赏识和鼓励教育与挫折教育对现在孩子都一样的重要。所以说不管批评敲打教育是鼓励赏识教育都要视情况运用，教育孩子是一门学问，不是谁都可以成为合格的家长，负责的家长会提前做好准备，有了孩子会与孩子同步学习，提高自己教育能力，如此方能胜任家长职务！。
小孩怕陌生人怎么办？
我是来自魔法星球的围棋老师， 专注于帮助孩子连接广阔的世界，获得自己的力量。 和棋盘上的每一个棋子都有关联一样，我认为整个世界也是紧密相连，孩子应该从广阔社会得到有用的知识。因为问题描述不是很清楚，所以不太了解具体的情况：1.孩子是以前不怕见人，最近一段时间才怕见人吗？2.孩子是见到所有的熟人都会躲避，还是说只有特定的一两个熟人才会躲避？因为这里面可能隐藏了我们所不知道的不好的事情，所以不好回答。
一岁九个月的孩子，天性对外界充满了好奇和信任，一般来说，是不会这样的，除非是TA遇到了让他不愉快的经历。比如说，家养的小狗，见到谁都会非常的热情，因为每个人都会对他很友好。但是街上遇到的流浪小狗，却会躲避路人，很明显是被伤害过，体验过被踢的痛苦。这个比喻并不合适，但是道理是一样的。这么小的孩子是没有办法用语言来描述他经历过的事情的。
我的建议是，可以和孩子用玩偶剧的方法，来做一个简单的测试。比如说孩子如果说是害怕接近所有的熟人，那或许就是其中的一个人做过对他来说比较让他害怕的事。通过这个测试，可以把这个人找出来。当然前提是孩子会说话，而且叫得出每个人的名字。可以用两个孩子喜欢的玩偶，和孩子玩。首先从妈妈开始，一个玩偶是孩子，一个是妈妈。
和孩子一起，用玩偶做他最喜欢的游戏。过一阵，给孩子说，让另外一个玩偶加入进来一起玩。这个人就是一个孩子知道名字的熟人。仔细观察孩子的表情，如果孩子很自然，不排斥，说明这个人没有问题。然后再加一个熟人进来，也是要仔细观察。每次玩到四个人就可以了。第二天再重新开始玩，刚开始妈妈和孩子玩，然后加入一个熟人。
如果说是加入的熟人会让孩子明显紧张，不舒服，排斥，这个人可能就是有问题的。想想这个人有没有和孩子单独在一起过。慢慢的也是用玩偶剧的方式，看看孩子能不能把当时的情景重现出来，看看那个人当时做了什么，或者是说了什么话，让孩子恐惧的。或许能够帮助孩子把阴霾驱散。用故事接龙的方式也是可以的，就是你说一句，孩子说一句。
