七年级历史教学计划，七年级上学期历史

1，七年级上学期历史

a牧野之战　　　是武王伐纣的一场战役 b晋国 a齐国当时齐国位于今天的山东一带..所以我觉得应该是 d周文王韩愈的原文里是没有这么讲的...但我觉得应该是指周文王重用姜太公的典故

七年级上学期历史

2，初一历史期末考试复习计划

1 你可以先把教材从头到尾读一遍，只读黑体的。2 然后这种看一下重要的插图，3. 参照复习资料复习4 再回顾一次教材，没时间翻一下就可以了。下面是附的复习资料：第一章中华文明的起源（1-12） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 P13 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 P14 第二章夏商西周春秋战国（13-40） 14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15 15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23 17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。 P23—24 18、公元前771年，西周灭亡。P24 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26 20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 P27 21、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30 23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 P30—32 24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》 P33 27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34 28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P36—37 29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36 31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37 32、商鞅变法的主要内容及意义。 P38—39 33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41 34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41 35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41 36、对日食，月食的记载及二十四节气 P43 37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 P43 38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》 P43 39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44 40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47 41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。 P47—P49 第三章秦、西汉、东汉（41-67） 42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》 P60 43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59 46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权 P63 47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 P64 48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 P67 49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P68—69 51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 P69 52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73 53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机 P73 54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。 P74 55、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。 P77 56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79 57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83 59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85 60、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。 P83 61、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。 P87 62、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P88 63、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 P88 64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏” P89 65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P92—91 66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 P93 67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。 P94 68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95 第四章三国两晋南北朝（68-84） 70、 200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 P102 71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。 P103—104 72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。 P105 73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系 P106 74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。 P108 75、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109 76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋” P109 77、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。 P11O 78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116 80、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P118 81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119 82、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P119 83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣” P122、 84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123 85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。P124 86、南北朝时期的著名石窟：云冈石窟和龙门石窟 P124 问答题： 1、商鞅变法的内容和意义？答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P38—39 内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47 答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。 3、评价秦始皇。 P57、P62 答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。 3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？P68、P74、P78 答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。 ①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。 ②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。 ③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。 ④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。 5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？P111 答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。 ②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。 ③南方社会相对安定 ④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动 ⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施 6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。意义：1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展希望帮助到你，祝你取得好成绩

初一历史期末考试复习计划

3，七年级历史下册教案

可以去人民教育出版社网站啊！ http://www.pep.com.cn

www.1ydt.com这个网站里有各种答案，试卷答案，还有视频教学...................大家去看看啊,等等的学习资料很全的，我就是在这里面找的!!

七年级历史下册教案

4，七年级上册历史大框架

七上历史总的分为三大部分 1.中华文明的起源、国家的产生和社会的变革； 2.统一国家的建立； 3·政权分立与民族融合· 第一部分又分为远古居民，原始农耕生活，黄帝炎帝尧舜禹，夏商西周的兴亡，青铜文明，春秋战国的纷争，大变革的时代。第二部分分为秦统一六国和中央集权统治的建立，秦朝的灭亡，楚汉之争和西汉建立，大一统的汉朝，两汉经济的发展，匈奴的兴起于汉朝的和战，昌盛的秦汉文化第三部分分为三国鼎立，江南地区的开发，北方民族大融合，魏晋南北朝文化

5，七年级历史

1.①：第一阶梯（因为在海拔4000米以上），世界屋脊 ②（不确定）：盆地，平原， ③全国地势西高东低，造成降雨量西少东多，河流由西向东流成 2.四大高原：青藏高原：海拔最高内蒙古高原：地面坦荡，起伏和缓，多宽广盆地黄土高原：黄土堆积区云贵高原：高原地貌比较破碎 3.塔里木盆地：世界第一大内陆盆地准噶尔盆地：平面形态南宽北窄，略呈三角形柴达木盆地：中国地势最高的盆地四川盆地：地形封闭 4三大平原：东北平原：土地肥沃，气候适宜华北平原：处于我国腹地，经济较好长江中下游平原：河网密布，水量充足

6，怎样教好七年级的历史

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，应该采取了一些方法，尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。

作业不在多，基础要上得扎实，要让学生喜欢，上课活动多些活泼些，上课多用课件，课件里不要只是一些枯燥的重点内容，多些音频之类的。

主要是有趣可以给学生们在课堂上看看封神榜什么关于历史的纪录片。。。。等我们老师就这样哈哈~~

什么?

7，双学位是什么意思

双学位，也就是第二学士学位。第二学士学位是指在获得第一学士学位的基础上，再主修另一学科本科专业两年，达到高校规定的要求后，就会被授予第二学士学位。另外，不是所有大学都可以修双学位的，这也是看学校而定的，有的学校可以，有的学校则没有双学位。双学位，通常指双学士学位，指在获得第一学士学位的基础上，全日制再主修另一学科门类本科专业，达到某高校规定条件后，被授予第二学士学位。其中第二学士学位指在获得第一学士学位的基础上，全日制脱产再主修另一学科门类本科专业两年，达到某高校学位授予规定条件后，被授予第二学士学位。与第二学士学位不同，辅修专业学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时跨学科门类学习辅修另一专业的学位课程，达到规定要求后同时获得另一学科的辅修学士学位，未达到申请学士学位要求者可视相应条件获得辅修结业证书。第二学士学位着重培养国家急需的高级新兴专业人才，培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才，学制二年。鉴于高等学校的容量有限，而培养本专科学生的任务又很重，第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养，不大面积铺开，招生规模要从严控制，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中实行。双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学)辅修另外一个本科专业，完成所修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其它教学环节，不低于一定学分，且考核成绩合格，在获得第一专业学士学位的同时，经学校核准、颁发第二专业的学士学位证书。

8，韩国顶级大学名单是什么

韩国顶级大学有：首尔大学、高丽大学、延世大学、成均馆大学、汉阳大学、庆熙大学、梨花女子大学、韩国外国语大学、西江大学、东国大学等。韩国顶级大学名单：1、首尔大学韩国最高学府，2018QS世界排名三十六位，世界名校。学风严谨,专业齐全的研究型大学,是韩国国家重要科研基地。优势专业:尤以人文、社科、法学、理工、医药类专业著称。2、高丽大学高丽大学（?????，Korea University），简称高丽大、高大，是韩国首尔境内私立大学，与首尔大学（Seoul National University）和延世大学（Yonsei University）并称为韩国大学的一片天（S.K.Y.）。3、延世大学韩国名列三甲的综合性大学, SKY之一, 2018QS世界排名106名，最早开设全英语授课专业的大学。优势专业:理工类专业、教育学、医学、商科、经营管理等。4、成均馆大学成均馆大学名列2022QS世界排名第97名，2021泰晤士高等教育世界大学排名第101名。优势专业:哲学、商科、教育、经营管理、新闻传播等。5、汉阳大学汉阳大学是韩国知名的一所综合大学，学校始建于1939年，迄今为止已有81年的历史，被誉为“韩国的麻省理工”。综合排名前五位的综合性大学，2017年排名飙升。 2018QS世界排名155名。优势专业: IT、理工科、经营管理、纺织与服装、会计学等。6、庆熙大学韩国著名综合型大学、综合排名前十。该所大学出了许多名人，文在寅、权志龙、孔侑、韩佳人和李孝利都是毕业于庆熙大学，在2021的QS世界大学排名中，庆熙大学排到了第236位。优势专业:韩国语教育、酒店管理、经营管理等，酒店专业韩国第一。7.梨花女子大学韩国最有名望的大学之一，2018QS世界排名299名,女性人才的摇篮，是世界上最大的女子大学。优势专业:韩语、经济学、音乐、法律、国际关系和贸易、文学等。8、韩国外国语大学是韩国最有名的高等学府之一，外国语人才的摇篮。201 8QS世界排名397名。优势专业:口译、笔译、同声传译等语言类专业。9.西江大学历史悠久的著名韩国大学，2018QS世界排名441名。优势专业:国语国文、传媒、国际贸易、经济管理等。10、东国大学2018QS世界排名471名，韩国戏剧表演和影视艺术研究的最高学府之一,去“东方之国”之意。优势专业:国语国文、食品生命工科、药学、电影影像制作。