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2019全国一卷数学答案,2019高考全国二卷数学答题卡B卡填空题排列顺序

来源:整理 时间:2022-08-10 04:08:09 编辑:教育管理 手机版

1,2019高考全国二卷数学答题卡B卡填空题排列顺序

2019高考全国二卷数学答题卡B卡填空题排列顺序是随机排列的,有横排的、也有直排的。
当然,一个是从上到下,一个是从左到右不过顺序怎样,不影响答题的

2019高考全国二卷数学答题卡B卡填空题排列顺序

2,2019年高考理科数学全国一卷21题p1不是等于0吗

首先要告诉你的是,p1=3/65535 然后我觉得你可能没有看懂pi的含义,仔细看,是“甲药的累计得分为i……”而不是“甲药的最终得分为i”,这两者是有区别的。累计得分不一定是最终得分,而最终得分一定是累计得分。 (接下来可能和你的问题有点不相符合,如果有时间就慢慢看吧,或者直接跳到倒数第三段,但是这样可能会有点看不懂) 累计得分是什么意思,是我们实验做到这个时候的得分,或者可以理解为实验当前得分。比如我们初始得分为4对吧,然后我们做两次实验假设都-1,那么我们现在累计得分就为2,这时候p2表示我们把实验做完后认为甲药更有效的概率(这里表述稍微有点问题,p2是不会随我们实验情况改变的) 而当累计得分为0时,一定会满足乙药治愈的白鼠比甲药多4只,试验停止,认为乙药更有效,所以p0=0,p8也是同理。其实最终得分只有0或8两种情况。 那么如果我们求出了p4的值,就可以不用做实验预估出实验失败的概率(因为题目中甲药治愈率低,所以认为甲药更有效就是错误结论),这就是这道题目最后一问的目的。 所以p1也不等于0,因为就算现在甲药得分为1,甲药也有可能被认为更有效(比如接下来7次实验甲药都+1分),但这种概率是奇低的。 而如果当前得分为i,下一次试验的三种结果:-1,0,1 的概率分别对应题目中的a,b,c。如果得-1分,那么接下来累计得分就为pi-1,pi 的概率自然要受到 pi-1 的影响,所以pi要加上a pi-1(下一次为i-1的概率×如果累计得分为i-1认为甲药有效的概率)。同理要加上b pi和c pi+1,这就是题目中pi = a pi-1 + b pi + c pi+1的由来。 所以其实题目中“p0=0,p8=1,pi = a pi-1 + b pi + c pi + 1”都是可以求,不用给出的,不过如果这样做出卷老师可能性命不保 ̄  ̄)

2019年高考理科数学全国一卷21题p1不是等于0吗

3,2019年高考全国1卷理科数学及答案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:laixianping6 绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科数学本注试意卷事共项:231题.,答共题前15,0分考,生共先将5页自。己考的试姓结名束、后准,考将证本号试码卷填和写答清题楚卡,一将并条交形回码。准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用.05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。.已知集合,,则1M={x?4

2019年高考全国1卷理科数学及答案

4,2019高考全国一卷数学120分算学霸吗

2019年高考刚刚结束,题主对自己的数学成绩进行了一个评估,得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲,按照今年全国高考数学,大家普遍反应的题目有难度。120分,如果放到以前可能是中等水平,现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入,能精准地将自己的成绩估计到120分,说明在日常的学习中,基础相当的扎实的,考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现,让人匪夷所思。题主的120分,让我始终相信,成功是属于有准备的人,虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考,被老师阻止。在考场上大哭,大笑,精神崩溃等等一系列反常的表现,其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实,心理素质不好,导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难,大家都难,试卷容易,大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生,大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易,因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态,在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力,用成绩说明自己过去的努力是,没有白费的。在今年这种情况下可以考120分,说明题主确实是一个成绩优秀的孩子,希望成绩出来以后,你能金榜题名。
2019年高考刚刚结束,题主对自己的数学成绩进行了一个评估,得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲,按照今年全国高考数学,大家普遍反应的题目有难度。120分,如果放到以前可能是中等水平,现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入,能精准地将自己的成绩估计到120分,说明在日常的学习中,基础相当的扎实的,考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现,让人匪夷所思。题主的120分,让我始终相信,成功是属于有准备的人,虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考,被老师阻止。在考场上大哭,大笑,精神崩溃等等一系列反常的表现,其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实,心理素质不好,导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难,大家都难,试卷容易,大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生,大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易,因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态,在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力,用成绩说明自己过去的努力是,没有白费的。在今年这种情况下可以考120分,说明题主确实是一个成绩优秀的孩子,希望成绩出来以后,你能金榜题名。关于高考数学的难度问题,一直以来都是每年高考过后人们热议的话题,今年依然是不出意外的登上了热搜的头条,对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待:1、高考有一定难度是完全有必要且必须的,这正是选拔性考试的必备要素!高考毕竟是选拔性考试,所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的,只有这样,才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生,从某种意义上讲,只有保持一定的难度区间,才能最大限度的保证公平,否则一碗水端平,所有人都能考满分,试问这样的考试还有什么意义呢?能够取得高分的考生无非就是两种:一种是天资聪慧、才智过人的;另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的!通过高考,让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造,是真正能够体现公平与正义的精髓!所以说,高考的难度是常态,更是必然,因为高考就是一个承前启后的链接,不但考察高中三年的知识体系,更重要的意义在于通过高水平的测试,选拔出高水平的学生,因此站到这个角度来讲,高考难度适中毋庸置疑!2、高考试题的难度超出一定范围,就失去了选拔的意义,变得没有价值!高考有难度是必然,但是如果难度超越了一定的范围,那就失去了价值!比方说,某一道题,100个人里面有20个人能做对,这个完全可以,起到了选拔性考试的作用,但是如果100个人里面只有一两个人会,那这道题就没有了意义,因为几乎所有人都不会,那有他没他都一样,就起不到任何的选拔性作用,对于选拔的贡献率也基本为零!因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力,就像2003年,江苏高考数学的平均分只有68分,这几乎就是胡闹,这哪里是什么难度,根本就是不懂得高考的胡乱出题,这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外,没有啥真正的意义!高考对于所有的学生来讲意义重大,高考既要体现出权威,更要考虑到考生的尊严,如果一味的提升难度,而不考虑实际学生的掌握情况,那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度,因为大家都不会,那你出这样的题有啥必要呢?维护高考的公平正义,不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象,同时对于出题人也要摆正自己的位置,对自己所出的试题负责,对学生负责!
2019年高考刚刚结束,题主对自己的数学成绩进行了一个评估,得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲,按照今年全国高考数学,大家普遍反应的题目有难度。120分,如果放到以前可能是中等水平,现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入,能精准地将自己的成绩估计到120分,说明在日常的学习中,基础相当的扎实的,考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现,让人匪夷所思。题主的120分,让我始终相信,成功是属于有准备的人,虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考,被老师阻止。在考场上大哭,大笑,精神崩溃等等一系列反常的表现,其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实,心理素质不好,导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难,大家都难,试卷容易,大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生,大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易,因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态,在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力,用成绩说明自己过去的努力是,没有白费的。在今年这种情况下可以考120分,说明题主确实是一个成绩优秀的孩子,希望成绩出来以后,你能金榜题名。关于高考数学的难度问题,一直以来都是每年高考过后人们热议的话题,今年依然是不出意外的登上了热搜的头条,对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待:1、高考有一定难度是完全有必要且必须的,这正是选拔性考试的必备要素!高考毕竟是选拔性考试,所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的,只有这样,才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生,从某种意义上讲,只有保持一定的难度区间,才能最大限度的保证公平,否则一碗水端平,所有人都能考满分,试问这样的考试还有什么意义呢?能够取得高分的考生无非就是两种:一种是天资聪慧、才智过人的;另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的!通过高考,让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造,是真正能够体现公平与正义的精髓!所以说,高考的难度是常态,更是必然,因为高考就是一个承前启后的链接,不但考察高中三年的知识体系,更重要的意义在于通过高水平的测试,选拔出高水平的学生,因此站到这个角度来讲,高考难度适中毋庸置疑!2、高考试题的难度超出一定范围,就失去了选拔的意义,变得没有价值!高考有难度是必然,但是如果难度超越了一定的范围,那就失去了价值!比方说,某一道题,100个人里面有20个人能做对,这个完全可以,起到了选拔性考试的作用,但是如果100个人里面只有一两个人会,那这道题就没有了意义,因为几乎所有人都不会,那有他没他都一样,就起不到任何的选拔性作用,对于选拔的贡献率也基本为零!因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力,就像2003年,江苏高考数学的平均分只有68分,这几乎就是胡闹,这哪里是什么难度,根本就是不懂得高考的胡乱出题,这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外,没有啥真正的意义!高考对于所有的学生来讲意义重大,高考既要体现出权威,更要考虑到考生的尊严,如果一味的提升难度,而不考虑实际学生的掌握情况,那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度,因为大家都不会,那你出这样的题有啥必要呢?维护高考的公平正义,不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象,同时对于出题人也要摆正自己的位置,对自己所出的试题负责,对学生负责!您好,很高兴回答你提出的问题,针对于你提出的问题,我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高,高考语文考试结束以后,大家最多吐槽作文题目比较难下手去做,仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后,不同的学生脸上表露出不同的表情,有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单,对不会的考生来说,完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大,考生完全不能够适应,毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后,根据学生的普遍反应来说,2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情,2018年各省市的数学试题普遍简单,导致数学试卷的题目区分度不够,高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难?一、首先,题目在难度上确实比2018年难,这是毫无争议的,但为什么难度呼声那么高?平常学生都做过往年的高考试卷,不在高考的氛围之下,紧张情绪可能没有高考考场浓烈,而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比,会导致学生心里存在很大的落差,认为2019年数学特别难。二、其次,今年数学比较难的一个原因,就是题目类型比较活,考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后,教改的方向,考察学生解决问题,思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导,要求学生能够具有一定的思辨能力,能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样,大题第一题考数列,第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套,一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点,但是考察形势上比较灵活。三、注重课本,注重基础知识的回归。很多人说难,其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样,出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本,而现在的高中教学,引导的是忽略课本,喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生,其实题目并不难,黄金分割大家也都知道,但是真的如何灵活运用,大家确实不知道。这就引爆一个现象,只知道结论,而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目,该送分的拿不到,只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数,导数题目的难度并不是很大,连参数都没有,只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明,而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点,所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千,道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试,对考生心里造成很大的压力,而且前面第四题可能就有一点棘手,让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃,就很难冷静下来思考,那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后,参加全国卷一的考生,心平气和的找一个地方去认真的做题目,可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生,可能都会说自己的考试很难,除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里,很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大,影不影响考生分数?一、前面我也说过,2019年全国卷一的数学题目确实比较难,与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况,仔细看试卷,命题人该送的分也都送,你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目,确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导,数学并不是只要会用“套路”解题,并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目,具有很强的思辨能力,而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难,你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难,影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目,你的能力都发挥出来,那么无论多么难得题目,你都是成功的考试。如果你的心态崩溃,没有发挥出自己的实力,那么对比平时可能会影响你的高考。总结:无论难与简单,都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案,估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报,高考志愿的填报也是格外的重要,分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格,控制分数;难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点,并不是唯一的转折点。以上就是我的见解,欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我,每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的,也可以评论交流。
2019年高考刚刚结束,题主对自己的数学成绩进行了一个评估,得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲,按照今年全国高考数学,大家普遍反应的题目有难度。120分,如果放到以前可能是中等水平,现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入,能精准地将自己的成绩估计到120分,说明在日常的学习中,基础相当的扎实的,考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现,让人匪夷所思。题主的120分,让我始终相信,成功是属于有准备的人,虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考,被老师阻止。在考场上大哭,大笑,精神崩溃等等一系列反常的表现,其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实,心理素质不好,导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难,大家都难,试卷容易,大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生,大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易,因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态,在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力,用成绩说明自己过去的努力是,没有白费的。在今年这种情况下可以考120分,说明题主确实是一个成绩优秀的孩子,希望成绩出来以后,你能金榜题名。关于高考数学的难度问题,一直以来都是每年高考过后人们热议的话题,今年依然是不出意外的登上了热搜的头条,对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待:1、高考有一定难度是完全有必要且必须的,这正是选拔性考试的必备要素!高考毕竟是选拔性考试,所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的,只有这样,才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生,从某种意义上讲,只有保持一定的难度区间,才能最大限度的保证公平,否则一碗水端平,所有人都能考满分,试问这样的考试还有什么意义呢?能够取得高分的考生无非就是两种:一种是天资聪慧、才智过人的;另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的!通过高考,让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造,是真正能够体现公平与正义的精髓!所以说,高考的难度是常态,更是必然,因为高考就是一个承前启后的链接,不但考察高中三年的知识体系,更重要的意义在于通过高水平的测试,选拔出高水平的学生,因此站到这个角度来讲,高考难度适中毋庸置疑!2、高考试题的难度超出一定范围,就失去了选拔的意义,变得没有价值!高考有难度是必然,但是如果难度超越了一定的范围,那就失去了价值!比方说,某一道题,100个人里面有20个人能做对,这个完全可以,起到了选拔性考试的作用,但是如果100个人里面只有一两个人会,那这道题就没有了意义,因为几乎所有人都不会,那有他没他都一样,就起不到任何的选拔性作用,对于选拔的贡献率也基本为零!因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力,就像2003年,江苏高考数学的平均分只有68分,这几乎就是胡闹,这哪里是什么难度,根本就是不懂得高考的胡乱出题,这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外,没有啥真正的意义!高考对于所有的学生来讲意义重大,高考既要体现出权威,更要考虑到考生的尊严,如果一味的提升难度,而不考虑实际学生的掌握情况,那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度,因为大家都不会,那你出这样的题有啥必要呢?维护高考的公平正义,不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象,同时对于出题人也要摆正自己的位置,对自己所出的试题负责,对学生负责!您好,很高兴回答你提出的问题,针对于你提出的问题,我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高,高考语文考试结束以后,大家最多吐槽作文题目比较难下手去做,仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后,不同的学生脸上表露出不同的表情,有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单,对不会的考生来说,完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大,考生完全不能够适应,毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后,根据学生的普遍反应来说,2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情,2018年各省市的数学试题普遍简单,导致数学试卷的题目区分度不够,高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难?一、首先,题目在难度上确实比2018年难,这是毫无争议的,但为什么难度呼声那么高?平常学生都做过往年的高考试卷,不在高考的氛围之下,紧张情绪可能没有高考考场浓烈,而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比,会导致学生心里存在很大的落差,认为2019年数学特别难。二、其次,今年数学比较难的一个原因,就是题目类型比较活,考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后,教改的方向,考察学生解决问题,思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导,要求学生能够具有一定的思辨能力,能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样,大题第一题考数列,第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套,一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点,但是考察形势上比较灵活。三、注重课本,注重基础知识的回归。很多人说难,其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样,出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本,而现在的高中教学,引导的是忽略课本,喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生,其实题目并不难,黄金分割大家也都知道,但是真的如何灵活运用,大家确实不知道。这就引爆一个现象,只知道结论,而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目,该送分的拿不到,只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数,导数题目的难度并不是很大,连参数都没有,只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明,而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点,所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千,道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试,对考生心里造成很大的压力,而且前面第四题可能就有一点棘手,让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃,就很难冷静下来思考,那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后,参加全国卷一的考生,心平气和的找一个地方去认真的做题目,可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生,可能都会说自己的考试很难,除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里,很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大,影不影响考生分数?一、前面我也说过,2019年全国卷一的数学题目确实比较难,与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况,仔细看试卷,命题人该送的分也都送,你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目,确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导,数学并不是只要会用“套路”解题,并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目,具有很强的思辨能力,而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难,你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难,影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目,你的能力都发挥出来,那么无论多么难得题目,你都是成功的考试。如果你的心态崩溃,没有发挥出自己的实力,那么对比平时可能会影响你的高考。总结:无论难与简单,都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案,估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报,高考志愿的填报也是格外的重要,分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格,控制分数;难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点,并不是唯一的转折点。以上就是我的见解,欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我,每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的,也可以评论交流。一年一度的高考结束了,每年都会有落榜考生,面对复读,很多学生都是心情复杂,矛盾重重,为那份不甘,为了美好未来,为了父母的期望,更为了大学梦,很多学生依然顶着巨大压力,加入了复读之路,那么,在这漫长的复读一年时间里,怎样调整心态,尽快进入学习状态,快速提高成绩,这不是一句话能解决了的问题。作为常年带毕业班的老师,我认为:最重要的问题就是要放下包袱,放下一切不快,面对高考失利,要仰起头,淡然一笑,俯下身子,再一次努力前行!一定要平静心态,忘掉烦恼,摆正心态,客观的面对失败,明确复读的目标,以坚定的信念迈向更远的前方!接下来要查清失利的原因,给自己制定复读的目标,查漏补缺,注重上课听讲,做好笔记,做好归纳总结。我相信,只要细节做好了,努力了,付出了,高考真的不是大家想象的那么难,只要你有决心有毅力,复读一年,相信最终一定会实现美好理想!
2019年高考刚刚结束,题主对自己的数学成绩进行了一个评估,得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲,按照今年全国高考数学,大家普遍反应的题目有难度。120分,如果放到以前可能是中等水平,现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入,能精准地将自己的成绩估计到120分,说明在日常的学习中,基础相当的扎实的,考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现,让人匪夷所思。题主的120分,让我始终相信,成功是属于有准备的人,虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考,被老师阻止。在考场上大哭,大笑,精神崩溃等等一系列反常的表现,其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实,心理素质不好,导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难,大家都难,试卷容易,大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生,大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易,因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态,在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力,用成绩说明自己过去的努力是,没有白费的。在今年这种情况下可以考120分,说明题主确实是一个成绩优秀的孩子,希望成绩出来以后,你能金榜题名。关于高考数学的难度问题,一直以来都是每年高考过后人们热议的话题,今年依然是不出意外的登上了热搜的头条,对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待:1、高考有一定难度是完全有必要且必须的,这正是选拔性考试的必备要素!高考毕竟是选拔性考试,所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的,只有这样,才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生,从某种意义上讲,只有保持一定的难度区间,才能最大限度的保证公平,否则一碗水端平,所有人都能考满分,试问这样的考试还有什么意义呢?能够取得高分的考生无非就是两种:一种是天资聪慧、才智过人的;另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的!通过高考,让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造,是真正能够体现公平与正义的精髓!所以说,高考的难度是常态,更是必然,因为高考就是一个承前启后的链接,不但考察高中三年的知识体系,更重要的意义在于通过高水平的测试,选拔出高水平的学生,因此站到这个角度来讲,高考难度适中毋庸置疑!2、高考试题的难度超出一定范围,就失去了选拔的意义,变得没有价值!高考有难度是必然,但是如果难度超越了一定的范围,那就失去了价值!比方说,某一道题,100个人里面有20个人能做对,这个完全可以,起到了选拔性考试的作用,但是如果100个人里面只有一两个人会,那这道题就没有了意义,因为几乎所有人都不会,那有他没他都一样,就起不到任何的选拔性作用,对于选拔的贡献率也基本为零!因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力,就像2003年,江苏高考数学的平均分只有68分,这几乎就是胡闹,这哪里是什么难度,根本就是不懂得高考的胡乱出题,这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外,没有啥真正的意义!高考对于所有的学生来讲意义重大,高考既要体现出权威,更要考虑到考生的尊严,如果一味的提升难度,而不考虑实际学生的掌握情况,那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度,因为大家都不会,那你出这样的题有啥必要呢?维护高考的公平正义,不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象,同时对于出题人也要摆正自己的位置,对自己所出的试题负责,对学生负责!您好,很高兴回答你提出的问题,针对于你提出的问题,我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高,高考语文考试结束以后,大家最多吐槽作文题目比较难下手去做,仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后,不同的学生脸上表露出不同的表情,有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单,对不会的考生来说,完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大,考生完全不能够适应,毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后,根据学生的普遍反应来说,2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情,2018年各省市的数学试题普遍简单,导致数学试卷的题目区分度不够,高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难?一、首先,题目在难度上确实比2018年难,这是毫无争议的,但为什么难度呼声那么高?平常学生都做过往年的高考试卷,不在高考的氛围之下,紧张情绪可能没有高考考场浓烈,而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比,会导致学生心里存在很大的落差,认为2019年数学特别难。二、其次,今年数学比较难的一个原因,就是题目类型比较活,考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后,教改的方向,考察学生解决问题,思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导,要求学生能够具有一定的思辨能力,能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样,大题第一题考数列,第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套,一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点,但是考察形势上比较灵活。三、注重课本,注重基础知识的回归。很多人说难,其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样,出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本,而现在的高中教学,引导的是忽略课本,喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生,其实题目并不难,黄金分割大家也都知道,但是真的如何灵活运用,大家确实不知道。这就引爆一个现象,只知道结论,而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目,该送分的拿不到,只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数,导数题目的难度并不是很大,连参数都没有,只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明,而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点,所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千,道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试,对考生心里造成很大的压力,而且前面第四题可能就有一点棘手,让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃,就很难冷静下来思考,那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后,参加全国卷一的考生,心平气和的找一个地方去认真的做题目,可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生,可能都会说自己的考试很难,除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里,很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大,影不影响考生分数?一、前面我也说过,2019年全国卷一的数学题目确实比较难,与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况,仔细看试卷,命题人该送的分也都送,你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目,确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导,数学并不是只要会用“套路”解题,并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目,具有很强的思辨能力,而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难,你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难,影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目,你的能力都发挥出来,那么无论多么难得题目,你都是成功的考试。如果你的心态崩溃,没有发挥出自己的实力,那么对比平时可能会影响你的高考。总结:无论难与简单,都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案,估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报,高考志愿的填报也是格外的重要,分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格,控制分数;难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点,并不是唯一的转折点。以上就是我的见解,欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我,每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的,也可以评论交流。一年一度的高考结束了,每年都会有落榜考生,面对复读,很多学生都是心情复杂,矛盾重重,为那份不甘,为了美好未来,为了父母的期望,更为了大学梦,很多学生依然顶着巨大压力,加入了复读之路,那么,在这漫长的复读一年时间里,怎样调整心态,尽快进入学习状态,快速提高成绩,这不是一句话能解决了的问题。作为常年带毕业班的老师,我认为:最重要的问题就是要放下包袱,放下一切不快,面对高考失利,要仰起头,淡然一笑,俯下身子,再一次努力前行!一定要平静心态,忘掉烦恼,摆正心态,客观的面对失败,明确复读的目标,以坚定的信念迈向更远的前方!接下来要查清失利的原因,给自己制定复读的目标,查漏补缺,注重上课听讲,做好笔记,做好归纳总结。我相信,只要细节做好了,努力了,付出了,高考真的不是大家想象的那么难,只要你有决心有毅力,复读一年,相信最终一定会实现美好理想!感谢邀请!我先谈一下自己的观点,不知题主指的是文科还是理科,从高三学生的知识和能力角度看,我个人觉得2019年全国一卷文理科数学并非特别难,因此考到120分并不能算“数学学霸”。当然,学霸有广义和狭义之分,每个人对学霸的定义不同,不同层次的学生会把比自己数学好的认为是学霸。我此处的定义倾向于侠义的定义,也即数学成绩名列前茅的佼佼者。2019年全国一卷数学难度与往年相比差别不是特别大,主要体现在难易题目的比例上。虽然难度并不突出,但是2019年高考数学题目比较新颖,出现了选择题第4题的维纳斯、第6题的周易等新元素,试卷一经公布就红遍了网络。这其实体现了高考命题风格的变革,也许当前教育改革的大背景相融合。但是“新”并不代表“难”,尤其对于学霸这种能者来说,应该是具有较强的适应能力的,尤其是活学活用的能力。数学本身就是一种工具,注重的是应用,需要跟生活和实践贴合才行。如果说2019年高考题难的话,我觉得主要是在最后一题中令人意外地考察了柯西不等式。但是柯西不等式本来就是高考数学考纲范围内的,并不是超纲命题,只不过很多同学会觉得柯西不等式难,就把它忽略掉了。但是,对于学霸我觉得不应该不掌握柯西不等式,能者就应该无所不能,况且这道10分的证明题其实并没有很强的技巧性或计算量,难度不大(感兴趣的话可以看看我6.9日的文章对该题的深度解析,就知道到底难不难了),对于学霸这10分应该是很容易拿的到的。对学霸来说,选择和题空题错1道,拿到75分才算正常。大题中第20题这道导数题算压轴题,技巧性和计算量都有,加上小失误,大题总分70分的失分在12分以内算正常。因此,数学成绩在133以上我觉得可以成为学霸。以上均为个人观点,大家可以留言讨论!

5,今年数学高考题选择题的答案

1-10CAADCBDADD
那要看是那个省的高考题了,一般每个省都不是全部相同的
你还真搞笑,今年数学高考题除了选做第几题 。一个选择题也没有

6,一元一次方程试题解答

24x+36=12x+24+124x-12x=24+1-3612x=-11x=-11/12
12x =-11 x=-11/12
24x+36=12x+24+1 移项12x移向右边得-12x 36移向左边得-36 即24x-12x=24+1-36 12x=-11 x=-11/12 还有问题吗?

7,2019年高考数学难吗

难。网上调查全国一卷,难占80%左右;会做占2%左右;一般占10%左右。有学生说出了一道感觉像计算八卦图的,下来网上一查解释新增内容是数学文化与什么的
一朵云:你还想上大学……维纳斯:不知道我的身高你还想上大学……
说实话,我是明年参加高考的,最近做了一下今年的数学高考题,我觉得其实挺一般的,大概130的样子。我有点不懂怎么网上就说得像旷世难题一样。可能是考场比较紧张?
一般
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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25

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