大部分差生能转化，但也有个别的差生不能转化。我认为关注差生的转化比培养优生更重要。这是因为，招收差生并通过教育使之成才与招生尖子生通过教育使之成才相比，投入要大得多，效率要低得多，成才的概率要小得多，是否保住名校的名声的风险要高得多。
真正的差生，能转化吗？
大部分差生能转化，但也有个别的差生不能转化。先说不能转化的。有些孩子先天存在智力问题，记忆力差，上课听不懂老师讲课，且学习习惯差，没有任何行长，这样的孩子很难转化。再说能转化的。有些孩子先天智力并不差，但学习习惯差，基础没有打好，个人自制力不强，学习态度不明确，这样的孩子只要家长和老师多用些功夫，转化的可能性还是比较大的。
在对待差生问题上，最忌讳的是老师和家长过早地给孩子下定论，认为孩子学习不好，就是“笨蛋”，一生就完蛋了。如何对待这些所谓的“差生”？下面的这则小故事也许对我们有启发意义。有一个男孩儿，多年来一直是班里的差生。他非常希望能向那些成绩好的同学看齐，一度也非常刻苦，但成绩就是上不去。从小学到中学，因为成绩实在太糟糕，他被不同的学校像皮球一样踢来踢去。
经过父母的多次恳求，一家很差的学校才勉强同意招收他。他的自尊心受到极大的打击，终于有一天，他问父亲：“我是不是很笨？”父亲说：“当然不是。”“那为什么无论我如何努力也赶上上其他同学？”父亲无语，只是慈爱地摸摸他的头。父亲心里清楚，儿子一点也不笨，只是天生对文字类的东西很迟钝，导致患有学习障碍。但又如何跟儿子解释呢？男孩开始变得越来越自闭，平常总爱在自己的小屋内，不与外界接触。
有一天，父亲发现他的床头铺满一张张图画，很是好奇，翻开看看，顿时哭笑不得。原来，儿子把在学校所受的委屈和打击全发泄在画纸上，画里有他的老师被西瓜滑倒，同学被马蜂狂追……，看着看着，父亲突然眼前一亮，然后把散乱在床头的画一张张叠好，用夹子夹整齐。男孩儿的成绩依然很差，父母经常被老师叫去训斥。但是父亲从来没有训斥过儿子，任由他躲在自己的世界里自由自在地画画。
由于担心儿子孤独，还特地买了一只宠物猫送给他。时间长了，男孩儿反而觉得奇怪，问父亲：“是不是你也对我彻底丧失了信心，决定不管不问？”父亲沉默良久，说：“周末我带你到动物园玩玩吧。”那天，动物园里游人如织，很多人都围着铁笼欣赏一只威猛的老虎。父亲也带着儿子走了过去。这期间，父亲回答了儿子的问题。回来后，男孩儿心情很好，从此专心致志地把漫画当做一生的追求。
