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高考一年一度大事，小孩高考面临着前途命运的选择!做高考咨询应是有经验的高三老师特别是班主任的贵任和义务!现在好多人在利益驱动下，没有能力也做高考咨询，是误人子弟，害人不浅。建议别做这种赵过自身能力的事。谢邀!

高考一年一度大事，小孩高考面临着前途命运的选择!做高考咨询应是有经验的高三老师特别是班主任的贵任和义务!现在好多人在利益驱动下，没有能力也做高考咨询，是误人子弟，害人不浅。建议别做这种赵过自身能力的事。谢邀!理论上，咨询你的老师最靠谱。但实际上，老师面对那么多学生，估计也做不到面面俱到，没办法给每个同学做咨询。那么，还是建议你和父母一起商量。因为我女儿刚经历了高考，可以分享一下当初我们的具体做法，供你参考。首先，你要先问问自己，哪些专业是你喜欢的，有兴趣的，并愿意用一辈子的时间来努力做好它；同时再问问自己，哪个城市是你喜欢的？哪个高校是你喜欢的？把这些都列个清单。其次，根据你选择的专业，高校，城市，这三者根据你自己的喜好进行排序。结合你的高考成绩和在省内排名，查一下上一年你这个成绩、排名，可以上哪个城市的哪所学校的那个你喜欢的专业。最后，与刚刚你第一步列的清单做个对比。再到你心仪的高校官网查一下：今年在各省的招生计划，看看哪个最适合你。需要特别注意的是，切忌好高骛远。谨慎为之，然后让老师给你个参考意见。预祝你能考上你理想的学校，加油！@悟空问答我的答案是不会。理由如下:1、从教育改革的目标看，不论是新高考改革或重点大学自主招生，都是要改变以往一考定终身，以分数定大学的选拔模式，改为以人为本，以人的长远发展为本，而人的发展是变化的、动态的，尤其是中学阶段人的变化很大，同时每个人又都是独特的，这些都要求对人的服务必须是是个性化的专业的才有效，而这是任何软件系统做不到的。2、从测量系统的效度看，任何测评，心理测评量表和职业测评系统本质上都是一种工具，不论它设计的再好再科学都是一种工具，工具好不好用，用的效果如何，关键还是看用的人是否专业，实践经验是否丰富，可以说如果没有专家的澄清、解读和咨询，测评系统模式化的测评结果和算命差距不大。3、从现实的实践看，现在教育部、学校、社会机抅提供的测评工具还少吗？网络上比比皆是可学生和家长的困惑由此减少了吗？寻求专业帮助的家庭减少了吗？答案是不问自明的。现在高考升学服务市场上有两种声音很大，一种是拼命夸大测评的作用，一测解决所有问题，测评万能，目的是卖测评卡;一种是拼命贬低测评的作用，说人生怎么能由一百多题的测评决定，看似有理实则也谬之，这种人基本上卖经验和一张嘴的，对心理评估和生涯规划一窍不通，其实一百道题就是一百个问题，是收集资料并进行逻辑推理的，你想想咨询中要问这么多问题要多少时间，而且人的分析很难做到系统和全面，专家使用这个工具会增加咨询效率和效果。我的看法是，新高考和自主招生等变革，带来考生自我作选择的要求大幅增加，学生的心理冲突大增，专业服务的需求也会大增。另一方面，以专业为核心、升学途经越来越多元，都要求考生和家庭必须学习和成长，而学习的核心知识就是生涯规划的理论和技术，这都将为高考升学规划专家带来更大的机会而不是相反，当然对卖卡的和耍嘴皮子的则会市场变小，这对广大学子来说却是一个福音。更多专业分析和视频课程，敬请关注我的头条号，谢谢。

高考一年一度大事，小孩高考面临着前途命运的选择!做高考咨询应是有经验的高三老师特别是班主任的贵任和义务!现在好多人在利益驱动下，没有能力也做高考咨询，是误人子弟，害人不浅。建议别做这种赵过自身能力的事。谢邀!关于今年高考的信息和政策可以到中华人民共和国教育部的官网上查询，在其网站右侧的信息检索栏中输入“高考政策”或“高考信息”，就会检索出相关内容，包括教育部的高考政策和通知，还有个省市地方的高考信息！理论上，咨询你的老师最靠谱。但实际上，老师面对那么多学生，估计也做不到面面俱到，没办法给每个同学做咨询。那么，还是建议你和父母一起商量。因为我女儿刚经历了高考，可以分享一下当初我们的具体做法，供你参考。首先，你要先问问自己，哪些专业是你喜欢的，有兴趣的，并愿意用一辈子的时间来努力做好它；同时再问问自己，哪个城市是你喜欢的？哪个高校是你喜欢的？把这些都列个清单。其次，根据你选择的专业，高校，城市，这三者根据你自己的喜好进行排序。结合你的高考成绩和在省内排名，查一下上一年你这个成绩、排名，可以上哪个城市的哪所学校的那个你喜欢的专业。最后，与刚刚你第一步列的清单做个对比。再到你心仪的高校官网查一下：今年在各省的招生计划，看看哪个最适合你。需要特别注意的是，切忌好高骛远。谨慎为之，然后让老师给你个参考意见。预祝你能考上你理想的学校，加油！@悟空问答还有三天就公布高考成绩了，紧接着各地的高考咨询会就继踵而至。考生和家长都会参加多场高考咨询会，也会询问很多的问题。但不可否认的是绝大部分考生和家长不知道该问哪些问题。就这个问题，我总结归纳了以下十三条内容，围绕这十三条内容，就基本能够知道答案了：1.今年的招生计划和往年有无增减，学校招生政策有无变化？2.招生老师预估高校今年的调档分或录取位次在哪一个范围区间；3.问清楚你选择的几个专业在该校设置的专业方向是什么；4.是否支持转专业？转专业的条件？是校内还是学院内部转专业；5.是否支持辅修，有哪些学科可以辅修？是否支持跨校辅修？6.是否有设置实验班或名人班？进入实验班或名人班条件和要求由哪些？7.学校保研比例是多少？具体到学院保研比例时多少？具体专业保研比例是多少；8.是否开设中外合作办学，学制是多少（3+1、2+2、4+0）以及出国留学情况；9.毕业生就业比例，就业前景等。10.具体专业的收费标准是多少？11.问清楚新增专业其软硬件投入和就业前景；12.奖学金和助学基金设置和发放标准和条件；13.学习是不是属于按大类招生？大一还是大二分专业？条件是什么？；我的答案是不会。理由如下:1、从教育改革的目标看，不论是新高考改革或重点大学自主招生，都是要改变以往一考定终身，以分数定大学的选拔模式，改为以人为本，以人的长远发展为本，而人的发展是变化的、动态的，尤其是中学阶段人的变化很大，同时每个人又都是独特的，这些都要求对人的服务必须是是个性化的专业的才有效，而这是任何软件系统做不到的。2、从测量系统的效度看，任何测评，心理测评量表和职业测评系统本质上都是一种工具，不论它设计的再好再科学都是一种工具，工具好不好用，用的效果如何，关键还是看用的人是否专业，实践经验是否丰富，可以说如果没有专家的澄清、解读和咨询，测评系统模式化的测评结果和算命差距不大。3、从现实的实践看，现在教育部、学校、社会机抅提供的测评工具还少吗？网络上比比皆是可学生和家长的困惑由此减少了吗？寻求专业帮助的家庭减少了吗？答案是不问自明的。现在高考升学服务市场上有两种声音很大，一种是拼命夸大测评的作用，一测解决所有问题，测评万能，目的是卖测评卡;一种是拼命贬低测评的作用，说人生怎么能由一百多题的测评决定，看似有理实则也谬之，这种人基本上卖经验和一张嘴的，对心理评估和生涯规划一窍不通，其实一百道题就是一百个问题，是收集资料并进行逻辑推理的，你想想咨询中要问这么多问题要多少时间，而且人的分析很难做到系统和全面，专家使用这个工具会增加咨询效率和效果。我的看法是，新高考和自主招生等变革，带来考生自我作选择的要求大幅增加，学生的心理冲突大增，专业服务的需求也会大增。另一方面，以专业为核心、升学途经越来越多元，都要求考生和家庭必须学习和成长，而学习的核心知识就是生涯规划的理论和技术，这都将为高考升学规划专家带来更大的机会而不是相反，当然对卖卡的和耍嘴皮子的则会市场变小，这对广大学子来说却是一个福音。更多专业分析和视频课程，敬请关注我的头条号，谢谢。

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