而对于孩子的错误却容易揪着不放，总希望孩子能变得完美。这样的双重标准也让孩子对错误产生了恐惧心理，但越害怕犯错就越容易犯错，孩子因此也背上的沉重的负担。正面管教教给我们，错误才是最好的学习机会。当我开始用正确的方式来直面生活中的错误时，却发现错误真的没有那么可怕，每一次错误的反思和修正，都对自己是一次新的提升。
自己的心态改变了，也就直接地影响着孩子，当孩子出现错误时，我能运用启发式提问，引导孩子学会看到错误背后的原因，思考如何避免和如何改进，孩子也变得能越来越坦然地面对错误。04 真正发自内心的觉醒，才是人生最大的改变在正面管教的学习和实践中、在与孩子亲子关系的改善过程中，我深刻地体会到，改变必须是由自己的内心为起点，任何没有内心觉醒的所谓改变，永远都只能是“披着羊皮的狼”。
幼儿园老师要求我们家长用正面管教的方法教育孩子，可行吗？
这是可行的。正面管教首先是家长要有正能量，情绪、语言都得先做出榜样。管的是孩子的学习生活的事，教的是孩子的行为、素质修养。一、改变孩子之前，先改变自己人和外面的关系，取决于他和外面互动的状态、能力、智慧、思想、行为和语言。“我是一切的根源”。教育孩子同样是这样。如果你愿意从根源去改变，去承担，完全的负起家庭的责任，你的家庭将会彻底的改变。
孩子就会有安全感。二、语言的正面管教家长的语言对孩子影响特别大，语言就是暗示。家长总是用各种各样的标准来限定孩子的思维，久而久之，在这些标准要求之下孩子几乎都成长了一个模样。家长有时候给孩子规定的很多标准：这样不行，那样也不行。总之就是希望孩子按照家长要求的标准来说话或者做事。三、父母进步1% ,决定孩子99%的进步家长要从观念、情绪、行为、语言等方面彻底影响孩子。
家长教育孩子的过程，实际上就是好孩子交往的过程，只不过是成人和孩子之间的交往。在社会交往中，我们总是本着尊重、平等的原则，和别人进行沟通交流。但是，极少有父母意识到孩子其实也需要这种建立在尊重、平等上的沟通与交流。更多的家长把自己放在高高在上的家长的层面，甚至是教育者的层面，认为孩子必须听我的，我都是为你好，却从来没有站在孩子的角度去考虑孩子需要什么。
总之，家长在教育孩子方面，并不是你明白一些道理，你就会有所改变，有所进步。我们经常听到有一些家长说，我明白不应该发脾气，不应该打孩子，但是每次明白都是在发完脾气，打完孩子之后。所以，家长即使明白很多道理，也不一定能做到。就是因为你的内心深处还没有真正把改变当成一回事。当你真正意识到，只有自己正面从观念、行为、语言上影响孩子，才能真真正正的支持到孩子。
看过正面管教的书，听过正面管教的课程，你觉得对你有帮助吗？
首先，正面管教不等于无视问题。兴趣是最好的老师，不能片面用家长的年代与视角去衡量对错，真正尊重并发展孩子的爱好与兴趣，甚至使之成为孩子今后的谋生手段，何乐而不为。其次，正面管教要因人而异，因时而异。如果孩子本身是一个自尊心极强的人，就要考虑是否换种较为委婉的方式劝戒。合理的教育是孩子与家长磨合的产物，而不是家长脾气爆点的尺度。
