大学生活规划书，大学生活规划书1500字怎样写

1，大学生活规划书1500字怎样写

如果你是一个大一的学生，我觉得首先你要定位自己在大学这段时间里你想达到一个什么样的高度。如果你只是想混个文凭的话，那么你在大学的主要任务将是搞好人际关系，对于学习只要不挂科就好，你就可以写一些如何搞好人际关系的事情，比如积极入党，参加社团，参加各种实践活动，参加学生会等。如果你想在学术上有所建树，那么你将来的生活重点将是学习，特别是对数学和英语的学习，我认为这两个科目将是一辈子位置奋斗的目标，缺一不可，为以后的学习打基础，可以考研，还可以考虑考博等。

网上应该有模版的

框架的话，最好以文章范本来写，不要拘泥于规章制度等等，内容应该根据自己的喜好和要求来写，人性化点，不要总是写的条条框框，写成那样，那你也不可能去实现那种条条框框的生活。所以，你懂的

大学生活规划书1500字怎样写

2，大学生活规划书范文1500到2000字

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大学生活规划书范文1500到2000字

3，三年的大学生活规划书

追随梦想，充实自我——我的大学生涯规划书曾几何时，迷惘着何为梦想何为理想？但现在我终于分清两者的区别了！所谓梦想，我认为就是想追求的东西，而不容易实现。而理想就是要得到的东西，通过一定的努力就能够实现。梦想比较远大，而理想往往实现的比较容易一些。进入了大学，生活换了一个面貌，与以前的有了很大的差异。现在也不用每天都要上整天的课了，放松了很多，多出很多时间来想东西。想了很多以前未曾想过的事。大一时：进入了大学，生活换了一个面貌，与以前的有了很大的差异。现在也不用每天都要上整天的课了，放松了很多，多出很多时间来想东西。想了很多以前未曾想过的事。脚踏实地地学好必修课和选修课，大一的学习是大学三年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。到了大一，一切又要从零开始了。在这里，我将为我的未来大下结实的基础，努力学好所有的课程。因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。同时和师兄师姐们进行交流，询问就业情况，听取他们的经验。在这个时期，我想多点上图书馆多看看书，加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识。在经历了辛苦的高中生活后，也许每人都在想：不如在大一的时候好好享受一下吧。然而，上大学不还是为了学习知识吗？因此，趁着大一的学习不是那么紧，我想还是多看看书，多学点知识重要些。当然，还应该多参加体育活动，多锻炼身体，人们不是常在说身体是革命的本钱吗？大二时：听师兄师姐们说，烹饪这个专业大二的课余时间比大一的相对多一点。所以我希望在这一年里，既稳抓基础，更要进入深层的专业课。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我要通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。在这个时期，我还要了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；还会开始尝试兼职、社会实践活动，希望能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会。大三时：到了这个时期，大学的生活似乎也快要结束了。开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际。继续学好各门功课，因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。最后：一分耕耘一分收获，种瓜得瓜，种豆得豆。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中！三年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。相信有了上面的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩

三年的大学生活规划书

4，大学生应该如何规划生活

初进大学好新鲜，心生懈怠费时光，缪师送你八锦囊，平稳过渡不慌张。“同学，我来帮你提行李啊？”“同学，要不要加入我们自律社？”“同学，要不要报个ACCA班？”“同学，我这儿有你们专业很多学习资料，你要不要买一下？”刚走进校门就碰到这些，你心里作何感想？有没有茫然无措，有没有大惊失色？别担心，缪老师送你八大锦囊，拿到锦囊，度过大学生活就俩字：踏实。（上图由缪老师拍摄于香港中文大学深圳）先来聊聊学业吧，毕竟，“上大学，学习这事还是最重要的”。估计跟你说过这句话的应该不下几百人了吧？那缪老师问你，有没有人告诉你，为什么学习最重要？。。。。。。应该没几个，甚至一个都没有对吧？这么说吧，大学是基本没有经济压力的几年，至少跟今后走向社会没得比。如果大学不学，走进职场之后，那学习的成本可就直线上升。不仅仅是经济上的，更重要是时间上的，你拿不出大量的完整时间投入学习，因为你要面对业绩、升值、加薪、创业、结婚、生子、柴米油盐，一切的一切。而这一切都需要你有知识积累或者经验叠加。所以呢，大学时光，用来学习，是性价比最高的选择，没有之一。以下八大锦囊，前三个是认知层面，后五个是操作层面，请自己对号入座。锦囊一：职业规划。从进校开始，你就得琢磨着，如果自个儿大学毕业了，能干点什么呢？这问题的答案呢，不是一天两天就有了，也没有所谓正确的答案，他可能还会变。不过呢，当你开始认真的思考他的时候，你的每一步就会走的有意义。好好用用你的关联能力，把自己的每一个决定与未来关联，你就更容易分得清事情的，轻重缓急，拿捏事情更加有分寸。在你眼前的每一关，你都会知晓他未来对你的影响，比如四六级、比如ACCA、比如考研、比如基地班、比如转专业。还有一点，本专业过去几年毕业生的去向，你是有能力知道的哦。锦囊二：认识自己。姑娘/小伙，快20岁了，有没有认真的想过自己是谁？有啥特长？有啥爱好？在哪件事情上，别人费尽九牛二虎之力才能做好，你却做得不费吹灰之力？锦囊三：认识环境。自己所学的专业，四年都学什么课程，每一年的课程如何？自己最喜欢的课是什么？最不喜欢的课是什么？如果不喜欢自己的专业，有没有转专业的可能？学校有什么条条框框？如果要转专业，自己的目标专业是什么？为什么把他当做目标？锦囊四：社团和学生会。缪老师告诉你什么是好的学生会和社团，知道什么是好的，你就知道该不该加入了，对吧？好的学生会，最大的特点是民主，如果学生会主席本人是谦虚谨慎的，分管学生会的团委老师是和蔼可亲的，大概率学生会不会差到哪里去。社团呢？好的社团，一定有面试或者笔试的，不是你相进就能进的，要么他有光荣的传统，要么他肩负特殊的职责，通常报个名就能进的，不是刚成立，就是吃喝玩乐团。最重要一点：进任何的社团和学生会，请你先想清楚，自己进去要干嘛，能锻炼自己能力还是发挥自己特长，别闭着眼走，容易被门框绊倒。锦囊五：处理关系。在大学里，师生关系、同学关系、家庭关系是你要面对的三大主要关系。师生之间，对老师要有自己的客观评价，你不一定要说出来，但必须有，知道从哪个老师哪里能学到什么东西是最基础的。缪老师强调：必须懂得主动请教老师，有些知识，课堂上你学不到。同学之间，如果有高年级的学长或者学姐，对你颐指气使，用不着太忍让，差不了几岁，别惯着他们，欺凌者通常内心都不怎么强大，怼回去你会发现，也没啥。舍友之所以叫舍友，是因为你们不一定要是朋友，只要生活习惯上互相迁就一点，没有大矛盾，也不必非要花很多时间去social。缪老师强调：真正的朋友，是志趣相投，三观相合，而不是表面融洽。锦囊六：恋爱。人是一种复杂的动物，既不是纯理性，也不是纯情感。到了年龄，内心对于异性情感的渴望是正常的，要正视他，不要逃避，越是逃避，越容易产生幻觉，出大事的，都是压抑和逃避的。缪老师强调：如果有人追你，你要适时问一个问题：你为什么喜欢我，看对方的反应，你就知道他追你究竟是动物性多还是理性多了。如果你要追人呢，先想清楚，你究竟喜欢对方的什么？锦囊七：运动。人到中年后，你会发现那些年喝过的啤酒，吃过的串，都没白吃，他们都藏在你凸起的肚子和松弛的肌肉中了。趁着年轻，别忽视运动，把自己练的结实点，不仅仅有异性缘，求职的时候，HR还能高看你一眼。此外，旅行也别忽视，放长假或者有交流活动时候，多体验风土人情。你的所见所思，最终会化为所得。锦囊八：阅读。读书不是读死书，有空闲时间，多读写有思想的课外书，他可以是很通俗的表达方式，说的却是严肃的事儿，也可以是英文原著，让你沉浸到另一种母语的韵律，可以是帮助个人素质养成的功能书，也可以是教你怎么做PPT的工具书。如果你有写东西的习惯，就写点读书笔记，没有的话，哪怕读完后把内容稍微回顾一下，对于接下来的人生，都是财富。好啦，八个锦囊说完了。你可能听不进去，毕竟年轻时，谁没有轻狂过？但，至少，我说的很开心，哈哈哈哈。支持缪老师，坚持做原创，点赞加转发，留下神评论。大学生活丰富多彩，但是需要高度的自律自觉，大学之前的学习生活都是被规划被安排，大家一起按部就班就好。但是进了大学，几乎靠自主学习，差异很容易拉开并被体现出来。大学课堂任务很轻松，你可以学得只为了过及格线拿毕业证，你也可以学得拔尖去为了拿奖学金，刷新自己的分数，获得各类的荣誉奖项。大学的课外时间很多，这个很容易培养人也很容易毁掉人。有人拿来充电也有人拿来吃鸡玩游戏，长久四年下来到了毕业走进社会才发现你的同学你的同桌真不一样。所以我的建议是学好专业，同时辅助考一些含金量高的证书，可以规划是就业还是考研，从进门起就把目标清晰化，积极参与社团或者学校类竞赛活动，不要把自己定位只读书的好学生，尽量往社会靠拢，早点适应优胜劣汰的市场规则。

5，求一份大学计划书

大学计划书在我十几年的人生里，“计划”这个词对我总是没什么用。。。说实话，我很迷茫，不知道自己想干什么，应该干什么，象一个混蛋一样。。。但我很肯定一件事情，我应该长大了，这就意味着我必须思考，思考人生，思考未来。。。我想，我会尽自己最大的努力去学知识，特别是数学，因为自己是数院的，而数学实在不是很行。。。当然不能一味想着逃避或转科，我要定下心，把数学学好，就算不行，起码尽全力，我说的有点空洞，但我想办法弥补自己的漏洞。。。还有英语，我对这方面还颇感兴趣，倒不是英语特别好，否则我早就去英语系。。。在大学期间，我很希望可以更多了解西方文化，或许才是我真正感兴趣的东西。。。总之，吸收知识，是必不可少的，知识帮你提高素质，谁都知道。。。吸收知识的同时，更重要的当然是培养自己的能力。。。。。实践，我很不擅长。。。不知道为什么，可能自己实在少尝试去做事情，反正一遇到实践的事情，我就难免被贴上糟糕2个字。。。哎。。毫无疑问，实践，是我必修的课程！！！我会去参加社团，增加自己的经验，在实践方面提高，因为这在将来的就业中是很有用的。。。另一方面，实践也是学习的一方面！！！只有真正将知识运用到实践中，你的学习才真正算完成。。。。还有，我会做一个顶天立地的男子汉！！！在生活方面，我会用一颗Big Heart 去看待周围的人和事，这是我的目标，也是我必须要做的事情，不轻易放弃，不轻易气馁，不害怕！！！！！！至于考研，实话说，我还是对自己没太大的信心。。。但我想说，我想当一个研究生，就这些，奋斗！！！！很多人都说，大学是他们人生中最美好的4年，这常常让人对大学充满憧憬。。。呼拉拉。。。我不大喜欢思考未来，太多的不确定，但我定下了目标，未来为之奋斗的目标。。。

6，大学四年规划书

大学是什么，大学的教育是为了什么，很多人都不明白，也许每一个经历过了大学四年的同学都会发出这样的感叹：“如果大学四年，再让我重新来过，我一定不会这样过来！”我们有理由相信，如果让每一位同学再上一次大学，他们都会做的比现在再好。但是，为什么不从现在开始，就走好大学的每一步呢？大学的学习，不仅要求同学能够理解和把握物质世界，而且还能够使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者获得智慧、精神、人格等的全面涵养和促进，获得主动求知和自我发展的能力。大学应该如何去度过呢，每个人都有每个人的想法，现结合我的个人，对大学生活，做一个自我的分析：大一新生是进入大学，心理转型最关键的一年。这一年的心理定位，以及思想转变，都是具有决定意义。而初入大学的新生，经历了最紧张的高中的学习拼搏，进入大学之后，对人生，对学校都有一种观望的态度。于是，一切都变得非常新鲜，所以大一的同学，是最有兴趣尝试的。这是大一同学的一种优势，人们总是觉得大一的同学，精力充沛，积极性很高。但是同时，我们还是会发现很多问题：他们更像是一只无头苍蝇，没有目标，没有方向。其实这种状态是非常正常的，因为对一切都没有很深入的了解，于是什么都去尝试一下。这未曾不是一件好事情。如果将大学的学习过程，形容成一个捕鱼的过程。那么大一的发展就是一个广泛的撒网过程。不要恐惧渔舟会遇上暗礁。如果在大一的阶段，还是不能把自己的状态打开，能够找到一个比较开阔的平台，我个人觉得还是比较可惜的。因为在你最自由，最有激情的时候，你放弃了那种机会。于是，便很难再找回来。而针对于刚进大学的新生的辅导，应该重视哪几点呢：可以进行如下的分析： 1、温情关怀：进入大学之后，每位同学都会出现这样或者那样的不适应。这种心理落差必然是存在的，大一的同学，可以用脱缰的野马来形容，从条条框框的束缚中出来，一下子进入了一个相当自主，相当空旷的空间。经历了最初的兴奋状态，然后就有可能分别进入两种状态。一种是能较好地开始另一种新的生活，很开心地进行自主的学习与生活。但是另外一种，开始的兴奋褪去之后，会陷入茫然无措之中，对大学生活产生一种强烈的不满与排斥。在这个时候，相应的心理教育是非常重要的。初来乍到，同学们往往找不到心里定位，各种抑郁情绪都会涌上来，没有亲人与朋友在身边，缺少归属感，这种一个人面对一个校园的感觉让他们不知所措。因此，针对大一新生的心理教育，温情是第一步。每个学院都应该重视起从一开始就要关心每个学生。如果一开始就能让学生感受到来自学院的温情，这种感激与感动，能延续很长的时间。一旦学生们能够找到对学院的归属感，同学们会感到温暖和安全许多。对于任何人来说，第一印象都是非常重要的，而学院这种一开始就对学生倾注温情的行动，对于学生心情愉快地开始大学生活，是一种非常好的帮助。温情关怀最关键的一点是什么？那就是及时！这是万万耽误不得的，就像把一个客人从远方迎来，进门起他们感觉往往就具有决定性的作用。 2、导向性帮助：进入大学之后，很多学院都有新老生交流会，使新生能认识到学院里更多的老师与同学。这里，还有强烈一种导向性的帮助。很多学长学姐们，会向新生讲解很多东西，希望把自已最好的东西，展示给新生，希望能够给予他们帮助。老师们也希望他们的讲话能够激起同学们对专业的热情，能够很好地投入大学的学习之中。但是，我们也要抓住关键，导向性最主要的是什么，就是一种思想导向。说直白一些，让同学们树立起对自己的信心，对学院的信心，这双管应该齐下，并且是相辅相承的。因此，这种导向性，最关键的就是鼓励，而不是要求。 3、全面性教育：新生刚入校，对周围环境的不熟悉，往往会得出很多片面的理解。当这种片面的理解被其一旦确定，却是很难改观的。因此针对新生的全面性教育教育也是不可少。全面性教育的目的，就是希望能够打开新生的视野，对很多问题，有一个比较外在的了解。可以举个简单的例子：环境与资源学院对大一新生进行一次全球环境现状与整体评价的讲座，新生马上就能产生一种专业的使命感与自豪感，这是非常重要的。而如我们这一届，却是直到大三，才形成这种使命感，这种迟到的使命感，还是非常让人遗憾的。当然，这种全面性教育，不仅仅限于学习，也不仅仅限于专业。这是一种眼界的开阔，知识构成的开阔，使学生拥有一种大气的精神。 4、团队教育：大学生虽然提倡一种自我教育，自我管理，但是，大学生不应该是孤单的，良好的团队意识，协作精神，也是非常重要的。对于新生来说，这种团队教育，主要体现在班级的建设上。一个班级如果能够有良好的交流，有互相关心的氛围。那么大学生的心里失落感会减少很多，因为环境不熟悉而引起的不适应，也能够得到很大的改观。 5、独立性教育：对于新生的教育，常常缺少一种独立性的倡导，其实这也是不可取的。进入大学之后会发现很多同学，在校园独自行动，这是非常普遍的，而这并不表示其脱离集体，独自行动。这种情况的普遍，是客观存在的，也是有各方面原因。很多大一新生进来，也会陷入对自己形单影只状态的郁闷当中。其实这是完全不必要的，但是新生并不一定理解。这时，就需要一种所谓的独立性教育。大学是一个培养个性的地方，也是独立性的良好形成阶段。将来进入社会，就会发现很多事情，都是自己去独立面对的，并没有太多的人在你身边，因为大家都有各自要忙碌的事情。大学也是如此，你一个人，并不代表你不合群，新生应该放开这个心里包袱，而去勇敢地面对生活，不管是一个人的，还是几个人的，都不是问题。独立性的培养，往往对一个人成长有着其良好的作用，关键是你能不能对其有一个正确的认识。大一，是一个求知欲旺盛的阶段，也是良好的社会关系，良好的学习生活习惯，良好的环境适应性，良好的心理素质形成与发展的阶段。大一新生，是应该被鼓励参加各种各样的活动的，有一个名人说过：“高中的学习，是伏案努力，而到了大学，则应该是四面观望。”进入了大学，学生的视野被一下子打开了，这时候，如果有一个饱满的求知欲，则对个人的发展会起到很好的作用。记住，一个人能做到的，比他自己认为自己能做到的，要多的多。大一的成长，应该是以心里健康教育是一个前提，对于一个崭新的环境来说，一个良好的心态所起到的作用，往往是影响深远的。如果，在大一的时候，就有了一个很好的环境适应性，很好的心理素质。对于整个大学的发展的基础性作用也就发挥了。大一的生活，应该忌讳的行为有： 1、持继高四生活。大学的学习相对于中学的学习来说，是一种完全不同的学习环境。在这里，不再是填鸭式的学习，没有老师在课堂上详尽细致的讲演，反反复复的炒冷饭式的上课。取而代之是一种提纲式的学习，常常是一节课就能上一章。于是，继续高中的学习习惯，只听老师上课，就会慢慢发现不能够吸收其中的知识。对于大一学生来说，这种在学习上的陌生感往往会让他们很是惶恐。于是很多同学采取一种高四的学习状态。对于他们来说，大一就是高中的延续，大一仍然是被书本淹没的一年。这种高四生活，对于同学来说，是弊大于利的。因为大学的学习目的，不仅仅是学习，更重要的是学会学习，是一种对知识的研究与探求，而高四学习中以看书为重点，以习题为辅助，往往是起到扼杀其研究深入的作用。任何事情，视野都是非常重要的，因此，大学的学习生活，也应该有一个高瞻远瞩的视野，而仅仅限于课堂，限于书本，限于中学的学习模式，对于学生本人来说，是一种危害。大学的学习，显然应该更主动，更积极，强调效率，强调过程。很多同学过分强调于学习成绩。当然，对于学习来说，学习成绩的重要性不言而喻，但是，大学的学习，更重要的是一个过程。你知道自己学习东西很多，比你自己感觉成绩良好更值得让人开心。 2 、自我放纵生活：很多同学，一进入大学，则进入了一种无政府状态。是的，相对于大学之前家长老师身边转，大学生活无疑是非常自由的。但是，同时我们也应该注意到，自由同时也是一个非常好的培养其独立性的阶段。相对于高三生活，大一相对来说，弦并没有绷得那么紧。可是你注意身边的那些优秀的同学，就会发现，正因为他们对自己有一个很高的要求，严格的要求自己，一段时间下来，他们各方面都取得很大的进步。大学刚进校，每个人之间的差异都是很小的，经过四年大学下来，却会产生巨大的差距。这种差距产生的惟一原因，就是在于学生自己。在于他是否积极地学习生活，在于他是否对自己有严格的要求，在于他是否有良好的自制性。对于大一同学来说，自我放纵是一剂毒药。发现有很多同学，一进入大学之后，就准备好好地玩一玩，这本无所谓，但是思想上一旦过于惰散，自我放纵便开始了。这种自多放纵是十分危险的，就像一匹脱缰马一样，进入自多放纵的阶段之后，你便会发现自己控制不了自己。同时，坏的习惯养成之后，其持续效应也会产生，很难改正过来，对学生大学发展危害很大。 3、得过且过的生活。这是一种对自己要求放低的状态，这是伴随着同学们刚进入大学之后，发现身边的同学一个比一个优秀，一个比一个才华卓越，自己的中心地位的丧失而产生的。于是心理上的失落感，甚至对自己的不信任感，自卑感会产生抬头。一种得过且过的心态就逐渐产生。这种消极的学习与生活的态度，对大学生良好成长，也有强烈的负面效果。因为大学中虽然有着非常丰富的各种资源，但是，没有积极地去吸收去学习，其效果也是非常有限的。就像一个富贵人家的孩子，本来是有着非常丰富的营养助其健康地成长，但是，其自身的消化道不好，存在着吸收障碍，那么，再好的营养也是起不了任何作用的。 4、自我封闭生活：这是一种很多人都会陷入的状态，或长或短。进入大学之后，身边的同学不再熟悉，并且来自五湖四海，各种行为习惯上的差异也给同学的交往造成了一定的困扰。于是很多同学因为各种原因，如对陌生环境的不适应，对亲人朋友不在身边的不习惯，或者对身处的大学各方面的不满意，或者是缺失一种归属感，种种原因综合起来，便会觉得十分孤独。心中的郁闷会越积越深，便会对与同学的交流与合作产生排斥心理，把自己封闭起来，不愿与人进行交流。大一新生，本是最开朗与活跃的阶段，也是通过各种活动与机会，认识更多人的机会。进入大学，一旦陷入一种自我封闭的生活，就会发现自己身边始终都没有很好的朋友。而朋友对于大学生来说，却是非常重要的。心里的寂寞，往往会影响各个方面的发展。因此，大一阶段，应该是打开自己的交际面的时候，鼓励同学参加各种各样的活动。哪怕是有一些相对意义不大的活动，能够结识更多的人，也是值得参加的。到了大二，同学们应对学习与生活重点有所关注，对自己大一时所获得的成绩以及发现的不足有一个全面的认识。大二是各方面成长最快的阶段，是一个各方面能力与素质不断拓展，思想与处事不断成熟的阶段。竺校长有两句话：“一,到浙大来做什么？第二,将来毕业后要做什么样的人？”针对这个问题，很多同学听过则矣，就像耳边一阵风一样，并不会往心里去。对于很多freshmen来说，并不能做出清醒的认识是可以理解的，因为作为新生，大学生活刚刚开始，一个比较开阔的认识也刚刚起步，因此往往不知道从何处入手回答。但是，大二的同学，明显有着很大的不同，也是处于非常关键的时刻。一则，大学的学习与生活已经得到了良好的适应，对大学的生活与学习也有了一个较为清晰的认识。这个时候，一些思想上的建树，就应该慢慢建立。大学里来学什么，毕业后将成为一个怎么样的人。如果对于大一新生来说，这个问题还是一个探究性的问题的话，那么到了大二，则应该有自己比较清晰的认识，应注重自已个性的发展，保存和发展其优势，对自己各方面的做一种修正。大二的时候的学习，应该建立起一个系统的学习方法，知道自己想学什么，并且开展研究性的学习。要利用学校里丰富的学习资源，不断夯实自己的基础。很多同学，在大二的时候，就希望自己的学习能往“精”里钻，但在事实上还是很难做到的，因为这个时候，各个学科的专业课程可能还没有展开。因此，更加鼓励同学博览群书，不断开阔学习的视野。不要以为只要“专”就能做出成绩，因为，在现代的社会，光有一门知识万万不能成其大器的，学科纠结复杂不说，一门学科上的建树，往往离不开另外学科上的功底的。因此大学中，能够获得一个宽且厚的学习成果，是大学学习的一个最基本的目标。大二，应该更加注重自己思维的锻炼。一个人是否优秀，我觉得主要就是表现在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那么，应该如何去训练自己的思维呢？思维的训练有两种方法，一种是被动式的，一种则是主动式的。作为思维训练之初，被动式训练不失为一种良好的途径。因为思维的训练，也是需要有人点拨，有人带路的。刚开始被动式的训练往往具有事半功倍的效果。如何被动？这是一个不难解决的问题，但是事实上，却有很多同学觉得这是个问题，关键就在于不够敏锐，学习的主动性不大。被动的思维训练途径还是非常多的，如参加一些注重思维训练的课程。由于很多大学，都很注重思维训练，相关的必修课，选修课，导论课，甚至讲座还是非常丰富的。同时，非正式的思维训练也很多，如参加一些课题组，积极参加一些座谈会，论坛。这种被动式的思维训练，可以在认真听取中很到，但是更有效的，却往往是在一些交流中。因为交流中，思想火花碰撞的概率更大。从而，你会发现，自己的很多想法正处在不断的修正与完善当中。主动训练，是当你真正体会到那种思维训练的成就感时，会努力地去做的一种训练，这是在被动训练的基础上的。就像一句俗语：“师你领进门，修行靠个人！”这时的同学，就应该去寻求一种主动学习的机会。这种机会很广泛，也是非常普遍的。举个非常简单的例子，你有意识的找一些有想法的同学对某个问题展开讨论；还有，当你听讲座是，能就一些问题提出自己的想法。这些都是非常有效的训练途径。日积月累，你就会感觉到自己的一点点成长，思想也得到了成熟，并且会具有自己鲜明的个性。大二的时候，应该更具有创新性。由于大一的时候，各个方面已经得到了相应的锻炼，具备了一定基础，因此大二的时候，做很多事情应该更大胆，更具有创新性，勇敢地将自己的想法加进去。进入大三之后，很多同学都会发现，自己对于很多事情的热情正在消褪。很多人认为这是一个很不好的现象，但是这也是客观存在的。我们一样可以利用这种对什么事情都热情消减的状态。依旧延续那个捕鱼的例子，我们应该知道自己想捕什么鱼。到了大三，应该有一个对自己各方面的总结与认识，对自己有一个全面的规划。进入大学之初就有一个对自己的规划，但是，到了大三，这种规划，就更有现实基础，具有更好的可行性与科学性。这时，对自己的思想，就有了更进一步的思考，就应该是重点明确，确认自己要捕哪条鱼的时候，一旦目标确定之后，全力以赴，应当坚定地放弃那些被自己割舍下的东西，而不应该犹豫不决。大三的学习跟自己的专业已是紧密相连，很多同学都开始尝试和一些学长学姐，或者老师进行专业实验训练。这对于专业学习来说，是一种非常好的训练。很多同学怕辛苦，其实这种害怕是非常可笑的。曾有一位老师说过：“很多重点大学的学生们，有着那么好的科研条件，他们的老师常常都在进行尖端性科研，有不错的课题，同时也非常希望本科生的同学参与其中。但是，却很少有人能够重视起这种机会，而让他白白流失。这是种非常愚蠢的资源浪费。”这位老师说得非常有道理，当很多外校的同学对重点大学学生的资源羡慕不已的时候，而重点大学的同学却处在一种不知不觉，放任自流当中，任机会白白流失，甚至感不到一丝惋惜。难怪很多老师要扼腕叹息。一个人，做很多事情，都在学会计算他们的机会成本。而在大学里这么一个有着社会上不可想象的学习资源的地方。放弃无疑是一种非常大的损失。也有很多同学会说：“我觉得自己无心于科研，我不适合那样的工作，也不会从事，因此科研对于我，没有意义。”有这种观点的同学不在少数。但是，有一句话有对的，抓住你现在能抓住的，没有任何人可以保证，自己以后对某一方面的知识是肯定不会用的。当然，大三也不仅仅只有科研一条路，我上面所说的所谓明确方向，就是要对自己做一个全面的，理性的分析。该干什么，怎么去干，有一个比较系统的认识，并且一旦决定，全力以赴。到了大三之后，很多同学，心理上也会出现一些波动，往往表现在一种对未来的迷茫与惶恐之中。同时，很多同学会发现，对这个问题进行反反复复的推究，所以的结果，都是在假设的基础上的。因此，对前途的或担忧或自信，都只是一种假设而矣。如果，能抛开一些无谓的思想斗争，能够抓紧时间，学一点自己想学的东西，这才是很重要。大四是捕鱼的最后阶段了，就是瞄准目标，一鼓作气的时候。大四的学习与工作状态，就是一个专而攻之，再接再厉，从而得到一个大丰收。进入大四之后，学业压力相对减少，大学的学习成果也已经接近于沉埃落定了。很多同学甚至认为，这已经不是一个学习的时候了，但是，事实上，是这样的吗？到了大四，对于前途的思考，已经基本定型，要干什么，大家都已有一个比较成熟的想法。于是，每个人都有自己的生活：“保研是过得是猪一样的生活，找工作的是狗一样的生活，而考研的则过得是一种猪狗不如的生活。”上面是一种非常流行的说法，仔细分析，很多人都会发现，这很贴近现实。但是，无论是哪种生活，有两点，是绝对不应该也是不能丢失的，那就是一种生活的信念，一种学习的习惯。对于保研的同学来说，他们的学业压力已很轻松，但是就是这样一种不用为了考试而学习、自主性非常大的阶段却也是一个非常肥沃的学习机会。在这个时候，就应该而且能够抓起曾经失落的各种学习机会，再进行一次充电。而对于找工作和考研的同学来说，目标很明确，过程也很辛苦，但是只要努力地去做，却终会见其效果的。大学是一个有耕耘就会有收获的地方，只要渴望进步，踏实地学习，大学会是每个人圆梦的摇篮。

7，大学生活规划如何写

计划好你的大学生活　　高考刚结束，9月份又有大一新生踏入大学校园。作为学长在大学生活了几年，把自己的一些想法和学弟学妹　分享　　　1、多交朋友。宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中最重要的，你和他们生活一起最多。在班上，和同学们保持良好的关系，功利上讲，大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人你的大学生活会更有趣。　　2、学习。我的观点是，不要把学习看的太重，注意自学一些自己感兴趣的东西。学校学的永远赶不上社会，教材用的都是老的，工作后用不上，不然为什么现在的企业招聘的都是有工作经验的人。而且你学的未必就是你以后干的。　　　　　　　　3、英语和计算机。记住学好这两门。不管你以后考什么都要用，比如考研、考公务员等等；平时玩电脑不要只顾玩游戏多学点计算机方面的知识。　　　　　　　　4、生活费的使用。不要乱花，省下那些不必要的花销，平时积攒一些。报一些考试等等，或者到一些景点玩玩，长长见识。　　　　5、爱情。在大学谈个恋爱无可厚非。有一点要记住，有了爱情不要忽略了朋友。有些同学交了女朋友后，天天和女朋友腻在一块，结果和身边的朋友交往淡了。参考第一条。只有爱情没有友情你会失去很多的。　　　　6、对自己负责，不要对他人要求什么。大学不像高中--有些人有私心，有些事让人很愤怒。有时候班里通知事情或者报名参加一些比赛等，你不知道，不要埋怨你的舍友同学没告诉你，这很正常。等你呆久了，你就会发现学校很霸道，有些事情很没道理很蛮横，注意习惯，习惯了就好了。　　　　7、参见学生组织，锻炼你自己。学校里有很多组织，广播台、学生会、社团等，去加入他们，这些组织很能锻炼人。我曾亲眼看见一个极度对自己缺乏自信的同学，在社团锻炼了一年，能力突飞猛进的提升，后来成为社团负责人。　　　　8、把大学当作社会。可以说大学是亚社会，自己去好好感受体会吧。　　9、去干些兼职工作。可以锻炼你的能力，也可以赚点外快。　　10、给自己定未来的目标，要有危机感。不要光顾玩，大一大二你没感觉，等你到大三大四你就会痛苦，因为没有目标，不知道以后干什么。我一直很有危机感，痛苦过一段时间，前段时间找到了自己奋斗的目标，现在正为这个方向努力，所以过的很充实。。

8，求一份一千字大学生活规划

时间在不经意间悄悄划过，我们经过高考的奋战，来到自己心目中理想的大学，可是我们面对眼前一切那样陌生却很精彩的东西是那样的既兴奋又迷茫，如何做好自己大学的规划，能够让自己有条理有阶段性的完成自己各个阶段的任务，更好的提高自己的全面素质，对于我们来说非常重要大一是大学的起步阶段，大学各种很好的习惯都是在大一养成，保持自己的精神状态很重要，准确的为自己定位也很重要。当然，学习是我们的首要任务，毕竟自己还是学生，由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排。首先是两项重要的课程：英语，计算机还有高数。前两项的专攻与证书是以后就业竞争的重要砝码，而高数是我的弱项，因而花费的时间要多些多做练习，适当的题海战术还是有必要的。坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听力水平。再者计算机我对它也不是很熟悉，多进行实际操作很重要，我应该比别人更努力的将计算机补上来，很高兴，在大一还是很好的完成计算机的相应课程，到了大二，同样在学习上，我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。在通业的基础上确定专业发展领域，在了解行业中确定工作发展方向也是十分重要的总的来说大二不同于大一专攻学习，我要一手抓学业，一手抓职业，并且两手都要狠。大三，首要问题就是明确自己的前景就是即将走上社会就业。那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。同时，在这个时候可能是个人上进心消退最为严重的时候，应该利用各种方式保持自己的精神状态，回顾自己以往奋斗的历程，体会自己在经历失败与成功所得到的辛酸苦辣，回忆自己令人感慨的过去，憧憬自己美好的未来，让自己更加努力的拼搏！在大学的最后一年，我要用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。积极的了解市场就业信息，努力把自己培养成市场需要的人才，在实习的生活中，应该更加注重自己在过程中学得的知识与经验，而不是获得实际的报酬，杜绝眼高手低的毛病，脚踏实地的看待自己，，同时努力完成自己的毕业设计与论文，顺利毕业，同时要积极的认识与交际更多的人，扩大自己的交际面，为自己将来的就业与生活建立一个庞大的关系网任何再好的规划不去实践都是一纸空文，每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。在这里希望我能够度过一个美好的大学生活，也祝各位都有一个光明的前途！

9，大学生活规划

1. 大一的时候一定要多去了解自己专业相关的事情，包括专业内容、毕业可能从事的职业、就业情况、发展前景等，可以通过师兄师姐去了解，可以通过招聘网站去了解（不是招工作才需要招聘网站）。确定你的目标；另外大一、二的时候多参加一些学校的活动，最好是跟你目标相关的活动，这样有助于充实你的大学生活。2. 大二、大三的时候，学好专业课，特别是你目标岗位要求专业技能，必须深入研究，最好能够有一些成果；英语四六级、计算机还是有必要提高的。大三开始需要多关注企业信息，尽量留意你目标岗位相关的企业，争取有实习的机会。3. 大四准备论文和找工作，如果到了大四你专业技能过硬、又有实际工作经验，那么找工作将是一件非常简单的事情。参考资料：www.bole13.com 伯乐一生

大学是新的起点，应当重新确立一个新的目标，确定新的方向，朝着你内心所期望的新目标起航~这就是你应该过的大学生活！

1不管你曾经多么内向,你一定要在全班同学面前,认认真真地讲一次话,或者唱一支歌,即使你和开学时一样,再介绍一回你自己.　　　2拜访一回你最尊敬的老师,在毕业时,认真地记住一条关于人生的经验.　　　3一定要对你喜欢的女生(男生),很认真地告诉她(他),我爱过你!　　　4向自己一直没有勇气道歉的朋友说声"对不起！"　　5即使从不喝酒,你也一定要认真地醉一次.　　6在夏夜的雨水里,大声地喊一次那个你想过多次人的名字.不要怕你的声音过大,惊醒N多梦中人.　　　7认真地在你不喜欢的食堂里,然后品尝一次食堂的免费汤,它的气味你会在很多年后还能记得.　　　8在一个太阳还没有升起来的早晨,去操场跑一次步,和那些生猛的大一新生们比较一下懒觉睡多了后体力上的差距.　　　9在宿舍里不要有类似于写"某某到此一游"的行为.　　　10下定决心,班集体的活动这次一定不会借故溜走___如果还有的话.　　11很认真地穿一次西装(套装),看看自己和4年前,变化的地方在哪里?　　　12花一个下午的时间,认真地整理一次自己的书箱,哪些是可以留的,哪些是不要了的在某本书里,是不是看见了一张陌生已久的纸条,或者是某人的名字.?　　　13男生整理衣柜的时候,记得把你的球衣送给你的学弟,CD送给学妹,游戏碟记得自己带走.　　　14在校园里,假如有山,请记得再爬一次,假如有水,请记得再游一次.　　　15记得留下每一个你觉得应该是朋友的联系方法,然后把你的新单位的电话给他们.　　　　16终于要走了,再剪一次发,让自己崭崭新新地离开,然后,崭崭新新地开始.　　　17记得归还你的证件,陪伴了你4年的桌子,椅子和凳子___我们不提倡你宁愿罚钱也要留下你的图书证,学生证,医疗证,食堂饭卡.....但我们对此表示理解.　　　18论文答辩可能是你人生当中最后一次的课堂作业了,请你认真地书写每一个字.　　19和你一起睡了4年的床,一定要记得和它合一张影.　　　20尽可能地送每一个你能送的同学,你要明白,他们是你4年的同学,他们中的某人,也许是你最后一次能见到的人努力加油吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

大学就是个社会！什么都要试试！开网店赚钱吧！叩叩：一零八散欺凌吧就就就

过得充实.锻炼自己,服务大家

首先恭喜你进入大学！大学的生活是无忧的，时间是充足的犯无聊，丰富的业余生活和各个社团你可以去参加的。大学的生活最显著的就是超自由超没有负担。但这更有时间来丰富你，还有你在大学里一定要把英语4级给考了。把这定为你的第一大目标吧，然后你大学毕业后肯定会大呼庆幸啊！而我就后悔的要命。所以充足的时间就看你怎么利用了，还有大一千万不要谈恋爱，大二下学期可以考虑考虑了，大三时当然可以哦。给自己定个目标吧不要那些书面的不符合现实的大学规划表，一个目标足矣！！