在我们每一个人的现实生活中，耳闻目睹到的，甚至于有未成年的学生，偷，抢，骗等等，也有高校毕业生，刚踏入社会就走向不轨之路的也并不罕见。由此可见，无论是中小学生还是大学生。老师都应该重视学生的品德教育。尤其是小学生在成长阶段，老师教书应该先育人，这是对学生未来人生及社会的发展都有至关重要的一个最关键的环节。
这个最关键的环节，老师家长绝对不能忽视而且全社会都应该高度重视。否则对社会的发展，有着极大的影响。对此，我总结一句话：一个人有文化知识没有德行，这个人就是一个废物。现如今有的小学生偷，抢，骗的不计其数，有高材生用自己所学习到的专业知识不去报效祖国，报答父母养育之恩。而是把自己学到的专业知识，在金钱物资条件的诱惑下，与不法分子做交易，被犯罪分子利用去制造毒品，有的人利用高科技手段诈骗等等。
有的人文化程度高，却不懂得尊老爱幼，好逸恶劳的，甚至于啃老虐待父母亲害人的等等，都是缺乏一种人生价值观，道德观。从以上总结，老师更应该从教书先育人重德教育上下点功夫，多给小学生传授一些正能量的知识，让小学生从小就知道什么事能做，什么事不能做。让小学生们，从小就能辨别出对与错，好与坏，真与假等，使学生有防范于未然的意思，有分辨提防能力。
你作为一名教师对教育最关心和最不满意的是什么？
我最关心的是农村孩子的教育问题，这里的教育既包括家庭教育，也包括学校教育。家庭教育缺失，（有的父母长年在外打工，留给爷爷奶奶管理，隔辈亲，导致溺爱。有的父母离异，孩子的家庭教育更是问题。）学校教育失严，现在的老师是不敢管，不能管。怕家长胡搅蛮缠来学校闹。缺少惩戒的教育，是教育的悲哀和软弱。每家一个孩子，五六个成人管理，（父母，祖父母，外公外婆。
）管明白了吗？班级里五六十个学生，每节课一个老师管理，不能打，不能骂，不能变相体罚，仅仅靠思想教育，能够达到教育目的吗？假如哪句话说不对了，都可能给老师带来灭顶之灾！另外光做思想工作，你的教学任务能完成吗？何况每班还有七八个，八九个一点都不学的，甚至还有一些问题学生，谁能清楚呢？我最不满意的是职称评定问题，造假的东西太多，胆大的就晋升高级，就每月多领1000左右。
如何培养教育情怀？说说你们有什么样的教育情怀？
