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生命安全教育包括什么作用,梓潼县许州中学开展生命安全教育活动

来源:整理 时间:2022-04-16 14:32:12 编辑:教育知识 手机版

其实,“天”不仅仅是在看,而是在记,因为,任何生命体从一诞生的那一刻,他就凭借着“地磁场”与“人磁场”进行分分秒秒地交互刻录,你的先天本性与后天的修性(态度言行),全部通过您本人的“电磁波”反馈到更高级生命掌握我们动态的“天磁场”那里(就如同我们监控地球上的生物一样),更高级生命对我们的掌握一清二楚,一览无余。

他们用天道(规律)天理(原则)对我们的心思意念和言行举止进行随时随地的评判,对我们非正能量并产生恶性结果言行一定会受到警告或惩罚,这就是人们常说的“多行不义必自毙”!对我们正能量的心思意念和言行举止进行奖励,让您有限的生命在您修为的境界中获得不知不觉的延长。这就是古人所说的“厚德载物”!6.伟大性,生命之于静态、昏睡的无机环境,是充满灵性的!生命的存在才让这个世界充满了生机与活力,生命的出现是这个世界大有进入智能化的前提。

生命的出现,让这个自生自灭世界有获得各种升级、优化的机会。世界是部车子,人类就是司机,世界是张白纸,人类就是画师,世界是个试管,人类就是被设定的那个“充满智慧的婴儿”,并不断发育、成长走向成熟,只要生命体的生存发展是符合天道,那么,他就会繁衍生息经久不衰的。世界上万事万物(包括植物)皆有灵性,因为生命都是带着使命和关联而来,没有灵性就无法完成使命,生命的伟大就在于他的使命感,如果没有使命感和方向感,那么生命就彻底失去了意义,那样的生命还有什么伟大?7.可塑造性,从生命的产生过程来看,“命”产生是不可选择的,其实不然,上亿精子与卵子的接触、碰撞其实就是一个微观选择的过程,没有选择就没有生命产生的初始,自生命的产生以后,生命依然可塑,遗传可塑生命的硬件,胎教和后天的教育可以塑造人的软件系统 — 灵魂信仰。

一个人越成熟他的信仰就越成系统。一个人修养越深厚他的信仰充满越正能量。可以说“活到老学到老”的人生过程人生可塑的现场直播。8.不可再生性,每一个人都是一盏灯,无论是风雨中生存,还是在富贵中享乐,但是,人的生命只有一次,不可再生,非常公正,非常有序。9.不可逆转,生命的不可逆转就如同日月星辰不可逆转一样,如同奔流不息的江水,一去不复返。

从没有时光倒流和起死回生的可能,更不可以重头再来的可能。这就是人们常说的“世界上是没有后悔药的!”从这一点就更加说明了生命的宝贵性。10.不可复制,生命都有着千差万别的异样性,因此,每个生命体都各不相同,永远都无法复制,因此,生命体之间不可以替代、不可剥夺,即便你是用正义的标准去执行“犯人的死刑”,但是,您或多或少的也会受到高级生命的处罚,再如,本性贪婪的医生,叱咤风云的将军的下一代或本人晚年多半都不怎么好,这就是力的作用是相互的原理,此处有着不可泄露的天机……通过生命的起源、发展及生命体之间的关联状态等诸多属性的教育,让生命体(包括人类在内的任何动植物)懂得:生命的起源、生长、发展、走向的意义是什么,告诉生命体是从何而来,如何发展,向何而去!即,人是如何来的这个世界的,这个世界之于人有何意义,在这个世界上人到底要如何活着,人应该如何战胜困难更顽强地活着,如何做到人与人与物与环境的和谐统一,生命的不同阶段的目标选择极其选择后的因果得失。

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