和谐社会的提出，和谐社会最早是谁提出的

1，和谐社会最早是谁提出的

在党的十六届四中全会上提出

孔子

太平天国吧,大同社会,有饭同吃,有衣同穿,

和谐社会最早是谁提出的

2，十七大报告指出发展中国特色社会主义的基本要求是哪两点

科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求

科学发展、社会和谐

科学发展、社会和谐。

(科学发展)、(社会和谐)是发展中国特色社会主义的基本要求括号里的是答案

1推动科学发展2促进社会和谐

十七大报告指出发展中国特色社会主义的基本要求是哪两点

3，谈谈大学生如何提高思想道德修养为建设和谐社会做贡献

有奉献精神，提前练习各种潜规则。懂礼貌，笑着迎接强暴。做好毕业后再啃老30年的准备。

提高思想道德修养和法律素质不太可能.大学生反映的正好是社会的主题发展方向.所以只有改变现行社会的价值观,才能真正的改变现状.上面那位讲的全事空话不切实际说的好听. 现在我国必须以经济建设为核心,所以太过看重经济,这也是没法的事啊.必定会出现的负作用,只有等拉等国强民福时,才能改变现行社会的价值观.

谈谈大学生如何提高思想道德修养为建设和谐社会做贡献

4，如何理解建立和谐世界这一理念

具体说来，和谐世界理念包含四层意思：第一，对历史的反思。和谐世界提出于二战结束60年和联合国成立60周年之际，是对人类战争灾难，以及战后国际关系演变的深刻反思。联合国的建立，反映了世界人民渴望和平、寻求发展的愿望，它承担着和平解决争端、共同维护地区和全球安全的重担。在联合国讲坛上提出和谐世界，是以全球视野指明国际社会发展目标，契合时代主题。第二，对现实的反应。冷战结束以来，和平相处、和睦相待、和谐共存已经成为各国人民的共同理想和时代发展的潮流。另一方面，世界远未和谐。全球化发展的深层次矛盾不断显现；国际政治、经济秩序依然存在不公正、不合理成分；全球性、跨国性问题层出不穷，非传统安全威胁更加突出；发展不平衡现象加剧，南北差距拉大；文化和文明冲突不断，引发新的动荡。和谐世界是对世界各国人民普遍期望的回应。第三，对传统的继承。和谐世界是中国传统思想与现代执政理念的结合，与传统文化中热爱和平、讲信修睦、亲仁善邻、追求和谐的核心价值一脉相承，体现了中国对人与自然、人与社会和谐统一的“天人合一”的追求及对人类精神的终极关怀。中国文化以独特的开放性、包容性和持久性，将为和谐世界建设提供思想支持。第四，对外交理论的新发展。和谐世界思想是在和平共处五项原则基础上，对和平外交政策的发展与升华。它融合了近年来中国外交积极倡导的公正、合理的新秩序观，以平等互利为核心的新发展观，以互信、互利、平等和协作为主要内容的新安全观，以尊重多样性为特点的新文明观。作为一个具有5000年文明历史、人口众多的大国，和谐世界的提出，是中国作为负责任大国在维护世界和平与发展方面的积极宣示和承诺。

5，社会主义核心价值观的内容和意义是什么

社会主义核心价值观的内容是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治；个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。为培养和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展，引领社会主义全面进步，对于集聚全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

6，我们如何从自身实际出发为和谐社会建设贡献一份力量

第一，具有自我发展的意识。大家来到这里为了什么？我想用两个字来概括的话应该是：发展。具体而言就是要发展自己的道德水准，做一个为社会所欢迎的人；发展自己的学识和能力，做一个服务于社会的人；发展自己的意志品质，做一个贡献于社会的人。因此，有没有自我发展的意识，是衡量一个学生优秀与否的重要标准。我们有的同学道德发展有方向，文化学业有目标，身体锻炼有恒心。这就是有自我发展意识的一种良好表现。第二，具有自我发展的行动。发展自我单单有意识是不够的，还要有脚踏实地的行动。这种行动表现在道德的修炼上应该是：自觉遵守《河北工院学生手册》和《大学生日常行为规范》。表现在文化知识的学习上应该是：不论学习上取得怎样优异的成绩，都能永不满足；不论在学习上遇到怎样的挫折，都能坚韧不拔。表现在能力的提升上应该是：积极参加班级、学校的各项活动，乐于为同学服务，为班级服务，为学校服务，在活动中展示自己，锻炼自己，提高自己。第三，养成尊重他人的习惯。和谐的集体、和谐的校园，应该是每一个个体都受到尊重的集体，应该是每一个成员都受到尊重的校园。作为学生，在和谐校园的建设中尽自己的职责应该表现在：首先尊重学校的教职工，尤其是尊重他们的劳动，尊重他们的劳动成果上。如果说上好每一节课，认真完成好每一科的作业是对老师的最好尊重的话，那么，爱护学校的一草一木，自觉维护校园环境的整洁就是对学校员工的尊重。因为每一堂课，每一处优美的环境，都是学校教职工用心血和智慧换来的劳动成果。学校和家庭有着不同的特点。如果说在家里可以充分地张扬个性的话，那么在学校较多的应该是规范共性；如果说在家里可以是全家人围着你而转的话，那么在学校需要你有责任感和服务意识。其次，尊重班里的每一位同学。这种尊重应该体现在对弱小同学的关爱，对有困难同学的帮助，对成绩不如你好，家境没有你富裕的同学的尊重上。有了这种尊重，班级才是一个充满关爱的班级，校园才是一个充满关爱的校园，社会也才会成为一个充满关爱的社会。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜现在已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,使构建河北工院和谐校园成为光辉的现实。