刘经南，明德出过哪些名人

1，明德出过哪些名人

知名校友刘经南院士、丁夏畦院士、俞大光院士、金岳霖院士等十三位院士

明德出过哪些名人

2，刘经南的简介

刘经南，男，汉族，湖南省长沙市人，1943年7月1日出生，长沙明德中学毕业后，考入武汉测绘学院天文大地测量专业，研究生学历，工学硕士，1967年7月参加工作，后回校攻读硕士学位，1982年获工学硕士学位，1994年3月加入中国共产党，1999年当选中国工程院院士。现任武汉大学教授、博导。曾任武汉大学校长，武汉测绘科技大学副校长。2012年9月至今任昆山杜克大学校长。姓名：刘经南任教专业：工学-测绘类在职情况：在性别：男所在院系：测绘学院，国家卫星导航定位技术工程技术研究中心所教课程：测绘学概论研究方向：卫星大地测量刘经南院士长期从事大地测量理论及应用研究与教学工作，在大地测量坐标系理论、卫星定位应用、软件开发和重大工程应用方面做出了一系列开创性工作，特别是在GNSS技术应用和工程领域成就显著。

刘经南的简介

3，刘经南的人物故事

刘经南：中国工程院院士、武汉大学原校长，著名大地测量专家。长期从事大地测量理论及应用研究与教学工作。著名测绘学家、武汉大学原校长刘经南院士有时会不自觉地将自己的少年时代与孙辈作比较。显著的不同体现在书包的分量上。他发现，正在读小学五年级的孙女“书包越来越重”。从三年级开始，孙女就拉上了“带轮子”的拉杆书包。刘经南明白这意味着什么。孩子们作业多、参考书多，为了能考入好的中学，必须在课外接触一些附加题，为此要参加英语班、奥数班等。而为了“右脑与左脑的协调发展”，孩子还被父母送到艺术班，去学跳舞、弹钢琴、拉小提琴。刘经南说，这些课外班，孙女几乎一个也没落下。尽管他清楚地意识到，“这是应试教育带来的”。他到美国的小学访问过。在一所小学，他见到三年级小学生在开辩论会，题目是《你最感兴趣的地方及理由》。学生们带着这个题目，放学后自己上网搜集资料，然后带到班上讲给师生听，并回答提问。学生们看上去兴致勃勃的。“哎呦！这相当于我们本科生答辩呢！”刘经南当时感慨。他指出，应试教育问题不解决，孩子们就没法快乐起来。中考时曾因数学成绩差而落榜回顾自己的少年时代，刘经南的自我评价是“比较全面发展”的。“我不是应试教育培养出来的。”他告诉中国青年报记者。20世纪50年代，刘经南在湖南省长沙市读中小学。当时，师生“与生产劳动相结合”，甚至整个学校都下乡办学，半天学习，半天干农活。在刘经南的印象里，当时的教育是“很宽松的”。在众多课外兴趣小组中，他参加过航模组、摩托车组等。他甚至加入过长沙市中学生歌舞团，在舞台上做“表演唱”，那是当时比较“时髦”的一种演唱形式。读中学时，下午的最后一课是课外活动。因为身体较弱，刘经南常去学校图书馆读书。为了多看一些课外读物，他申请当了义务图书管理员。整个中学时代，他都没有告别“馆员”这个兼职身份。他从中学图书馆馆员做起，历经长沙市青少年宫图书馆、长沙市图书馆，一直做到湖南省图书馆馆员。他认为，这段经历培养了自己对信息获取、分类的能力以及快速猎取知识的能力。在这些图书馆里，他可以完全按照自己的兴趣博览群书。刘经南至今保持着对文史类著作的偏好，当年他曾因为偏科而落榜。他自小接触古典诗词，小学时就开始读《红楼梦》，作文经常成为被宣读的“范文”，语文成绩好于数学。因为数学成绩较差，他没有考入理想的中学。第二年重考，才考入了有名的长沙市明德中学。在明德中学，刘经南喜欢的科目有生物、化学、天文学。在那个年代，科学家发现了DNA双螺旋体结构，杨振宁、李政道获得诺贝尔奖，前苏联发射了世界上第一颗人造卫星，这些事件都影响了他的爱好。他自制的显微镜，放大倍数可达到100倍左右，吸引了很多同学。从高中到大学，都是由兴趣来引导学习高中成绩优秀的刘经南希望能够考入北京大学的生物类专业。但是因为“家庭成分不好”——他的祖父、外祖父都是国民党军队高级将领，他的档案上带有“该生不宜录一类学校”标注。1962年，他第一志愿落榜，后被武汉测绘学院录取，专业是天文大地测量。入校以后，刘经南一度想要退学，来年再考一次，因为测绘专业与自己的兴趣相去甚远。但老师和家人都劝他坚持下去，由于“家庭成分”问题，他能读大学已属幸运。刘经南依然喜欢生物专业。读大一时，他还去旁听过武汉大学生物系的课。虽然不喜欢测量，但他觉得“拿好分数，是一个学生应该做到的”，门门课程都是高分。大二时，他接触了更多的测绘专业基础课，发现里面也有很多探索性和挑战性的东西，对本专业产生了兴趣。一位著名的测绘学家由此开始了自我提升之路。如今，刘经南自己总结，从高中到大学，他都以兴趣来引导自己学习，“对其他的方面考虑得较简单”。当了大学校长后，他注意到，从生源上看，现在招进来的学生“受应试教育的影响很深，学习的积极性和自主性普遍不够强，学习方法通常也是应试的那一套”。而且，很多同学往往不是依从兴趣，而是从谋生的角度出发选择专业。在刘经南看来，这“不能说不对”。可是，“一个有理想的人，应该从自己的探索欲出发，充分挖掘和发挥自己的最大潜力”。他公开批评过：“相当一部分学生的学习目标有些功利化，不是用兴趣和自由探索来引导自己的学习，而是为了考试，考研究生或为了将来找个好职业而学。”他屡屡呼吁，让孩子们快乐起来，这离不开教育资源的合理分配。他对记者说，要从根源上减轻孙女的书包，就要加大教育资源的投入，否则“减负”就“都是空话”。“不是我们认识不到素质教育的好处，而是教育资源不足，分布又不均衡，还没有彻底解决教育公平的问题。”刘经南说，教育界众多人士呼吁多年的教育财政性投入达到国内生产总值的4%，这个目标将在2012年实现。但达到4%还不够。要想发展素质教育，治本的方法就是进一步增加教育的投入，并且解决教育资源不均衡的问题。“解决这两个问题，我们的孩子就会快乐起来。”刘经南说。

刘经南的人物故事

4，如何评价高德地图推出的车道级导航

不开车的人肯定不了解啥是“车道级导航”顾名思义，这是能够精准定位到每条车道的一个新型导航系统。和传统导航不同，车道级导航最大的不同在于：利用高清渲染技术，在屏幕上最大程度地还原真实道路场景，包括当前道路的车道数量、地面标识标线、出入口、特殊车道等。定位精度从5-10米的道路级，进化到亚米（1米以下）的车道级！从而在某些特殊或复杂路口实现高精细的引导服务，全面提升导航体验。这意味着以后的导航将是领着你开车，而不是指路。千万不要小瞧这几米的定位精度，它可以在关键时刻起到决定性的作用！相信很多开车的朋友都有过经过高架桥、岔路时候没有提前提醒的问题，从而导致开错路，或者没有及时变道、违章等问题。（没错，我就经常开错路，然后绕一大圈。）那么车道级导航的推出自然是得益于北斗卫星导航系统（简称北斗系统）的发展了。2020年北斗系统建成，北斗高精度定位服务平台2.0能够实现秒级定位，定位精度提升到1.2米，使得我国的高精度地图导航成为可能。北斗正式组网成功之后，北斗系统这一“大国重器”如何应用到民生，也成为了关注焦点。中国工程院院士、国家卫星定位系统工程技术研究中心主任刘经南曾经在接受采访时表示，拥有自主知识产权的北斗系统，其实已拥有不少技术优势，例如精确到亚米级的高精度定位，只是亟待全面应用推广。而高德推出车道级导航就是北斗系统应用到民生上的一个重量级案例但如果说这只是司机的福音我觉得多少有些单薄，我倒觉得这象征着技术革新的一个重要锚点。

5，中国测绘界的教授都有谁

工程院院士：刘经南;宁津生

最霸气的莫过于，经天纬地了

上网搜一下吧 ~~~~~

6，刘经南的人物故事

7，武汉大学院长是谁

哪个学院的。水利水电学院的是谈广鸣。

校长据说是流精男（刘经南）

我是武汉大学行政管理硕士，今年刚考取的

8，武大医学院2005毕业时校长

2005年武汉大学的校长是刘经南院士。武汉大学医学院的前身，湖北医科大学，2000年就已经合并进了武汉大学，因此2005年毕业的时候校长就是武汉大学的校长，毕业证上的签名就是刘经南。

额

9，谁能告诉我武汉大学2009年的毕业证上校长是谁的名字刘经南

顾海良

刘经南

你好！现任校长是李晓红（男的）。 ⊙﹏⊙b汗我大一刚来的时候是刘经南，大二的时候成了顾海良顾海良去年10月份就卸任了希望对你有所帮助，望采纳。

10，武汉大学历届的正校长分别是

国立武大时期：刘树杞（代校长）；李四光（建筑筹备委员长）；王世杰；王星拱；周鲠生。武汉大学时期：邬保良；李达；庄果；刘道玉；齐民友；陶德麟；侯杰昌；刘经南；顾海良；李晓红（现任）。

14位 1928.8 刘树杞代校长 29.3 王世杰 33.4 王星拱 45.6 周鲠生 1949.8 邬保良 52.11--66.8 李达 80.6 庄果 81.6 刘道玉 1988.4 齐民友 92.10 陶德麟 96.10 侯杰昌 03.9刘经南 08.11顾海良 10.12 李晓红

李化川

刘经南，明德出过哪些名人

1，明德出过哪些名人

2，刘经南的简介

3，刘经南的人物故事

4，如何评价高德地图推出的车道级导航

5，中国测绘界的教授都有谁

6，刘经南的人物故事

7，武汉大学院长是谁

8，武大医学院2005毕业时校长

9，谁能告诉我武汉大学2009年的毕业证上校长是谁的名字刘经南

10，武汉大学历届的正校长分别是

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