小孩6岁上小学好还是7岁上小学好？为什么？
小孩6岁上学好，还是7岁上学好？我认为7岁上学好。记得在我上小学时（30多年前），差一个月6岁上一年级（5岁上的“育红班”，现在都叫“学前班”），上一年级时学习成绩也一般，二年级期末考试全班倒数第四名。老师让我留级，当时我的父母也想让我留级，因为平时看我的学习成绩有点跟不上。于是二年级我就留了一级。这一留级可好，成绩直接班里数一数二了。
所以，我自已认为，孩子晚一点上学比较好，接受知识能力更强，但是，现在的孩子都上有幼儿园、学前班、课外辅导班。单说课外辅导班孩子都可能把课本知识学习了二遍（英语和数学），孩子在学校根本不费力。当然，还有“神童”，在我小时候上学，“神童”都是“跳级”上学的。总而言之，孩子6岁上小学，还是7岁上小学，没有绝对的年龄要求，主要还是根据孩子自身“智力发展与接受新事务能力”来决定！。
公立小学好还是私立小学好？分别有什么优势和劣势？
到底是公立学校好，还是私立学校好，这个问题不是一个“好”或“不好”所能回答的，要视具体情况而论，客观地说，两种学校各有长处，也各有不足。公立学校办学规范，收费低廉，师资力量强，开设课程、开展活动齐全，但家校联系不紧密，学校对学生课外时间（如双休及晚间）监管难以到位；私立学校多实行封闭式管理，对学生进行全方位服务，家校联系紧密，但收费高昂，师资力量参差不齐，教学设备设施不够齐备，教学不够规范，过分重视学生成绩。
那么，问题来了，孩子到底是上公立学校好，还是上私立学校好，我的建议是：假如孩子的父母长期在外打工，无暇顾及孩子的学习，爷爷奶奶又年高体弱，那么最好送私立学校，在那里能弥补在家庭中对学生学习辅导的缺失，但要考虑自己的经济承受能力和孩子的自理能力，必须要提醒的是，小学1至3年级学生最好不要盲目地送入私立学校，因为孩子过早地离开家庭的呵护，会对他的心理产生不良的影响。
教育部提多校划片，这个举措能否缓解教育资源的不均衡？
目前，教育资源不均衡主要就是师资不均衡的问题，多学区划片能暂时缓解一下，但是还不能一下子达到区域均衡发展这么好的效果。目前教师交流弊端很大，很多管理不规范的问题频繁出现，教师交流发挥的作用并不是很大，不少参加交流的教师把交流当做了带薪休假的待遇，有的为了方便照顾老人和孩子，有的是为了晋职称赚资历，交流期间并没有承担相应的教育教学任务，很多就是流于形式的交流。
孩子是跟着自己在地级市郊区上小学还是去省会城市跟着爸爸上小学？
教学质量没问题；郊区城市不是问题；问题是谁有时间经管、照顾、辅导孩子，谁就负责！---这是我的建议。但是你朋友如果要去省会，让她最好咨询一下，这种情况如果去省会读书是否属于寄读，是否有学籍等。其次，建议除了考虑孩子教育问题之外，适当的也该考虑两地分居的一些利弊，无论对于孩子的教育还是夫妻感情都要考虑，多听听更多人的建议有利于最后的决定。
