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烟台工程职业技术学院,烟台工程职业学院怎么样很差么

来源:整理 时间:2022-06-09 02:33:15 编辑:教育管理 手机版

1,烟台工程职业学院怎么样很差么

总体还行吧,烟台也就是一个技术学院,一个职业职业学院,培养的是技术工人为主,反正毕业的学生找工作还是比较容易的,供不应求,也就是开发区那些大厂子要。

烟台工程职业学院怎么样很差么

2,烟台工程职业技术学院和烟台职业学院 哪个

工程学院念过一年,去了也是浪费时间
威海职业学院好!是首批示范类院校
烟台职业学院好

烟台工程职业技术学院和烟台职业学院 哪个好

3,烟台工程职业技术学院好吗

还行吧 我就是在技术学院毕业的 在那里全的靠自己 你学的话毕业的时候能找到好工作 一般毕业不能全分配你的本来专业 不知道你想学什么现在学什么的专业都很多人 我学的数控 毕业的时候就5000多人 没有那么多岗位分给你 也还的靠自己找不能全靠学校 学校一般就随便分个给你不管你是不是自己的专业 不过能给你分就不错了 有的人还分不到呢 一个人就2次机会的

烟台工程职业技术学院好吗

4,烟台工程职业技术学院怎么样好不好找在校学生说说

不错的,烟台开发区的前身是烟台高级技工学校,在烟台也算不错的高职院校,学校与开发区的大多大型企业都是校企合作。比如,东岳汽车,斗山机械,斗山数控,大宇造船,宋和宋集团,,振华集团等,都有合作的学校在就业安排都是95%以上的,我感觉不错,但有可能技校生带来了些负面影响。。但我相信首先你自己得端正自己。。有什么不明白的在咨询我吧,在校生,祝你好运。 对了,那个汽车学校也都差不多,就是在荒地上建的偏僻些。。
不知你是一名高中应届毕业生还是初中毕业生;如果你是前者,我建议你还是去了解一下别的学校吧。在山东省近几年高校排名中你就可以看出,这所学校一直坚守着末尾的位置,这无疑说明了什么。如果你一旦来到这所学校你就会发现,这学校就是垃圾中的垃圾。学校从不提倡或者号召学习,而你会听到什么叫做“严打月”、“卫生月”等新名词,逼着你整天、整月、整年的打扫卫生,每天一小检查,每周一大检查,地板都快擦透了,TMD,这里简直就是清洁工的摇篮。如果你想努力学习,学校会有无数的条条框框限制你--没有自修室,教室会锁门,宿舍成了网吧,就连走在路上你都会听见中专的那帮孩子用流利的烟台话说着粗俗话,令人感到恶心;相反,如果你打扫好你的卫生,早上去“站你的早操(意思就是不让你早上多睡一会)”,上课睡大觉,晚自习发好楞(不让干跟所学专业以外的任何事),考试抄一下,你就是老师中“好学生”,他要是哪天心情好了说不定就会给你个奖学金或者是贫困补助的名额。我一直都在想,但我绞尽脑汁也想不出这些“校规校纪”是些什么样的人制定出来的。刚来的时候你可能会斗志昂扬,但是用不了多久你就会变成一只泄了气的皮球。想要从此认真的学习,进来才知道上课其实就是聊天,不是穿插,而是始终;你在那帮狗屁老师的眼里就是高考中的次品,他们也就破罐子破摔,哄着你,欺骗着你。等你厌倦了或者有所感悟了,你想真正的去体验一下应该有的大学生活,对不起,图书馆关门比你放学还早,自修室你也不能想象出长什么样、、、、、此时,两年的时光已如昔日的黄花一去不复返了。我仅以一个正在这里又即将离去的一个挣扎者的身份揭示一下这里的生活,真期望这个烂学校赶快倒了算了,别再继续坑害别人了,但我更不希望你们重蹈我的覆辙!!!
不好

5,烟台工程职业技术学院有什么专业

烟台工程职业技术学院的专业有模具设计与制造、焊接技术及自动化、数控技术、数控设备应用与维护、机械设计与制造、机械制造与自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理、汽车运用技术、工程机械运用与维护、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车制造与装配技术、营销与策划、物流管理、会计与审计、电子商务、服装设计、食品营养与检测、高分子材料加工技术、航空服务、计算机应用技术、电子信息工程技术、动漫设计与制作、物联网应用技术。模具设计与制造培养目标:培养从事模具加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用性专门人才。焊接技术及自动化培养目标:培养掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能,从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。
我是本学院教师,我院专业有:机械制造与自动化、机械设计与制造、计算机辅助设计与制造、营销与策划、计算机应用技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护、数控技术、焊接技术及自动化、汽车电子技术、汽车检测与维护技术、机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、食品营养与检测
系别 专业代码 专 业 名 称 科类 年学费(元) 招生范围 学制(年)机制工艺系 01 机械制造与自动化 文理兼 5000 山东、内蒙古、黑龙江 302 机械设计与制造 5000 山东03 计算机辅助设计与制造 5000 山东机械工程系 04 焊接技术及自动化 5000 山东05 模具设计与制造 5000 山东机电工程系 06 机电一体化技术 5000 山东、内蒙古、黑龙江、山西、吉林07 应用电子技术 5000 山东08 计算机应用技术 5000 山东数控技术系 09 数控技术 5000 山东、内蒙古、黑龙江、山西、吉林10 数控设备应用与维护 5000 山东汽车工程系 11 汽车检测与维修技术 5000 山东12 汽车电子技术 5000 山东管理工程系 13 物流管理 4800 山东14 食品营养与检测 4800 山东15 营销与策划 4800 山东
机械制造与自动化、机械设计与制造、计算机辅助设计与制造、营销与策划、计算机应用技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护、数控技术、焊接技术及自动化、汽车电子技术、汽车检测与维护技术、机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、食品营养与检测
服装设计与工艺、物流营销、食品检验与化验、高分子材料加工技术、机械装配与修理、磨具钳工、焊接技术、机电应用技术(技师)、机电应用技术、机电应用技术(舾装方向)、加工中心、电工电子、电气自动化、金属切割(技师)、机械加工(车工)、机械加工(铣工)、精密加工(磨工)、数控技术应用、数控技术应用(技师)、机车装配与修理、汽车修复技术、汽车电工电子技术、汽车维修(技师)、动漫及多媒体设计、计算机应用技术等许多专业,你可以上学校网站上查。

6,武汉工程学院是几本

专科“武汉工程学院”一般是指“武汉工程职业技术学院”,坐落于九省通衢的武汉市,是2001年经湖北省政府批准,教育部备案的一所以工程学科为主的全日制普通高等专科(高职)学校。武汉工程职业技术学院(武汉工程学院)是全日制普通高等专科(高职)学校。学校前身为创办于1956年的武汉业余钢铁学院;2001年10月8日,武汉自动化技术学院、武钢职工大学合并组建”武汉工程职业技术学院“。学院位于长江之滨,既揽江城之秀美,更拥钢城之壮阔。学院占地1172亩。教职工798人,其中:专职教师445人,教师中副教授以上职称者160人,具有研究生学历或硕士学位的80人,符合“双师型”教师280人,享受武汉钢铁(集团)公司专家津贴的“科技三种人”12人,武汉市学科带头人7人。学院常年从生产厂矿、科研院所、高等院校聘请高级工程师、专家学者来院讲学任教,并长期聘请外籍教师,师资力量雄厚。学院设有冶金工程系、机电工程系、信息工程系、土木环保系、汽车工程系、外语系、经济贸易系、干部研修部等14个教学实体。现有在校高职学生9032人。学院是国家“高级技能人才(机电项目)培训基地”等。共培养了1万余名大学专科(高职)毕业生和三万多名中、高级技术人才,培训员工30余万人次。建有现代化的多媒体教室、自动控制、金加工、钳工、数控加工、金属材料等专业实验实训室和继续教育高级研讨室120个。图书馆藏书达49.7万册,电子文献22万册。学院现有29个专科专业,拥有自己的实习工厂和实训基地,办学实力强,发展后劲足;学院设有计算机网络中心,能够进行网络办公,远程教学等。教育服务质量管理体系通过ISO9001:2000标准认证,2006年以“良好”的成绩通过了国家、教育厅组织的人才培养工作水平评估。教学质量有保证。2007年湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入,“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。学院办学特色及优势:办学历史悠久,办学经验丰富。学院自1956年以来已有50多年成人高等学历教育的办学历史,1999年办高等职业教育,基础好。学院是高新技术密集的武汉钢铁(集团)公司投资办的一所高校,依托国有特大型企业,资金投入、师资配备、办学设施改善、毕业生就业等均有可靠保障。办学特色明显,精品专业突出。学院作为武汉钢铁(集团)公司培养和储备后备人才的高等学府,其冶金工程类专业已形成了自己的特色和优势,通过“订单式”教育,定向培养,已形成了“教育、培训、就业”一体化的模式。学院围绕企业的生产经营和科技进步,在科研、新产品开发、技术攻关、技术创新、技术服务方面取得了令人瞩目的成就。为培养适合企业“用得着、留得住”的高技能专门人才,提供了可靠保证。毕业生很受用人单位欢迎。办学性质及办学特点:武汉工程职业技术学院是经国家教育部授权,湖北省政府于2001年批准独立设置的一所以工程学科为主的公办性质全日制普通高等专科(高职)学校。学院自1956年以来已有50多年成人高等学历教育的办学历史,1999年办高等职业教育,基础好。办学历史悠久,办学经验丰富。学院是高新技术密集的武汉钢铁(集团)公司投资兴办的一所普通高校,2007年湖北黄石机电职业技术学院整体并入“重组”,成立新的武汉工程职业技术学院。占地1172亩。学院依托国有特大型企业,办学资金充足,办学后劲强。学院作为武汉钢铁(集团)公司培养和储备后备人才的高等学府,其冶金工程类相关专业,如:冶金技术、金属材料加工、工业电气、数控技术、焊接技术、机电一体化等专业,已形成了自己的特色和优势。学院既有稳定的实习、实训基地,又能将教学和科研紧密结合,实行 “产、学、研” 一体化办学,教学质量有保证。
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