二是不迁就，不另眼看人。不管优生差生，人格一律平等。有优点有进步就表扬；有缺点错误的该批评就批评，该责罚就责罚。超原则的要求不答应（当然偶尔也会迁就个别残缺家庭的孩子）。三是以身作则，要求学生做的我先做到。比好课堂上的站姿坐姿；文明用语；下水作文；背诵默写等。总之，要教出优秀的学生，自己必须是一个优秀的人！。
各位大神，孩子教育问题优秀经验有哪些推荐？
各位大神，孩子教育问题优秀经验有哪些？推荐，看到这个问题，我作为老师，我说说自己的几点经验。一，从小树立规矩，有规可循。常言说，国有国法，家有家规。依法治国才能使国家长治久安。一个家庭也是一样，应当有家规家训，才能家和。制定家规，以规治家，全家遵守。比如要求孩子做到的，家长也要做到。如要求孩子读书学习，不玩手机，家长就应该也做到在家少玩手机，多陪老人和孩子。
如果孩子在写字读书，家长在玩游戏，在聊天，怎么还有资格管理孩子呢？二，奖罚分明，不拖泥带水。作为家长，在对待子女教育时，要奖罚分明，不能一再打压，有错就根据情况进行适当惩罚，有进步，做了好事就应该表扬或者适当物质奖励。比如，孩子考试考差了，你批评他，孩子考试考得有进步了，你还是批评他没有别的孩子考的好。
孩子该怎么教。是棍棒教育好，还是爱的教育好？
谢谢这个题目。其实，这是家长版本的惩戒权的问题。孩子的教育是大事，但是往往我们总是习惯用最随意的方式去说。刚刚还在接一个家长的求助，说孩子十三岁，女孩，不听话。父亲没空管，母亲怎么办？我说十三岁的孩子在叛逆期，不听话是正常的，听话是不正常的，关键是父母应该怎么应对变化。我建议能见到孩子再说孩子的问题。
母亲说，她不听我的。我叫不动她。我说那你能不能先学习如何与青春期孩子的相处方法？母亲说您能电话里教我几句口诀吗？我想看到这里有很多人都笑了。其实，我们很多人都是这么用无知应对自己的孩子成长。孩子成长中的知识，是电话里几句口诀，就解决的吗？同样道理，孩子教育问题，是棍棒教育好，还鼓励教育心好？是头条里几句话就能解决的吗？孩子成长问题，我一直强调因材施教，一花一世界，一叶一菩提。
赏识和鼓励教育与挫折教育对现在孩子哪个更重要？
赏识和鼓励教育与挫折教育对现在孩子都一样的重要。但要在教育过程中因材施教，不能用力过猛过重。赏识和鼓励教育，无论是教师或者家长都是必修的一门学问。因为赏识和鼓励对孩子是一种爱的体现，是一种尊重的体现，在尊重与爱方面应该是人人平等。不能想着你是家长，你是老师，就可以在孩子面前大吼大叫，就可以威严四震。这样做只会伤害孩子自尊，甚至让孩子失去自信心，对孩子学习和成长都会不利！所以我们在教育孩子时要少一点责备，多一些赞许，少一点打骂，多一些拥抱，少一点怒吼，多一些温柔，把孩子当朋友，携手同行！在赏识和鼓励教育的过程中，也会遇到一些问题。
一些孩子因为溺爱就盛气凌人，性格暴躁，骄傲自满，我行我素，对家长对老师不感恩，听不进一点批评，受不了一点打击，这样也不利于孩子成长。当今社会是个充满挑战性的社会，在学习和生活中孩子不可能是一帆风顺，都会遇到困难和挫折，不受挫折是不可能的。挫折教育能够帮助孩子戒掉负面情绪，你看现实中，一些孩子害怕遇事，遇到一点点挫折，就去离家出走，就去自杀。
孩子教育中，家长的批评教育和赏识教育哪一种更重要？
自我觉得两者相辅相成，缺一不可！孩子毕竟正在成长中，就像一棵风中摇摇摆摆的小苗，不及时扶正不及时修剪不及时除虫长成参天大树的可能性很少，当然及时给予阳光给予水分茁壮成长肯定没问题。所以说不管批评敲打教育还是鼓励赏识教育都要视情况运用，教育孩子是一门学问，不是谁都可以成为合格的家长，负责的家长会提前做好准备，有了孩子会与孩子同步学习，提高自己教育能力，如此方能胜任家长职务！。
