对于误人子弟的教师该如何问责？
我个人觉得这个问题比较空泛，怎样叫做误人子弟？指教学能力差还是责任感缺失？对于前者，每个行业都有平庸之辈，但唯独对教师要求那么高标准是不现实的，现在国家教育部对老师实行学分制，五年需达到360分。每个寒暑假，老师都不像大家所说的那样舒坦的休息，而是随时待命学习和培训。我这个暑假就先后培训了两次共半个月，另网上学习兼考试两次，学习时间都是由网站监督和控制，每隔十分钟就得输入数字或字母认证一次，一旦超过时间马上被要求重新开始学习。
对于后者，这样的老师肯定存在，还得究其根源，是教育体制问题，是社会问题，还是老师本身的问题？孩子是国家的希望，我相信绝大多数老师是认真负责的，外行人可能不明白走上讲台对老师意味着什么，每一个老师通过重重考试拿到教师资格证是不容易的，一开始都是胸怀大志，意气风发。但现实就是那么简单、粗暴而直接粉碎了一部分教师的美好憧憬。
这当中有管理层的问题，职称决定收入而评定职称又是那么不合理，不公平的问题，现在的学生娇气贵气，顽劣不堪难以约束和规范的问题，家长偏颇、难缠、不能理解甚至不懂教育而又自我意识至上等问题导致教师泄气……对于把选择权交给学生和家长的做法是很不客观的。对大部分学生而言，当然是宽松，幽默，能百般合学生胃口的老师受欢迎，那些严格要求的老师哪怕教得再好，抓得再好，也一样会被学生歪曲。
说个我亲身经历的事吧！我儿子高二，在省重点中学的普通班，班主任非常负责任，每天早上七点之前到校，晚上十点半查寝之后回家休息。他也非常严厉，尤其对学生带手机抓得严，班里估计有一半男生玩王者。紧张之余他还会竭力抽时间带学生到校外爬山散心，举行字谜比赛等活动让学生放松。这个班连续七次获得普通班联考冠军，可想他付出了多少心血和汗水。
但高二结束时，学校要学生给老师打分，以判定高三是否继任，结果班里63人有17个学生联合给班主任打个C，原因就是因为老师一再严管手机，断绝他们玩王者荣耀的途径，那些学生基本是父母管不了，逆反心强。老师很伤心，而这个结果又被同仁嫉妒和利用给打击。最后我们50多个家长实在气不过，联名上奏，请学校不要换老师。
话说学生有多少自制力和公平公正的思维呢？除非特别自觉的孩子，学生都是怎样放任自流怎样来。再说家长，很多是外行人，即便素质高的家长，他的位置也始终是以维护孩子为首的，吹毛求疵的有，不讲道理的也有，很多家长宁可相信孩子的话，能真诚地站在老师角度看问题的人几乎没有。其实很多时候老师都是带着恨铁不成钢的心理在管学生。
