对学生的闪光点,即便是微不足道,也要给予充分肯定鼓励,以促使其进一步发展;对学生的不足处(不良言行举止),那怕是细如毫毛,也要紧追不舍,及时引导、督促,促使共迅速改正。因此,教师对学生的养成习惯(思想道德素质)表现(言行举止)应该要不论巨细,体察入微。作为教师,如何帮助小学生...