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启光高考2020年3月高三年级调研考试,我弟弟今年高三 快高考了 他平时身体很好 一考试就拉肚子 而且腹泻很

来源:整理 时间:2022-07-29 16:03:19 编辑:教育管理 手机版

1,我弟弟今年高三 快高考了 他平时身体很好 一考试就拉肚子 而且腹泻很

心里作用的啦,有压力而且紧张
我弟弟也这样 从下到大就这样,你解决了吗?
那是属于神经性腹泻 首先要减少压力,其次多吃降火的食物 比如绿豆粥·····

我弟弟今年高三 快高考了 他平时身体很好 一考试就拉肚子 而且腹泻很

2,湖北省七市州2022年3月高三联考考试时间

2022-03-08开考本文将在考试结束后第一时间更新各科试题及答案。2022湖北七市州联考高三3月调研考各科试题及答案汇总如下。希望能够帮助考生在2022年高考当中获得好成绩。本次考试的科目分为数学,物理,历史,地理,英语,语文,政治,化学,生物。

湖北省七市州2022年3月高三联考考试时间

3,高三年级月考试的考号和高考时的考号是同一个考号吗

你问:高三年级月考的考号和高考时的考号是不是相同?可以这么说:肯定不相同,除非是你们学校有意而为之。但是现在可能性也不大,因为2021年准考证号吗还没有出来。祝你好运!

高三年级月考试的考号和高考时的考号是同一个考号吗

4,对2020年考生的建议高三该如何缓解学习中的疲惫感

2020年高三考生不可能不开学就直接上考场的。原因一、目前国内疫情已经取得重大胜利。从3月18日起,湖北省新增确诊病例一直为零,这是我国疫情防控阻击战取得重大胜利的标志。其他省市虽然有零星关联病例产生,有零星本土新增确诊病例产生,但是我国新冠疫情防控实行了联动机制,及时排查了所有的密切接触人员,并进行隔离十四天观察,对整体疫情防控影响不大。原因二、全国从上到下都集中精力对待境外输入病例。国家现在已经明确,非特别原因,只有持中国国籍的人才能入境,而且许多省市坚持,一落地就实行14天隔离措施,这样就可以避免入境人员造成病毒传播。而且国家已经出台相关法律法规,对隐瞒境外旅居史的人,将用法律手段予以严惩,相信境外回来的人员应该会遵守我国防控制度的。原因三、学生对知识的整合、提高在需要学校里进行。学生在家里虽然“停课不停学”,但是网络授课的效果必然大打折扣,需要学校里进行查缺补漏、知识整合、进行模拟考试,这样才能够让学生以最佳的状态迎接人生的重大转折点!结语:我国本土疫情还没有结束,加上境外回来人员可能带入新冠病毒,所以疫情防控工作压力仍然很大。我们只有一手抓国内疫情防控,一手抓境外输入,两手抓两手都要硬!这样我们的生产、生活、学习才能够得到保障。高三年级至少应该有一个多月的时间在学校里学习,这样参加高考才是可行的,但愿在4月底、5月初,全国所有高三年级都能进入学校学习。
2020年高三考生不可能不开学就直接上考场的。原因一、目前国内疫情已经取得重大胜利。从3月18日起,湖北省新增确诊病例一直为零,这是我国疫情防控阻击战取得重大胜利的标志。其他省市虽然有零星关联病例产生,有零星本土新增确诊病例产生,但是我国新冠疫情防控实行了联动机制,及时排查了所有的密切接触人员,并进行隔离十四天观察,对整体疫情防控影响不大。原因二、全国从上到下都集中精力对待境外输入病例。国家现在已经明确,非特别原因,只有持中国国籍的人才能入境,而且许多省市坚持,一落地就实行14天隔离措施,这样就可以避免入境人员造成病毒传播。而且国家已经出台相关法律法规,对隐瞒境外旅居史的人,将用法律手段予以严惩,相信境外回来的人员应该会遵守我国防控制度的。原因三、学生对知识的整合、提高在需要学校里进行。学生在家里虽然“停课不停学”,但是网络授课的效果必然大打折扣,需要学校里进行查缺补漏、知识整合、进行模拟考试,这样才能够让学生以最佳的状态迎接人生的重大转折点!结语:我国本土疫情还没有结束,加上境外回来人员可能带入新冠病毒,所以疫情防控工作压力仍然很大。我们只有一手抓国内疫情防控,一手抓境外输入,两手抓两手都要硬!这样我们的生产、生活、学习才能够得到保障。高三年级至少应该有一个多月的时间在学校里学习,这样参加高考才是可行的,但愿在4月底、5月初,全国所有高三年级都能进入学校学习。 高三学生,如果3月初开学,对高考的影响不大。如果没有疫情的影响,学生开学时间在2月10号左右,3月初开学意味着耽搁了20多天。在这段时间内,学校都组织学生在上网课,对于高三学生的教学,老师一刻也没放松。只是学习的地点和教学的方式发生了改变。很多家长担心孩子的学习成绩,认为这次疫情对高三学生的影响很大,盼望学校早点开学。根据现在疫情的发展情况,学校的开学时间由教育主管部门确定,学校不得自行开学,这是把师生的安全放在了第一位。高三学生还有三个多月时间就要参加高考了,老师都讲完了新课内容,这三个多月的时间就是集中复习。在家里复习和在学校复习都一样,只要学生按照老师的要求认真学习,拟定好复习计划,按时参加网络学习,认真做好复习笔记,学习成绩也会突飞猛进。这段时间是一个自我晋升和淘汰的过程,两极分化较严重,强者恒强,弱者更弱。我认为这也属于高考的一部分,考验的是学生的意志力和学习态度。那些自觉性很强的学生,无论在哪种环境下都不会忘记学习。四川广元的一位高中女生,为了上好网课,每天要到离家4公里远的悬崖旁去参加网络学习,因为她的家在偏远山区,离县城有60多公里路,她住的地方没有网络,后来电信部门免费为她家安装了宽带。这位女生的学习精神值得大家学习,有很多学生的家庭条件比这位女生好得多,但学习精神不一定比她强。所以,防疫期间的学习很重要,上网课也是一种很好的学习方式,学习的效果不是取决于学习方式,而是取决于学习的人。
2020年高三考生不可能不开学就直接上考场的。原因一、目前国内疫情已经取得重大胜利。从3月18日起,湖北省新增确诊病例一直为零,这是我国疫情防控阻击战取得重大胜利的标志。其他省市虽然有零星关联病例产生,有零星本土新增确诊病例产生,但是我国新冠疫情防控实行了联动机制,及时排查了所有的密切接触人员,并进行隔离十四天观察,对整体疫情防控影响不大。原因二、全国从上到下都集中精力对待境外输入病例。国家现在已经明确,非特别原因,只有持中国国籍的人才能入境,而且许多省市坚持,一落地就实行14天隔离措施,这样就可以避免入境人员造成病毒传播。而且国家已经出台相关法律法规,对隐瞒境外旅居史的人,将用法律手段予以严惩,相信境外回来的人员应该会遵守我国防控制度的。原因三、学生对知识的整合、提高在需要学校里进行。学生在家里虽然“停课不停学”,但是网络授课的效果必然大打折扣,需要学校里进行查缺补漏、知识整合、进行模拟考试,这样才能够让学生以最佳的状态迎接人生的重大转折点!结语:我国本土疫情还没有结束,加上境外回来人员可能带入新冠病毒,所以疫情防控工作压力仍然很大。我们只有一手抓国内疫情防控,一手抓境外输入,两手抓两手都要硬!这样我们的生产、生活、学习才能够得到保障。高三年级至少应该有一个多月的时间在学校里学习,这样参加高考才是可行的,但愿在4月底、5月初,全国所有高三年级都能进入学校学习。 高三学生,如果3月初开学,对高考的影响不大。如果没有疫情的影响,学生开学时间在2月10号左右,3月初开学意味着耽搁了20多天。在这段时间内,学校都组织学生在上网课,对于高三学生的教学,老师一刻也没放松。只是学习的地点和教学的方式发生了改变。很多家长担心孩子的学习成绩,认为这次疫情对高三学生的影响很大,盼望学校早点开学。根据现在疫情的发展情况,学校的开学时间由教育主管部门确定,学校不得自行开学,这是把师生的安全放在了第一位。高三学生还有三个多月时间就要参加高考了,老师都讲完了新课内容,这三个多月的时间就是集中复习。在家里复习和在学校复习都一样,只要学生按照老师的要求认真学习,拟定好复习计划,按时参加网络学习,认真做好复习笔记,学习成绩也会突飞猛进。这段时间是一个自我晋升和淘汰的过程,两极分化较严重,强者恒强,弱者更弱。我认为这也属于高考的一部分,考验的是学生的意志力和学习态度。那些自觉性很强的学生,无论在哪种环境下都不会忘记学习。四川广元的一位高中女生,为了上好网课,每天要到离家4公里远的悬崖旁去参加网络学习,因为她的家在偏远山区,离县城有60多公里路,她住的地方没有网络,后来电信部门免费为她家安装了宽带。这位女生的学习精神值得大家学习,有很多学生的家庭条件比这位女生好得多,但学习精神不一定比她强。所以,防疫期间的学习很重要,上网课也是一种很好的学习方式,学习的效果不是取决于学习方式,而是取决于学习的人。我觉得是检测自己的好机会,不是为了和别人相比,只是告诉自己最近一段时间有没有进步,毕竟最大的敌人其实是自己
2020年高三考生不可能不开学就直接上考场的。原因一、目前国内疫情已经取得重大胜利。从3月18日起,湖北省新增确诊病例一直为零,这是我国疫情防控阻击战取得重大胜利的标志。其他省市虽然有零星关联病例产生,有零星本土新增确诊病例产生,但是我国新冠疫情防控实行了联动机制,及时排查了所有的密切接触人员,并进行隔离十四天观察,对整体疫情防控影响不大。原因二、全国从上到下都集中精力对待境外输入病例。国家现在已经明确,非特别原因,只有持中国国籍的人才能入境,而且许多省市坚持,一落地就实行14天隔离措施,这样就可以避免入境人员造成病毒传播。而且国家已经出台相关法律法规,对隐瞒境外旅居史的人,将用法律手段予以严惩,相信境外回来的人员应该会遵守我国防控制度的。原因三、学生对知识的整合、提高在需要学校里进行。学生在家里虽然“停课不停学”,但是网络授课的效果必然大打折扣,需要学校里进行查缺补漏、知识整合、进行模拟考试,这样才能够让学生以最佳的状态迎接人生的重大转折点!结语:我国本土疫情还没有结束,加上境外回来人员可能带入新冠病毒,所以疫情防控工作压力仍然很大。我们只有一手抓国内疫情防控,一手抓境外输入,两手抓两手都要硬!这样我们的生产、生活、学习才能够得到保障。高三年级至少应该有一个多月的时间在学校里学习,这样参加高考才是可行的,但愿在4月底、5月初,全国所有高三年级都能进入学校学习。 高三学生,如果3月初开学,对高考的影响不大。如果没有疫情的影响,学生开学时间在2月10号左右,3月初开学意味着耽搁了20多天。在这段时间内,学校都组织学生在上网课,对于高三学生的教学,老师一刻也没放松。只是学习的地点和教学的方式发生了改变。很多家长担心孩子的学习成绩,认为这次疫情对高三学生的影响很大,盼望学校早点开学。根据现在疫情的发展情况,学校的开学时间由教育主管部门确定,学校不得自行开学,这是把师生的安全放在了第一位。高三学生还有三个多月时间就要参加高考了,老师都讲完了新课内容,这三个多月的时间就是集中复习。在家里复习和在学校复习都一样,只要学生按照老师的要求认真学习,拟定好复习计划,按时参加网络学习,认真做好复习笔记,学习成绩也会突飞猛进。这段时间是一个自我晋升和淘汰的过程,两极分化较严重,强者恒强,弱者更弱。我认为这也属于高考的一部分,考验的是学生的意志力和学习态度。那些自觉性很强的学生,无论在哪种环境下都不会忘记学习。四川广元的一位高中女生,为了上好网课,每天要到离家4公里远的悬崖旁去参加网络学习,因为她的家在偏远山区,离县城有60多公里路,她住的地方没有网络,后来电信部门免费为她家安装了宽带。这位女生的学习精神值得大家学习,有很多学生的家庭条件比这位女生好得多,但学习精神不一定比她强。所以,防疫期间的学习很重要,上网课也是一种很好的学习方式,学习的效果不是取决于学习方式,而是取决于学习的人。我觉得是检测自己的好机会,不是为了和别人相比,只是告诉自己最近一段时间有没有进步,毕竟最大的敌人其实是自己我多年送高三,说说我的一点建议,希望有所帮助。高三学习的阶段性特点。第一阶段,7月-12月,大约5到6个月的时间,这是高度兴奋期。特点是初入复习路,温故而知新,学习投入感强,节奏紧张,收获感强,周围学习氛围好,对未来充满希望。这个阶段很少感到累。第二阶段,12月-3月,大约3个来月的时间,这是高原期。特点是经过前面的血拼,开始感到疲累,收获感大大下降,成绩徘徊不前,甚至倒退。这个阶段会感到很累,很无助,有放弃的感觉,周围的同学也大多无精打采。第三阶段,3-5月,大约2到3个月的时间,这是平静期和冲刺期。特点是复习进入二轮和三轮,开始频繁考试,知识融合后,随着考试能力增强,成绩又开始进步,收获感继续增强。矛盾心理充斥心间,既想着终于快熬出来了,又觉得还有好多不会的题没复习完,希望高考晚点来。这个阶段内心相对平静,无论成绩好坏,大多都接受了现实,开始给自己规划未来进入什么层次的学校,当然也有很多同学开始放弃自己,整日游玩,甚至班里到处飞纸飞机,两极分化严重。这个阶段想学的,会感到紧张,时间不够用,大多来不及思考累不累。 知晓了高三学习的阶段性特点,我们看看如何对付高三复习中的疲惫感。 所谓疲惫,一是身体的疲惫,一是心的疲惫。(一)对付身体的疲惫需要用生理的方法。1、首先要清醒的认识到,高三复习是一场持久战,不能搞三分钟的猛打猛冲。这就如同长跑高手设计自己的长跑节奏,绝对不可能在一出场的时候就一骑绝尘、遥遥领先,他会合理分配自己的体力。高三复习也是如此,合理的节奏是保持充沛体力的前提,因此,不可以一开始就熬夜到一两点,不可以在一开始就把所有的时间都用到学习上。2、必要的体育锻炼非常重要。一般建议早上早起锻炼至少半小时,既能保证自己作息的节奏感,又能帮助消化一晚上的闷气,冬天的话,迎着凛冽的寒风奔跑,还可以锻炼自己克服困难的精神,这种精神体力与智力活动通用。傍晚也建议有至少半小时的锻炼时间。这是一种休息式的锻炼,可以选择多种方式,甚至到操场上走一走也是好的,放松一下劳累一天的大脑和手脚,也有助于晚上的学习,要知道晚上的时间不比白天少,而且自习居多,适合反思总结,需要高效的大脑。个别同学下了晚自习也围着操场跑两圈,可以和同学边慢跑边聊天,交流一下心得。无论是回宿舍或回家再学一会还是直接睡觉,跑两圈都是很不错的选择。体育锻炼是为了更好的学习,非常有必要。整个高三一年,我都坚持洗冷水澡,漫天大雪的天气里我也没有间断,几次流感从我身边擦肩而过,更重要的是我从把这种精神迁移到了学习之中,感觉受益匪浅。今年我又送高三,班里有个叫武的同学,每天做俯卧撑40个,已经坚持了三个月,现在增长到每天60个,他说坚持让他获得了很多。3、吃得好一点。这个不用多说,充足的营养能帮助你有充沛的体力来复习。如果是跑校生,父母就多做点好吃的,花样和营养同样重要。你想,早上起来,一顿又好看又好吃的早餐,一定会给你带来一天的好心情和好营养。如果是住校生,也要常常改善一下自己的食谱,偶尔用美味奖赏自己一下,个别同学这时候不要太心疼钱,相比好的成绩,多花几百块很值了。但是切忌暴饮暴食,夏天不要过多吃凉,以免生病,影响复习。(二)对付心的疲惫要用精神的方法。1、清楚自己正处在高原期。人都有状态好坏的时候,一般紧张投入了几个月之后,就开始进入所谓的高原期。高三的高原期一般在12月前后,这时候会觉得身心俱疲,而且复习的收获感大大降低,每天都高强度的学习,成绩却没有了前面几个月的突飞猛进,甚至出现下降的情况。,特别的无助,特别想放弃。这是正常的现象。不单单是高三复习,运动员的训练,练习书法等等活动,都会出现高原期。知道了就要正确面对,可以想办法进行调整。一是咬牙坚持,相信很快就会过去。 二是调整复习的作息节奏,适当增加休息和体育活动的时间,尽量不要生病。 三是调整复习内容,适当增加简单内容,减少高强度思维内容。比如,可以在高原期选择背诵类的内容,少做新题多做旧题的总结,适当看一看学习方法之类的书籍。2、放松心情出去走走转转。长期单调枯燥的复习会让人烦闷,这时候可以选择适当的小假期出去走走转转,搞个近郊游之类的活动。优美的景色,开阔的世界会让人精神为之一振。另外,旅途中在车上、在山海之间和家人、朋友之间的交流也弥足珍贵,会让你获得精神上的支持和力量,让你感到不是一个人在战斗。3、在同学、朋友和老师那里获得力量。最了解你的还是你身边的同学,他们是你的战友,与他们交流一下自己的困惑、难过,既能帮助你摆脱疲累,又能增进同学感情。老师是过来人,是你的引导者,不能把老师只当做知识传授机器,他还是谆谆的长者,会给你有用的建议,他还是良好的倾听者,帮助你疏散烦忧,他还是有力的助手,帮助你推开面前的困难,比如帮你调位,替你做扰乱者的工作,他们是你最亲的亲人。我一直建议应该有个刚刚考上大学的朋友,我也经常把我毕业的学生推荐给现在的学生,他们是刚刚从高考中拼杀出来的,最有感触,最有发言权,也最乐意帮助学弟学妹。所以,可以去找你的班主任,让他给你介绍一位师哥或师姐,家里有这方面的亲戚也是不错的选择,要记得常联系。4、看名人传记或励志小说汲取精神力量。我们可以从名人传记里获取精神鼓舞,他们的经历必然是历尽艰险的,他们能够成为胜利者必然是值得我们景仰的,摆一本名人传记在床头,让他每天给自己灌点鸡汤。我记得我上高中时,床头摆的是路遥的《平凡的世界》,孙少平成为我整个高三的精神支撑,每当累了,读一段,立刻又满血复活了!5、做白日梦。没错,就是白日梦,也就是俗称的想好事。想一想美好的事情,能够医治不佳的心情,这是真理。我记得自己的高三后期,每天都会给自己一小段遐想时间,我在这段时间内展开想象的翅膀,规划设计自己考上大学的生活,大一读遍图书馆里的名著,大二暑假走一走大城市开阔眼界,大三打工接触社会,我甚至清晰的设计了几乎每个月的主要事件。当然是胡思乱想,但是我从这白日梦里获得了好心情和争取实现它的力量。所以,不妨在学累了时抬起双眼,望向窗外,放飞自我几分钟晓行总结:学习本身是一件迎难而上的事,没有什么轻松愉快的方法,更多的需要咬紧牙关坚持再坚持,高三复习更是学习中的难中难,疲累实属正常,只要我们心中怀有梦想,脚下的路纵然坎坷崎岖,也不在话下。积极的休息和锻炼是解决疲惫最好的方法,不能让一天24小时都沉浸在学习之中,良好的节奏感是最应该拥有的,希望每一位高三生胸怀大志,脚踏实地,为理想的大学而努力奋斗!

5,可以不参加第一次调研考试吗

可以的,只是后面需要补考的,你的相关证书会迟些时候发放。
一调是帮你认清你现在的水平大概是怎样的,那些方面是薄弱的,那些是强项,自己在整个考试的人里面排多少名,后期针对自己的试卷好好分析,重点在自己弱项的地方花时间!当然,不要太在意一调的结果,沉下来好好学,为高考好好准备就行!加油
就是质量调研考试,在九年制义务教育体系内,各市教委对全市,或各区教委对全区,所有或一部分学校统一命题考试,主要是考察教学质量。考完后集中阅卷,然后会将参考学校进行排序。一般在每学期期末举行一般情况下,如果你是正常休学请假,且有正规的请假手续。要经校研究决定后才能最以决定的。。。会在下次补修
1. 2016年1月19-20日,我市进行了2016届高三毕业班第一次调研考试。2. 本次考试是桂林市、崇左市两市联考。3. 我市参考的学校共62所(其中示范性高中18所,普通高中35所,补习学校9所)。4. 共计考生22005人,其中文科考生7177人,理科考生14828人。

6,2022年湖北省七市州高三年级三月统一调研测试本科分数线是多少百度

一本线物理类507,历史类530;本科线物理类421,历史类430。2022年3月12日周六上午,2022年湖北省七市(州)高三年级3月联合统一调研测试,赋分成绩出炉。目前了解到的情况是,孝感汉川一中赋分后最高分703分,联考第三,表现十分强劲。孝感高中最高分693分,联考第20;恩施高中最高分698分,

7,高三摸底考试可以预测高考成绩吗

在高考前既需要做真题卷也需要做模拟卷,因为真题卷虽然质量较好,很有参考价值,但是其数量少,过一段时间就会把近几年的高考卷做完;而模拟卷虽然没有真题卷那么严谨,但是也是很多位高考专家经过研究而出版的,所以可以选择市面上评价较高的模拟卷来做,这样也能达到见识题型,测试自身知识点不足的目的。高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,中华人民共和国(港、澳、台除外)大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度,或实行自主命题的省级考试院(海南省为考试局)命题,每年6月7日、6月8日为考试日,部分省区高考时间为3天。2015年起,高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。
不一定,最后结果会差别很多。
楼主晚上好,无论一模还是最后的八模都不能代表高考,说起来很荒谬,但事实是作为选拔性考试的它,高考中考试基础能力占七成,应试能力、心理素质占三成。所以建议你不要想太多,认认真真地解决当前问题,回归课本,赶在老师的讲课前才是最好的。(如有疑惑,欢迎追问)
一般高考比摸底高~~
看你发挥吧,如果发挥正常点的话,应该就差不多了,不过一般情况,摸底考试难度都比高考难得。所以,还是看你的综合年级或者班级排名比较靠谱。 最后,祝你成功啦~

8,我今年高三 我估计我自己高考500分都成问题但我想冲600可能吗

我今年高一,中考的前3年就是我初一的时候,那时候初1初2都玩了,最后初3就稍微学了一下,结果靠上了我们这一所比较好的高中的副榜,我后悔,如果我要好好得学了初3,好好的跟老师复习了 我有考正榜的可能。 你现在就和那时的我一样,现在才刚刚开始,幸亏你在刚开学就提了这个问题,你还有看似一年却不到一年的时候,成绩不是空想出来的,是拼出来的,高3了 基本都是复习了,但刚上来还是讲一点必修或选修的东西了,就称他讲课这段时间 你要抽晚自习把高一高二拉下的补回来,怎么补,就是狂看书,就是我们的教科书,有许多你都认为会了,其实你仔细看看会发现你不会的。比如,我们高一现在的平均速度,瞬时速度,平均速率,瞬时速率,这类难以区分的东西,从出里就找得到!等你复习完了,再跟着老师复习的时候别提有多轻松了,然后有一天晚自习,你想想自己所有的东西都复习完了,自己在刚上高三的时候还想着连500都成问题````然后就想到了这个问题,最后想到了回答者 我。然后会很感激我,嘿嘿。。。。。。关键就是 你能全部放开,不管别人怎么想,怎么看,复习你自己的,做好你自己的,到了高考之后成绩出来,你会有一个好的惊喜!相信我。
一切皆有可能 高考不和平时的考试一样 很多人的成绩都不敢让人相信 我们高考的时候有个女生从高二就开始考第一 到了高三模拟考试都没下过六百 但是高考才490多 但是又有很多成绩很一般的学生考得很好 这就是积累的结果 这还有运气的问题 你有这个 目标是很好的 但是就你的现状而言 你还是一点一点的进步好了 千万别吧目标定的太高 先考到500分然后一点一点的往上升 你很可能努力了但是分数没有提高 这很正常 因为可能你学的东西没考到 你千万别气馁 因为我们毕竟是要面对的是高考 而不是平时的这种大大小小的考试 你只要坚持下去 一定要有毅力 一时的冲动是不行的 谁都想考好了 谁都有这种想法 但是做到的寥寥无几 就说明有毅力的人很少很少 你说是不是啊 踏踏实实的学 辛苦一年很值的 即使没有成功自己也很充实 自己很对得起自己 不管什么时候想起来自己都会感到骄傲的 现在我上大学都很怀念以前那种充实的生活 呵呵 加油吧 自信加努力就离成功不远了
除了查询知识外别上网,只朝一个目标迈进就一定能够实现愿望。两耳不闻窗外事,一心只想600分。
小朋友,你要对自己有个正确的认识好伐,现在都晓得自己500+都没有就想考600以上?你要么想办法从今天开始表睡觉了,别人睡觉的时候你学习.
460,470想过五百,关键是你的语文和英语是不是还算好的,如果还可以的话,建议你强拼化学数学去(你化学已经很好了就拼数学去)总之化学的分还是可以拿到的,数学的话,感觉到了,就算没有完全的把握也可以拼拼运气。另外,做试卷是短期提升成绩最有效的办法,你要是下得了决心每天拼命去做试卷,效果会比所有的办法都好,当然做完试卷一定要搞清楚自己错在哪里,弄懂错题。按你的成绩一般来说,接近高考了还得把化学书,数学笔记,物理书物理笔迹看一遍,如果你有强项另谈。语文英语不好······你就去拼拼语文作文吧,多写几篇套得上的(不是抄哈)比较优秀的作文,最好是自己写的,训练在每道语文作文题里套用例文和例文里的句子的能力,训练写作文开头的能力,也是个好办法。高考不过就是一场考试,考好考差是高考之后的事情,不要给自己太大的压力。祝你成功!

9,2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分:最高不超过20分规定明确表示,烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生,有以上情形之一的考生,省级招委会可根据本地投档录取办法决定,在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中幅度最大的一项分值,且不得超过20分。此外,自主就业的退役士兵,可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档,分值不得超过10分。命题:增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设,完善教师参与命题和考务工作的激励机制,提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划:优化校考内容和形式今年,各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求,各试点高校完善招生程序和办法,提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式,充分运用考生综合素质评价档案,考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等,着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通,帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景,引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式,为学生设置多学科交叉培养的课程体系,提高学生服务国家战略需求的能力。高职:部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划,重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生,适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额:贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划,不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划,综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素,继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例,合理确定分省招生名额。招生:严查以设置奖金方式抢生源教育部要求,要全面加强规范管理,严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理,严格相关运动员技术等级证书审核查验,严格高校专业考试组织,严格考评人员管理,严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理,不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理,严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为,对于因疏于管理,造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的,要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员,要追究相关责任。成绩:高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外,只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校,不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外,严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿:填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段,为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用,加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训,增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理,各地教育行政部门要联合市场监管等部门,对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革:高校中学要加强衔接教育部要求,稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作,精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验,不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接,进一步优化选考科目要求,完善综合素质评价使用办法并向社会公布,逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫:设置必要的隔离考场教育部要求,健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际,进一步细化组考防疫工作方案,制定疫情防控工作标准,强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措,保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测,按要求为每个考点配备防疫副主考,设置必要的隔离考场、隔离设施,配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

10,盐城市20082009学年度高三年级第二次调研考试语文答案谁有

一、语言文字运用(15分)1.BA.sài / sè, háng / xíng, bó B.tà/ tuò, mò/ méi, dù/ duóC.kē, qī/ xī, shāo / qiào D.ài/ yì, chán , huái/ kē2.CA.人言啧啧,指人们不满地纷纷议论开来。句中曲解词义,把意思用反了。B.师心自用,师心,以心为师,指只相信自己;自用,按自己的主观意图行事。形容自以为是,固执己见,不肯接受别人的正确意见。感情色彩不当。C.众矢之的,许多支箭所指的靶子,比喻大家攻击的对象。符合语境。 D.鼎力相助,敬词,指请托或感谢别人对自己大力帮助。句中误用为表示自己对他人的帮助,用错对象。3.②“拟”改为“准备”(书面语色彩太浓,不合广播稿的要求)③改为“希望全校同学踊跃投稿”(不合启事的文体要求)⑤ “日新月异”后加“的变化” (成分残缺)○11改为“从即日起至5月30日截止”。 (表意不明)(每一处1分,指出序号并修改正确得1分,只指出序号修改不正确不得分)4.①网络是人类的工具,但人类不应该成为网络的工具②网络是人类的得力助手,但人类不能成为网络的奴隶;③游戏是人生的点缀,但游戏不应该成为人生的追求;④虚拟世界奇妙无穷,但人的灵魂不能变得空虚。(写出一句得2分,写出两句即得5分)二、文言文阅读(19分)5.D(讯,审问,审讯)6.B(③是允则爱民带来的结果;④允则善于早作准备的结果;⑤是说允则“洞知人情”的原因;)7.D(“处理上下级关系上能得心应手”文中无据)8.(1)转运使又控制着不答应,允则请求用自家的资产作抵押品,才能够拨发公家仓库的粮食便宜地卖给(灾民)。(得分点:执,掌握,控制;以……为质,用……作抵押品;乃,才;廪,官仓;各1分)(2)现在边境的百姓不骚扰,没有名目却增加戍守的士兵,这是增长边境的祸患。(得分点:蛮,少数民族,这里指边民;益戍,增加戍守的士兵;是……也,判断句,译成,这是……;各1分;)(3)身上没有同样的两种衣服,吃饭没有两种以上的美味,不积累资产。(得分点:兼,两样以上;重羞,两种以上的美味;畜,积蓄;各1分)三、古诗鉴赏(10分) 9.(1)全词伤春更是伤己(感伤2分);寄寓了诗人漂泊之感(1分),思乡之愁(1分),自怜(惆怅)之意(1分),牵挂之情(1分)。(解说:在思乡痛苦的煎熬中,憔悴而惆怅自怜,又加重思乡之情,同时写出了一种飘零之感,羁旅之愁。客居他乡时间长了,客居之地又成了新的牵挂之地。表现了作者欲去又流连、不去更思归的难以割舍的复杂心情。)(2)从听觉、视觉上写春雨和烟柳,(1分)来烘托凄凉心境。(1分)寓情于景。(1分)借空蒙的景色表达不舍的离情。(1分)四、名句名篇默写(8分) 10.(1)信誓旦旦 (2)不悱不发 (3)金就砺则利(4)直挂云帆济沧海 (5)奈何取之尽锱铢 (6)虽一毫而莫取 (7)福兮祸之所伏 (8)则孤陋而寡闻五、现代文阅读必考题:文学类文本阅读。(23分) 11.①雪天纤道十分难寻;②雪地行走,双脚挨冻无比痛楚;③过险滩高度惊险,精神上受到强烈刺激。(每点2分)12.(1)大量使用叠词,运用比喻、排比和对比的修辞手法,以及动作、细节描写的方法,(3分,每点1分)(2)描写了拉纤过险滩时惊心动魄的场面,刻画了纤夫们齐心协力、坚毅顽强的形象。(2分,每点1分)13.(1)结构上:①点明题意,强化主旨;②凝重、深沉的号子声是对“我”的强烈呼唤,为下文写“我”的灵魂受到强烈冲激张本。(2)内容上:③渲染悲愤、悲壮的氛围,起到震撼人心的艺术效果;④抒发对遇难纤帮同伙别样的致哀之情;⑤突出艰险时刻用力一致、凝聚人心的作用;⑥表达纤夫坚强的生活信念。(6分,每点1分)14.①纤道艰险使作者对那段艰难岁月刻骨铭心;②纤夫们吃苦耐劳的精神和坚毅顽强的品格令作者由衷赞叹;③征服激流、险滩的经历,让作者对生活、生命有了深刻的思考、认识和感悟。(每点2分)六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再选做另一类内的小题。(15分) 甲、论述类文本15.C(A.“没有多少不同的声音”不对,由原文“聚讼纷纭,议论不断”“但不管不同的声音有多少”可见,不同的声音还是很多的;B.“只是”绝对化,原文为“往往”;D.“改写者”不对,这里的“他们”应该是“读者”。)16.①文学名著是一个有机整体和组合,改编后质就会产生变异和退化;②文学作品内容丰富,改编后就失去了原汁原味,不能维持原貌;③文学作品意蕴丰饶,改编后引不起阅读欲望,倒了读者胃口。(3点,每点2分。共6分)17.①阅读改写的名著虽然有时能满足一时之需,但不能给读者留下真正有用的东西;②要想提高文学艺术方面的素质,只有阅读文学原著,通过长期的浸润和熏染来实现。(或:不能急于求成去阅读那些短平快的名著改编本,而要去认真读原著,受到长期的浸润和熏染,从而提高自己的文学艺术素质。)(2点,每点3分。共6分)乙、实用类文本 15.C(A.“眼睛一直不好”与原文不符;B.“全部”不对,原文是“几乎”;D.“高不可攀”与原文不符,原文是“但又不是高不可攀”)(3分)16.①治学严谨(做学问和写书法都很严谨),②认真敬业(写、练、背讲稿,年老坚持上课),③务真求实(细处入手做学问),④执著奉献(对中国文化工作的挚爱、贡献),⑤淡泊利益(免费演讲),⑥尽责尽力(关心学生,论文指导)。(6点,每答对1点得1分。)(括号里的内容是相对应的摘录要点。凡只摘录原文未作概括的,最多给2分;摘录4点给1分,摘录6点给2分。)17.①中国文化不是衰败淘汰的文化,而是生生不息刚健有为的文化;②中国文化要国际化,进行国际交流;③中国文化要打开大门,实施“走出去”的文化输出战略。(3点,每点2分。共6分)七、作文(70分)18.作文一定要拉开分数差距,坚决不打保险分。作文等级评分标准:①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。②发展等级评分,依据各个评分点,不求全面,一点突出或多点涉及者均可。③每1个错别字扣1分,重复的不计,扣满5分为止;不足字数,每少50个字扣1分。④确认为抄袭的作文,不超过30分。⑤切入分为52分。切入分指符合“三基本”作文应得到的分数。根据达到与否及程度,向上向下作较大的浮动。盐城市2008/2009学年度高三第二次调研考试语文试题语文附加题参考答案(满分40分,时间30分钟)一、阅读材料,完成19~21题。(10分) 19.太史公曰:三晋多权变之士,夫言从衡强秦者大抵皆三晋之人也。夫张仪之行事甚于苏秦/然世恶苏秦者/以其先死/而仪振暴其短以扶其说/成其衡道/要之/此两人真倾危之士哉!(选自《史记•张仪列传》)(断句6处,每错一处扣1分)20.“从衡”又作“从横”、“纵横”,即“合纵连横”。①“合纵”是指六国联合对抗秦国;(1分)“连横”即六国服从秦国。(1分)②战国时弱国联合进攻强国,称为合纵;随从强国去进攻其他弱国,称为连横。③合纵指齐等国联合抗秦;连横指某几国跟从秦国进攻其他国家。(三组答案不能交叉,交叉作答则不得分。)21.①用原文答:以其先死;(1分)仪振暴其短以扶其说(1分)②用自己的话答:因为苏秦死得早,(1分)而让张仪能够随意夸大苏秦合纵策略的短处,进而扶植起张仪连横主张。(1分)二、名著阅读题(15分)22.C E(C.表面上是否定自己,实际上是鲁侍萍揭露周朴园的虚伪,是她对周朴园的满腔控诉。E.表现了她对爱情的忠贞。)(答对1个得2分,答对2个得5分)23.(1)《凤凰涅盘》。(1分)该诗塑造了一只浴火更生(1分)的凤凰形象,(1分)表达了诗人对祖国的深沉眷念与无限热爱之情。(或:表达了诗人呼唤祖国破旧立新,重迎新生的心声;表达与旧世界彻底决绝的反抗行动;有着强烈的叛逆精神;暗喻只有彻底破坏旧的社会体制和旧的封建思想才能营造一个全新的光明新世界。)(2分)(2)(薛)宝钗。(1分)她见宝玉挨打,自然流露关心之情,(1分)但又不说出“心疼”二字来。(1分)这些表现了宝钗温柔、贤良、端庄的特点。(2分)三、材料概括分析题(15分)6.①以前,我国农民赚钱很少;②目前,农民收入缩水;③如果农民收入不增长,扩大内需的措施和产业振兴的计划都可能成为无源之水。(答出第①②点,各给2分,答出第③点给3分。)7.①外出增收(稳定农民工就业岗位),②返乡创业增收(提高再就业比例和创业能力),③务农增收(增加农民务农收入),④政策增收(或利用政策增加农民收入,或加强社保)。(4点,每点2分。共8分)
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