学校”、“技术学校”；大专院校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“××职业大学”。扩展资料：中专分为有普通中专和职业中专、成人中专(含职工中专)，中专既不同于、也不包含职业高中、职业中学和技工学校等。2000年左右大学扩招后，中专称谓一般是指职业中专。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。专科是培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务和技术应用型人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的高等人才，其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。

11，平阳县职业中等专业学校的专业设置

学校专业门类齐全，包括汽车运用与维修、汽车营销、电子商务、数控机械技术、家政与社区服务、电子电工、学前教育、计算机应用、电算会计、服装设计与制作、楼宇智能化等专业。专业概况汽修专业是技能型专业。平阳职业中专于2003年开设了“汽车运用与维修”专业，并将该专业列为重点发展专业建设，已投资200多万元，新建汽车发动机拆装实验室、汽车底盘拆装实验室等9大实训室，并购置了各类举升机、四轮定位仪、汽车故障诊断仪器、汽车尾气分析仪、汽车发动机综合故障分析仪等各类汽修专业工具以及维修车辆3台。2007年被认定为温州市示范专业及实训基地，2010年9月被评为浙江省汽车运用与维修示范专业与实训基地。该专业着力培养 “懂制造、会维修、能驾驶”的汽车专业人才。该专业相关汽车检测与检测技术专业和汽车电子技术设有3+2大专班。培养目标培养能担任汽车驾驶、维修、维护、检测、装潢，汽车市场营销的基本方法，具备汽车故障诊断和技术维护的实际技能，胜任汽车维修和经营行业的应用技术及管理人才。就业方向1、面向汽车制造、维修企业，从事汽车制造、维修工艺规程的实施及汽车性能测试分析、汽车故障诊断、排除及车辆改造工作。2、面向各类汽车养护企业从事汽车的美容及保养、汽车装潢工作。3、面向各类汽车生产、销售企业或维修部从事汽车的生产、销售及养护工作。4、可报考汽修类的相关专业的高等院校。专业概况机械（数控）加工技术专业是现代制造技术、自动化技术与计算机技术为一体的机电工程技术综合应用专业，它将计算机技术和传统机械加工技术融合在一起，利用计算机数字程序，控制数控机械实现自动加工，数控技术已广泛地应用于机械加工以及各类机电一体化设备上。该专业开设的主要课程有：文化基础课、计算机基础、机械制图及机械CAD、机械基础、工程材料与热处理、金属切削原理与刀具、数控加工基础与编程、数控工艺学、车工实训、数控机床操作实训、毕业综合实习等。发展规划2000年以来，温州地区数控应用型人才严重短缺。根据实际人才需求情况，结合技能型紧缺人才培养工程，建立科学的“生产加工+人才培养”相结合模式，加强“双师型”师资队伍培训体系。重点突出技能教育，不断推进产教结合、工学结合的模式创新；实行学分制。数控技术专业将继续坚持以就业为导向，以行业为依托，以培养学生的创新精神、职业技能和创业能力的综合素质为宗旨，不断进行改革和创新，力争把数控加工技术专业发展成平阳职业中专的精品专业。培养目标该专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。具备熟练的普通车工、钳工操作技术、数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能，能够独立解决生产中的一些常见的技术问题。毕业生主要从事各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。专业可以延伸为数控机床操作工高级、数控机床维修、模具设计与制造。要求学生在校考取中级职业资格证书，能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。历年来数控专业毕业生流向主要企业有浙江显峰汽配厂、瑞安的瑞力集团、平阳三星集团等企业。专业概况电子技术应用（电子电工）专业包括电子学与电工学。电子学主要研究在自动化控制、自动和远距离测量、计算机等领域中所涉及到的问题，工业生产过程自动化、远动化、电子计算机等等是电子学的卓越成就。电工学主要研究电能的转换，输送和分配，控制等技术领域中的应用。培养目标以掌握电子、电工基础、机械基础知识和掌握计算机软硬件技术基础，熟悉电气设备安装、调试、维护等基本操作技能，掌握自动控制、微机控制、信号与电视、电子测量的基本原理及应用为目标，培养具有一定的维护、保养、检测检修能力，以适应生产、建设、管理、服务第一线需要。并培养在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的人才。在校期间可获得无线电装接中级工和维修电工中级职业资格证书。毕业就业根据市场的需求，优化课程设置，调整专业教学内容，实现毕业生知识结构、能力结构和市场需求对接。学校推荐就业为主，自谋职业为辅，力争专业对口。主要面向电子电器设备的生产企业，销售与服务部门，从事家用电器、音频、视频家用电器，以及办公自动化设备的装配、调试、销售及维修工作，多层大楼，高层大楼的电线布置设备安装，楼宇智能控制安装。发展规划根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国家制造业和现代化服务业技能人才培养培训计划》，着力培养电子电工技术基本技能同时培养学生的创新精神、职业技能和创业能力等综合素质，不断进行改革和创新，在中级工培养的基础上，争取部分优秀学生在校期间能取得维修电工专业的高级职业资格。专业概况学前教育（幼儿师范）专业是平阳职业中专的特色专业，有两千多名毕业生在县内外知名幼儿园从教及成功自主创业。2011年，该专业成为温州市示范专业。培养目标培养掌握幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计与管理、幼儿园实习指导等基础知识，具备乐理、视唱、声乐、美术、舞蹈、键盘、手工技巧的优秀幼教人员或升入师范大学学前教育继续深造人才。教学形式以优良的职业品德教育学生，以优良的职业能力培养学生，注重课程的合理搭配和设置，个别课程进行“一对一”教学，突出对学生技能技巧的训练。就业方向幼儿师范学生毕业后，学校根据学生平时在校的思想品德、专业技能推荐于县内外各知名幼儿园、艺术团体或升入普通高校（高职）幼教、艺术专业深造，部分学生在外地跨专业就业，就业率达100%。专业概况计算机类有三个子专业：网络技术、动漫设计、电子商务。计算机专业是平阳职业中专最具优势的专业之一，师资、设施、教学成果、就业等方面在温州市都有很强的影响力。培养目标网络技术专业的培养目标是：面向企事业、机关单位培养具备较好的计算机素养和网页编辑、设计能力，从事网络管理、网页设计与网站建设、网站维护等工作的专业人员；面向信息技术公司培养从事网络施工、产品销售等工作，具备网络组建和管理、网页网站设计能力的专业技术人员。动漫设计专业的培养目标是：培养能掌握多媒体技术、动画制作以及小游戏开发和游戏运营管理等技术的专门人才；培养具有现代动漫设计理念、熟练掌握动漫创作、影视处理与后期制作的技巧与方法，具有较强的动手制作能力及广告策划能力的专业人才。电子商务专业的培养目标是：具有职业道德和一定人文功底的、既掌握信息技术、又掌握商务营销的复合型电子商务从业人员；具有较强的实际操作能力、能应用现代信息技术从事各类商务活动，包括网络贸易、营销、财务、物流及电子商务网站维护、信息编辑等工作的高素质劳动者。专业课程网络技术专业的主要课程是：计算机网络基础、计算机系统维护、Flash动画制作、网站规划与建设、网络服务器配置（Windows、linux）、网络协议、网络安全、交换路由设置、综合布线和楼宇智能化等。动漫设计专业的主要课程是：素描、色彩、Flash动画制作、Photoshop应用、视频制作（Premiere）、3Dmax三维设计、动漫角色设计与制作、After effect后期动画合成、Authorware多媒体开发与设计、矢量图形设计（Illustrator ,Coreldraw）、网页设计基础、计算机系统维护等。电子商务专业的主要课程是：电子商务基础、市场营销、网络营销与策划、网页制作基础、商务网站规划设计与管理、网上经营践、电子商务与现代物流、商品学常识、基础会计、Flash动画制作、Photoshop应用等。专业师资平阳职业中专拥有一流的计算机专业师资队伍，专业能力水平明显高于温州同类学校，拥有行业专家、高级网络工程师、网络工程师、软件工程师19人，教师在各级各类专业技能比赛中成绩突出，优势强劲，并具有较强的社会影响力。专业实施平阳职业中专计算机专业拥有网络实验室、硬件系统维护室、多媒体实验室、电子商务实验室、CAD设计实验室等多个专业实训室及6个现代化综合机房，拥有全县最好的校园网络设施，并采用规范化管理，被评为市中心机房管理先进单位。拥有网络综合实验室、多媒体实验室、电子商务实验室、CAD设计实验室、硬件系统维护室等多个专业实训室及5个现代化多媒体机房。技能成果2004年以来计算机专业的学生在参加省、市、县网页制作、动漫设计、文字录入、平面设计等各类学生技能比赛中，成绩显著：100多人次获单项奖，3次获得团体一等奖。获奖数量之多、奖次之高，在温州地区同类学校中名列前茅。就业情况　该校毕业生供不应求，就业形势看好。毕业后许多学生从事软件开发工程师、网站工程师、大学IT教师等高新技术岗位，职业前景看好。许多毕业生工作在IT第一线，成为各企业、行政事业单位的技术骨干力量。同时高职考试成绩优异，上线率高。专业概况电算会计专业系平阳职业中专传统专业。该专业拥有现代化的教学设备，师资力量雄厚，教学上注重实训，强调学生技能操作，利用多媒体教学，做到理论教学与实践操作同步进行，学生校内实训与校外实习并重，并经常聘请企业界、教育界、金融税务界知名专家为师生讲座。该专业设有3+2大专班。培养目标旨在培养系统的掌握现代财会及财会电算化的理论知识和专业技能，熟悉财经法规、政策和制度，具有较强的英语和计算机应用能力，能胜任各类企事业单位的财会业务处理和计算机处理的高素质应用型人才。就业方向毕业后可继续升入高等院校深造，也可向社会择业（毕业时可同时获得会计证、推销员证），从事会计核算、财务管理、商品营销工作。专业概况服装设计与制作专业是平阳职业中专的重点建设专业之一，主要为适应温州地区服装产业结构升级急需大量专业人才而开设。以培养学生专业技能和职业素养为宗旨，强化学生动手操作技能，帮助学生积累实际工作经验，培养能适应企业需要的服装设计、生产和管理的综合型应用人才。办学以来，该专业已经为社会输送了大量优秀人才，深受用人单位欢迎，众多毕业生已成为服装行业的技术骨干。该专业设有3+2大专班。培养目标毕业生应扎实掌握基础理论并能熟练应用新技术，具有一定的服装设计的整体意识和能力，熟悉服装工艺流程，掌握打板、制作等操作技能。培养具有较强的服装专业技术的实践能力和创新能力，良好的吃苦耐劳和团队精神，较高文化素质和较强实践应用能力的服装技术复合型人才和生产一线的高素质劳动者。毕业后主要可以从事的岗位有：助理服装设计师、助理服装制版师、服装工艺师、服装样衣工、服装品控员、服装企业一线管理人员等。发展规划服装专业结合温州社会经济发展和产业发展的实际，依托优势行业和企业，适度拓宽专业布局，瞄准职业岗位（群）和技术领域，加大特色专业的建设力度: 加强校内、外实训基地建设，建立专业理论教学体系,努力建成具有先进设备的、师资力量雄厚的、集学生实践与社会培训于一体的服装设计与工艺专业。坚持“四个一流，三个效益，两个结合”的原则。专业发展努力实现四个一流：即设备一流、管理一流、质量一流、效益一流；要突出三个效益，即人才效益、经济效益、社会效益；实现两个结合，即产教结合、科教结合。专业概况该专业是平阳职业中专2012秋通过温州市评估小组验收的新兴专业，有电气一体化五年一贯制大专（与温州科技职业学院联办）和三年中专两个方向。培养目标该专业主要培养具备楼宇智能控制技术的基本理论，掌握适合现代楼宇和智能小区管理的知识，具备较强的智能控制工程实践能力，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。该专业可在智能建筑系统集成公司从事设计、安装、调试、监理与工程管理，也可在建筑房地产公司从事智能大楼、小区有关计算机网络通信、安防监控、楼宇自动化技术等方面的策划与设计工作。专业概况该专业性质为大专，采用3+2学制，与浙江横店影视职业技术学院联办。培养目标培养具有该专业必备基础理论知识和专业知识，具备较强的从事群众艺术文化宣传能力，能够长期扎根于群众中的高素质的群众艺术文化人才及能够到更高一级学校学习的人才。专业概况该专业性质为大专，采用五年一贯制学制，与浙江东方职业技术学院联办。培养目标培养掌握现代商务管理、网络经济、计算机及网络知识，能从事企事业单位网站建设及管理、商务管理、网络营销及调研的高素质应用型人才。（校园风光图册来源）

12，中专和大专有什么区别

职高与技校在办学形式、教学内容、毕业证、招收的学生和学制都有所不同。职高和技校具体区别分析：办学形式：职高是高中的一部分，是属于中等职业教育范畴，归教育部门主管，但是技校是由国家人力资源和社会保障部主管。教学内容：职高要求学生的知识性和技术性并重，而技校是以学生学习专业技能为主，所以和技校相比起来，职高更加侧重于文化和理论知识。毕业证：职高的学生毕业后是颁发教育部印制的中等专业学校毕业证，而技校的学生是由人力资源和社会保障局颁发印制的的技校毕业证书或者职业资格证书。招收的学生和学制：职高一般会招收初中毕业生，学制为三年，而且学生毕业后是可以选择成绩对口高考，而技校是分中级技工学校和高级技工学校的，从招收的学生这部分是由初中毕业生和高中毕业生两部分组成，而且技校的开设专业学制一般分为：一年制、两年制、三年制、四年制和五年制等等。（1）档案存放地点：技校可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构；职高、技校生只能将档案存入街道。（2）派遣单位：技校由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”；职高、技校生由街道劳动部门办理。（3）户别：技校可自愿农转非，职高、技校生没有此种待遇。（4）性质：技校是以学习技术为主，注重培养专业技术人才，能发相关技能证书，中专和职高则不能。（5）办学形式：中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴，只是管理部门不同。中专、职高统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。（6）教学：技校是以专业技能培训为主体，中专是以行业为主体的教学，职高侧重于文化（语、数、外）和专业。二者的主办和管理部门不同职高属于教育部主办、主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部联合国有大中型企业主办、主管。同理，学历颁发的部门也不一样，但学历等级性质是一样。二者的所学科目和培养目标略有不同。职高所学的理论及专业知识。职高又叫职业高中，是既兼顾理论知识的学习，又职业技能的学习，也就是说职高既要学习高所要学的所有科目（语、数、外、理、化、政、史、生、地等），还要学习一些专业技能性的理论和操作，比如，幼师、种植、养殖、机电、电子电工，汽修、计算机、财会、建筑、商贸、音美、服装、表演、烹饪、影视制作等应有尽有。职高的招生对象。当年应届初中毕业生。大多都和普高一样被当地的职高录取。职高的发展方向和所得学历。职高最大的优势还在于，职高可以让学生参加高考考取高职院校，但在报志愿时，不像普高那么宽泛，必须选择对口的专业和对口的学校。技校所学的专业知识。技校，更注重职业技能的操作性，对理论的掌握和考核不如职高要求那么严格，主要培养毕业后可以走向工作岗位展现一技之长的实用型人才。所设专业和职高一样应有尽有。但技校因为是面向社会面向企业的技能培养，所以人们更注重对热门专业的学习。比如，烹饪、糕点、机电、建筑等。技校的招生对象。技校的招生对象比较宽泛，既可以是当年的应届初中毕业生，也可是早就毕业的社会人员，更可是高中毕业生。所选择的学校可以是当地的也可以是外地的。技校的发展方向和所得学历。很多知名的技校和国有大中型企业相联合，目的是为企业发展培养急需的对口技工，所以技校毕业的学生一般都可以直接与相产企业签约毕业后直接进入相关企业实习上班。

中专更注重理论课的教育，很多中专学校都既开设理论课又开设专业课，而技校则更注重实践操作，培养毕业后即可独立上岗就业操作的技能实用人才。中专以行业办学为主，由当地教育部门主管，技校则以企业办学为主，归当地劳动部门主管。