开学第一课2018直播，2018开学第一课开头

1，2018开学第一课开头

2018年开学第一课读后感《开学第一课》给了我很多的触动，这一期的主题是梦想，梦想是动力，梦想是坚持，有梦就能出彩。这里不仅有家户喻晓大明星的梦想，也有普通平凡妈妈的梦想，我从这里收获了很多。这一期的主题是梦想，想到这里，我不由地想到一句歌词：每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸。有梦就要坚持，实现梦想并非一朝一夕。《开学第一课》给了我很多触动。感动、欣喜、自豪一同涌上了我的心头。第一阶段，有梦就是动力。动力是不灭的梦想。有多少人曾经多少次都轻言放弃，但还是坚持了下来。实现梦想要有动力，要有目的地，想胜利的彼岸出发！

2018开学第一课开头

2，开学第一课2018年直播地址是什么

2018开学第一课节目将于2月26日20:08在北京电视台科教频道首播。

开学第一课2018年直播地址是什么

3，2020年央视开学第一课大家还期待吗

刚刚看完，没有广告，没有小鲜肉，这期总体非常棒。满满的爱国主义教育，科技兴国，体育强国，家里小朋友从头看到尾，非常专注！

刚刚看完，没有广告，没有小鲜肉，这期总体非常棒。满满的爱国主义教育，科技兴国，体育强国，家里小朋友从头看到尾，非常专注！教育部和央视必须公开道歉教育部和共同推出的《开学第一课》，上成了广告第一课，营销第一课，迟到第一课，失信第一课，追星第一课，娘炮第一课，招致全民吐槽和严励批评。这些吐糟有理有据，恰如其分，令人信服。面对汹涌的舆情，教育部以只制作节目，对编辑、播放不知情为由，甩锅给央视，而央视一挥手，让以牟利为宗旨的广告中心背锅。广告中心避重就轻，以广告过多致致歉，继续忽悠观众。因此，事态继续发酵，家长、教育工作者和关心下一代的有识之士，持续抨击《开学第一课》深挖央视与教育部的商业化弊端，可以说，这《第一课》己成了一堂全民参与讨论的公共课。央视和教育部不能继续无动于衷，必须站出来承担责任，公开道歉。《开学第一课》存在以下问题:1.通知20:00开课，实际延迟13分钟播出，这是不守时，不讲诚信。2.本是公益节目，却长时间播放广告，用强制和欺骗手段推销服务和商品。3.广告内容是推介校外培训和教辅材科，而这正是国家特别是教育部要严厉整治的。4.娱乐明星冒充教育导师。某大腕漏税，滥情，孩子吸毒，他怎么能指导家长，教导学生？5.小鲜肉误导下一代。让一些娘炮在孩子面前涂红唇，柒黄发，嗲声嗲气，妞妮作态，误导孩子的价值取向。6.节目中置入广告。多个镜头对准节目中孩子手腕上某品牌智能手表。让某大学培训机构负责人在节中亮相露脸，暗中推介校外培训。7.更让人不能容忍的是央视娱乐节目编导王科雅，竟然以极恶劣的态度怒怼批评者，说什么13分钟不算什么，公然侮辱家长不会自我思考，只能跟着别人瞎起哄。《开学第一课》存在的问题与节目的制作、编辑、播放都有关系，皆由央视和教育部管理不善审查不严所致，两部门领导负有不可推卸也难以推卸的责任。他们必须认真反醒，深刻检讨，真诚道歉，切实整改，吸取教训，把以后的《开学第一课》做成对成年人有启迪，对青少年有教益的优质课，精品课;如果坚持用傲慢的态度冷对甚至怒对公众的批评，今年的《第一课》可能会成为最后一课，明年和以后的《开学第一课》，即使发通知下文件，恐怕也没有多少会收看了。今天开学第一天，有些直播的网课平台崩溃了，是不是准备不足呢？2月10日原本是中小学生新学期正式开学的日子，但受疫情影响，孩子们无法如期返校，所以教育部提出了“停课不停学”，各校改成远程教学，称为“网课”。网上上课开学第一天，确实出现了不少的教学状况，其中表现比较突出的就是“有些直播网课平台”的卡顿严重、甚至直接崩溃，要说是“准备不足”，那肯定是非常中肯的。笔者作为一名实际参与操作的教师，认真反思和总结了一下，觉得主要有以下几个方面的原因：首先、网课开学第一天，出于从众心理和新鲜感，上网课的学生特别多。有的学生是通过腾讯课堂上课的，每节课的时间比平常要短，一般是25分钟，上午上了语文、数学和英语，感觉老师和大部分同学都比较认真，最大的问题是网络太慢太卡，差不多一半以上的时间都是处于卡顿的状态，教学的效果很不好。有的家长反映：我家手机、电脑、IPAD、投影仪四样电器伺候着儿子一个人上课，因为各课分散于不同的平台，然后还有两个人在线办公，加起来有8样电器同时运行，导致网络很慢，这样下去我家必须建个小型网络中继站了；这倒也就罢了，关键是上课用的平台那个UME（都没听说过）简直太渣了，打不开啊！其次、某些网课平台承载负荷有限，又没有及时功能升级，点击率太高导致崩溃。网络课程的初衷是好的，孩子放飞时间太长，已经没有学习的状态，每天都是电视、游戏，但是目前这样的软件和网络能力，可能和预想达到的目的差距比较大。每场灾难都会带来生活质量的变革，也许明年5G就腾飞了，2003年的非典疫情，不也是成就了很多新的生活方式和业界领袖嘛！停课不停学肯定是对的，互联网时代有这样的技术支撑，而且也已经是大家常见的学习方式，只是学的内容不该只是课表，总是在想办法抓着自己的头发离开地球，可能吗？也许更多的是应该面对，去改进。办法总比困难多，商场上市场激烈竞争的结果，必然是“优胜劣汰”，优质网课肯定会脱颖而出，差劲的网课平台也一定会遭到淘汰和摒弃！再者、学校老师运用操作不熟练或不规范，手忙脚乱之下，网课出现卡顿、甚至崩溃。钉钉直播课视觉感受上还不错，但卡顿延迟、声音画面不同步，看起来非常觉得特别累。部分学校同时采用多个平台授课，一位小学生家长吐槽说：上午的网课基本上都是废的，每个老师布置了海量作业，散落在各个平台和一堆对话中，家长都被搞蒙圈了，强烈要求每个班主任收集好所有的作业统一交啊！老师们也同样跟着吐槽：家里四五台电子产品即便同时对付都不行，钉钉、微信、学生直播平台、私信各种提示音环绕立体；复印纸等耗材估计马上要成为最紧俏的了，作业都要打印的，不打印怎么写？有的课还必须是彩色的才行，因为还有各种图表展示。由此可见，网课准备，任重而道远，各位同行尚需努力！综上所述，笔者认为，万事开头难，挺过网课第一天，大家都心平气和安静下来，认真反思一下，还怎样让网课上得更顺畅、更有实际效果、更能作出恰当的选择，也能够更加理性和睿智，才是当今这个网络信息时代赋予我们的真正现实意义！教育部发文，要求学校通知到每位家长和学生准时收看《开学第一课》。家长们非常重视，提前准备好坐在了电视机前，结果耐心等到的是十二分钟广告！这十二分钟漫长，孩子对节目的期待也许会从有到无，家长的陪伴也许会充满焦躁，脾气不好的骂娘都有可能。如果孩子和家长都带着这种情绪观看节目，请问会有多少积极效果？央视代表的是国家，没有利益只用爱给孩子一点纯粹的影响不可以吗？我们想要传递的应该是什么？是告诉孩子爱心铸造希望，知识改变命运，有梦就有远方吗？还是告诉孩子抓住一切商机赢取利益，不必考虑公德？央视如此安排的时候，有没有真真正正考虑孩子、考虑家长、考虑到国家教育自己应该承担的社会责任？！？如此广告，伤的是人心，毁的是希望！没什么特别的感想，为了攀登最高峰而失去了双脚，我不赞成这种执着和所谓的坚韧。《开学第一课》是央视和教育部联合制作的教育类公益节目，从2008年就开始了，每年都有一个鲜明的教育主题。2018年的开学第一课主题是“创造向未来”，就是一些关于追逐梦想的内容，奋斗贯穿人的一生，奋斗才能掌握未来，积极，健康，向上。今年的主题是“五星红旗，我为你自豪”，主要是隆重庆祝祖国成立70周年，围绕落实立德树人根本任务，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。相信这将是一堂振奋人心的爱国主义教育课，建议全球直播，覆盖港澳台地区，让全球华人子女都凝聚起来。不过，我还有更多的期待，期待着社会对老师更加的包容，少一点校闹，让尊师重教落到实处，不要随便拿老师当软柿子捏。而至于孩子，我则会告诉他教育关乎你的成长和未来，更关乎这个国家的命运与前途，既要做一个为个人发展而积极努力的人，还要做一个为社会发展而不断进取的人。

2020年央视开学第一课大家还期待吗

4，2020开学第一课在哪看

2020开学第一课可以在电视CCTV-1频道观看，同时可以在网络平台央视网、优酷视频、腾讯视频、土豆视频、爱奇艺视频搜索观看。2020年9月1日20:00开学第一课播出。9月1日晚，《开学第一课》如约与全国中小学生见面，今年《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、张文宏等作为主讲嘉宾，分享了疫情期间发生在他们身上的故事以及他们的所见所闻。《开学第一课》是中华人民共和国教育部和中国中央电视台（CCTV）联合制作的面对中国中小学生的电视节目，每年于9月1日播放一期。节目会邀请全国知名的教育学者或人士作为嘉宾，诸多学生及家长作为观众，采用全场互动的方式，模拟学校课堂。其内容选自被认为具有教育意义的时事新闻，以此对学生进行教育，特别是进行爱国主义教育。开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要。俄罗斯、美国等国家都通过不同形式，在开学这一天对孩子进行教育。通过开学第一课，不仅可以送给孩子一份特别的礼物，也可以将全社会对孩子深沉的爱、对他们成长的深切关怀，通过生动鲜活丰富的形式来呈现。

5，语文写一则小新闻200字左右即可报道有关新学期开学第一天的

本报讯 9月×日，××学校迎来了新学期开学的第一天。学校门口，一幅“热烈欢迎新生入学”的横幅标语悬挂在上面，周围是彩旗招展。高音喇叭播放着欢快的乐曲，展现着欢乐祥和的气氛。一个个新生笑容满面地走进校园，他们的脸上，有喜悦，有好奇，有自豪，有满足。新生教室旁边的墙上，张贴着分班名单，一批批学生簇拥在那里，有分别走向各自的教师。各班老师站立在教室门口，慈祥的脸上挂着微笑，在迎接走来的每一名新同学。让我们祝福新生：在新的学习生活中取得好成绩。

开学典礼上的获奖证书　　新学期，学校的家我来当“感谢你对学校校园环境秩序管理提出的宝贵意见和建议，经学校研究决定你提出的提案新学期将被采纳，希望你继续关注学校的发展。”这是27日红桥区咸阳北路小学举行的开学典礼上，五年级学生王天昕在校长亲自颁发的“我是学校小主人优秀建议证书”上看到的话。通过在寒假开展学生建议征集活动，这所学校有很多像她一样的孩子过了一把“当家”的瘾，并在开学的第一天受到了学校的表彰。　　寒假里，咸阳北路小学在全校同学中开展了“我是学校小主人”提案征集活动，开学前收到学生上交的建议近700份。内容涉及学校校风建设、校园管理、学习“减负”、德育活动、环境卫生等五个方面的内容。其中，王天昕同学提出了学校门口自行车摆放的管理问题。以前每天上学时，是同学们把自行车在学校门口随意摆放，然后再集中由执勤老师排摆整齐。她觉得这件事可以由同学们通过成立“红领巾自行车队护理队”，分成若干小队轮流组织摆放，进行自我管理，同时这样还可以培养同学们的自律意识和集体精神。还有的同学提出，应该对学校新建成的自然专用教室加强保护，同学们上课时也应像进计算机教室一样穿上鞋套，以保持室内环境卫生。　　学校领导认真阅读了每份建议，然后按照内容进行分类，交由有关处组分头办理答复，对可行的建议在新学期中将予以落实。同时，对其中的30份优秀建议在昨天的开学典礼上进行了表彰，校长亲自向他们发放了证书，感谢同学们对学校发展的关注。　　咸阳北路小学的杨校长对记者说，开展建议征集活动可以进一步强化学生的主人翁意识和积极参与学校管理的责任感，养成善于观察、勤于思考的好习惯，同时可以培养学生的创新精神与团队精神。学校其实是大家的，教育工作者要改变观念，在学校的管理与发展中要充分尊重学生的意见。