首先，我是情境教学的支持者和实践者。学习各种统计图，特别是扇形统计图。教材上讲的例子是一个餐馆打折的问题，就是比如说原价是一元能够卖多少，他的人流量情况怎么样？如果把小数点向左移动一位，就是卖毛钱一碗，那么人流的是不是真多了？然后再把小数点向左移动一位就变成0.01元，而以往那么人家是不是更多了？嗯，这个太生活化的场景，当时我在思考这个问题，这个确实能够反映出小数点变化跟对结果产生什么影响，我后来在思考你这个太接近生活化的场景是否有问题，以一个卖面的人可能打折打的那么从一元到一分钱或者一毛钱吧。什么是生活...
更新时间：2022-04-09标签： 生活化教学doc情境情景生活化的教学情境.doc什么是生活化情景教学 全文阅读