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中小学教师继续教育,继续教育学院 算什么性质

来源:整理 时间:2022-06-09 04:15:35 编辑:教育管理 手机版

1,继续教育学院 算什么性质

继续教育学院只是办学单位,当你高考没考上只有上继续学院,否则没有别的途径取得本科毕业证。这个毕业证含金量很高,在国家官方教育网上是可查的。

继续教育学院 算什么性质

2,宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定2021修正

第一条 为了提高中小学教师素质,促进基础教育的发展,根据《中华人民共和国教师法》、《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例》和有关法律、法规的规定,结合自治区实际,制定本规定。第二条 本规定所称中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师进行的,以提高职业道德、教育教学能力为目的的培训。  本规定所称中小学教师,包括普通中小学、职业中学、幼儿园、成人初等教育机构、特殊教育机构中已取得教师资格的在职教师。第三条 自治区行政区域内中小学教师的继续教育,适用本规定。第四条 接受继续教育,是中小学教师享有的权利和应当履行的义务。  各级教育行政部门和学校应当保障中小学教师接受继续教育的权利。  中小学教师应当按规定参加继续教育,无正当理由不得拒绝接受继续教育或者擅自中断继续教育培训。第五条 各级人民政府教育行政部门应当采取措施,加强对中小学教师的职业道德教育和教育教学能力的培训。第六条 各级人民政府教育督导部门,应当加强对中小学教师继续教育的督导工作,对于违反本规定的单位和个人,应当予以批评指正。第七条 县级以上人民政府教育行政部门负责本行政区域内中小学教师的继续教育工作。  县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门,负责对本行政区域内的中小学教师的继续教育工作进行指导和监督。第八条 教育行政部门应当采取措施,加强对农村地区中小学教师的继续教育工作。第九条 中小学校应当制定本校教师继续教育计划,保证教师的学习时间,并保证必要的学习经费和其他学习条件。第十条 自治区教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的职责:  (一)根据自治区专业技术人员继续教育规划,制定全区中小学教师继续教育规划和教学计划;  (二)组织编写、审定专业培训教材;  (三)审定中小学教师非学历教育培训机构的培训资格;  (四)培训全区小学骨干教师、初中高级教师和高中教师;  (五)检查、指导、评估市、县(区)中小学教师的继续教育工作。第十一条 市、县(区)教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的职责:  (一)制定本行政区域内中小学教师继续教育规划;  (二)负责本级中小学教师继续教育培训基地的建设和管理;  (三)培训本规定第十条第四项规定以外的教师;  (四)协调有关部门落实中小学教师继续教育经费;  (五)检查、评估本行政区域内中小学教师的继续教育工作;  (六)完成上级教育行政部门布置的其他中小学教师继续教育工作。第十二条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。  新任教师、骨干教师以及其他在职任课教师,应当接受非学历教育。  已具备合格学历的中小学教师,可以接受与教育教学专业对口的高一层次学历教育或者第二学历教育。第十三条 中小学教师继续教育每五年为一个培训周期。每一周期的培训时间累计不少于240学时。教师在同一周期内接受高一层次学历教育或者第二学历教育的,可以不参加同期的非学历继续教育培训。  新任教师试用期的培训时间不得少于120学时。第十四条 中小学教师继续教育包括以下内容:  (一)思想政治教育和师德修养;  (二)专业知识更新与拓展;  (三)素质教育理论与实践;  (四)教育科学研究;  (五)教育教学技能训练和现代教育技术;  (六)信息技术、外语、艺术类和综合类课程教育;  (七)基础教育课程改革与教材教法。第十五条 各级各类教师进修院校、师范院校,承担中小学教师继续教育的教育教学工作。其他高等院校、教师教育网络学院、中小学教学研究机构、教育科研机构、电教机构以及远程教育工作站,应当根据教育行政部门的安排,承担部分中小学教师继续教育教学工作。  教育行政部门应当对前款规定的教育教学机构的教学内容、教学质量,进行检查、评估。第十六条 各级各类教师进修院校、师范院校以及其他承担中小学教师继续教育工作的教育教学机构,应当加强管理,完善各项制度,保证继续教育教学质量。

宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定2021修正

3,什么是中小学教师继续教育

1、 中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。2、附:中小学教师继续教育规定第一章 总 则第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,制定本规定。第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。第三条 中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。第四条 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。第五条 各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作,应当采取措施,依法保障中小学教师继续教育工作的实施。第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效。第七条 中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。第二章 内容与类别第八条 中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括:思想政治教育和师德修养;专业知识及更新与扩展;现代教育理论与实践;教育科学研究;教育教学技能训练和现代教育技术;现代科技与人文社会科学知识等。第九条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。骨干教师培训:对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。(二)学历教育:对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。第三章 组织管理第十条 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作;制定有关方针、政策;制定中小学教师继续教育教学基本文件,组织审定统编教材;建立中小学教师继续教育评估体系;指导各省、自治区,直辖市中小学教师继续教育工作。第十一条 省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作;制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划;全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。市(地、州、盟)、县(区、市、旗)人民政府教育行政部门在省级人民政府教育行政部门指导下,负责管理本地区中小学教师继续教育工作。第十二条 各级教师进修院校和普通师范院校在主管教育行政部门领导下,具体实施中小学教师继续教育的教育教学工作。中小学校应有计划地安排教师参加继续教育,并组织开展校内多种形式的培训。综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构,经教育行政部门批准,可参与中小学教师继续教育工作。经主管教育行政部门批准,社会力量可以举办中小学教师继续教育机构,但要符合国家规定的办学标准,保证中小学教师继续教育质量。第四章 条件保障第十三条 中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主,多渠道筹措,在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理,不得截留或挪用。社会力量举办的中小学和其他教育机构教师的继续教育经费,由举办者自筹。第十四条 地方各级人民政府教育行政部门要按照国家规定的办学标准,保证对中小学教师培训机构的投入。第十五条 地方各级人民政府教育行政部门要加强中小学教师培训机构的教师队伍建设。第十六条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习 期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。第十七条 各级人民政府教育行政部门应当采取措施,大力扶持少数民族地区和边远贫困地区的中小学教师继续教育工作。第五章 考核与奖惩第十八条 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。第十九条 各经人民政府教育行政部门要对中小学教师继续教育工作成绩优异的单位和个人,予以表彰和奖励。第二十条 违反本规定,无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,所在学校应督促其改正,并视情节给予批评教育。第二十一条 对中小学教师继续教育质量达不到规定要求的,教育行政主管部门应责令其限期改正。对未按规定办理审批手续而举办中小学教师继续教育活动的,教育行政主管部门应责令其补办手续或停止其举办中小学教师继续教育活动。第六章 附则第二十二条 本规定所称中小学教师,是指幼儿园,特殊教育机构,普通中小学,成人初等、中等教育机构,职业中学以及其他教育机构的教师。第二十三条 各省、自治区、直辖市可根据本地区的实际情况,制定具体实施办法。第二十四条 本规定自发布之日起施行。1999 9 30

什么是中小学教师继续教育

4,中小学教师要完成继续教育学时数网上培训个人交费挂够课时即可你怎么

中小学教师要完成继续教育学时数,这种极容易弄虚作假的培训,简直让人有点恶心,不知道什么时候能彻底取消这种不合理的培训方式?既然培训是为了让教师们学点真东西,有利于提高自身能力与素养,但是别忘了当很多人开始为了应付培训,而并不能从中学习到知识的时候,说明这种培训方式已经到了该淘汰的时候。我身边有不少当老师的朋友,偶尔也会聊到网上继续教育话题,几乎没有一个人不反感这种凑学时数的培训方式。在大家看来,很多课程也都是在凑课,并没有完全针对每一位老师自身能力情况去订制课程。那些课看起来像通识课,但又不像。有些甚至和本职工作没有什么关系,又怎能提高培训的质量呢。现在大家都在议论这个搞继续教育的网站是谁在经营和维护?如果这么一问,大家可能马上就能清楚,谁在挣钱养活谁的问题。也恰是因为这里面存在利益纠结,结果教师们就成了被捆绑的对象,不学不行,学不够课时数,考试通不过你自己利益或多或少受损呢。这么一说,这继续教育反而成了被强迫的项目。要问非参加继续教育网上培训才可能让教师提高素质和能力吗?也不见得,很多教师就养成终生学习的好习惯,不参加继续教育培训照样自学在不断更新知识层次。但是有很多不愿意学习,也没时间学习的教师,你即便强迫着其去参加继续教育学习,也是装装样子,混个课时数而已。
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5,继续再教育公需课面授和网络教育有啥区别

面授和网络教育做大的不同就是教育方式。面授,就是当面教学,是较为传统的教学方式,上课地点、时间都是固定的;而网络教育是通过网络教学实现的,可以利用碎片时间学习。如还有其他问题,请进博文思官网咨询。
任务占坑

6,云南省中小学教师继续教育规定

第一条 为了保障中小学教师接受继续教育的合法权益,提高中小学教师的政治、业务素质,促进教育事业的发展,根据《中华人民共和国教师法》和有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本规定。第二条 本规定所称的继续教育,是指具备国家规定的学历或者经国家教师资格考试合格的在职中小学教师继续提高专业水平、完善知识结构的进修或者培训。进修是指提高学历层次的学习;培训是指不提高学历层次的学习。第三条 县级以上教育行政部门主管本辖区内的中小学教师继续教育工作。  省教育行政部门的主要职责为:  (一)制定全省中小学教师继续教育规划;  (二)参与制定和组织实施中小学教师继续教育院校建设的有关规定;  (三)制定中小学教师培训的课程计划和教学大纲,审定培训教材;  (四)制定中小学教师继续教育培训班的办学标准,审批本规定第十一条所允许举办的培训班的办学资格;  (五)监督、检查、评估全省中小学教师的培训质量。地、州、市、县教育行政部门的主要职责为:  (1)制定本辖区中小学教师继续教育规划;  (2)实施中小学教师继续教育院校建设的有关规定;  (3)监督、检查、评估本辖区中小学教师的培训质量。第四条 中小学教师有依法接受继续教育的权利和义务。教育行政部门和学校应当按照有关规定有计划地安排在职中小学教师参加进修、培训。第五条 中小学教师在进修、培训期间,应当遵守有关规定,完成学习计划;进修或者培训期满后,应当向所在学校交验学历证书或者培训证书。第六条 中小学教师进修包括脱产进修和业余进修。参加脱产进修的教师,在进修期间其待遇按有关规定办理。  对坚持教学工作,通过业余进修取得第二学历或者高一层次学历证书的中小学教师,其待遇除按有关规定办理外,由县级教育行政部门给予一次性奖励。第七条 中小学教师进修,由师范院校、普通高等院校、广播电视大学、教师进修院校承担;也可以通过自学考试完成进修学习计划。第八条 中小学教师培训可以分为以下种类:  (一)新教师培训;  (二)教育履职培训;  (三)教师晋级资格培训;  (四)骨干教师培训;  (五)其他形式的培训。第九条 中小学教师的培训应当按照每人每年不少于45学时集中或者分散安排。新教师的培训应当在试用期内安排。  参加培训的中小学教师,在培训期间原所在学校的待遇不变,教师职务评聘和晋级不受影响。第十条 中小学教师培训主要由下列院校承担:  (一)中学高级教师履职培训、晋级资格培训和高中骨干教师培训,由省属师范大学、教育学院、艺术学院等院校承担;  (二)中学一级、二级教师履职培训、晋级资格培训和初中骨干教师培训,由高等师范专科学校和地、州、市教育学院或者第(一)项规定的院校承担;  (三)小学高级教师履职培训、晋级资格培训和骨干教师培训,由中等师范学校和一、二级教师进修学校或者第(一)、(二)项规定的院校承担。  新教师培训及其他形式的培训,其培训院校和培训方式由省教育行政部门另行规定。第十一条 本规定第十条范围以外的院校及其他教育机构,有条件举办中小学教师培训班的,应当经其主管部门审核后,报省教育行政部门审批。第十二条 承担中小学教师培训任务的院校及其他教育机构,按省教育行政部门的有关规定,负责对参加培训的教师进行考核,经考核合格的教师,发给培训证书。  培训证书作为中小学教师受聘任教和晋级的必备凭证。第十三条 中小学教师继续教育所需经费,依照经费管理权限,由教育行政部门从教育事业费中按教师工资总额的2%和教育费附加的5%安排。  企业事业单位及其他社会力量所办学校的中小学教师继续教育经费,由办学单位或者个人参照前款规定予以安排。  中小学教师继续教育经费,实行专款专用、分户列帐、统一管理,不得挪作他用。第十四条 经学校或者教育行政部门批准参加进修、培训的中小学教师,其学费及差旅费应当按规定给予报销。第十五条 对少数民族地区和边远贫困地区参加进修、培训的中小学教师,进修、培训院校对其学费应当给予适当减免。具体减免办法由省教育行政部门另行制定。

7,我是电大出来的小学教育教师资格证可以进学校当老师吗 我想当初中

目前看,你的资格证不具备当初中老师的资格。不过,因为你已经有教师资格证了,如果有关系的话可以先调进去,然后到新单位再参加教师资格证的考试,理论上也是可以的。
只有资格证还不够,还要参加当地教育局组织的考试。小学教师资格只能在小学任教。
小学教育教师资格证进小学都很难初中就不要想了,有统一的考试,你要做好书面的和面试的准备。综合考量。
你好!各个学校的要求是不同的,基本来说具备教师资格证只是基本要求,还需要参加考试。如果对你有帮助,望采纳。

8,山西省中小学教师继续教育规定

第一条 为提高中小学教师素质,适应基础教育改革和发展的需要,根据《中华人民共和国教师法》和《山西省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》,结合本省实际,制定本规定。第二条 本规定适用于本省行政区域内取得教师资格的在职中小学教师。第三条 中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学教师进行提高思想政治、职业道德和业务素质及教育教学能力的培训。第四条 接受继续教育是中小学教师的权利和义务。第五条 中小学教师继续教育应注重质量和实效,坚持分类指导、按需施教、学用结合。第六条 县级以上教育行政部门主管本行政区域内的中小学教师继续教育工作。  省教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的主要职责为:  (一)制定全省中小学教师继续教育规划;  (二)制定中小学教师继续教育的教学计划和教学纲要;  (三)审定教师进修院校建设标准;  (四)负责全省中小学教师继续教育考核、评估。  地、县级教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的主要职责是:  (一)制定本行政区域内中小学教师继续教育规划和实施方案;  (二)负责教师培训基地建设;  (三)按规定保障继续教育经费;  (四)检查、评估本地区中小学教师继续教育工作。第七条 中小学教师继续教育采用学分制管理,每五年为一个周期,培训合格者发给合格证书。  未取得培训证书不得参加教师职务评聘、晋级。第八条 中小学教师继续教育以业余、自学、短训为主。第九条 中小学教师继续教育分为以下类型:  (一)新任教师培训;  (二)教师职务培训;  (三)骨干教师培训;  (四)其他类别的培训;  (五)学历进修。第十条 中小学继续教育,应按照不同类型完成相应的学时。新教师的培训应在试用期内安排。  骨干教师培训和其他类别的培训所取得的学分可计入职务培训成绩。参加学历进修的教师经批准可免予参加同期其他形式相同内容的培训。  已具有合格学历的教师,经批准可参加与教育教学专业对口的高一层次学历或第二学历进修。第十一条 各级教师进修院校和其他教师培训机构是中小学教师继续教育的主要基地。普通师范院校和其他高等院校应积极参与中小学教师继续教育工作。第十二条 举办中小学教师继续教育培训班,应按有关规定办理审批手续。未经批准的,教育行政部门不予承认其继续教育成绩。第十三条 中小学校应制定本校教师继续教育的计划和实施方案,按规定派送教师参加培训,并保证教师的学习时间,提供必要的学习经费和其他条件,组织实施各类继续教育的在校在岗培训,检查教师参加继续教育的学习情况。第十四条 中小学教师应按规定参加继续教育。在规定时间内,未被安排参加继续教育的,有权向主管学校的教育行政部门反映。第十五条 在中小学教师继续教育工作中成绩显著的单位和个人,由县级以上人民政府或教育行政部门予以表彰或奖励。在继续教育中取得优异成绩的中小学教师,由教育行政部门及其任职学校予以表彰、奖励,优先评聘教师职称和晋级。第十六条 中小学教师继续教育经费按下列规定予以保障:  (一)由各级财政部门在教育事业费中按不少于当地中小学教职工工资总额的2.5%安排;  (二)在各级地方教育费附加中安排不少于5%的经费用于义务教育阶段教师的继续教育;  (三)中小学在业务经费和办学收入中安排一定比例;  (四)中小学在学杂费收入中安排一定比例;  (五)社会力量办学或其他教育机构教师继续教育经费,由举办者予以保障。  中小学教师学历进修费和由单位、教师个人承担。教师个人承担的费用标准由县级以上教育行政部门按不同类别确定。  中小学教师继续教育经费实行专款专用,统一管理,不得截留或挪用。第十七条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师(不含学历进修),其学费、差旅费在继续教育经费及任职学校业务经费中支付,学习期间职务评聘、工资福利待遇不变。第十八条 县级以上教育行政部门应加强教师进修院校和其他教师培训机构的教师队伍建设。各级教师进修院校应采取措施建设一支专兼结合、相对稳定、高素质的教师队伍。教育行政部门和教师进修院校(各级教育学院、教师进修校、中等师范学校)要安排好教师进修院校教师的继续教育工作。

9,会计继续教育

其实呢。。。 现在很多地方继续教育呢是可以不参加的。。。 但是考试一定要参加。。。
一般情况只要交上钱,找个人替下下就行.也可以下次一块补考的
已经取消年审了,只是每年需要参加一次继续再教育。在当年取得会计证的,当年不用参加继续再教育,第二年开始参加。你今年没参加上没有关系,明年参加时把今年的钱交上就可以了。 一般报名的地方就是在你发证的地方。
放心好了 没有什么可担心的 我相信你是好样的 他们会帮你安排的 你如果还是不大放心 你也可以打电话问问看具体怎么操作的 不用担心

10,黑龙江省中小学教师继续教育规定

第一条 为适应基础教育改革和发展的需要,建设高素质的中小学教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和《黑龙江省实施〈中华人民共和国教师法〉条例》等有关法律法规,结合本省实际,制定本规定。第二条 本规定所称中小学教师继续教育是指对取得教师资格的在职中小学教师进行提高政治、文化、业务素质的岗位培训。第三条 本规定适用于本省行政区域内在职中小学教师的继续教育。  幼儿园、特殊教育机构、成人中等初等教育机构、职业中学和企事业单位、社会团体及其他社会力量所办学校教师的继续教育,参照本规定执行。第四条 各级人民政府应当加强对中小学教师继续教育的领导,将中小学教师继续教育工作列入本地区教育发展规划和年度计划,并采取措施保证落实。第五条 各级教育行政部门是中小学教师继续教育的主管部门,负责组织实施本规定。第六条 接受继续教育是中小学教师的义务,教师不得以任何借口拒绝参加继续教育。第七条 各级教育行政部门和学校应当创造条件,有计划地组织中小学教师接受继续教育。同时,发挥中小学校对本校教师进行继续教育的作用。第八条 中小学教师继续教育应当坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合、注重实效的原则。第九条 中小学教师继续教育分层次、分类别进行,具体办法由省教育行政部门另行制定。第十条 中小学教师继续教育根据不同对象确定培训内容,主要包括:思想政治教育、教师职业道德修养、教育法规、现代教育理论、学科教育学和教育学技能训练、专业知识更新、现代教育技术、教育教学理论与实践研究等。第十一条 中小学教师继续教育每5年为一个周期,新任教师培训时间应不少于120学时,其他类教师培训时间5年累计不少于240学时。第十二条 在职中小学教师可参加教育教学特殊需要的应急、短期等其他类型的培训。其他类型的培训由教育进修院校在同级教育行政部门的指导下,制定计划。第十三条 已具有合格学历的中小学教育,经批准可接受与教育教学专业对口的高一层次学历或第二学历教育。第十四条 中小学教师继续教育由各级教师进修院校具体实施,承担培训任务并负责业务管理。其他普通高等院校在教育行政部门统一安排的,承担部分中小学教师继续教育任务。  各级教师进修院校的设立、撤并、更名等,应当经省教育行政部门同意后办理相关手续。第十五条 各级教师进修院校和承担中小学教师继续教育任务的普通高等院校,应当加强管理,完善各项制度,保证继续教育质量。第十六条 各级人民政府和教育行政部门应当依法拓宽经费筹措渠道,保证对教师进修院校的投入,改善办学条件,使教师进修院校逐步达到国家规定的建设标准。第十七条 各地应当根据实际需要,从教学第一线有实践经验的优秀教师中选拨配备从事继续教育工作的专兼职教师,逐步建设一支专兼结合的高素质的培训教师队伍。第十八条 各地应当按教师工资总额的2%和城乡教育费附加的10%安排中小学教育继续教育经费。继续教育经费由各级教育行政部门管理,专款专用。第十九条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习期间的工资和福利待遇与其他教师保持一致。第二十条 中小学教师继续教育实行继续教育证书登记制度。参加继续教育的教师经考试合格后,由教育行政部门统一颁发省人事部门印制的继续教育证书。具体办法由省教育行政部门另行制定。继续教育证书作为中小学教师职务评聘的必备条件。第二十一条 中小学教师使用的继续教育教材,由省教育行政部门统一选定;省内编写的教材,由省师范教育教材编审委员会审批。第二十二条 在中小学教师继续教育工作中取得显著成绩的单位和个人,应当给予表彰和奖励。第二十三条 凡在规定时间内未被安排参加继续教育的教师,有权向所在学校主管部门提出申诉。教育行政部门应对直接责任人依法及时作出处理。第二十四条 违反本规定,无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,所在学校应督促其改正,并视情节予以批评教育,直至行政处分。第二十五条 对不具备办学条件而举办中小学教师继续教育的单位,由教育行政部门责令其限期改正或停办。第二十六条 违反本规定应当安排教师接受继续教育而未安排的或对教师接受继续教育期间待遇不予保证的,由教育行政部门责令其改正,逾期不改的,对学校主要负责人给予行政处分。

11,小学教师资格证好考吗

自教师资格证考试改革之后,小学教师资格证考试考试科目也有了相应的变化,并且教育部门不再指定备考教材。考生只能根据教育部门所发布的考试大纲内容进行备考,其考试难度大大增加而考试通过率也大大降低了。不过,只要认真准备,还是可以顺利考过的。小学教师资格证考试分为笔试和面试,其中笔试科目一考《综合素质》,科目二考《教育教学知识与能力》,面试《教育教学实践能力》,小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。报考条件如下:1、遵守国家法律,热爱教育事业,具有良好的思想道德品质。2、应为本省户籍或人事关系在相应省份。3、报考小学教师资格,要具备大学专科毕业及以上学历;4、普通话水平应当达到二级乙等及以上标准。5、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。6、报名需要携带学历证、身份证、照片。自教师资格证考试改革之后,小学教师资格证考试考试科目也有了相应的变化,并且教育部门不再指定备考教材。考生只能根据教育部门所发布的考试大纲内容进行备考,其考试难度大大增加而考试通过率也大大降低了。但因分为不同的科目以及在备考过程中,不同的人会有不同的努力程度。所以,要因科目而异、因人而异。如果认真努力的去备考,可能会觉得好考;如果不认真,仅仅抱着试试看的态度,就会觉得难考。

12,宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定

第一条 为了提高中小学教师素质,促进基础教育的发展,根据《中华人民共和国教师法》、《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例》和有关法律、法规的规定,结合自治区实际,制定本规定。第二条 本规定所称中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师进行的,以提高职业道德、教育教学能力为目的的培训。 本规定所称中小学教师,包括普通中小学、职业中学、幼儿园、成人初等教育机构、特殊教育机构中已取得教师资格的在职教师。第三条 自治区行政区域内中小学教师的继续教育,适用本规定。第四条 接受继续教育,是中小学教师享有的权利和应当履行的义务。 各级教育行政部门和学校应当保障中小学教师接受继续教育的权利。 中小学教师应当按规定参加继续教育,无正当理由不得拒绝接受继续教育或者擅自中断继续教育培训。第五条 各级人民政府教育行政部门应当采取措施,加强对中小学教师的职业道德教育和教育教学能力的培训。第六条 各级人民政府教育督导部门,应当加强对中小学教师继续教育的督导工作,对于违反本规定的单位和个人,应当予以批评指正。第七条 县级以上人民政府教育行政部门负责本行政区域内中小学教师的继续教育工作。 县级以上人民政府人事行政部门,负责对本行政区域内的中小学教师的继续教育工作进行指导和监督。第八条 教育行政部门应当采取措施,加强对回族聚居地区、贫困乡(镇)中小学教师的继续教育工作。第九条 中小学校应当制定本校教师继续教育计划,保证教师的学习时间,并保证必要的学习经费和其他学习条件。第十条 自治区教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的职责: (一)根据自治区专业技术人员继续教育规划,制定全区中小学教师继续教育规划和教学计划; (二)组织编写、审定专业培训教材; (三)审定中小学教师非学历教育培训机构的培训资格; (四)培训全区小学骨干教师、初中高级教师和高中教师; (五)检查、指导、评估市、县(区)中小学教师的继续教育工作。第十一条 市、县(区)教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的职责: (一)制定本行政区域内中小学教师继续教育规划; (二)负责本级中小学教师继续教育培训基地的建设和管理; (三)培训本规定第十条第四项规定以外的教师; (四)协调有关部门落实中小学教师继续教育经费; (五)检查、评估本行政区域内中小学教师的继续教育工作; (六)完成上级教育行政部门布置的其他中小学教师继续教育工作。第十二条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。 新任教师、骨干教师以及其他在职任课教师,应当接受非学历教育。 已具备合格学历的中小学教师,可以接受与教育教学专业对口的高一层次学历教育或者第二学历教育。第十三条 中小学教师继续教育每五年为一个培训周期。每一周期的培训时间累计不少于240学时。教师在同一周期内接受高一层次学历教育或者第二学历教育的,可以不参加同期的非学历继续教育培训。 新任教师试用期的培训时间不得少于120学时。第十四条 中小学教师继续教育包括以下内容: (一)思想政治教育和师德修养; (二)专业知识更新与拓展; (三)素质教育理论与实践; (四)教育科学研究; (五)教育教学技能训练和现代教育技术; (六)信息技术、外语、艺术类和综合类课程教育; (七)基础教育课程改革与教材教法。第十五条 各级各类教师进修院校、师范院校,承担中小学教师继续教育的教育教学工作。其他高等院校、教师教育网络学院、中小学教学研究机构、教育科研机构、电教机构以及远程教育工作站,应当根据教育行政部门的安排,承担部分中小学教师继续教育教学工作。 教育行政部门应当对前款规定的教育教学机构的教学内容、教学质量,进行检查、评估。第十六条 各级各类教师进修院校、师范院校以及其他承担中小学教师继续教育工作的教育教学机构,应当加强管理,完善各项制度,保证继续教育教学质量。第十七条 中小学教师继续教育实行继续教育证书登记制度。 中小学校应当对本校教师经考核合格取得的《宁夏回族自治区中小学教师继续教育培训结业证》的情况或者接受学历教育的情况进行登记,并填入《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育证书》,作为中小学教师聘任、续聘、晋级的依据之一。

13,请问高中教师评中一职称用什么成绩

评定标准:中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德,忠实执行党的教育方针、政策,自觉遵守国家的法律法规;专业基础知识较扎实,教育教学能力较强,胜任初中或高中循环教学;掌握现代教育技术和教学方法,在实施素质教育、促进学生全面发展、提高教育教学质量等方面取得较好成绩;理论联系实际,具有较强的教育教学科研能力;积极参与教学研究活动,承担教学公开课,取得较好的效果;积极参加继续教育,不断提高自身素质。能运用一门外国语获取本专业信息进行学术交流,并具有熟练运用计算机的能力。第一条 适用范围本评审条件适用于普通中学、九年一贯制学校和市、县级教育科研机构、电化教育机构(现代教育技术机构)、校外教育机构中具备相应教师资格的中学教师、教研员、教育技术教师申报中学一级教师专业技术资格。第二条 思想政治条件热爱社会主义祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,积极贯彻党和国家的教育方针,恪守《中小学教师职业道德规范》,热爱教育事业,尊重学生,为人师表,认真、负责地完成教育教学任务。近5年年度考核均为合格以上。任现职以来出现以下情况之一者,不得申报:一、违纪违法,受警告处分未满 1年者;受记过处分未满2年者;受记大过处分未满3年者;受降级处分未满5年者。二、申报中有伪造学历、资历、成绩,剽窃他人成果等学术造假行为者,自申报当年起,5年内不得申报。三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。第三条 学历(学位)、资历条件符合下列条件之一者:一、具有硕士学位,从事专业技术工作2年以上。二、具有双学士学位或研究生班毕业,取得助理级专业技术资格3年以上。三、大学本科毕业,取得助理级专业技术资格4年以上。四、初中教师大学专科毕业,取得助理级专业技术资格4年以上。五、从国家机关交流到学校,从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员,按以下要求申报:具有双学士学位或研究生班毕业,从事专业技术工作5年以上;大学本科毕业,从事专业技术工作6年以上;大学专科毕业,从事专业技术工作8年以上。第四条 外语条件一、参加全国职称外语等级考试(C级)成绩合格。二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第五条 计算机应用能力条件一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试,达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第六条 继续教育条件完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。第七条 专业技术工作经历(能力)条件任现职以来,具备下列条件:一、承担学科课程教学工作,完成规定的教育教学任务。从事班主任工作3年以上。二、每周课时:专任教师10节以上(健康教育课教师课时减半),中层干部、班主任6节以上,校级领导至少担任一个教学班的学科教学工作。教研员每年深入学校调查研究、指导教学的时间,县级不少于80天,市级不少于50天,听课、评课不少于40节。(须提交相关证明材料)三、熟练运用普通话进行教学,且具备下列条件:(一)原则上有一次以上初中或高中学科循环教学经历,或担任初三年级或高三年级教学工作2年以上。(二)每年承担一次校级以上公开课(研究课),开设选修课或知识讲座,指导学生开展学科综合实践活动,参与培养、指导青年教师的工作,取得较好成效。(须提交学校证明材料)(三)教研员、教育技术教研员至少承担一项县级以上教育教学课题的研究。教研员协助推广教研成果,参与组织过教师培训工作或组织过教学经验交流会;教育技术教研员参与过教育技术软件编制和教师培训工作。
评定职称问题是个具体的问题,到你所在辖区的人力资源和社会保障局职称科股,有文件明确规定评定中一要具备的学历、年限、需提供的材料等。

14,什么是中小学教师继续教育

展开1全部 1、 中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。 2、附:中小学教师继续教育规定第一章 总 则第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,制定本规定。第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。第三条 中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。第四条 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。第五条 各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作,应当采取措施,依法保障中小学教师继续教育工作的实施。第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效。第七条 中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。第二章 内容与类别第八条 中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括:思想政治教育和师德修养;专业知识及更新与扩展;现代教育理论与实践;教育科学研究;教育教学技能训练和现代教育技术;现代科技与人文社会科学知识等。第九条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。骨干教师培训:对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。 (二)学历教育:对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。第三章 组织管理第十条 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作;制定有关方针、政策;制定中小学教师继续教育教学基本文件,组织审定统编教材;建立中小学教师继续教育评估体系;指导各省、自治区,直辖市中小学教师继续教育工作。第十一条 省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作;制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划;全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。市(地、州、盟)、县(区、市、旗)人民政府教育行政部门在省级人民政府教育行政部门指导下,负责管理本地区中小学教师继续教育工作。第十二条 各级教师进修院校和普通师范院校在主管教育行政部门领导下,具体实施中小学教师继续教育的教育教学工作。中小学校应有计划地安排教师参加继续教育,并组织开展校内多种形式的培训。综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构,经教育行政部门批准,可参与中小学教师继续教育工作。 经主管教育行政部门批准,社会力量可以举办中小学教师继续教育机构,但要符合国家规定的办学标准,保证中小学教师继续教育质量。第四章 条件保障第十三条 中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主,多渠道筹措,在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理,不得截留或挪用。社会力量举办的中小学和其他教育机构教师的继续教育经费,由举办者自筹。第十四条 地方各级人民政府教育行政部门要按照国家规定的办学标准,保证对中小学教师培训机构的投入。第十五条 地方各级人民政府教育行政部门要加强中小学教师培训机构的教师队伍建设。第十六条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习 期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。第十七条 各级人民政府教育行政部门应当采取措施,大力扶持少数民族地区和边远贫困地区的中小学教师继续教育工作。第五章 考核与奖惩第十八条 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。第十九条 各经人民政府教育行政部门要对中小学教师继续教育工作成绩优异的单位和个人,予以表彰和奖励。第二十条 违反本规定,无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,所在学校应督促其改正,并视情节给予批评教育。第二十一条 对中小学教师继续教育质量达不到规定要求的,教育行政主管部门应责令其限期改正。对未按规定办理审批手续而举办中小学教师继续教育活动的,教育行政主管部门应责令其补办手续或停止其举办中小学教师继续教育活动。第六章 附则第二十二条 本规定所称中小学教师,是指幼儿园,特殊教育机构,普通中小学,成人初等、中等教育机构,职业中学以及其他教育机构的教师。第二十三条 各省、自治区、直辖市可根据本地区的实际情况,制定具体实施办法。第二十四条 本规定自发布之日起施行。1999 9 30

15,什么是中小学教师继续教育

中小学教师继续教育指教师在职、利用业余时间进行的各种带薪学习活动。如自考、函授、网络培训等。
1、 中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。 2、附:中小学教师继续教育规定第一章 总 则第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,制定本规定。第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。第三条 中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。第四条 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。第五条 各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作,应当采取措施,依法保障中小学教师继续教育工作的实施。第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效。第七条 中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。第二章 内容与类别第八条 中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括:思想政治教育和师德修养;专业知识及更新与扩展;现代教育理论与实践;教育科学研究;教育教学技能训练和现代教育技术;现代科技与人文社会科学知识等。第九条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。骨干教师培训:对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。 (二)学历教育:对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。第三章 组织管理第十条 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作;制定有关方针、政策;制定中小学教师继续教育教学基本文件,组织审定统编教材;建立中小学教师继续教育评估体系;指导各省、自治区,直辖市中小学教师继续教育工作。第十一条 省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作;制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划;全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。市(地、州、盟)、县(区、市、旗)人民政府教育行政部门在省级人民政府教育行政部门指导下,负责管理本地区中小学教师继续教育工作。第十二条 各级教师进修院校和普通师范院校在主管教育行政部门领导下,具体实施中小学教师继续教育的教育教学工作。中小学校应有计划地安排教师参加继续教育,并组织开展校内多种形式的培训。综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构,经教育行政部门批准,可参与中小学教师继续教育工作。 经主管教育行政部门批准,社会力量可以举办中小学教师继续教育机构,但要符合国家规定的办学标准,保证中小学教师继续教育质量。第四章 条件保障第十三条 中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主,多渠道筹措,在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理,不得截留或挪用。社会力量举办的中小学和其他教育机构教师的继续教育经费,由举办者自筹。第十四条 地方各级人民政府教育行政部门要按照国家规定的办学标准,保证对中小学教师培训机构的投入。第十五条 地方各级人民政府教育行政部门要加强中小学教师培训机构的教师队伍建设。第十六条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习 期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。第十七条 各级人民政府教育行政部门应当采取措施,大力扶持少数民族地区和边远贫困地区的中小学教师继续教育工作。第五章 考核与奖惩第十八条 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。第十九条 各经人民政府教育行政部门要对中小学教师继续教育工作成绩优异的单位和个人,予以表彰和奖励。第二十条 违反本规定,无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,所在学校应督促其改正,并视情节给予批评教育。第二十一条 对中小学教师继续教育质量达不到规定要求的,教育行政主管部门应责令其限期改正。对未按规定办理审批手续而举办中小学教师继续教育活动的,教育行政主管部门应责令其补办手续或停止其举办中小学教师继续教育活动。第六章 附则第二十二条 本规定所称中小学教师,是指幼儿园,特殊教育机构,普通中小学,成人初等、中等教育机构,职业中学以及其他教育机构的教师。第二十三条 各省、自治区、直辖市可根据本地区的实际情况,制定具体实施办法。第二十四条 本规定自发布之日起施行。1999 9 30
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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25

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    教育经验 日期:2022-09-25