这里的层次针对某一教学环节来说也是如此。比如，在练习中安排了哪些练习，有没有体现出层次性等。 （3）说课要自信，要富有激情和个性。既然是说课，说的成分很重要。最好能说的神采飞扬，激情澎湃感染听众。同时要针对自身扬长避短，体现个性。比如擅长书法的教师可将整体框架进行板书，既使听众思路清晰，又能增加印象分，和乐而不为呢？ 3、结语 综上，希望每位考生在备考阶段能学会总结说课的一些技巧方法，从而找到适合自己的说课思路和习惯方式，提升考场应变能力。
教师说课中，说教学过程这一环节有什么技巧吗？需要注意什么？
说课是考核教师业务能力的一种常见形式，在教师晋级，基本功比赛中是比重很大的项目，本人也曾在比赛中当过评委，怎样说课才能赢得高分呢？我感觉要注意以下几点形象仪表要自然包括你的打扮要合适，站姿要挺拔，目光要坚定，说话要流畅。别小看可这些，这都是第一印象，非常重要。总之，要做到内心谨慎外在松弛，给评委一种非常自信，有底气的感觉。
你想想，这么多老师说课，同一种形式，内容也都是大同小异，如果你能在这点上首先吸引住评委，算是迈出了胜利的第一步。脉络清晰说课的内容层要清晰，语言表达不像文字能够进行二次分析，听者要能从你的表述中知道你的思维脉络。环节与环节之间既要过度自然，又要明显分割。每一个环节的设计意图，要说透说明白。亮点突出你的课一定要有亮点，这么多说课者，评委不可能每个人的过程都能记得。
他们只会记得一个个精彩的片段。所以，一定想法在过程中突出你的亮点。可以是你个人的语言特色，比如幽默风趣也是一个亮点。也可以体现在引入，突破难点等环节的设计上有创新且实用。这样才能使你不会没于众人之中。演讲技巧说话时注意语调的抑扬顿挫，通过声音突出重点，自然地配合手势，适当地进行眼神的交流。让评委感觉你是在和他们对话，而不是在背稿子。
如果评委就你的说课内容向你提出问题，不要紧张，把你的观点大胆表述出来就好，因为答案没有对错。以上是个人总结出的一些观点。但是想要做到以上几点还是不容易的。首先你要设计好你的说课稿，尽量请有经验的老师帮你把关。第二，要把说课稿背得滚瓜烂熟，才不至于在紧张状态下脑子空白。如果可以读，一定要注意眼神交流，交！流！第三，多模拟，尽管老师平时经常说话，但是面对学生和评委的感觉还是不一样的，所以，如果参加更好层次的比赛，可以现在自己学校实战演练一下。
