英语作为一个学科,没有什么难与不难,如果学生对英语有抵触情绪,不是学生认为英语很难,而是无趣。2、多做有关英语的游戏活动,就是学生在学习完英语之后,随时能够在活动中得到体验,把学习和活动结合起来,调动孩子学习英语的积极性。作为小学数学教师,谈一谈自己的想法和做法,我认为“培优”和“辅差”的本质就是因材施教和个性化教学,它不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。怎样做好学生的培优补差工作?作为小学数学教师,谈一谈自己的想法和做法,我认为“培优”和“辅差”的本质就是因材施教和个性化教学,它不是以消灭差异为...
更新时间:2022-04-08标签: 辅差培优英语四年级四年级英语培优辅差英语培优辅差怎么写 全文阅读