校长实名推荐，高中校长实名推荐制是否公平

1，高中校长实名推荐制是否公平

实名推荐制，我认为对农村孩子来说是不公平的。自主招生，农村学生的机会更少，优质教育资源过于集中于城市，这一做法，让城乡教育资源更加不均衡，也就意味着对农村的歧视。

高中校长实名推荐制是否公平

2，实名推荐制是什么意思

北京大学招生要搞一个“中学校长实名推荐制”，这个改革，让许多人振奋，当然更多的是腹诽。看了很多的媒体评论，专家分析，主要都纠缠在公平这个问题上，指向的是中学校长，其能否站在公正的立场上，向北大推荐优秀人才。这次改革本来值得期许的亮点有二，其一就是校长实名推荐，这在中国是一种罕见的东西，其本质是赋予校长一种权利，或者说是一种荣誉，古代可能也有类似的东西存在，就是名士风度的一种，所谓的名士，倘若遇到自己赏识的才子，便会以自己的名誉作保，四处推荐这个才子。无论如何，这是个人征信制度的一个突进，当然，这个东西有显而易见的漏洞，一般经验，校长是个官僚，并不直接教授学生，一所学校，除了异常出挑的学生，或成绩异常出色，或竞赛尖子，或优异的特长生，这些众所周知的风云人物，校长对学生的了解很少。但不可否认，实名推荐制对校长来说是个正向激励，而且，获得资质的中学，会不可避免的将“校长推荐制”演变成为“校方推荐制”，以最严格的条件，选拔最优秀的学生，可以想见的是，这些学生即便不获得推荐资格，大多也将考上北大或者是其他名校，这个推荐顶多就是加上一层保险而已，如此，则推荐这些学生究竟意义何在？另外，从“校长推荐制”到“校方推荐制”，也丧失形成校长个人征信的可能，正是过犹不及的体现。另外值得期许的是，北大倘若要自主招生，就应该突破应试教育的藩篱，在“破格”二字上做足文章，不然，招收那种所谓“综合素质优秀或学科特长突出”的高中毕业生，和高考路径又有何区别呢？无非就是考霸型（综合素质亦即综合学科分数奇高），或者竞赛型（单科特长突出），如此做，究竟意义何在，除了是在高考之外独辟蹊径，以利于自身在各大名校的高考生源争夺战中脱颖而出之外，看不出别的什么目的。　当然，这是个邀请了教育部考试中心相关负责人、专家学者、部分中学校长、学生代表进行了深入讨论，形成了基本共识。再经北大自主招生专家委员会和北大招生委员会审议，形成的《北大“中学校长实名推荐制”实施方案》。如果说北大真有招生改革的魄力，其实施方案之目标就一定不会如此语焉不详，至少在招生对象上，要做更为精准的定位和详尽的阐释，岂是这区区“素质全面、特长突出”、“综合素质优秀或学科特长突出”所能表述的？因此，这个引起众多喧嚣的所谓招生制度改革，我几乎可以预测其走势，判断其结局，这些被推荐的学生大部分将考上北大（很多甚至不需30分优惠），而在北大之后，其他各大名校也将步其后尘，纷纷实行校长推荐制，加入到这个争夺生源的新战场，而这一切，只和大学的部门利益有关，和所谓引进新的人才评价机制，改革招生制度，打破应试教育之藩篱，和所谓的教育改革无关。我觉得说的很有道理，狗屁改革，其实就是为了抢夺生源，还美其名曰改革！

实名推荐制是什么意思

3，中学校长实名推荐制的英文怎么说

Real-name system of secondary school principals recommended

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4，中学校长实名推荐制是怎么回事好不好

北京大学宣布2010年自主招生将在部分省市试行“中学校长实名推荐制”，获得北大“实名推荐”资格的中学校长可按分配名额推荐优秀学生，这些优秀学生将不同程度(如降分30分录取)享受“绿色通道”。这一消息引起社会的巨大反响。11月18日，教育部发出紧急声明：“北大的这一做法是对中国高考制度之改善的积极探索，为各类优秀学生提供了有益条件。”北大此举的最大意义是高考制度改革终于迈出了小小一步，但细究起来问题多多。问题一：“中学校长实名推荐制”对非名校的优等生不公平这种不公平显而易见：被挑中的中学都是各省市名列前茅的重点中学，是国家或地方给予了大量资源等倾斜做法堆砌出来的“名校”，而非市场竞争的结果，这些“名校”学生，有最好的老师和学习条件，他们的成绩有多少应该归功于这些倾斜政策而不是自己？大量的非重点中学特别是农村中学一开始就是输家。毫无疑问，相比来自农村或非重点中学的学生，就算一样成绩，后者有更大的潜力。很多美国名牌大学在录取时，更倾向于录取一些偏远的、办学条件差的、非名校的优秀学生，相信他们在更好的教育条件下会取得更大成就。从全局来讲，这种措施更具公平性。问题二：操作过程难以避免不公平批评高考制度的声音多不胜数，但大家都有惊人的一致共识：高考纵有千般不好，现在还没有其他可以取代的更好的办法，何故？公平耳！半分之差定成败，愿赌服输，谁都没有异议。北大实行的“推荐制”，虽然众目睽睽，但能否杜绝暗箱操作和关系网的强大惯性？请拭目以待。问题三：对学生的评价系统不成熟同一层次的学生，为什么甲被推荐而乙不行？背后的评估系统能否服众？我们有这样的系统吗？针对这些质疑，有些“被资格”的校长已经想好对策，而且广而告之：组织“评选委员会”，大家投票，我只是当众签字，有责任是大家的。听起来是否有点像“招投标中心”？谁能保证评选委员会的公正和清白？归根到底，社会的诚信体系和监督体系没有建立，好人在某种条件下会是坏人，好制度会变成坏制度。国外大学的推荐制怎么操作？以美国为例，美国大学多是自主招生，SAT(所谓的美国高考)、托福(外国学生需要)、平时成绩都作为综合指数，更为重要的也是招生官员最为看重的，是本人在自己的个人陈述(ESSAY)里所显现的性格、素质、背景和志向。此外，找个合适的推荐人来写推荐信。事实上，美国的推荐信制度已经成为人才流动的一个不可缺少的重要环节。高中毕业申请大学时，由班主任为每一位学生起草并经校长签名的推荐信直接寄到大学招办。这封推荐信，其举足轻重的作用，家长们、学生们人人皆知。有些学生会再找到了解自己特长、品性的老师、朋友写额外的推荐信，推荐人一般会把写好的“推荐信”封好，然后再由被推荐人交给要求提供推荐信的院校。为保公正，被推荐人通常不能看到推荐信的具体内容。而对于推荐人而言，他们通常会很认真地对待“写推荐信”的事，不会作假，拿自己的“声誉”当儿戏。因为在西方，个人的“诚信”、“声誉”被看得十分重要。这是诚信体系减少社会成本的最大好处。推荐信固然重要，但没有一刀切地起到“减30分”的作用，录取与否，全取决于校方的录取官员。很少听说有哪个学校因为录取而出丑闻的。何故？诚信体系耳！在我们这个如此缺乏诚信的土壤里，推荐人制度能否成事？道不行，乘桴浮于海，能否解释越来越多的学生放弃高考，用脚投票，出国留学的成因

5，改病句1北大校长实名推荐制的实施细则约定了不得被推荐的四

约定换成列出不是正确去掉不

你好！北大“ 校长实名推荐制 ”的实施细则制定了不得被推荐的四条“高压线”1，（属用词不当） 2.北大在招生中重点强调道德品质的导向是正确的如有疑问，请追问。

6，下列句子顺序正确的一项是

C 比较通顺（ 3 说的是2010年的事请 1转向今年了 4 说的是北京的学校 2 说的是13所学校里面有9所是师大实验中学推荐的）

24351 初一下教材我看着语文书答的，绝对正确

7，校长实名推荐制是什么意思

“中学校长推荐制”是北京大学在2010年即将推行的一种自主招生政策，目的为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。在面向社会公示的前提下，提出申请，经过北大同意的校长可实名向北大推荐优秀学生。经中学校长实名推荐并经过本人同意的学生，可成为高校自主招生候选人，直接进入自主招生面试环节并可在通过后获得30分降分录取资格。

8，校长实名推荐制是否合理

首先我是赞成校长实名推荐制的，但必须在一个条件下我才会赞成，这个条件就是：凡推荐后的学生考入北大的，在大学4年里必须把自己在大学的成绩排名公布出来，必须把自己所有学科的成绩都公布出来。因为在大学里，几乎没有学生能做到所有的学科都优秀（100分制能拿90分以上才算优秀），即使有这样能做到所有的学科都优秀的学生也当属凤毛麟角了，所以大学所有的学科和课程的成绩最能证明校长实名推荐制的对错，假如推荐后的学生在大学4年里的成绩排名比不经推荐的学生的成绩排名还差的话，校长实名推荐制岂不是对当年没有校长推荐的学生不公平！这次的校长实名推荐制推荐的都是一些成绩异常优秀和全面的学生，并没有看中德育好的偏才怪才，这样和推荐优秀保送生有什么区别？不过北大既然已经实施了，那就没办法了，虽然赞成方和反对方都有自己的一套理论，但我认为理论不是绝对的，实践才是真理，推荐生在大学4年里的成绩才是对今次校长实名推荐制是否成功的最好证明，我希望社会各方能实现推荐后的学生在大学4年的成绩必须向社会大众公布，否则这次的校长实名推荐制只是一次胡搅蛮缠。

9，北京大学2013年中学校长实名推荐制学校名单湖北省有哪几所中学

湖北湖北华中师大一附中张真 2 湖北湖北武汉二中董汉利 1 湖北湖北武汉外国语学校李鸿朗 1 湖北湖北省襄阳市第五中学曹荣葆 1 湖北钟祥市第一中学杜传家 1 湖北湖北省宜昌市夷陵中学周云久 1 湖北湖北省黄冈中学刘祥 1 湖北湖北省襄阳市第四中学程敬荣 1 湖北湖北省荆州中学彭继平 1 湖北湖北省巴东县一中宋发刚 1 湖北荆门市龙泉中学马德明 1 这是2012年的数据~~~ 希望能帮到你喔

天门中学校长一般都会由教育局副局长兼任，行政级别是肯定有的正科副科都有可能天门是副地级市，按理说各局委乡镇都应该是副县级，但是实际上整个天门只有三个副县级行政单位，教育局并不是副县级行政单位，正常情况下局长正科级，副局长副科级。但是我们国家发明了一个词，叫高配，所以局长副处级，副局长正科级也说得过去。