河师大教务管理系统，河师大教务管理系统如何查成绩2013

来源：整理时间：2022-06-30 16:38:40 编辑：教育管理手机版

1，河师大教务管理系统如何查成绩2013

登陆教务管理系统，选择学生成绩，检索，就ok了

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2，河南师范大学教务管理系统怎么进

说明你们的教务系统不支持IE8呗。有可能是服务器的问题。SA。

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4，求推荐好用的教务管理系统

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我们用的是爱耕云，这系统不错哦，因为我们是找可以做我们自己专属机构名字的系统的，这个就是给我们做自己的小程序，价格比其他家同样的便宜，其他家的说是给我们做专属的系统，但是好像也是先关注他们家的小程序再转接到我们的小程序，这种好像不太好，家长看到的都是他们家的小程序而不是我们家的，瞬间就弃了

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泛微数字化高校运营平台：统一办公平台、服务大厅近年来，国家多次发布政策驱动教育行业的数字化转型：2018年，《教育信息化2.0行动计划》中明确建立健全教育信息化可持续发展机制，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系。此后，每年教育部重点工作中，高校的数字化转型都是当年的重点工作之一。在数字化落地过程中，学校不同人群对服务与管理有着不同的需求：行政部门需要足够的信息数据支撑日常工作开展和决策；师生用户需要统一的入口来办理各类业务，提升效率，完善体验。泛微以统一办公平台为基础，借力集成引擎和低代码构建平台等，协助高校搭建了统一的数字化运营平台，落地了一体化办公和内外协同的一站式办事服务大厅：?统一组织：全校师生纳入一个平台，互联互通，高效协作；?统一身份认证：为每位师生提供真实身份，实现一码互通；?统一集成：灵活便捷集成各类系统，实现单点登录；?全程数字化：覆盖高校全服务的电子签章服务，师生开具证明更加方便；?数字化档案管理：所有档案自动归集、加盖数字签名，安全可靠防篡改；?低代码的能力：低代码即可快速构建个性化应用，响应学校各类需求；?全栈式信创能力：全面支持信创软硬件环境，安全、稳定、高效。……泛微高校数字化办公平台应用特色泛微数字化高校办公平台，提供了大量开箱即用的高校特色应用，全面满足高校行政办公、教学教务、后勤运营、师生服务的各类数字化场景。（泛微高校办公平台架构）一、校院两级公文灵活流转泛微高校公文管理方案支持校级党委、院级党委、校办院办、行政条线、工会纪委、上报下发等不同维度、不同条线的公文全场景流程。通过打通校级、院级两个不同级别的公文系统，实现校院两级公文灵活流转，公文下发上报更便捷：校级公文审批通过后，校办秘书可以快速选择需要公文下发的院级单位，院级单位秘书可以在流程中签收与处理。同时支持院级公文审批通过后，院办秘书可以在公文流程中上报校级，校级单位秘书签收与处理院级信息，并根据实际需要转交给其他部门处理。提供多种学校公文场景的表单模板，根据需要的场景快速选用发起。（公文一屏展现）二、行政办公数字化管理1、督办管理泛微协助高校实现督办全过程数字化管理。对校内的各项决议、公文、工作任务构建了层层分解、层层监督的协同管理体系。2、日程管理日程信息可自动化获取，例如排课、会议、外出等，并且自动提醒；领导也可获取权限范围内下属的日程安排，并可为其安排新日程，团队工作全面掌控。3、值班请假管理办公系统提供节假日值班表通知功能，相关人员将填写好的值班表发布在公告栏供教职工查看。并且在线处理校、处级干部请假流程，请假记录、值班记录均可查询。（值班管理）4、规章制度管理实现对学校规章制度的起草、审核、发布、查阅的管理。并通过不同的制度类型分组展示，方便查看使用。三、教学资源数字化管理1、场馆管理泛微协助高校将校内的体育场、图书馆、游泳馆、大礼堂以及各教学楼会议室等形成在线资源看板。通过资源看板即可快速了解场馆、会议室的资源占用情况，一键发起场地申请、座位预定、活动预定等流程。（值班管理）2、课程管理支持各学院学期课表的在线编排，可关联教学目标与教师资源，进行统一的课程规划与调整。同时关联校内各教学楼的教室使用情况，在线生成完整的课程时间表，一键发布至学院学生与任课教师的个人门户中，同时可进行短信、邮件通知，通知到人。（课程管理）3、教具、图书管理对校内各教学楼、场馆的教学设备、实验设备以及图书馆的纸质与电子书籍的统一管理。实现在线预定、在线查看使用说明、在线维修/维保申报、在线报废/销毁申请全过程管理。四、后勤管理1、后勤采购管理对高校后勤的办公用品、卫生保洁用具、劳保用品的采购进行全周期管理，支持多种采购方式，如集中采购、零星采购、招标采购等，同时关联电子合同、电子订单等，实现全程数字化的采购管理。2、设备设施管理对高校后勤的设备设施的的日常保养、定期检修、日常报修等进行统一管理。通过平台进行线上的流程申报，快速审批，相关人员快速响应，提高设备维修与维保业务的办理效率。3、食堂菜谱管理支持对高校食堂菜单进行定期的编制与发布。对于高校内设立的一些特色餐厅，还可以实现针对不同餐厅的菜单智能分类与特色推送。4、宿舍管理支持对高校宿舍的统一管控，包括信息录入、住宿信息、住宿申请、临时住宿、宿舍调换等常规工作。帮助学校后勤人员高效快捷的管理。五、科研管理1、科研项目库构建全校的科研项目库，所有通过立项流程的科研项目统一归入项目库中。同时协同各环节的信息，通过台账将各环节信息串联，实现对科研项目的全过程线上管理。（科研项目管理）3、经费管理低代码构建代管经费和配套经费等功能，自动更新项目经费信息，同时提供经费的报销、核销、冻结等流程，并与财务系统打通；同时在表单中可以自动实现经费的计算与智能检查。4、成果管理提供成果信息的申报、审批、通过、归档的全过程成果管理。同时提供成果的转化申请服务，优质的成果可以在线填报申请以及转让合同的在线签订与记录。六、综合事务管理1、疫情上报通过数据中心可以实现特殊场景下的临时信息填报，例如在疫情期间的健康上报、防疫物资需求填报，可以在线填写表单，并自动收集汇总数据。2、党建管理实现对全校各学院党支部、团支部统一管理、学生及教师党员入党全过程管理，以及全校、各院系党员活动的统一线上安排；通过流程驱动制度落地，全面推进党建各项工作。3、学生活动管理实现对全校各学院、各社团、学生会以及其他学生组织的活动统一申请、统一审批、以及资源安排。泛微协助高校搭建一站式服务大厅泛微通过建设统一综合服务门户，打通了用人单位、行政人员、教师、学生、外部专家、家长及校友的供应链，同时实现“一站式”服务。（办事服务大厅）一、统一的服务大厅对不同身份的用户提供相应的办事服务，满足教职工和学生日常服务申请。同时提供学校常用模板的查看和快捷下载；所有服务都可以一站式发起、处理和查询，实现一网通办，提高服务效率、提升用户体验；二、各类自助服务办理在自助服务大厅，可在线发起学生办事类、财务办公类、行政后勤类等多种校内服务流程的申请办理。通过查看流程办理指南，即可快速了解流程办理所需的文件材料、流程耗时、流程节点、规章制度、注意事项、办理时限等信息。三、个人自助办事中心个人办事中心展示需要本人处理的请求流程，办理过需要签章证明类的文件，可以快捷直接跟进查看办事的进度。（个人自助中心）提供校内多种系统的统一入口，通过统一的身份认证实现一个页面快捷登入不同系统。办事服务可在线跟踪进度，方便用户查看当前的办理节点和处理状态。及时获取自己关注事项的动态。通过接入电子签章，实现证明类文件线上签署，让高需求、签署模式单一的业务快速实现自助盖章办理，让高校校园服务智能、可信。学生、教师、职工在信息化系统中各类操作都可以通过人脸识别的方式核验操作者的身份是否真实，并将操作过程留痕存证。价值总结:泛微数字化高校运营平台不仅提升了学校管理的效率和质量水平，同时解决了信息孤岛、单点登录、权限整合等技术问题，满足高校数字化管理系统对稳定、安全、灵活扩展等要求。

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我知道有一款软件：它支持一键导入（导出）学校基本信息、科目信息、教师信息、年级/班级信息、教学场所信息等。简单几分钟搞定学校基本数据录入及管理。适合各类学校的教务需求。支持丰富的排课条件设置，如教师任课、主副课、周课时、年级课时、占用固定场所、固定课、全校全年级固定课、连堂课、单双周课、以及教师合班设置等实用性高的功能。它的教务系统软件拥有很好的实用性，适合大部分学校教学使用。拥有免费试用，无需下载使用，关注他们的小程序即可。下面了解他们教务软件能够带来哪些好处。1、与教师进行实时互动以往通过录制视频来传达授课信息的网络教学平台是难以与教师互动的，但是他们的教务软件就能够通过直播教学的形式让正在上课以及学习的学生与教师进行实时的互动，这样的互动更加方便而且也能够让学员没有顾忌地提出一些问题，可以说是将对学生的教学效果也进一步扩大了。2、节省学员的线下时间因为他们的教务软件系统所提供的课程有采取线上教学的，那么学员只需要在家中或是办公室当中就能够进行学习了，这在很大的程度上是节省了学员线下时间的，可以让学员有更多的时间对线上所学到的知识进行自我梳理以及复习，除此之外也是节省了许多的交通费以及时间成本的，但是也不用担心看完直播后过不久就会忘记，因为他们的教务软件也是有重播回看的，方便学生的记忆。3、能够对学生进行权限管理因为在很多情况下他们的教务软件所提供的课程是根据学生当选的课程，那么这样系统就能够设置一个权限让符合条件的学生进入到系统当中进行学习，教师在授课的过程当中也能够根据学生的表现情况来设置不同的权限，这样更有利于网络课堂的管理，让整个课程的进行更加顺利有效。以上介绍的就是他们的教务软件能够带来的好处，如今这种教学系统能够提供的功能既多又完善，因此高端的培训班教务软件是非常受到人们的喜爱以及欢迎的，如果想要找到深受顾客喜爱的培训班教务软件可以咨询爱耕云相关专业人士。

5，入侵教务管理系统改自己的成绩被发现会怎么判

目前没有现行法律可以认定为犯罪可以只能根据学生手册上给处分，一般是严重警告或者留校察看，是否开出看你改成绩的力度最好不要修改已经不及格的分数，因为在成绩出来的时候已经上报了要补考的名单除非是开学成绩复查的时候，也是最佳入侵时间

6，河南师范大学教务管理系统初始密码是什么教务系统密码和信息门户的密

为什么从信息门户能进教务系统，而从教务系统的登录界面进，就会显示账号或密码错误呢？

7，如何破解教学系统网络多媒体V61使其不受老师的控制

有个方法是小学计算机老师教我的，我俩关系好，她就给我说了，说上初中之后用起来方便，可以随便玩，方法：开机后，有十几秒是用来开机启动项启动的时间，多媒体网络教学系统也是启动项，多媒体网络教学系统启动项启动之后，会有4、5秒钟停滞时间，这时老师还没有控制，电脑操作权还是属于你，这一两秒就是问题的关键，迅速按住Ctrl+Shift+Alt，按住后再按下F11，会出来一个框框，上面有个数据，不是你的机号，就是1，把这个数据改成0，再按确定，这时多媒体网络教学系统就结束了，你尽情的玩吧！~

我们都是把网线拔掉

打开任务管理器找到进程结束了就可以了如有追问或需要，请用百度HI我。

8，教育技术学是干什么的

从事大中专院校教育技术和中小学信息技术课程的教学；各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用；教学系统与现代教学媒体的设计与开发；远程教育中的学习资源、网络课程的开发和建设；信息产业中的教育产品开发；广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作等等。教育技术学专业出来主要从事教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等岗位。做一名广播电视传输覆盖工程技术人员，负责广播电视信号系统的管理和设备运行、维护工作。做一名影视动画制作人员，负责影视动画设计制作工作。做一名广播视听设备工程技术人员，负责广播视频、音频设备研究、设计、维修等工作。从事教育学、心理学研究及相关工作。教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

9，校园卡是什么卡

校园卡是指我国高校为了方便学生和自己的管理而发行一种特殊IC卡或者磁卡。主要是让学生在食堂里打饭、打水等，必须在该学校内使用。校园卡是指我国高校为了方便学生和自己的管理而发行一种特殊IC卡（又分接触式IC卡和非接触式IC卡）或者磁卡。主要是让学生在食堂里打饭，有的可以在超市里购物还有的可以当水卡打水，不同的学校根据自身的情况不同规定了其使用范围，但都必须在该学校内使用。校园卡外形酷似IC卡，但又不同于IC卡，校园卡具有实名制，是在校大学生能验证身份的凭证之一，校园内的所有资费使用都可通过校园卡进行交易，例如：食堂就餐等。“校园卡”免费发放给教职工、辅导员、学生。在校园内，“校园卡”集工作证、图书证、乘车证、进餐卡、门禁卡、钱包、存折等功能于一卡，真正实现“一卡在手，走遍校园”。校园一卡通从技术上已完成与后勤管理处（食堂售饭、开水、乘车、商业消费等系统）、图书馆(图书馆自动化管理系统)、实验中心（机房上机管理系统）、教育技术中心（宿舍区上网认证计费系统）等对接。正与人事处（人力资源管理系统）、教务处（数字教务系统）、财务处（财务管理系统）、学工处（学生心理咨询等系统）等部门研究论证对接方式。

10，教务系统的密码忘记了怎么破

教务网络管理系统，一般是学校教务处进行管理，因为学校的管理系统一般都很简单，所以很少会设置密码找回机制。基本都是人工重置密码。如果学生的账号，密码出现问题，可以拿着自己的相关证件（学生证、身份证等）到教务处申请密码重置。如果在假期，可以联系学校辅导员。部分学校会给辅导员一部分重置密码权限。

正方教务管理系统找回登录密码:初始化,或者下载个破解密码软件。教务系统管理平台充分利用互联。1,尝试修改密码,用学号和身份证号码修改 2,找学委,让学委去教学干事那儿查询即可希望我的回答对你

11，高中毕业证上面有学籍号么

学籍号：因为高中毕业证不是国家教育部统一印发的，所以高中毕业证的编号和学籍号网上是查不了的，只能通过打电话到原高中学校教务处、或者所属教育部查询。毕业证编号：也叫电子注册号，一般来说，也只能通过学校教务处去查不同的高校对于该毕业证书编号的称谓不同，有的叫做学校编号、学历证书编号、学历证编号、毕业证书号码、毕业证号码等等，只要是2001年以后毕业的，都可以在毕业证书上找到一个17位或者18位的数字，这个数字就是证书编号。拓展资料：1、学籍号：2015年1月21日，教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号，目前，各地正在抓紧落实。该系统于2014年1月10日全国联网试运行。学生正式学籍号的发放，标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段，将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。参考资料：搜狗百科-学籍

高考后会必须去学校转学籍和团员材料，到时候可以知道学籍号

请问有没有知道高中毕业证上的号跟学籍有没有关联?或者有没有知道怎么查我们这里的毕业证书上贴的照片必须是办学籍时照的学籍照，照片上直接带着

亲，我依稀记得那个地方的号码是高考准考证号。。

学籍号是按照北京市教育委员会文件“京教基[2000]062号”的要求编排，目前cmis系统和学生卡系统用学籍号唯一标识一名学生。学籍号长度：16位。学籍号字符：0至9数字。学籍号发布时间：2000年，见北京市教育委员会文件:关于印发建立北京市中小学管理信息系统和电子学籍ic卡管理系统实施办法的通知，文件号：京教基[2000]062号。 *学籍号：学籍号的确定：学籍号由16位构成，其中各位的意义为：省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位) +校验位(1位)。教委定义省市位和校验位。 *省市位（2位）：北京市为：01*区县编号（2位）：注：由于今年北京撤县改区，区县代码随之改变 *学校类别（1位）: 0=小学； 1=初中； 2=小学、初中并存学校（九年一贯制）； 3=小学、初中、高中并存学校； 4=完中； 5=普高； 6=职高； 7=职普高并存学校。*学校（3位）:编码由各区县编制定义。注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。*学生类别（1位）: 0=小学生； 1=初中生； 2=普高学生； 3=职高学生。*届别（2位）: 按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生应毕业年度的后两位。*班（2位）,学号（2位）: 编码由各学校编制。