至于外出开会，学习，观摩等，其车旅费可从实在学校报销。其它方面，则与普通教师完全一致。一个乡村学校，教师云集，少则十几人，多则几十上百人。担任学校领导的教师，处事必须明智、明主，若一味独断专行，我行我素，肯定是干不长的。本人退休前，曾在乡村小学担任校长二十余年，应该说对乡村小学内部管理体系和教师待遇还是比较了解的。
农村小学校长，究竟是一种什么样的存在？
农村小学校长其实就是一个工头，领着几个教师干活，主要工作有三项：一是做具体的教学事务；二是完成上边交给的任务；三是与驻地的单位、居民处理好关系。别看学校规模小，人数少，也是麻雀虽小，五脏俱全，学校的所有的事情，都能拿得起，放得下，处理的稳稳当当的，自己还要教课，属于是多面手，要有全科医生的那两下子。明规则要做好，潜规则也要办妥当。
实在农村当副校长好呢，还是到市里当班主任好？
不好意思，首先指出一点，你第一个字就错了……“副校长”，即使在乡镇学校，也要有深厚的教学积累，需要学校研究确定并报区县级教育局讨论、备案、公布。去“市里”的意思是“市属”学校吧？说明你或者有一定的成绩，被市属学校注意，或者你有相关的关系帮助你实现调动。不论如何，只想奉劝一句：静心去育人教书，做一名普通教师最好！。
现在的农村小学，26岁就做了校长是怎样的体验？
最大的体验就是累！现在农村村级小学，镇中心小学，根本没人愿意当领导。一是事情太多了，各种检查。二是责任大，安全，教学质量，样样都得自己操心。三是课程负担重，至少担任一个班主科教学，人手不够还得担任双主科。四是会议多，随叫随到，没得公务车，自己驾车或者掏钱乘车，没得一分报销。五是没得休息，周末随时加班或者值班。
50岁教师，给一个农村中学的校长的职务，你当吗？
具体情况具体分析。如果你是一个有教育情怀的人，希望为教育做一点贡献，实现人生价值，当然建议你去。不过，一定要做好心理准备，要学会忍辱负重，要明白并不是你想怎么做就能怎么做的，即使那对工作十分有利。除此之外，我不建议任何老师去当校长。原因如下：一、责任远超过校长范畴。一个中等学校一千多学生六十多个老师这其中任何一个在学校出了问题校长都是第一责任人。
赔钱是小事（虽然义务教育阶段赔钱也很难），处分、双开甚至入狱都是有可能的。而且没有什么公平而言。比如你学校一个老师有偿补课，你也要连带处理，虽然你开了会作了要求也与老师签了好多承诺书。那也不行，就得处理你。二、很多事不违规办不成，违规了你要承担风险。比如上面分配教师、分配教学设备、校舍维修项目等。他今天给你也行一年两年后给你也行；教学设备他给你一台也行，他给你十台二十台也行；操场破了、屋顶漏了，申报维修，他今年给你弄也行他明年给你弄也不违规；他给你批十万行给你批二十万三十万一百万也行……作为校长你怎么办？三、如何做到两全你也要想好！比如在学校教师面前你要竭力维护公平、正义，而面对上级时你又要卑躬屈膝委曲求全。
