广西高考，广西大学有大专么

1，广西大学有大专么

如果是普招或高招（参加高考）的话，只有本科招生。如果是成教或自考，会有专科。详细查询广西大学的网站，点击招生就业，或在高考时会发大本，上面会有广西大学的高招代码和专业代码。另外注意广西大学在你的所在城市或省份是否有招生计划

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2，广西什么时候高考

广西6月7日开始高考。2022年广西高考的时间安排如下：1、6月7日9:00-11:30语文；6月7日15:00-17:00数学。2、6月8日9:00-11:30文科综合/理科综合；6月8日15:00-17:00。有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。广西高考科目设置为“3+小综合”。“3”是指语文、数学（分文、理）、外语3门科目；“小综合”是指“文科综合”和“理科综合”，“文科综合”是指政治、历史、地理3门科目的综合，“理科综合”是指物理、化学、生物3门科目的综合。其中，外语考试的语种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个，由考生任选其中一个语种参加考试。

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3，广西最好的普通高中介绍下

我是南宁地区的，说下南宁方面的，南宁重点二中，三中，教学一流，硬件设施好。较好的示范性三十三中，三十六中，八中邕宁高中，武鸣高中。普高最好的是二十六中，准备建新校区，会越来越好的。当然其他地区也有广西叫得响的中学，比如柳高，玉高，百高等等

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4，广西高考考几天

2022广西高考考试时间为6月7、8日共两天。2022年普通高校招生全国统一考试(以下简称高考)将于6月7日至8日举行。全国统考科目设置为3+小综合。3是指语文、数学(分文、理)、外语3门科目，小综合分为文科综合和理科综合，文科综合是指政治、历史、地理3门科目的综合，理科综合是指物理、化学、生物3门科目的综合。高考的意义高考的意义决定你的人生方向。高考不是成功的唯一出路，但是高考却是你人生中很重要的经历。不是所有人都能对高考充满着期望，只要你进入高考就该珍惜这次人生磨砺。高考之后你的人生才刚开始，无论学习和交流，是知识改变你的初衷。你对未来就会有更高的起点，你的社交也会变得与众不同，你的未来和方向不再让你迷茫。高考之后，所有人都会为你而高兴，父母多年的付出和努力让他们看到了希望。他们再苦再累也都值得，你不是代表你自己，因为你的未来是整个家人对你的期望。国家更需要你们这些优秀的人才，只有你们才能让祖国更加强大。

5，广西高考是全国卷吗

是的，广西2016年高考使用的是全国卷1。

广西高考使用的是全国第三套试卷，预计2020年高一新生起广西执行新高考政策，需要高考志愿填报指导可以浏览广西高考志愿填报指导中心官方网站

1、2016年广西高考使用的是全国卷。2、2016年广西高考全部科目使用全国卷广西2016年普通高考试题仍然采用教育部统一命制的试题，考试题型等以教育部考试中心印发的考试说明为准。目前，应届普通高中毕业生的学业水平考试成绩仍不计入高考总分，与其综合素质评价一同记入考生普通高考电子档案，作为招生院校录取时的重要参考;对非广西2016年应届普通高中毕业生同样不作要求。

6，广西高考要户口满几年

外来人员具有我区高中阶段完整的学籍（从考生参加普通高考当年的9 月 30 日往前推算满三年），在我区高中学校实际就读，参加我区高中学业水平考试（高中毕业会考）截止年度高考报名前开考的全部科目考试，应届高中毕业，在我区年度普通高考报名截止之前将户籍迁入我区，其父母的其中一方（或法定监护人）在我区流入地具有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）三年以上（含），可在我区参加普通高考。

1、外来人员在广西初中学校就读3年，取得广西初中毕业证书，具有广西高中阶段完整的学籍，在广西高中学校实际就读，参加广西高中学业水平考试截止年度高考报名前开考的全部科目考试，其父母的其中一方（或法定监护人）在广西流入地具有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）3年以上，不受户籍限制，可在广西参加普通高考。2、外来人员具有广西高中阶段完整的学籍，在广西高中学校实际就读，参加广西高中学业水平考试截止年度高考报名前开考的全部科目考试，应届高中毕业，在广西年度普通高考报名截止之前将户籍迁入广西，其父母的其中一方（或法定监护人）在广西流入地具有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）3年以上，可在广西参加普通高考。3、外来人员属于历届高中毕业生或具有同等学力人员、作为社会考生报考的，历届生须提供本人的高中毕业证书，同等学力人员须提供广西对同等学力人员报考条件要求的相关材料;其户籍迁入广西时间满3年（即自迁入之日起至参加普通高考当年的9月30日止，满3年），并能提供户籍迁入广西以来在广西学习或工作、生活的证明，其父母的其中一方（或法定监护人）在广西流入地具有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）3年以上，可在广西参加普通高考。以同等学力人员身份报考的应具备以下两个条件之一:（1）初中毕业后满3年（取得初中毕业证书之日起至当年广西普通高考报名截止之日，满3年），须出具初中毕业证书原件。（2）至广西普通高考报名截止之日年满18周岁，且经流入地县级（含）以上教育行政部门认定其具有高中毕业的知识及能力，达到高中毕业的知识水平，并出具同等学历证明材料。

一般的省（包括四川）都是户籍3年+学籍三年。如果你初中弄好户口，到时两个条件都会满足，对你在成都参加高考没有影响。

7，北部湾大学是几本

二本首先，教育部门并没有对大学有一本还是二本的说法，一本二本只是民间说法。一本还是二本要根据所在省份招生批次确定，目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学。北部湾大学在广西和全国基本是第二批次招生，所以说北部湾大学是二本大学。自2015年开始，广西高考本科二批、三批合并为本科二批招生。北部湾大学位于广西壮族自治区钦州市，是一所以工学、理学、管理学为主的全日制普通高等学校，是广西壮族自治区人民政府与国家海洋局共建高校、国家“十三五”规划建设的“应用型本科高校”项目单位、教育部学校规划建设发展中心“产教融合创新实验项目”基地院校、广西新建本科院校整体转型发展试点院校、全国应用技术大学联盟首批理事高校，学校校园为3A级景区。学校前身为始建于1973年的钦州地区师范学校。1982年设立钦州地区教师进修学院，1985年增设广西师范学院钦州分院。1988年钦州地区教师进修学院更名为钦州地区教育学院，1991年改建为钦州师范高等专科学校。2004年，创建于1906年的钦州民族师范学校（含广西广播电视大学钦州分校）并入钦州师范高等专科学校。2006年，升格为钦州学院。2018年11月底，教育部批准在钦州学院基础上设立北部湾大学。北部湾大学属于二本院校，但这其实只是民间说法，教育部对高校并没有一二本的划分。所谓一本二本划分是根据所在省份招生批次确定。目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学。北部湾大学在广西和全国基本是第二批次招生，所以说北部湾大学是二本大学。学科建设重点学科截至2019年5月，学校拥有2个广西一流学科（培育）、7个自治区重点学科（含培育）。广西一流学科（培育）：水产、船舶与海洋工程自治区重点学科：海洋生物学、化学工艺、水产养殖、船舶与海洋工程自治区重点学科（培育）：机械制造及其自动化、管理科学与工程、油气储运工程学位点截至2020年4月，学校拥有学术学位授权一级学科1个、专业硕士学位授权类别1分、专业硕士学位授权领域2个。学术学位授权一级学科：船舶与海洋工程专业硕士学位授权类别：国际商务专业硕士学位授权领域：渔业发展、船舶与海洋工程

8，广西重点全部高中排名去哪个好

我觉得南宁二中的老师教育方式，课程的安排，学生的学习环境和时间的分配是比较好的，效率很高，建议南宁二中.

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都安高中，学习环境和氛围不错，但是蛮艰苦的地方

玉林高中非常的不错，公认一直都是不错的。

排名并不代表一定是最好，只是说明那的学习环境非常优越，重要还是看你自己。如果你是柳州附近的去地高吧，那非常不错。

我建议你考虑一下南宁三中和玉林高中

9，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。