如何培养孩子自信心，孩子因为被老师说话伤到了自尊心而经常感到不自信该怎么和老师沟

来源：整理时间：2022-07-29 07:47:03 编辑：教育管理手机版

1，孩子因为被老师说话伤到了自尊心而经常感到不自信该怎么和老师沟

现在老师的责任心越来越差，他们眼里只有分数，才不会去管你孩子除了成绩以外还有什么特长呢？老师是指望不上的，只能靠我们家长自己去发现孩子的长处，培养孩子的自信心。而不是仅仅用分数去衡量一个孩子。

尊重是合作之钥，家长尊重老师学生尊重老师的唯一目的就是让孩子能够受到良好的教育，让他她在今后的人生之路上自信自强自立……

直接找领导谈话!

老师很看重分数是因为这个和奖金挂钩的，这主要还是家长和老师的沟通，家长和孩子之间的沟通，楼上的朋友的补充内容说的很对

现在的老师难，家长更难，只要孩子一有什么不是都会归结为家长的不是。什么所谓的教育专家怎么不去找找社会原因啊。

同意楼上的意见！是应该找老师沟通！

孩子因为被老师说话伤到了自尊心而经常感到不自信该怎么和老师沟

2，怎样培养孩子的自信心呢

自信心是孩子成长过程中的精神核心，这也是让孩子充满信心面对困难并努力实现愿望的动力。然而，它不是生来就有的。父母必须从小就给孩子正确的指导，这样孩子才能逐渐学会相信自己，建立自信。正如维生素对孩子的身体发育是必不可少的一样，自信在孩子的心理发育中也起着不可替代的作用。因此，父母应该从小就注重培养孩子的自信心。否则，孩子的自信心就会像缺乏维生素一样的补充营养而导致营养不良。那么我们的家长该如何培养孩子的自信心呢？下面我为大家列举了四个方面，希望能对您有所参考。(1)重视和保护孩子的自尊心孩子们一般都很敏感，有很强的自尊心。如果他们的自尊心受到伤害，就会打击他们的自信心。因此，父母应该重视和保护孩子的自尊心，不要对孩子说挖苦的话。不要把其他孩子的优点和自己孩子的缺点作比较。不要在别人面前惩罚孩子。如果孩子犯了错误，父母不应该盲目地责备他们。经常听取孩子们的想法和建议，不要滥用权威。只要父母重视和保护孩子的自尊心，多肯定，少责备孩子，孩子的自信心就一定会得到培养。(2)利用孩子的成就感来培养孩子的自信

怎样培养孩子的自信心呢

3，怎么样培养孩子的自信心

1、注意外表。自信心一般是在孩子的童年时期培养出来的，如果这个时期孩子经常受到别人的喜爱和肯定，那么孩子就会坚信自己是个优秀的人。相反，如果在这个时期内，孩子经常被否定，身边的小朋友也不愿意跟他一起玩的话，孩子心里就会种下自卑的种子，认为自己一无是处，身上没有值得别人喜欢的优点。所以父母要注意，不要总觉得孩子小，就不注重孩子的外表，否则很可能导致孩子交不到朋友，心灵受到打击蒙上阴影。2、丰盈内心。想培养孩子的自信心，宝妈还要注意丰盈孩子的内心世界。因为只有当孩子拥有一个多彩的内心世界时，才不会轻易被别人影响，而是明确知道自己想要的究竟是什么。除此之外，内心丰盈的孩子对待生活也会更加积极乐观，即使面对不利的情况，也拥有自我调节的能力，而这一点十分重要。3、接纳自己。让孩子学会接纳自己，也是培养孩子自信心的重要条件，因为一个经常自我否定的孩子，必定是不自信的。所以想让孩子自信起来，父母就要引导孩子，先让孩子完全的了解自己的性格，然后让孩子明白自己的长处和短处，最后再让孩子弄清楚自己到底适合什么。这样可以扬长避短，让孩子拥有成就感，从而变得自信。4、避免过分保护。受到过分保护的孩子必定是不自信的，即使看起来充满自信，也终究会像纸老虎一样，一戳就破。因为受到过度保护的孩子内心屏障十分脆弱，很容易被外界影响，核心自信薄弱肯定不行。

怎么样培养孩子的自信心

4，作为家长应该怎样去培养孩子的自信和自律

很高兴能够回答这个问题，对于孩子的自信心，我觉得要从小培养起，从一件小事培养。多用表扬性的语音鼓励许多家长在孩子做错事情的时候总会拿自己的孩子跟别人家的孩子比较，所以越多孩子都成为了大人口中的“别人家的孩子”训斥只会让孩子越来越缺少安全感，使孩子变的越来越害怕，《小王子》这本书中就曾讲到了语音的重要性，一个温暖的话语往往让人流连忘返，而一个恶意伤害的话语，让我心灰意冷，就像我们对孩子一样，干错的事情只知道指责，而没有问过孩子内心的想法，孩子过于依赖成人负面影响，干什么都觉得“我不行，不可能”如果我们在孩子主动洗碗，打扫卫生，问你问题时，你回答她的是“你真的棒，这个问题问的很好”孩子瞬间就会对此产生兴趣，想想你如果对孩子说“这么简单的问题都不会？上课怎么学的？”假如是你父母跟你说，你会怎么想呢？让孩子积极参加活动明年学校里都会组织一些歌唱、跳舞、画画等一些丰富多彩的活动，这时我们应该多跟孩子交流，发现孩子的闪光点，我侄子非常喜欢养小动物，还经常跟小动物对话，给它们遍故事，于是我叫他参加学习的演讲比赛，起初，他还很羞涩，不愿意上台去讲，怕讲的不好，同学会嘲笑他，我跟说“同学不会嘲笑你的，你讲的好同学还会佩服你，你看你在家说的这么好，当着这么大人的面一定讲的更好”我的这番话好像激励了他，那一次，他每天发学回家的第一件事情，就是把故事书找来，让我给他讲故事，他还告诉我，老师夸我故事讲的非常棒，我现在天天都跟班里其他人抢着当小班长呢。在孩子的心中，是非常希望被认可、被接受的，我们要多欣赏孩子好的一面，给予孩子鼓励、支持，让孩子一步一步达成一些小的目标，取得一些成就，从而建立信心！父母都希望自己的宝贝自信，但人的自信并非遗传而来，而是后天培养的结果。宝贝是不是发自内心地喜欢自己、认同自己，对自己的生命是否有正确的评价，是否具备挑战困难与创造幸福的勇气，需要父母在点滴生活中用心培养、善加引导。那么，父母应该从哪些方面培养宝宝的自信心呢？第一，父母用心陪伴孩子。坚定的自信必须建立在被爱、被需要的基础之上。父母在陪伴宝宝时应该做到人到，心到，真正花心思陪宝宝一起玩耍，用心倾听宝宝需求，宝宝感觉到了“我是重要的，被爱的”，才能有足够的自信。第二，给予孩子充沛的安全感。我曾经在超市观察到一个宝宝被一件新玩具吸引，正想看看究竟时，可抬头一看，妈妈不见了。此时，小男孩所有探索的兴趣会一下子消失，因为他要先找到妈妈。可见，宝宝首先需要安全感，才能勇敢自信地探索未知的事物，没有安全感，就会徘徊不前。第三，生活中多鼓励孩子，并及时给予诚实的肯定。生活中父母可以多引导鼓励宝宝动手，动脑，例如学习吃饭，自己穿鞋，发挥想象力堆积木等等行为，当发现宝贝有“出色表现”时，要及时用真诚的语句做出具体的表扬。如“哇，宝贝今天自己吃饭，不用喂”“宝宝堆的积木这么有创意”......需要注意的是，父母的表扬一定要诚恳具体，而不是诸如“宝贝真棒”这样空洞的赞美,正确鼓励方式对宝宝行为起到引导促进作用。第四，父母学会尊重孩子。生活中父母应该学会尊重孩子，不要事事大包大揽，应该根据孩子能力的成长，适当放手让宝宝自己拿主意，例如就“今天你想穿什么衣服””你想参加什么兴趣班“等等，让孩子逐渐主导参与决策，锻炼孩子的分析思考能力，当孩子发现自己的判断正确，内心会很满足，这是自我肯定的过程，自信心自然也就加强了。第五，允许孩子尝试犯错。常言道“失败乃成功之母”，孩子的成长过程必定是一个尝试，跌倒，总结经验，再尝试......不断自我完善的过程。作为父母尽量鼓励孩子勇于尝试，允许孩子犯错，让孩子在错误的经验中找到正确的出路。以上是我的回答，喜欢就点赞，转发吧~我是小梅花妈妈，专注亲子阅读，科学育儿，讲述育儿相关的知识与经验，分享育儿话题。欢迎关注与阅读。一个人获得成功的体验后，才会变得自信起来，培养宝宝的自信心要从小做起，对于两三岁的宝宝来说，这时候是建立自信的最好时期，我们要给宝宝多创造一些机会，让宝宝获得成功的体验。一、让宝宝做简单的事情父母要根据宝宝自身的能力，让他从简单的事情做起，比方说穿衣服，洗脸，让宝宝从这些小的事情中体验到喜成功的喜悦。二、让宝宝做感兴趣的事情对于宝宝感兴趣的事情，宝宝都会全身心的投入，从而获得极大的成功体验，所以父母要根据宝宝兴趣所在，尽可能地为宝宝提供一些条件，让宝宝去体验成功的快乐与喜悦，增强他的自信心。三、给宝宝正面暗示有些父母对宝宝要求严格，总认为宝宝做不好，在教育宝宝的时候使用一些负面的言语，长期以往会让宝宝没有自信。所以父母要多给孩子一些正面，积极的心理暗示。我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。自信了对于孩子而言其实就是对事物的掌控，对事件发展的预知，当孩子对他所面临的事情有一定的驾驭能力，那么他自然而然就会表现出他该有的自信了。那么如何培养孩子的自信呢？那就是学会把孩子身边所会发生的事情都让孩子熟悉，掌控。我来举个列子吧，我老大前年参加了一个培训机构的英语比赛，当时他还小，我对他也没有太多的要求，我想，毕竟参与参与，体验体验就好了，也就没用心去给他准备，可后来我带他来到比赛现场，我傻眼了。原来跟我宝宝一样大的孩子比比皆是，而且都做了充分的准备，化了妆，弄了道具，我瞬间就觉得我是个不合格的妈妈，当然后面就别说了，由于准备不充分，孩子在初试就被刷了下来，从此，我儿子就觉得他不如别的孩子，在英语这块完全没有自信，当然我是明白的，孩子的英语并不比别的孩子差，唯一缺少的就是事前准备。后来我安慰了他好久。他才好点，直到去年，我又参加了这个机构的比赛，当然，这次是准备的很充分，孩子也因为准备的很充分在台上自信满满。所以说，自信来源于孩子对这件事的把控程度。要培养孩子的自信要从多方面来。（1）环境人物自信的培养。不要把孩子关在家里，带孩子去不同的地方走走，多接触接触不同的人，多带孩子去参加各种各样的活动，开拓孩子的眼界。孩子见的多了，接触的多了，对环境和陌生人也就熟悉了，就不害怕胆怯了，当然就很有自信了。（2）多读书，让知识丰富孩子的阅历，阅历可以让孩子更自信。增加孩子的阅读量，扩大孩子的阅读范围，让孩子从别人的故事中体会不同的人生，让孩子明白这个世界的各种奇妙并且产生这些奇妙现象的原因。孩子对各种事物了解，明白，才会有掌控力，才会对很多事情都有自信。（3）让孩子多尝试，尝试不同的课程，不同的运动，培养不同的能力。自信是多种能力的结合，孩子只有在多种能力都具备的前提下，才会有自信，让孩子，多尝试，不要做井底之蛙，只有这样才能培养出一个外向，有自信的孩子。此观点纯属个人建议和意见，望评论区讨论。感谢邀请，我是心理咨询师郑润芝，很高兴回答你的问题。有一位妈妈说，自己的宝贝女儿今年4岁了，在学校走T台时，气场特别坚定，跟着音乐踩步子，摆姿势，表情、神态都很到位，一点儿也不怯场。但是平时在家里就跟换了个人儿似的，害羞极了，也不爱说话。反差大得自己都有点接受不了。那我们怎么理解这种差异呢？首先我们要明白一点，就是每个孩子在某个领域中的自信是基于能力感而得来的。孩子走T台时非常自信，就是因为能感觉到，我能走t台，我就走得很自信，而且越走能力感就会越强，对于这件事情的掌控感就越好。那从这个角度上我们想一想，孩子害羞，不爱讲话，心里可能这样想：“奥，为什么一跟别人讲话，就紧张得不行呢？唉！……算了，还是不要讲了吧。”“我的想法和大家的有点不一样哦，说了他们会不会接受呀！”“我说话总是不自觉的大嗓门儿，大家会不会认为我没有礼貌吧。”“我总是不会表达自己的想法，我也不知道说什么！”你看孩子不爱说话只是不敢说，不确定别人能不能够接受他的想法，或者自己说话的方式万一人家不喜欢听怎么办，或者是不知道该怎么说，总之就是说的能力感是比较弱的，在说话上就会表现得比较羞涩。相反表达能力感强，说话时就会展现得非常自信。那这个世界上存在完全不自信的孩子吗？其实是不存在的。因为从能力感的角度上来讲，每个人肯定在某一个方面是很有能力感的。比如，我曾经接触过有一个学生，学习成绩班上倒数，数学成绩只考六分，还有前年高考最后一名的学生，六门功课他考了六分。你是不是很惊讶，他是怎么考到个位数的，就算所有的选择题都蒙也不至于考六分吧。但是我现在想告诉你，你的操心、唏嘘都是多余的。即便是这样的孩子，如果深入地去了解，你会发现这个孩子，可能玩手游，打电动，或者体育运动是非常棒的，他会在自己擅长的领域里找到自己的能力感，他们不会因此而变得完全自卑的。所以我们会看到，文化课不好的孩子，在人际交往方面很有能力感，内向不爱说话的孩子在音乐或者美术方面很有能力感，平时废话连篇的孩子在演讲上就很有能力感。作为爸爸妈妈，如果我们不能给孩子一点点其他的能力感，孩子普遍就会从游戏中去获得能力感。如果孩子多个方面的能力感都是特别强，那他在做事情时就会特别自信，做什么都不会挡住他的手。所以孩子能力感的范围太小，就需要我们父母帮孩子扩大这个范围。怎么做才能扩大孩子能力感的范围呢？拿我们之前说的小女孩不爱话为例。让孩子能够理解他的语言是很美好的，我们多多的听就好了。孩子表达的时候，非常安静地听，他说得慢，甚至于他说得磕巴、说得着急时，我们都不要打岔，就一直用好奇的眼睛听他怎么讲。我们家法厅尼现在两岁多，有一次，我们吃饭的时候他抱了一个毛绒绒的棒棒，他说是猪，然后我说是熊，我妹妹说是牛，他就解释道，这不是牛这是猪，为什么是猪？因为他是———….….是———…….….一直在那边组织语言，他在想……我们就一直好奇的看着他，最后他就说，你看它胖乎乎、粉嘟嘟的，所以他是一只猪……你瞧，给她一点时间，她就组织出来了。如果我们要是一着急，说：对！那为什么是猪这个问题，他始终都不知道咋说。又或者，我说，你妈妈说没事，你说，结果我的这些所有安慰她的话都成为了一种阻挡。所以想让孩子明白他的语言很美好，语速慢一点，有耐心地倾听，就足够了。更多育儿问题，欢迎关注“果姨妈育儿”，润芝老师会在每晚直播间一一为您解答。

5，怎么样提高孩子的自信心

您好，对于自信心不足的孩子，家长切忌不要拿他去和别的孩子横向比较，不要认为没有比较就没有提高，不要认为拿别人的长处来激励孩子就能使他进步，一些盲目的、无谓的比较对孩子的伤害是非常大的，它将严重地打击孩子的自信心。家长首先要在孩子失败的时候需要给予心灵上的支持与爱护，多给孩子一些安慰，多给孩子一些鼓励，尽量减少孩子的挫败感，使孩子的心理压力得到有效的缓解；其次要帮助孩子正确地归因，可以告诉孩子，一次挫折和失败并说明不了什么，造成失败的原因是多方面的，不一定是他的能力不足造成的，重要的是总结经验，吸取教训。

多夸奖，多让孩子做力所能及的事。

你好】培养孩子自信心，克服自卑感可以从以下几个方面入手：第一，赏识孩子的点滴进步，给予孩子积极的评价，多说“你真棒”。第二，创设成功的机会，树立孩子的自信。第三，培养耐挫精神和教给补偿办法。如有的孩子遇到失败只会伤心难过，这时成人要主动接近他，帮助他分析失败的原因，鼓励他通过其他补偿方式来弥补弱点以获得自信。有的孩子智力发展一般，但社会性发展较好，能关心集体，热爱劳动，成人要帮助他发扬长处获得自信。成人还要教育孩子看到自己和他人各有长处，当自己获得成功时要关心帮助弱者，当自己失败时也不自卑。总之，成人要经常展示孩子的强项，使孩子获得自信。

经常表扬他，鼓励他

一般就是多夸夸宝宝宝宝就会变自信啊，宝宝就会不胆小啊

孩子有的时候做到了小事情。我们不要着急说他是何如何如的不对，我们在先了解清楚，让他自己先意识到他做错了。

6，如何培养孩子的自信心

一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能爬多高，在人生的战场上能够取得多大成就，除了其他因素外，最关键的因素就是他的自信心。　　自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人，不能指望他能够做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心，就无法开发人的潜能，因而也不能使人成长成为人才。因此，自信心是一个人成功的最重要的意志品质。而自信心是从小培养起来的。　　家长对孩子教育培养，最重要的内容就是培养孩子的自信心。很多家长教育孩子，往往把注意力集中在教孩子一些知识上或训练孩子一些技能上，而忽略孩子自尊心和自信心的培养，这是本末倒置、舍本逐末的错误做法。每个家长必须明白，你的孩子不论将来从事什么职业，做何种伟大事业，他要想取得成功，他必须得首先做人成功，他必须首先成长成一个正常的具有善良品性、具有适应能力和自我发展完善能力的人，也就是说他必须是一个有尊严和自信的人。　　要培养孩子的自信心家长首先应做到以下几点：　　1.家长应把赞扬和鼓励作为教育孩子的主导方法　　在我们的生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特别是父母对我们的评价来认识自己的。因此，每个家长应注意，你的孩子是否自信，与你对他的评价有直接关系。　　几乎每个家长都有这样的观念，教育孩子，就是不断地指出孩子的缺点和不足，对孩子的不正确行为提出批评。以为这样孩子就会逐渐变好。事实上，这种做法是极端错误的。人是不会因为批评而变好。在每个人生命之初，孩子不知道自己是什么样的人，他能干什么，他需要身边最重要的人，特别是父母对他的肯定。就是他需要家长不断地鼓励和赞扬，这样他会逐渐建立起自信心。当孩子看到自己在父母眼中是那样的好，他会鼓起勇气做得更好。当孩子不断被父母批评时，他会感到自己是如此无能，他无法将事情做好，于是会看不起自己，失去勇气与自信。　　因此，每个家长，应该改变过去的做法，立即从现在起，每天试着去发现孩子的优点，并以欣赏的目光、高兴愉快的心情来表扬孩子的优点，当孩子有一点点进步时，应及时表扬与鼓励！　　2.避免拿别人孩子跟自己孩子比较　　很多家长，为教育孩子，总是拿班上学习好的同学来和自己孩子比较，或拿自己单位同志的孩子和自己的孩子比较，试图让自己孩子能够学习别人孩子的优点或激发孩子的上进心。这种做法对孩子的成长是极为有害的。　　因为这种比较，对孩子来讲，首先，产生的他不如人的感觉，而这种感觉会让他看不起自己，感到泄气。其次，产生的情感是嫉妒，当一个人把精力用在嫉妒别人时，他就没有足够的精力把自己的事情做好。再次，即使激发起孩子向别的孩子学习的欲望，那么盲目学习别的孩子，会使你的孩子失掉自己的特点与个性，成为别的孩子的复制品，那么他永远难以赶上或超过别的孩子，从而产生劣等感，最终丧失自信心。　　每个家长应该认识到，每个孩子都有他自己的独特长处和与众不同的个性，每个孩子只有从他自己实际的基础上发展，才能成才。　　家长的首要任务是帮助孩子找出他的长处，发展他的个性。　　3.正确对待孩子的失败与挫折　　当孩子考试失败或遇到其他挫折，他们最需要的绝对不是父母劈头盖脸一顿训斥，或者阴阳怪气的嘲讽。他们也不需要父母无原则的安慰与同情。他们最需要的是他们生活中最重要的人的理解、支持与鼓励。　　很多家长，在遇到孩子考试失败或其他挫折时，首先，感到孩子给自己丢面子，因而非常生气。其次，由于望子成龙心切，这时会表现非常急躁。在这两者作用下，会非常情绪化地将孩子狠批一顿。而这恰恰极大地损伤孩子的自信心，对于承受失败打击的孩子幼小心灵来说，无疑是雪上加霜。这时家长最需要做的是：　　(1)冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出孩子失败的原因。　　(2)理解孩子的心情与苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不可少的内容，是一个人成功之前必不可少的过程，并且作为父母，不会因为此事就减少对孩子的爱。　　(3)鼓励孩子继续努力。父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。当父母满怀信心和热情地鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。

7，怎么样能让孩子增加自信心

多鼓励多表扬

鼓励

没有人能让你输，除非你不想赢。这是我人生座右铭，你也给你孩子看看这句话吧，希望对她有帮助

　自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。　　鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。但须注意得当、得法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和赞扬，会使孩子感到你不真诚、对他的期望过低、或不懂得什么才是真正值得赞扬的。最好是对孩子的行为或进步给予及时的、准确的反应，比如对他说：“我看到你已经学会分数的加减了”，“你的那首诗确实写得不错”。这比笼统地说“好极了”，效果会好得多。　　倾听孩子的想法和建议，让孩子自己想办法解决面临的问题，这能使孩子感到自己的智能和潜力。有三个不到4岁的小孩抢着一辆小自行车，谁也骑不成。旁边的家长让他们想想看，有什么办法让大家都能骑到。一个小孩想了想说，我们一人骑一会儿，轮流骑。大家采纳了他的建议。这种采纳带给他的高兴和鼓励，恐怕不亚于成人在单位所提的合理化建议被采用。　　让孩子感到自己有用。除了采纳孩子的建议外，还可引导孩子做引起对家庭、对别人有益的事，即使只是让孩子种种花草，买买东西。　　让孩子多与人交往，参加集体活动并积极贡献自己的能力，感受到与他人之间的相互友谊、需要和依存。克服困难、取得成功是自信心的自然结果，又是重要成因。完成某项任务、学会某项技能、取得某种成绩，都属此例。这里要注意的是，在激励孩子做某种具有挑战性的事情时，不要只是诱之以物质。最好把他们作为已有一定智力和能力的人，以自尊心、荣誉心来激发他们。这样才能保持激励的持久和深入。比如让4岁的孩子自己穿裤子，不要说：“你现在自己穿上，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。

鼓励+表扬+放手让他自己去做

成绩不能证明一切，肯定孩子的能力，认可她的努力，即使成绩不好也只是暂时的。家长要多用语言和行动鼓励孩子，把这种对孩子的信任与期望转化为孩子的自信，孩子只有自身从心理上思想上肯定自己，才能更加努力的超越自己。

8，如何培养孩子的自信心

自信是一种内在的一种毅力的助手，它与一个人的性格，品得，教养，等各个方面有关系，那就要从人本身的各个方面均衡的培养发展，全面的发展，在培养的过程中不能给孩子带来太苛刻的要求，让他快乐自由但同时要全面的培养，心灵的沟通很重要，用心去培养……相信他的自信心有提高，祝你成功！！！加油！！！

一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能爬多高，在人生的战场上能够取得多大成就，除了其他因素外，最关键的因素就是他的自信心。自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人，不能指望他能够做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心，就无法开发人的潜能，因而也不能使人成长成为人才。因此，自信心是一个人成功的最重要的意志品质。而自信心是从小培养起来的。家长对孩子教育培养，最重要的内容就是培养孩子的自信心。很多家长教育孩子，往往把注意力集中在教孩子一些知识上或训练孩子一些技能上，而忽略孩子自尊心和自信心的培养，这是本末倒置、舍本逐末的错误做法。每个家长必须明白，你的孩子不论将来从事什么职业，做何种伟大事业，他要想取得成功，他必须得首先做人成功，他必须首先成长成一个正常的具有善良品性、具有适应能力和自我发展完善能力的人，也就是说他必须是一个有尊严和自信的人。要培养孩子的自信心家长首先应做到以下几点： 1.家长应把赞扬和鼓励作为教育孩子的主导方法在我们的生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特别是父母对我们的评价来认识自己的。因此，每个家长应注意，你的孩子是否自信，与你对他的评价有直接关系。几乎每个家长都有这样的观念，教育孩子，就是不断地指出孩子的缺点和不足，对孩子的不正确行为提出批评。以为这样孩子就会逐渐变好。事实上，这种做法是极端错误的。人是不会因为批评而变好。在每个人生命之初，孩子不知道自己是什么样的人，他能干什么，他需要身边最重要的人，特别是父母对他的肯定。就是他需要家长不断地鼓励和赞扬，这样他会逐渐建立起自信心。当孩子看到自己在父母眼中是那样的好，他会鼓起勇气做得更好。当孩子不断被父母批评时，他会感到自己是如此无能，他无法将事情做好，于是会看不起自己，失去勇气与自信。因此，每个家长，应该改变过去的做法，立即从现在起，每天试着去发现孩子的优点，并以欣赏的目光、高兴愉快的心情来表扬孩子的优点，当孩子有一点点进步时，应及时表扬与鼓励！ 2.避免拿别人孩子跟自己孩子比较很多家长，为教育孩子，总是拿班上学习好的同学来和自己孩子比较，或拿自己单位同志的孩子和自己的孩子比较，试图让自己孩子能够学习别人孩子的优点或激发孩子的上进心。这种做法对孩子的成长是极为有害的。因为这种比较，对孩子来讲，首先，产生的他不如人的感觉，而这种感觉会让他看不起自己，感到泄气。其次，产生的情感是嫉妒，当一个人把精力用在嫉妒别人时，他就没有足够的精力把自己的事情做好。再次，即使激发起孩子向别的孩子学习的欲望，那么盲目学习别的孩子，会使你的孩子失掉自己的特点与个性，成为别的孩子的复制品，那么他永远难以赶上或超过别的孩子，从而产生劣等感，最终丧失自信心。每个家长应该认识到，每个孩子都有他自己的独特长处和与众不同的个性，每个孩子只有从他自己实际的基础上发展，才能成才。家长的首要任务是帮助孩子找出他的长处，发展他的个性。 3.正确对待孩子的失败与挫折当孩子考试失败或遇到其他挫折，他们最需要的绝对不是父母劈头盖脸一顿训斥，或者阴阳怪气的嘲讽。他们也不需要父母无原则的安慰与同情。他们最需要的是他们生活中最重要的人的理解、支持与鼓励。很多家长，在遇到孩子考试失败或其他挫折时，首先，感到孩子给自己丢面子，因而非常生气。其次，由于望子成龙心切，这时会表现非常急躁。在这两者作用下，会非常情绪化地将孩子狠批一顿。而这恰恰极大地损伤孩子的自信心，对于承受失败打击的孩子幼小心灵来说，无疑是雪上加霜。这时家长最需要做的是：　　(1)冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出孩子失败的原因。　　(2)理解孩子的心情与苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不可少的内容，是一个人成功之前必不可少的过程，并且作为父母，不会因为此事就减少对孩子的爱。　　(3)鼓励孩子继续努力。父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。当父母满怀信心和热情地鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。

9，如何培养孩子的自信心克服畏难情绪

一，认真对待孩子的要求，很多父母都认为孩子总是想一出是一出，容易忽视孩子的要求，让孩子感觉不到重视，那么孩子就会怀疑自己是不是提错了要求，从而让自己缺乏自信，所以父母一定要重视孩子的要求。二，给孩子选择的机会，家长给孩子买衣服的时候，总是根据自己的眼光来挑选，如果能够给孩子自己选择的机会，看孩子喜欢什么款式，就给孩子买什么款式的，这样可以帮助孩子学会自主思考，梳理自身的自信心。三，让孩子感觉自己被需要，被需要的感觉能够给人们很大的自信心，所以父母平时生活当中可以适当要求孩子，帮自己做一些什么小事，比如说拿一些报纸等，这样让孩子感觉自己被需要，感觉自己能够帮助父母，从而增强自己的自信心。四，偶尔让孩子自己当家，让孩子去做自己没有做过的事情，迎接挑战，将会有很好树立小孩子自信心。五，给孩子一个自由的空间，家中如果能够开辟出一个小天地，给孩子一个自由的空间，让孩子在哪个空间里面自由地玩耍，不受束缚，孩子会因为拥有了一个自己的空间而感到非常骄傲，从而可以增强自身的自信心。六，多和孩子平等交流，父母在跟孩子谈话的时候，总是带着一种教育的心态，这样很容易让孩子感觉自己的地位比较低。所以父母在跟孩子交流的时候，以朋友的心态，以平等的态度跟孩子讲道理，是有助于增强孩子的自信心的。

让孩子有成功的体验。可以从不太难的事情开始，遇到困难多引导，多鼓励，少批评，即使没成功，帮助他分析失败的原因。家长自身素质提高也非常重要，成长不单是孩子的事。可以和孩子一起学习，经历一些事情。

1、经常与很多人讲话（讲什么都可以，比如讲故事等一些事情）2、经常上台发言；1）、紧张时，学习调整自己与别人，让自己与观众放松；如：大家很严肃认真，给你心理有压力，紧张、发怵的时候，学会临场调整气氛，让观众不那么严肃，用笑容或者或表情给观众与自己放松；2憨福封凰莩好凤瞳脯困）、阿q精神一下；如：我能上台给发言，不是每一个人都可以的，那么自己相对会比较有自信，或把你当成老师把观众当成学习，想一想老师是如何做的，让自己产生使命感，让自己发言变成随和、宣传教育的目的表现出来；方法有很多，主要是自己想不想能够达到你的目的，如果想的话，一次又一次，你就会进步！一些小建议参照参照

10，教你如何培养孩子的自信心

很多家长教育孩子，往往把注意力集中在教孩子一些知识上或训练孩子一些技能上，而忽略孩子自尊心和自信心的培养，这是本末倒置、舍本求末的错误做法。要培养孩子的自信心家长应做到以下几点：1、家长应把赞扬和鼓励作为教育孩子的主导方法。在我们的生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特别是父母对我们的评价来认识自己的。因此，每个家长应注意，你的孩子是否自信，与你对他的评价有直接关系。许多家长都有这样的观念，教育孩子，就是不断地指出孩子的缺点和不足，对孩子的不正确行为提出批评。以为这样孩子就会逐渐变好。事实上，这种做法是极端错误的。人是不会因为批评而变好。在每个人生命之初，孩子不知道自己是什么样的人，他能干什么，他需要身边最重要的人，特别是父母对他的肯定。就是他需要家长不断地鼓励和赞扬，这样他会逐渐建立起自信心。当孩子看到自己在父母眼中是那样的好，他会鼓起勇气做得更好。当孩子不断被父母批评时，他会感到自己是如此无能，他无法将事情做好，于是会看不起自己，失去勇气与自信。因此，每个家长，应该改变过去的做法，立即从现在起，每天试着去发现孩子的优点，并以欣赏目光、高兴愉快的心情来表扬孩子的优点，当孩子有一点点进步时，应及时表扬与鼓励！2、避免拿别人孩子跟自己孩子比较。很多家长，为教育孩子，总是拿班上学习好的同学来和自己孩子比较，或拿自己单位同志的孩子和自己的孩子比较，试图让自己孩子能够学习别人孩子的优点或激发孩子的上进心。这种做法对孩子的成长是极为有害的。因为这种比较，首先让孩子产生他不如人的感觉，而这种感觉会让他看不起自己，感到泄气。其次，产生的情感是嫉妒，当一个人把精力用在嫉妒别人时，他就没有足够的精力把自己的事情做好。再次，即使激发起孩子向别的孩子学习的欲望，那么盲目学习别的孩子，会使你的孩子失掉自己的特点与个性，成为别的孩子的复制品，那么他永远难以赶上或超过别的孩子，从而产生劣等感，最终丧失自信心。每个家长应该认识到，每个孩子都有他自己的独特长处和与众不同的个性，每个孩子只有从他自己实际的基础上发展，才能成才。家长的首要任务是帮助孩子找出他的长处，发展他的个性。3、正确对待孩子的失败与挫折。当孩子考试失败或遇到其他挫折，他们最需要的绝对不是父母劈头盖脸一顿训斥，或者阴阳怪气的嘲讽，他们也不需要父母无原则的安慰与同情。他们最需要C9功之前必不可少的过程，并且作为父母，不会因为此事就减少对孩子的爱。(3)鼓励孩子继续努力。父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。当父母满怀信心和热情地鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心

一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能爬多高，在人生的战场上能够取得多大成就，除了其他因素外，最关键的因素就是他的自信心。自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人，不能指望他能够做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心，就无法开发人的潜能，因而也不能使人成长成为人才。因此，自信心是一个人成功的最重要的意志品质。而自信心是从小培养起来的。家长对孩子教育培养，最重要的内容就是培养孩子的自信心。很多家长教育孩子，往往把注意力集中在教孩子一些知识上或训练孩子一些技能上，而忽略孩子自尊心和自信心的培养，这是本末倒置、舍本逐末的错误做法。每个家长必须明白，你的孩子不论将来从事什么职业，做何种伟大事业，他要想取得成功，他必须得首先做人成功，他必须首先成长成一个正常的具有善良品性、具有适应能力和自我发展完善能力的人，也就是说他必须是一个有尊严和自信的人。要培养孩子的自信心家长首先应做到以下几点： 1.家长应把赞扬和鼓励作为教育孩子的主导方法在我们的生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特别是父母对我们的评价来认识自己的。因此，每个家长应注意，你的孩子是否自信，与你对他的评价有直接关系。几乎每个家长都有这样的观念，教育孩子，就是不断地指出孩子的缺点和不足，对孩子的不正确行为提出批评。以为这样孩子就会逐渐变好。事实上，这种做法是极端错误的。人是不会因为批评而变好。在每个人生命之初，孩子不知道自己是什么样的人，他能干什么，他需要身边最重要的人，特别是父母对他的肯定。就是他需要家长不断地鼓励和赞扬，这样他会逐渐建立起自信心。当孩子看到自己在父母眼中是那样的好，他会鼓起勇气做得更好。当孩子不断被父母批评时，他会感到自己是如此无能，他无法将事情做好，于是会看不起自己，失去勇气与自信。因此，每个家长，应该改变过去的做法，立即从现在起，每天试着去发现孩子的优点，并以欣赏的目光、高兴愉快的心情来表扬孩子的优点，当孩子有一点点进步时，应及时表扬与鼓励！ 2.避免拿别人孩子跟自己孩子比较很多家长，为教育孩子，总是拿班上学习好的同学来和自己孩子比较，或拿自己单位同志的孩子和自己的孩子比较，试图让自己孩子能够学习别人孩子的优点或激发孩子的上进心。这种做法对孩子的成长是极为有害的。因为这种比较，对孩子来讲，首先，产生的他不如人的感觉，而这种感觉会让他看不起自己，感到泄气。其次，产生的情感是嫉妒，当一个人把精力用在嫉妒别人时，他就没有足够的精力把自己的事情做好。再次，即使激发起孩子向别的孩子学习的欲望，那么盲目学习别的孩子，会使你的孩子失掉自己的特点与个性，成为别的孩子的复制品，那么他永远难以赶上或超过别的孩子，从而产生劣等感，最终丧失自信心。每个家长应该认识到，每个孩子都有他自己的独特长处和与众不同的个性，每个孩子只有从他自己实际的基础上发展，才能成才。家长的首要任务是帮助孩子找出他的长处，发展他的个性。 3.正确对待孩子的失败与挫折当孩子考试失败或遇到其他挫折，他们最需要的绝对不是父母劈头盖脸一顿训斥，或者阴阳怪气的嘲讽。他们也不需要父母无原则的安慰与同情。他们最需要的是他们生活中最重要的人的理解、支持与鼓励。很多家长，在遇到孩子考试失败或其他挫折时，首先，感到孩子给自己丢面子，因而非常生气。其次，由于望子成龙心切，这时会表现非常急躁。在这两者作用下，会非常情绪化地将孩子狠批一顿。而这恰恰极大地损伤孩子的自信心，对于承受失败打击的孩子幼小心灵来说，无疑是雪上加霜。这时家长最需要做的是： (1)冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出孩子失败的原因。 (2)理解孩子的心情与苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不可少的内容，是一个人成功之前必不可少的过程，并且作为父母，不会因为此事就减少对孩子的爱。 (3)鼓励孩子继续努力。父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。当父母满怀信心和热情地鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。

11，怎样培养孩子的自信心

我觉得孩子烦错了，大人应该好好去教育他，不能用暴躁的方式去对孩子，那样孩子心理会有阴影的，还有就是不能让孩子出现逆反心理，那样后果很严重的！！！！！！

孩子用的东西，日常用品等，还是网上买吧，真的便宜很多。我在网购经验比较多，网上的东西真的便宜很多，选购也很方便，我收集了很多热卖好评的商品和店铺，并做了统计排行，很多都是专家通过比较店铺信誉和销售记录以及网友的评价，做出的排行榜，当然也有很多是我通过购买和网友的交流统计出来的，都是热卖好评的，网购这么多年了，现在才知道，原来这样统计下，真的方便很多，现在分享给大家，当然主要是希望大家给我空间加加人气，还有采纳我的答案，让我赚赚分^_^，地址:taobibuy点cn ,或者你可以百度搜"taobibuy"，第一个就是了，那里有我的超级经验分享，有我总结的详细购物步骤和购物心得，肯定对你购物有很大帮助！快去看看吧，登陆的人比较多，打不开，请多刷新几次。 o(∩_∩)o希望对您有帮助，希望采纳我哦~

自信心的培养我发现很多人对而同叫有时认识不足，总以为孩子最需要的是知识和技能，而忽略了对孩子健全人格的培养。他们以为只要孩子具有了足够的知识和技能，自然就会有足够的自信。然而事实并非如此，我们稍加留意就可以发现，有的孩子学习成绩不错，但一遇到实际问题时，总是畏首畏尾，所学的知识和技能难以发挥出来。其中的主要原因就是缺乏自信。我认为，孩子缺乏自信，父母有着不可推卸的责任。我和玛格丽特在培养威廉自信心的问题上，也曾有过一些波折。威廉三岁的时候，有一次主动提出要帮妈妈洗碗。 “不，威廉，你还太小，洗碗可不是你能做的事。”玛格丽特想也没想拒绝了他的要求。的确，对于三岁的孩子来说，洗碗不是一件容易的事。我从外面回来，发现威廉闷闷不乐。我问清了事情的原委后对玛格丽特说：“你错过了一个锻炼孩子的好机会，你这样做会打击威廉的自信的，他会觉得自己很无能。其实三岁的孩子也是可以洗碗的，就算把衣服弄湿了又有什么关系呢？孩子如果能够通过干家务认识到自己的能力，他会感到很自豪，以后就会积极生动地做他力所能及的事情，这对提高他的能力可是大有好处啊。再说洗碗对孩子不会有什么伤害，我们应该给他这个机会。马格丽特认同了我的观点，下一次洗碗的时候主动叫威廉过去帮忙。说实话，威廉洗的并不干净，他洗过之后，马格丽特悄悄地再洗了一遍。我们知道，儿子第一次可能洗不干净，但多作几次后就会洗的又快又好，到时候在表扬他一番，他就会觉得自己又学会了一种技能，这对提高他的自信心大有好处。很多父母不肯采取正确的方法处理类似的问题，当孩子要干点什么时，他们总是断然拒绝。这实际上等于告诉孩子，他不能干，没有经验，不可能赶得上大人。所有的父母都非常希望自己的孩子成为出色的人，但又不允许孩子去发现自己的能力，而是用怀疑的态度限制他们的发展。比如，当孩子可帮妈妈洗碗，妈妈往往会夺过盘子：“亲爱的，你会把盘子打碎的。”这样以来，盘子固然是保全了，孩子的自信心却受到了伤害。孩子虽然还处于学习摸索阶段，但他们都愿意努力去发展自己的能力。他们什么都想试试，好奇心驱使他们一次又一次地战胜困难。他们总爱跟在大人身后，学大人的样子做事。然而，当孩子要自己吃饭时，有的父母就会说：“你看你，汤都喝到衣服上去了。”然后抢过勺子喂他们。这些父母没有意识到自己的做法会打击孩子的积极性。很多孩子由于被父母剥夺了自己动手的权力，就会故意跟父母捣乱。当父母喂饭时，他们紧闭着嘴，甚至把喂进去的食物吐出来。如果遇到这种情况，父母不必生气，应该想一想自己是否打击过孩子自信心。每一个家长都应该知道，培养孩子自信心最有效的办法就是鼓励他们大胆尝试。在孩子的成长过程中需要父母不断的鼓励，鼓励是培养黑里健全人格的最重要的方式。关于鼓励，我的父亲有一句名言：“孩子离开了鼓励就像花儿离开了阳光。”可见鼓励对孩子自信心的形成有多么重要。那些阻挠孩子自己动手的父母对孩子有一些意见，他们认为孩子到了一定的年龄才能做事。他们常常不经意地指出孩子的无能。比如：“你怎么把地板搞得这么脏？”“你看你，又把鞋子穿反了。”诸如此类的话都是在打击孩子的自信心。天长日久，就会使孩子逐渐失去信心，失去自己探索的主动性。事实上，孩子有着极强的学习能力，有些事情刚开始他们可能作的不好，但只要鼓励他们大胆探索，他们很快就会以惊人的速度掌握那些技能。而有些父母却认为地推迟了他们学本领的进度，并使孩子对自己的能力产生怀疑。这种做法将会对孩子的医生产生消极的影响。大人拒绝孩子自己动手做事有一个常用的理由，就是认为孩子会把事情作砸。的确，孩子犯错误的几率要比大人高得多，但是，他们却没有看到，任何成功都是建立在一次次失败之上的。什么也不做的孩子永远不会犯错误，但这样的孩子将来注定是一个无能的，等到他被社会淘汰的时候才会幡然醒悟，他一生最大的错误就是不敢犯错误。我们应该鼓励孩子要敢于和成人一样，孩子也应有犯错误的权力。当孩子因为积极行动而犯错误时，父母首先不能失去信心，而应该安慰孩子，帮他们重新找回自信。如果孩子对自己的能力缺乏自信，那么表现出来就是做事效率低，缺乏行动的积极性，他不会通过积极参与和奉献来实现自己的价值，要帮助孩子建立起自信，关键是抓住鼓励的时机，所有的的父母都应该研究怎么鼓励孩子。威廉很小的时候，不会自己穿衣服，对他来说，最难的是扣扣子，最后不耐烦了，就坐在那里等妈妈过去帮忙。马格丽特帮他扣了几次，后来他干脆不自己动手了。只要遇到这种情况就大声喊妈妈。有的母亲遇到这种情况不是耐心地一次又一次为孩子穿衣服，就是训斥孩子，说孩子太笨。这时孩子就会觉得自己的确太笨了，而妈妈真是无所不能，那么难穿的衣服也能很快就穿好。他会认为自己永远也比不上妈妈，干脆放弃了任何努力，以后不仅要妈妈帮着穿衣服，别的事情也让她来做。如果这样的话，等于无形中培养了孩子的惰性。不过马格丽特并没有这样做，他总是耐心地鼓励威廉自己学着穿衣服。只要儿子稍有进步，她就表扬她。这样一来，儿子没用几天就会了自己穿衣服。其实，帮孩子树立信心并不难，关键是要深入地了解自己的孩子。每一个孩子都有自己的特点。因此每位家长都应该摸索除自己的方法。只有这样，才能更有效地鼓励孩子，帮孩子书里自信心，使孩子对自己有一个正确的认识，而不是经常怀疑自己的能力和价值。鼓励孩子积极行动固然能有效地提高孩子的信心，但也必须讲究方法。有的父母往往在孩子似懂非懂的情况下，勉强他们学习复杂的技能，结果反而导致了孩子的退步。正确的做法是，如果孩子不会做，就把学习的内容分解成若干步骤，让他们一点一点地掌握，直到会做为止。有的家长也许会觉得这样太浪费时间。但事实上，让孩子循序渐进地学习，恰恰是节省时间的做法。每一位家长都应该了解孩子成长的规律，帮助孩子树立起“办得到”的自信，只有办得到的事情才会让孩子体会到其中的乐趣，如果一开始就教孩子做难度很大的事情，就会使他们丧失信心。如果孩子没有进步，父母就要在自己身上找原因，看看自己的方法有什么不对，是不是太急于求成了。摘自（卡尔威特的教育）我相信，不管多么困难的事情，只要从简单的会做的事做起，在点滴之中让孩子体会到成功的快乐，孩子就会以令人惊讶的速度进步，这不仅是技能的训练，而且是自信心的培养。

1、尊重孩子的自尊　　孩子的自信来自自尊，一个没有自尊的孩子不可能有自信。尊重孩子不分时间与地点，更不分赞扬优点或纠正缺点的时候。　　父母应该：日常生活中，让孩子参与家庭事务，与孩子讨论一些家事，让孩子感觉自己的能力、平等的地位以及父母对自己的信任。　　避忌：随意惩罚或殴打孩子，辱骂些伤害人格、自尊的话。如：“你真没出息！” 、“大人的事，小孩懂什么，又知道什么？” 　　2、告诉孩子“你能行” 　　有些孩子生活里常自我预言“我很没信心” 、“我是没用的” 等，这种消极的心理会让他没勇气尝试新的事物。　　父母应该：让孩子先尝试去面对、体验、感受、判断等处理自己面对的困难。父母从旁引导、积极的表扬、肯定和鼓励，让孩子淡化“我无能”的心理，建立“我也行” 的心理。如：“妈妈知道你能整理好，别心急，想一想，然后，你就能把事情做好” 、“只要你有心尝试，必定能完成它” 　　避忌：父母的指责或讽刺，如：“都知道你是不行的，看！把事情越弄越糟！” 、　　“自己不能又不讲，还要勉强，还不是需要我帮你解决！” 　　3、培养孩子的特殊才能　　父母可以根据孩子的兴趣和爱好来培养他的一些特长，透过特长建立孩子的自信心。最重要是，父母应该让孩子明白“每个人都有他自己的特长” 。　　父母应该：除了学业，鼓励孩子多参与课外活动、社区义工活动等。这不但可以让孩子培养自己的兴趣，而且让孩子有机会接触那些需要别人关爱与帮助的人，这些都可以增进孩子的自尊心与自信心。　　避忌：拿孩子与他人比较，或过于限制保护孩子生活，以致他无法发挥自己的专长。　　如： “人家学画画，你也学画画，但人家拿奖，你呢？” 、　　“你只要专心把功课考好，其他不重要。” 　　4、随时巩固孩子的信心　　孩子只有在不断鼓励中，自己又不断的努力，才可以建立起自信心。　　父母应该：当孩子挫折时，耐心给予孩子时间与空间，先聆听了解他们的原因，再从旁引导及鼓励。当孩子可以重新站立起来时，父母更需随时，并恰当的鼓励他们。　　避忌：过份赞扬孩子，以免孩子产生骄傲的个性。　　5、允许孩子犯错　　一个不曾犯错的孩子，他就永远不能够成长。　　父母应该：父母有必要与孩子分享自己过去曾面对的过犯与失败，让孩子了解到爸爸妈妈也有不完美的地方。最重要是，父母要接受孩子的失败、挫折与过犯，并让他有机会为自己所犯的错做出解释，之后，父母再从旁协助孩子找出失败的原因，鼓励他们再次尝试。如此一来，孩子的自信心在不断尝试中得到保护。　　避忌：不断指责、挖苦孩子的过失。或经常以孩子曾经犯下的过错，做为现在的提醒。　　如：“忘了上次的失败吗？还不加紧温习功课！” 、　　“不需你帮忙，我自己做，要不然又像上次弄得一团糟！” 　　总结：　　稳固的自信心在孩子以后的人生道路上具有重大意义。重要的是，孩子的自信心并非来自于赢取胜利或奖杯，而是来自于克服问题的过程，不论成功或失败，孩子都能获得父母的爱与支持。