其实错题集是一个不断将错题回炉淬炼的过程。如果仅仅是把错题抄到错题本上，那错题本将毫无意义。5.错题和答案分别记录的错题本。错题集的几种类型：1.摘抄型错题本。摘抄型错题本的优点，是对错题印象更深刻。2.典型错题才选在错题本上什么样的题算典型错题呢？①思维盲区，没有考虑全面的题；②固有思维模式，一错再错的题；③错误理解，对题意理解有误的题；......3.何时再做错题本的区域可以这样设计.如下图，32开的本子展开.把错题誊写在错题本的正面，如果条件允许可以剪下来粘贴，标上错题来源，题目下面留白。
高中做错题集有用吗？
经常批阅翻阅学生的错题集，感觉有部分同学也花了不少时间，但感觉效果不一定好。错题集做的好对学习大有裨益，如果做的不好，不但用处不大，反而有可能成为你学习的负担。怎样做好物理错题集呢？我感觉要做到以下几点:精炼错题集并不是错题的‘’大集结‘’，有些同学不管青红皂白，只要错的就整理，结果浪费了大量的时间，影响了其他正常的学习活动，同时，笨重的错题集用起来也‘’老虎吃天，无从下口‘’。
所以整理错题集时要分清主次，有针对性，比如物理错题集可以整理一些有代表性的题目，这些题目能体现易错、易混的知识点，典型的模型、方法等，有些题目确认没问题了，就不用再整理了，有些知识、模型、方法等已经整理过类似的了，就不用再整理了，若有新的认识、反思，可以在原来的地方做一些补充说明，添枝加叶。丰富错题集并不是简单的抄题目和答案（尽量不抄题，用简单语言阐述一下情景就可以），做好错因分析，方法规律总结，做题经验反思才是最主要的，有些同学只是把题目和答案收集起来，做题的体验并没有记录下来，这就比较死板了，甚至考试的时候老师把答案一调整，又做错了！学习学的是知识、规律、方法，培养的是各种能力和综合素养，而不是‘漫山遍野’的试题。
有些同学做的错题集图文并茂，简洁清晰，形象直观，内容丰富，考试前用起来一定快捷、高效。多样错题集不一定都只是错题的集合，平时我们在知识学习时，做练习题时，对一些零碎的误区盲点，重要的二级结论，集中的学科模型等的所感所悟，对生产生活的观察和体验等，都可以开辟专栏，重点搜集整理，所以错题集实际也是我们学习历程的“记录本”，是物理学习的“第二课堂”。
平时多思考，多动手，真正认识到，确实领悟了，考试的时候就会顺手拈来，游刃有余。乐趣整理错题集也是学习物理的一种重要方式，对物理学科来说，由于概念误区多，思维方法灵活，所以更需要有针对性的搜集整理。任何学习都没有捷径和速成，要把整理错题集当做一个乐趣，而不要当做一种负担，个别同学只是应付老师的督导检查，做做样子，如果这样，还不如不做，所谓知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
