对学生的闪光点，即便是微不足道，也要给予充分肯定鼓励，以促使其进一步发展;对学生的不足处(不良言行举止)，那怕是细如毫毛，也要紧追不舍，及时引导、督促，促使共迅速改正。因此，教师对学生的养成习惯(思想道德素质)表现(言行举止)应该要不论巨细，体察入微。作为教师，如何帮助小学生...
如何对学生养成教育,教育部10问答详解
