如何成为一名在编的小学语文老师？我以一个过来人的身份来回答这个问题吧。首先要有相应科目的教师资格证。你想成为在编语文老师那就考一个语文教师资格证。我的证是大学毕业时发的，现在不管是不是师范生都得考教师资格证（暴露年龄了~）。考教师资格证包括笔试和面试。也就是理论和试讲。第二步，参加事业单位公开招聘考试。
马上入职小学语文教师，请问有什么好的建议？
马上入职小学语文教师，“马上”说明时间紧，“小学”是说面对的是一群天真烂漫的孩童，“语文教师”是主要训练学生听说读写的教师。从职业和专业角度看，入职者需要准备和具备二甲以上普通话水平，较端正的楷字板书基本功，较好的写作能力，尤其要写好记叙文。有生动叙事和灵活表达能力。有时还不能缺乏幽默感，小学生可不愿整天面对一个板着面孔，面无表情，不苟言笑的教师。
做教师要经常编写教案，填写表格，文档传送，参与学习，多媒体教学，所以，能熟练电脑操作也是必备能力之一。当然，具备良好的职业道德和教育理论知识，是从事该职业的重要条件，除此之外，还要关注小学生这一天真、好问、爱动、会想的年龄段特点，多向老教师，有经验老师学习，提前了解教学、带班方法以及学校规章制度要求等，在较短时间内，提前训练，扬长辟短，迅速入手，开学后就能顺利入职。
没有教学经验的人做小学语文老师应该准备什么？
很高兴为你回答这个问题。我是一名有近二十年教学经验的小学语文教师，教学实践中参加省市语文教学比赛，均获得一等奖。对于题主提出的问题，我认为应该首先做好“三个三”的准备，即三学会——学会说话、学会管理、学会耐心；三解读——解读课标、解读教材、解读学生；三设计——设计环节、设计活动、设计作业。只有这样，走进教室上第一节课才算做合格。
三个学会——学会说话，学会管理，学会耐心，只有这样才能过教育关，与学生进行互动。学会说话，这是教师的看家的本领。不理解的人会说，谁不会说话？其实，并不是这样，与小孩子交流有一些秘诀。我一开始在初中教学，和学生们交流的很好。刚一到小学，教三年级，突然间觉得学生听不懂我说话，因此导致课堂纪律和教学效果很差。
经过反思，我发现，与小学生进行交流，说话应做到以下几点：1、说话语速应该慢一些。这样才能让孩子们字字入耳，保证效果。2、说话语调应该有变化。这样抑扬顿挫才会吸引学生，尤其是小学语文老师。3、说话应该适当加态势。小学生容易走神，加上神态、手势，才能让学生注意力集中。学会管理，这是维持良好纪律的保证。大孩子可能教师组织课堂会容易一些，而小学生就有一定难度，如果闹不好，就会出现乱堂。
