语文课前演讲，语文课前演讲讲什么

1，语文课前演讲讲什么

讲有点“智慧”的~小故事,大智慧1、情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说:“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!2、靠自己小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来:我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。可以分几个环节，分别讲一个成语（故事及意义），再将几句名人名言，都要扣主题。最后再围绕主题将一则小故事或散文等，要有激情，适当注意板书。不过均要扣住你讲的中心思想，虽然辛苦一点，但演讲后你会觉得很值得。

一次赏析一句论语就行了，一句背后就是一个故事，保证老师和同学都会喜欢的

可以准备一个小故事或者是寓言故事

建议讲一些久远的神话或者有意思的历史故事。

小故事

语文课前演讲讲什么

2，语文课前演讲

不知道这个合你的心意不？农场主是养鳄鱼的，他只有一个女儿，于是他发了一个公告，谁可以从他养的鳄鱼池中游过去，就可以答应他三个条件，一是给他一百万英镑，二是给他一千公顷的土地，三是把自己的女儿嫁给他，三个里面选一个，于是来了很多人，但是没有人敢尝试，突然一个年轻人跳进了池中，并且游过了鳄鱼池，农场主就问他选哪个？他说哪个都不选，他只想知道是谁把他推进水里的…… 故事大概就是这样！我觉得有三层含义1.想要得到相应的回报，必定就要作出相应付出。（此故事中回报是那三个条件，付出是面对死亡的威胁。）2.面对诱惑，应该去仔细的衡量是否值得为了其而付出，理性的思考问题.(此故事中因为所有人都明白生命的重要性，没有一个人愿意去尝试。3.也许在你的前进道路上看似困难重重，你因此而害怕，停滞不前甚至退缩，以至于最终一事无成。可是有的时候为什么不尝试一下向前、向困难迈出那么一步，或许你就会发现前面看似千难万险，遥不可及，事实上你有能力做到，并且能够做好。（人有的时候做事不需要思前顾后，因为真正的机会总是稍纵即逝，一去不复返。）人生的确像一场赌博，有的人赌赢了，快意人生；有的人赌输了，穷困潦倒；还有人不敢去赌，平平庸庸简简单单的度过一生。也许人生的哲学就在于把握那赌与不赌之间。

写作格式：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我这次要演讲的题目是《~~~~~》（正文）（正文）（正文）（正文）（空两格）我的讲话到此结束，谢谢大家！

楼主，我觉得你可以把思路放的广一些。其实课前的演讲主要的目的是锻炼你的表达能力，然后让同学们获取宝贵的精神财富。所以我觉得这个演讲不一定要局限于文学性的作品，所有有值得学习的精神的艺术作品都可以作为尝试。比如，好的动漫。我刚刚浏览了楼主的主页，看到楼主喜欢动漫。你可以就主流动漫如海贼王的同伴情谊抑或火影忍者的从吊车尾努力成为天才展开讨论，不但能发挥楼主自己的强项，向同学们展示自己的兴趣爱好和独特见解，还能吸引同学们的注意力（相信会有好多人都喜欢动漫）找到更多的动漫知音。所以我觉得这不失为一个值得考虑的选择。楼主有什么想法可以继续交流。

语文课前演讲

3，求一篇演讲稿是在语文课前演讲滴

太阳每天都是新的向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道，望不到头，比如高三毕业班的学生，每天有做不完的作业，忙不完的事，睡不够的觉，许多人每天都要“头悬梁锥刺骨，地挑灯夜战”，每天在“两点一线”之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复。别忘了，太阳是新的！全新的，是一种最美的心境！新的太阳，难道这不是一种希望吗？每天都看见希望，就像是在黑口的夜里看见曙光，难道这不是一种幸福吗？是的，沉重的负担压得我们几乎崩溃了，太高的期望将我们紧紧地钉在地上，但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征。尼采说，受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心动微笑。埋首于通向成功征途，是必须真真正正“埋”下去的，这段日子需要休沉下来，静下心来，只有保持“心静如水”的状态，才能投入最后的冲刺。我们好比是在乘一辆车前往目的地，沿途的风光很美，很诱人，但是你最好不要为了他们牵扯太多的精力，而要使目光一直朝着终点的方向看，如果忍不住跳下车去欣赏暂时的美景，这辆车就开走了，也许你会看到另一辆车，也许最后你同样到达目的地，但那也不是你人生准点的时刻了。人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧！夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新。轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己！春天，鸟语花香，微风抛面；夏天，百花开放，蝴蝶飞舞；秋天，天高云淡，红叶似火；冬天，寒风刺骨，白雪皑皑，无论寒来暑往，春夏秋冬，太阳照常升起…… 知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”！只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候；太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！

好棒，GOOD！

将进酒李白君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。满意没有?

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4，语文课前两分钟的一份演讲稿

有一则故事是这样的：一位魔术师在苏丹面前表演魔术，他的精彩表演使苏丹大为赞赏，被称为“天才”。可一位大臣说：“陛下，大师不是天上掉下来的，这位大师的技艺，是他勤奋练习的结果。”大臣的反驳让苏丹大为生气，便让大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犊做伴。这位大臣在城堡里每天练习抱小牛犊，从下面一个台阶一直走到塔顶。几个月后，小牛犊长成了一头很结实的公牛，大臣的力量也大增。一天，苏丹想看看大臣，当他看到大臣抱着这头大公牛时，非常惊讶，“真主啊！这多么神奇，不可思议啊！”这个大臣说：“陛下，大师不是天上掉下来的，我的力量是我勤奋练习的结果。” 不同的心态，会造成不同的结果，只有流勤劳的汗，吃勤劳的饭，吃起来才香甜。在距成功的路上，只要我们多走几步，既可与成功签约。总之，没有勤奋就没有成功，没有付出就不可能有收获；有了汗水才有成绩，有了永恒的信念就一定能实现目标。

为心灵烙上感恩的印记鸟儿，因为感恩阳光的温暖，奏出了美妙的歌曲；花儿，因为感恩雨露的滋润，绽放出艳丽的光彩；人，因为感恩世间的一切，开创出辉煌灿烂的人类文明。感恩，是人类永恒的追求。何为感恩？我陷入了沉思，窗外微风拂面，杨柳依依，我终于茅塞顿开。感恩是“士为知己者死”的无悔。面对凛冽寒风，背向苍茫大海，壮士仰天长啸，发出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪壮慨叹。感恩是“鞠躬尽瘁，死而后已”的付出。诸葛孔明，一个传奇式的历史人物，茅庐未出而三分天下，被后人视为智慧的化身。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，无数英雄人物已远离我们而去，但他们的感恩之情可昭日月！ “慈母手中线，游子身上衣”，微弱的灯光下，跳跃的烛光映照着老母亲的苍颜白发，手中的针线熟练地来回穿梭，“临行密密缝”，那一针一线倾注的是父母深切的爱啊！让我们在心中烙下感恩父母的印记，给他们以快乐。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们，为了祖国的未来，呕心沥血，一支粉笔点燃知识王国的希望；三尺讲台，便是老师挥洒人生的天地，他们的袖口似乎有着永远抖落不掉的粉笔末儿。请为心灵烙上感恩师长的印记，给他们以欣...为心灵烙上感恩的印记鸟儿，因为感恩阳光的温暖，奏出了美妙的歌曲；花儿，因为感恩雨露的滋润，绽放出艳丽的光彩；人，因为感恩世间的一切，开创出辉煌灿烂的人类文明。感恩，是人类永恒的追求。何为感恩？我陷入了沉思，窗外微风拂面，杨柳依依，我终于茅塞顿开。感恩是“士为知己者死”的无悔。面对凛冽寒风，背向苍茫大海，壮士仰天长啸，发出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪壮慨叹。感恩是“鞠躬尽瘁，死而后已”的付出。诸葛孔明，一个传奇式的历史人物，茅庐未出而三分天下，被后人视为智慧的化身。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，无数英雄人物已远离我们而去，但他们的感恩之情可昭日月！ “慈母手中线，游子身上衣”，微弱的灯光下，跳跃的烛光映照着老母亲的苍颜白发，手中的针线熟练地来回穿梭，“临行密密缝”，那一针一线倾注的是父母深切的爱啊！让我们在心中烙下感恩父母的印记，给他们以快乐。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们，为了祖国的未来，呕心沥血，一支粉笔点燃知识王国的希望；三尺讲台，便是老师挥洒人生的天地，他们的袖口似乎有着永远抖落不掉的粉笔末儿。请为心灵烙上感恩师长的印记，给他们以欣慰！试着为心灵烙上感恩的印记吧!感恩父母的养育，感恩师长的教导，感恩朋友的支持，感恩对手的竞争……为心灵烙上感恩的印记，我们的生活将时时绽放着璀璨的光彩！

5，语文课前三分钟演讲讲什么好

讲诗歌解析比较方便最佳答案《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为CHINA新诗的音节开了一个“新纪元”。诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是CHINA古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句。南唐李璟更是把丁香结和雨中愁怅朕在一起了。他有一首《浣溪沙》手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落在谁是主？思悠悠闲！青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。这首诗里就是用雨中丁香结做为人们愁心象征的，很显然，戴望舒从这些诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和形象。这种吸收和借鉴是很明显的，但是能不能说《雨巷》的意境和形象就是旧诗名居“丁香空结雨中愁”的现代白话版的扩充和稀释呢？我认为不能这样看。在构成《雨巷》的意境和形象时，诗人既吸取了前人的果汁，又有了自己的创造。第一，古人在诗里以丁香结本身象征愁心，《雨巷》则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香瞬忽即失的形象，与古典诗词中套用陈词旧典不同，也与诗人早期写的其他充满旧诗词调子的作品迥异，表现了更多的新时代气息。“丁香空结雨中愁”没有“丁香一样的结着愁怨的姑娘”更能唤起人们希望和幻灭的情绪，在表现时代忧愁的领域里，这个形象是一个难得的创造。第二，在古代诗词里，雨中丁香结是以真实的生活景物来寄托诗人的感情的。诗人依据生活的经验而又加上了自己想象的创造。它是比生活更美的艺术想象的产物。

有志者事竟成人不能没有追求。我们每个人，特别是年轻人，谁不想做个有志气，有抱负的人呢? 然而，想一帆风顺地到达成功的彼岸，多数是不可能的，况且人们一生追求的目标最后未必都能如愿实现，但是我还是相信：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，这大概已不是什么秘诀了。翻开史册，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年诺贝尔奖得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是个回头“浪子”，他少年时代就沾染了不少恶心，别人都说他成不了大“气候”。一次，他对一位在牛奶棚工作的女工产生了爱情，可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也不嫁给他。这一闷棍使他从迷茫中惊醒，他悄悄离开伦敦，决心重新做人。从此，他努力攻读，终于在中枢神经的研究方面做出了卓绝的贡献。并且担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授。在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时，老师说他象个大“木鸡”，最后不得不中途辍学。后来，在他母亲的指导下发愤苦读，从事研究时他几乎每天奋战二十多小时。为了研制电灯，他试验了一千六百多种物质。一千六百多种，多么惊人的数字 ! 可想而知，没有血与汗的搏击，我们还可能在黑暗中摸索，不难想象：不付出代价而想得到幸福的果实，那只能是梦想。爱迪生用他光辉的一生告诉我们：有志者必须是忘我的奋斗者。在我们现实生活中，不少人临渊羡鱼，而不知退而织网。有的人对学习好的人心里着实羡慕得很，而自己却不下功夫，到头来依然故我，考试时却想逮到“大个”，于是乎在考场上就来个张飞穿针 —— 大眼瞪小眼，互相传递“情报”，甚至搬书照抄。马克思在《资本论》中说过：“在科学的道路上没有平坦的大道，只有那些不畏艰难沿着崎岖小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点。”锲而不舍，金石可镂，崇高的理想并不在好高鹜远的幻想王国，而在脚踏实地的奋斗之中。科学的领域浩茫无边，高深莫测。它有正高峰象珠穆朗玛峰巍巍竖立于陆上；它有负高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我们都还很年轻，生活给我们展示着一幅美好的图画，它不是《伏尔加河纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》生机盎然、啸啸长嘶的奔马 ! 相信吧，年轻的朋友们：有志者，事竟成 ! 说实在的，有95%的课前三分钟都是在浪费大家的时间。为什么我要这样说？因为我感觉有些人根本就没有用心去准备，只是为了应付老师。这不仅浪费了他一次展示自己，锻炼自己的机会，也浪费其他同学的时间。或许有部分同学是真的下去认真找了材料，但他找的对同学们有多大帮助呢？98%的人是找一篇《读者》、《意林》等杂志上的文章给大家念。文章是好，不过这些文章早就看过了。还可能因为重复投稿而看了不下两三次。如果这样你还念，谁还想听，不如趁机眯一下。证明你的演讲有多少共鸣，只要听听最后的掌声就清楚了。为了你的演讲更有意义，也为同学们负责，你首先就要提前准备材料。一般提前一个星期就要开始找了。其实你开始2，3天基本上找不到满意的。所以平时有条件就要多看多记。不说背，有个印像就够了，这可以帮你避免重复的文章，也对你写作文有很大帮助。如果你要用杂志，那就要注意发行的日期。一般你买的可在一星期内使用。理科班的可延长至两星期。如此可保证班上只有很少的人看过文章，保持文章的新鲜感。另外我建议多用行为举止方面的知识。像怎样接待客人，怎样接电话。有专门讲这方面的书，平时看看，终身受用。你讲这方面的知识，不仅提高你同学的修养，也是向大家展示你是懂礼仪的人。有条件还可准备几条小笑话。这就靠运气了，要经典又不过时的，如果没有好的，宁愿不要。在你前面严肃的演讲后面调节一下气氛，效果很不错。事先达到稿件70%熟悉度。接下来成败的关键就是你演讲时是否大方自然。注意语速不要过快，吐字要清楚，不标准都没关系。再者，声音大小要掌握，切忌不能太小声！声音大小要控制，除非你是很有感情地朗读，不要一句话先大声，然后越来越小声。如果你讲文明举止，社会现象。可加入身边熟悉的例子。像食堂不排队，公车抢位子。讲其利弊，再引出你的看法，和如何改善的方法。眼神的运用也很重要。不要一直看稿子（除朗读文章）。可以脱稿演讲的部分要扫视班上同学，一般目光从左向右移动。要自信地看同学的眼睛，并传达“相信我，我说得没错”的信息。至于开场白和收尾，因为不是很正式的演讲，不要太死板就好。像“嗨，同学们，又轮到我了。上次我讲了 ### ，这次我要讲 ### 。” “我今天准备了严肃的和轻松的，你们说先听哪个？” 演讲时可自然地有些动作，但别太夸张，要不别个觉得你在耍宝。你如果在你课前三分钟里用到上述内容，那你基本上就成功地完成了一次课前三分钟了。