评论家张厚刚先生认为，中国唐代哲学思想比较贫乏，直接限制了诗歌发展的高度。所以，不能对唐代诗歌给予过度溢美之辞。不要指望学习哲学有什么实际用处，哲学是最大的“无用之用”。学习哲学，是为了追求智慧，为了提升优化思维，是为了陶冶性情，在把握到一种智慧与抽象性、思辨性、想象性学习中体验到一种彻骨的豁达和愉悦，提升自身的精神境界，从而受益终生。
所以冯友兰先生说得非常好：学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。这种“成为人”，就是成为天地间一个丰盈饱满的生命，一个“大写的人”。 所以我们可说，哲学是使人类生活更进步、更美好的学问。哲学给人提供世界观和方法论的指引，它指导方向，帮助人们认识理解周围的一切；哲学引导人类真正地思考，而不被世俗的言论所湮没。
哲学的用处在于帮助人调理、改善、提高自己的眼光，是一门直接改变人自身而间接改变环境、社会的学问。人们学习哲学归根结底是为了超越。真正的哲学是时代的精华，引领着时代的进步。一些达到高峰的哲学思想永远闪烁着智慧的光芒，永远指导着后人，影响深远，影响绵远。当然，真正的哲学思想是理论化、系统化的，只言片语的格言、妙语或零散的比较先进的思想，是不能称之为哲学的。
思考哲学的意义是什么？
只要明白老子的《道德经》一书,为什么成了三教九流各派的鼻祖,他们从中取其一二,便能流芳千古,自成一家之言。并能深刻的影响后世,指导人生!尤其是毛主席关于历史唯物主义和辩证唯物主义的精辟论断,独到见解,创建了“前无古人，后无来者”的光辉思想,至今都无敌于天下……这就是哲学的意义和作用!——本人学识有限,别喷子哦！。
我们研究科学的意义是什么？
我们研究科学的意义是什么？其实这个提问早就有了“科学的答案”，那就是，为了传递DNA。用“科学的答案”来解答关于“科学”的问题，也确实最“符合科学”。这暂且不表，我先来说说提问者提到的“牛顿讲，科学的尽头是神学”。牛顿被认为是近代自然科学的奠基人，在牛顿时代，是不是有关于“科学”的这种清晰概念呢？牛顿出版的最伟大著作叫做《自然哲学的数学原理》，当时还没有“科学”这个概念，实际上把“科学”看成是“哲学”。
