另一方面，从高等教育所处的整体环境来看，不少高校不愿提出过多的选科要求。特别是很多非重点高校担心选科要求会成为学生报考的掣肘，从而影响到招生计划的完成和学校投档线的排名。所以它们在招生录取时尽量少提甚至不提选科要求，以期顺利完成招生计划，并在高校相互攀比投档线的“另类竞争”中占据有利位置。因此，招生部门迫于学校招生的压力，对于二级学院选科限制的诉求往往无法满足。
“要高分还是要科目”，同一所学校的二级学院和招生部门对选科要求的不同态度，正是这种“双刃剑”效应和利益博弈的缩影。鉴于以上分析，总的来说，一本二本合并，考生填报志愿应该遵循高分学段考生应填报名城、名校、名专业，低分段考生应填报保底学校、保底专业，最难的当然是中间段考生，填报志愿应注意层次性，既要有尝试性学校或专业，也要考虑兜底性学校或专业。
明年河北高考本一、本二批次合并，对考生的影响有多大？
2014年，教育部《关于深化考试招生制度的改革意见》指出，要创造条件逐步取消高校招生分批次录取。从2016到2019年，先后有上海、山东、海南、浙江、天津、广东、辽宁、北京等省市实行本一本二合并批次招生，2020年河北省即将实施。从形势来看，本一本二合并批次是大势所趋。但从先期实施省份来看，也带来一些问题。
例如，浙江省在合并录取第一年，由于考生对学校不了解，错把同济大学浙江学院（三本独立学院）当成同济大学浙江分校，致使该校提档分数线高达646分，比普通一本大学分数还高。综合各方面信息，明年河北高考录取本一本二合并，给考生带来的影响有以下几个方面：第一、对大学档次识别更加困难，容易造成误报。原来大学填报志愿分为本一，本二，本三，专科。
而本一档次又分为985，211，省重点。总共有6个档次。2015年河北省本二、本三合并，2020年本一本二合并。这样6个档次就减少为985，211，本科，专科4个档次。合并批次以后，对985，211，专科学校几乎没有影响。而本科学校中的省重点大学、普通公立大学、民办大学辨识度会下降。尤其是外省院校，考生及其家长如果不了解学校情况，很可能造成误报。
