湖北省高考状元，今年湖北省高考状元是谁

1，今年湖北省高考状元是谁

理科状元柯曦文科状元吴戴维

今年湖北省高考状元是谁

2，湖北省随州市广水市历届高考状元名单

2020年状元丁文卿。2019年高考状元刘书威。2019年高考状元杨晶晶。2018年高考状元李华。以上四个就是湖北省随州市广水市历年来的高考状元。

湖北省随州市广水市历届高考状元名单

3，湖北历届出高考状元的学校

学校理科年份姓名性别分数所在学校 1999年黄鲲女 688分华师大一附中 2000年张黎辉男 695分天门中学 2001年洪光明男 705分麻城

湖北历届出高考状元的学校

4，2020湖北高考文理科状元分别是谁

2020湖北高考文科状元是荆门龙泉中学一考生；理科状元是华中师范大学第一附属中学的唐楚玥。湖北省2020年的文科第一名是荆门龙泉中学一考生，总分667分，据了解龙泉中学在2009年也曾摘取了湖北省高考文科状元桂冠，在2018年又摘取了湖北省高考理科状元，实力非常强劲。2020年湖北省理科高考状元唐楚玥是来自华中师范大学第一附属中学的一位小女孩，她打破了近年来理科状元由男生垄断的地位。唐楚玥今年的高考成绩分数是这样的：语文146分，理科数学149分，英语143分，理科综合287分，总分725。扩展资料唐楚玥曾获得了各种奖学金高达7万多元：早在11年前，唐楚玥就发出豪言壮语，说自己参加高考会考到720分，这源自唐楚玥妈妈金女士发的一条朋友圈，内容是2009年7月8日，也即是11年前的一段私密日志。日志中提到，2009年7月4日上午，金女士带着包括唐楚玥在内的三位小朋友到武汉大学游玩，并在大门口处合影留念。期间，金女士鼓励一名叫“壮飞”的小朋友努力学习，争取三年后再来武汉大学报到。当时7岁左右的唐楚玥，在一旁问母亲考武汉大学要多少分。在听母亲说高考总分750、考武大至少要600分的时候，甜甜开始了豪言壮语“我以后最高可能会考720，最低600分，不，最低590分”。对于唐楚玥优异的高考成绩，她的母校老师都不感觉到意外，因为她平时就表现的非常优秀，非常全面，学习能力超强，心理也非常强大，累计获得了各种奖学金高达7万多元。

5，2018年湖北高考文科状元是多少分

2016年湖北省高考状元：理科状元是武汉三中的梅知雨，高考成绩总分707分（裸分），理综295分、英语146分、数学139分、语文127分；文科状元是武汉二中的曹洁怡，高考成绩总分652分（裸分），语文131分、数学133分、英语142分、文综246分。

2015年广东文科一批次是573，理一批次是577，你都可以预测，一般正负在10分左右偏离。只是预测而已，还是得等官方划线。.

6，哪几届湖北省高考状元在天门中学

天门中学的“状元摇篮”称号是是来源于秦牧的一篇文章，当时天中的高考成绩特别好！一个班考上大学的人数比有的市（当时还是县）总数还多！特别是高考录取率全国只的10几%时，有一次一个班47人竟考上45人上大学！是金凌云班，他还一直以此为豪呢！

天门有“状元之乡”的美誉，那是清朝皇帝封的，现如今只出过一个湖北省的高考状元，但在我们那有句话说“进了天中就有一只脚进了一本的门了”

现在还不知道吧，成绩都没有出。

7，武汉文理学院是几本

所谓一本二本还是三本，指的其实是高考招生批次，某大学在某省是第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，在第三批次招生的话，就说该大学是三本大学。武汉文理学院在湖北是第二批次招生，所以我们通常认为武汉文理学院是二本大学。自2016年开始，湖北高考本科二批、三批合并为本科二批招生。如果不是湖北考生，武汉文理学院在你所在的省份是本科三批招生的话，也可以说武汉文理学院是三本大学。武汉文理学院（Wuhan University of Arts and Science），简称“武汉文理”，位于武汉长江新城湖北省武汉市黄陂区武湖街道胜海大道一号。是经教育部批准的全日制普通本科高等院校。学院前身为2002年9月创办的独立学院江汉大学文理学院，2020年4月9日，经教育部同意转设为民办普通本科高校武汉文理学院。武汉文理学院在湖北是第二批次招生，所以我们通常认为武汉文理学院是二本大学。自2016年开始，湖北高考本科二批、三批合并为本科二批招生。如果不是湖北考生，武汉文理学院在你所在的省份是本科三批招生的话，也可以说武汉文理学院是三本大学。所以武汉文理学院是本科学院，但到底是二本还是三本要看在你所在省份的招生批次了。据2019年官网显示，学院设有41个本科专业、19个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学十大学科门类。其中,既有湖北省省级重点培育专业，又有湖北省省级本科高校“专业综合改革试点”项目。为适应21世纪经济发展对人才的需求，探索与国外大学联合培养高级人才的新模式，武汉文理学院与英国考文垂大学开展了本科层次校际交流合作项目。英国考文垂大学(Coventry University) 拥有3个学院、2所学校，具有从预科、本科、硕士至博士的完整的培养体系。在英国2020年卫报(Guardian)大学最新排名中名列第15位。考文垂大学与武汉文理学院等多所国内知名高校合作，其被中国留学服务中心分别于2014、2016、2018年三度授予“最佳海外合作伙伴大学”。全球范围内,考文垂大学是唯一获此殊荣的海外高校。凡被该院本科校际交流班录取的学生实行联合培养，即前三年在该院学习，达到外方成绩要求并获得签证者转入国外大学完成一年或一年以上学习，双方互认学分，俗称“3+1+1”模式。成绩合格的学生将获得国外大学学士学位和武汉文理学院学院本科毕业证和学位证，学生毕业后可继续在国外大学攻读硕士学位，成绩合格者将获得该校硕士学位，未满足出国条件而不能转入国外大学的学生可继续留在武汉文理学院学习，成绩合格者仍可获得武汉文理学院本科文凭，符合学士授予条件的授予学士学位。

8，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。