解决方法:首先，家长要采用恰当的方法让孩子远离电子产品。其次，通过运动转移注意力，逐渐培养自控能力。运动是培养意志力的重要途径，能让孩子拥有更持久的耐性、顽强的毅力。当然，这需要爸爸妈妈们抽出时间陪伴孩子养成运动的习惯，并有意地选择能帮孩子培养自控力的运动。最后，将逐渐养成的好习惯转移到学习等方面。当然，这个过程中，同样要循序渐进，允许孩子犯小错，多点耐心，多点鼓励。
关于如何培养孩子自尊心，结合我家孩子的成长经验，个人认为可以从以下几方面入手:一、榜样的力量。日常生活中家长要起到模范作用。家长的模范作用对于孩子自尊心的形成是很重要的。因而家长平时要举止言谈文明，注意个人形象。如果家长不顾对孩子的影响，言语粗鲁、肮脏，衣冠不整、花哨，举止行为粗野、不文明，那么孩子得到的可能就不是自尊心了。
同时，孩子也会在内心将自己父母与别人父母的比较中，会觉得自己的父母不如别人的父母。另，有的父母抛弃了家庭、孩子，有的甚至做了违法犯罪的事，这些都会让孩子在同伴面前抬不起头，让他们自尊心受到极大的打击。因而，父母在做什么决定时一定要顾及孩子的内心。即使无法解决个人问题，也要与孩子解释清楚，不要让孩子内心有阴影。
二、懂得爱护与尊重孩子。我们首先要爱护他们。因为在家里受到关心、爱护的孩子，容易形成一定的自尊心，所以我们平时要多关心孩子。如果孩子生病、受伤、在外受到欺负，作为家长要爱护孩子，带他看医生，给他安慰，通过正当的途径让对方教育他的孩子注意玩耍时的文明礼仪。关心、爱护，可以让孩子产生自尊心。其次，我们要尊重孩子。
孩子在家中应该受到家里人的尊重，虽然他是小孩子，也是应该尊重的。我们要把他看成是家中重要的一员，有事要吸收他参加讨论，采纳他的正确意见。这种民主和谐的气氛，有助于培养孩子的自尊心。叮嘱一下:日常生活中，我们在家庭中不要随便取笑孩子。因为在家中经常受到取笑的孩子，长大以后可能没有羞耻感。三、家长要让孩子积极参加实践活动。
平时，我们要让孩子参加实践活动，比如在家庭里，可以让孩子分担家务；在学习上，让孩子自己先尝试去做；与邻居的交往，让孩子自己尝试加入等等。让孩子做一些力所能及的事，使他们得到表现、锻炼自己的机会，提升能力与信心。但是，我们也要防止孩子过度表现。因为这样会让孩很有面子，而导致长大后心胸比较狭小，容不得相反评论，从而适得其反。
四、千万不能放任孩子。放任是孩子成长的天敌，如果孩子任性就能得到自己想要的东西，那么孩子的发展就会受到很坏的影响。比如有的家庭对孩子过于溺爱，他想要什么就给什么，想干什么就干什么。这样下去的结果，孩子一旦离开家庭，就不能想要什么就得到什么，想干什么就能干什么了。那时，孩子的自尊心会受到极大的打击，从而走上极端。
五、教育孩子时，要恰当表扬与适当批评相结合。孩子在平时做事时，如有什么值得肯定的事，我们要恰当地表扬孩子。只针对他做好了这件事，而不是随便表扬。这样，孩子更能够冷静客观地看待自己，并在今后继续做那样的事，而不是一朝给自己贴上标签，永远都是那样的人。这样可以培养孩子恰当的自尊心，而不是自尊心不足或过分。
如果孩子犯错了，我们应适当批评孩子的行为。注意这里主要是批评孩子的行为，而不是他本人，不能说“你真笨”，点到为止。这样，孩子更能够从事件中吸取教训，培养适度的自尊心，而不是使自己的自尊心受到打击。有的家长，动辄训斥孩子，这也不是，那也不是。这样做，不利于孩子自尊心的形成。如果孩子觉得自己什么都不行了，那他就可能再也不作任何努力了。
6岁左右小男孩的兴趣爱好该怎么培养？
世界上没有两片一模一样的叶子，更没有一模一样的儿童。所以怎样培养一个孩子的兴趣爱好，第一位是观察。只有细致的观察才能发现一个孩子的特点，他在做什么事情时兴致高（眼睛有神、声音变大、主动靠近），他在做什么事情时拖沓被动。蒙台梭利教育的创始人玛利亚曾说，对孩子的教育有时什么不需要那么多分析，需要的是大量的观察。
第二位是支持。发现了孩子的兴趣点，对他感兴趣的一些事情，给予资源的支持。比如他爱跳，跳远，跳绳，单脚跳着玩，可以固定每周一些时间陪孩子打篮球、公园与小伙伴跳绳或者请教练教孩子与跳跃有关的运动。第三位是鼓励。持续的鼓励，取得成绩时对他的努力的鼓励，遇到挫折时给他精神支持的鼓励，懈怠时给予他坚持的督促鼓励。
