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3本院校，三本院校的学生考研有希望吗学校如何选择

来源：整理 时间：2022-06-18 22:32:52 编辑：教育管理 手机版

1，三本大学是什么

一本二本三本指的是高考后本科录取的三个批次，一本是第一批录取的，一般都是重点的院校。二本是第二批录取的本科大学，一般是普通本科院校。三本就是第三批录取的本科大学，这批次招生的一般都是民办高校，现在一些省份还把二本和三本合并录取，取消了三本。 00:00 / 00:5070% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明大学我知道
一本二本三本指的是高考后本科录取的三个批次，一本是第一批录取的，一般都是重点的院校。二本是第二批录取的本科大学，一般是普通本科院校。三本就是第三批录取的本科大学，这批次招生的一般都是民办高校，现在一些省份还把二本和三本合并录取，取消了三本。 00:00 / 00:5070% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明大学我知道

三本大学是什么

2，三本院校的学生考研有希望吗学校如何选择

很多三本院校的考生，都想知道三本考研，能不能考?有没有必要考?哪些学校能(不歧视)考?小编在这里给大家说一下，三本学生是可以考研的。按照正常规定的考研院校招生条件，一般各考研院校及专业会有一定的招生标准，能不能考上要看学生自己的水平和能力，没有对三本大学考研的特殊规定。只是有些部分考研院校的招生条件比较严格，三本学生考研成功率相对低一些，因此这些院校是三本学生考研难度非常大的选择。但是三本大学里也有很多优秀的学生，甚至每年都会有三本学生成功考研985或211大学的案例，虽然人数比较少，但是至少也能说明考研对三本或是专科生是没有歧视的。考研院校及专业在报考的条件上会有很多标准，尤其是985和211重点的考研院校在考研初试、复试以及考研调剂的过程中比较严格，因此会有大部分的考研学生因为初试成绩刚过线，在调剂过程中因为缺少优势条件而被刷掉。这就要求三本学生如果想要报考985或211重点大学的研究生需要付出更大的努力，在初试中最好可以高出国家线高一些的分数，才能保证复试的通过率和考研调剂的成功率。
很多三本院校的考生，都想知道三本考研，能不能考?有没有必要考?哪些学校能(不歧视)考?小编在这里给大家说一下，三本学生是可以考研的。按照正常规定的考研院校招生条件，一般各考研院校及专业会有一定的招生标准，能不能考上要看学生自己的水平和能力，没有对三本大学考研的特殊规定。只是有些部分考研院校的招生条件比较严格，三本学生考研成功率相对低一些，因此这些院校是三本学生考研难度非常大的选择。但是三本大学里也有很多优秀的学生，甚至每年都会有三本学生成功考研985或211大学的案例，虽然人数比较少，但是至少也能说明考研对三本或是专科生是没有歧视的。考研院校及专业在报考的条件上会有很多标准，尤其是985和211重点的考研院校在考研初试、复试以及考研调剂的过程中比较严格，因此会有大部分的考研学生因为初试成绩刚过线，在调剂过程中因为缺少优势条件而被刷掉。这就要求三本学生如果想要报考985或211重点大学的研究生需要付出更大的努力，在初试中最好可以高出国家线高一些的分数，才能保证复试的通过率和考研调剂的成功率。
很多三本院校的考生，都想知道三本考研，能不能考?有没有必要考?哪些学校能(不歧视)考?小编在这里给大家说一下，三本学生是可以考研的。按照正常规定的考研院校招生条件，一般各考研院校及专业会有一定的招生标准，能不能考上要看学生自己的水平和能力，没有对三本大学考研的特殊规定。只是有些部分考研院校的招生条件比较严格，三本学生考研成功率相对低一些，因此这些院校是三本学生考研难度非常大的选择。但是三本大学里也有很多优秀的学生，甚至每年都会有三本学生成功考研985或211大学的案例，虽然人数比较少，但是至少也能说明考研对三本或是专科生是没有歧视的。考研院校及专业在报考的条件上会有很多标准，尤其是985和211重点的考研院校在考研初试、复试以及考研调剂的过程中比较严格，因此会有大部分的考研学生因为初试成绩刚过线，在调剂过程中因为缺少优势条件而被刷掉。这就要求三本学生如果想要报考985或211重点大学的研究生需要付出更大的努力，在初试中最好可以高出国家线高一些的分数，才能保证复试的通过率和考研调剂的成功率。

三本院校的学生考研有希望吗学校如何选择

3，有什么好的三本院校

改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！在初中生中，能考上高中的是优秀的，在高中我想能考上本科的学生，都是优秀的。在高中高考中，没有考上本科的，应该有一半人，所以说，虽然是三本，但能考上三本的学生，也算是优秀的人。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！在初中生中，能考上高中的是优秀的，在高中我想能考上本科的学生，都是优秀的。在高中高考中，没有考上本科的，应该有一半人，所以说，虽然是三本，但能考上三本的学生，也算是优秀的人。事在人为，三本大学也是本科啊，再说现在国家已经逐渐取消一本二本三本的分类，考上三本学校要选对适合自己的专业，进入大学以后只要规划好自己的学业，不虚度时光，一样能够获得真才实学，所以，考上三本也不要气馁，要自己给自己打气，通过自己的努力，成为一个有实力的人。大学毕业后还有选择和提升的机会，可以考研继续深造，今年国家就扩大了研究生招生计划，三本学校考研成功的同学也数不胜数，说白了，你的命运掌握在自己的手中！现实生活中中专和专科毕业的学生也有工作生活很不错的，名牌大学毕业的学生也有送外卖的，不是说送外卖不好，只是机会和选择而已，我有一个学生大学毕业工作一段时间后不满意，就去美团送外卖了，还上了电视新闻，现在收入也很稳定，武汉疫情爆发期间他也坚持工作，收入比平时还要好，看来职业没有贵贱之分，学校也没有等级的区别，重要的是适不适合自己，人也要学会适应社会和环境。如果你是今年即将参加高考的考生，希望你放下包袱，轻装上阵复习，以好的心态面对生活，也许你能超常发挥，考上理想的大学，祝你顺利！加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！在初中生中，能考上高中的是优秀的，在高中我想能考上本科的学生，都是优秀的。在高中高考中，没有考上本科的，应该有一半人，所以说，虽然是三本，但能考上三本的学生，也算是优秀的人。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！大家好，我是Oo小楷哥oO，我认为如果你已经在一个三本院校，学费太贵难以承担，同时压力有点大，可通过以下方式处理。1.助学金（分档位，最低档的很好申请）2.奖学金（三本院校拿奖学金很简单）3.勤工俭学（电影院、家教、KFC、发传单，奶茶店很多）4.去部队当两年义务兵（貌似可以免费学还能拿到几万块钱）5.退学复读办法很多，如果有问题那就是穷还懒。就我个人来讲，我当时申请了两次的助学贷款，偶尔做周末兼职，后来家里条件稍微好点了，就没有再贷了，再就是你努力点，或者可以获得国家励志奖学金，应该四五千，也可以稍微添补点，压力大的话只能努力学习，其实我当时也是感觉压力大，但是又不知道怎么入手，本打算考研的，结果没动力，周围同学有的都考上了很好的学校，而我经实习老师介绍了份工作开始我的职业生涯。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！在初中生中，能考上高中的是优秀的，在高中我想能考上本科的学生，都是优秀的。在高中高考中，没有考上本科的，应该有一半人，所以说，虽然是三本，但能考上三本的学生，也算是优秀的人。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！在初中生中，能考上高中的是优秀的，在高中我想能考上本科的学生，都是优秀的。在高中高考中，没有考上本科的，应该有一半人，所以说，虽然是三本，但能考上三本的学生，也算是优秀的人。事在人为，三本大学也是本科啊，再说现在国家已经逐渐取消一本二本三本的分类，考上三本学校要选对适合自己的专业，进入大学以后只要规划好自己的学业，不虚度时光，一样能够获得真才实学，所以，考上三本也不要气馁，要自己给自己打气，通过自己的努力，成为一个有实力的人。大学毕业后还有选择和提升的机会，可以考研继续深造，今年国家就扩大了研究生招生计划，三本学校考研成功的同学也数不胜数，说白了，你的命运掌握在自己的手中！现实生活中中专和专科毕业的学生也有工作生活很不错的，名牌大学毕业的学生也有送外卖的，不是说送外卖不好，只是机会和选择而已，我有一个学生大学毕业工作一段时间后不满意，就去美团送外卖了，还上了电视新闻，现在收入也很稳定，武汉疫情爆发期间他也坚持工作，收入比平时还要好，看来职业没有贵贱之分，学校也没有等级的区别，重要的是适不适合自己，人也要学会适应社会和环境。如果你是今年即将参加高考的考生，希望你放下包袱，轻装上阵复习，以好的心态面对生活，也许你能超常发挥，考上理想的大学，祝你顺利！加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！大家好，我是Oo小楷哥oO，我认为如果你已经在一个三本院校，学费太贵难以承担，同时压力有点大，可通过以下方式处理。1.助学金（分档位，最低档的很好申请）2.奖学金（三本院校拿奖学金很简单）3.勤工俭学（电影院、家教、KFC、发传单，奶茶店很多）4.去部队当两年义务兵（貌似可以免费学还能拿到几万块钱）5.退学复读办法很多，如果有问题那就是穷还懒。就我个人来讲，我当时申请了两次的助学贷款，偶尔做周末兼职，后来家里条件稍微好点了，就没有再贷了，再就是你努力点，或者可以获得国家励志奖学金，应该四五千，也可以稍微添补点，压力大的话只能努力学习，其实我当时也是感觉压力大，但是又不知道怎么入手，本打算考研的，结果没动力，周围同学有的都考上了很好的学校，而我经实习老师介绍了份工作开始我的职业生涯。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！
改变命运的唯一砝码就是淡化学历来源，重视个人能力的提升。经过高考的筛选，的确有一部分学生进入了三本院校就读，这本身就是一次命运的抉择，无法选择更好的学校，退而求其次进入三本院校，也算是一个圆满和交代。但往往受限于现实的种种情况，从三本出来后的命运不容乐观。首先，由于历史原因，我们的高考录取很长一段时间都是实行的分批次录取，从而导致了一本，二本，三本的人为划分，进而产生了就业学历歧视，尤其是三本院校，那么社会对三本毕业生歧视的原因何在呢？1、三本院校社会认可度低。这些院校基本都是名办高校或者是公立大学的独立学院，实际就是由民营资本投资的学校，这类学校一般都是建校时间短，缺少历史文化沉淀和毕业生的影响力，社会认可度低。2、三本院校和金钱有着千丝万缕的联系。我们都知道，高考一旦失利，如果要进入三本学校读书，首先要考虑的就是学费问题，动辄上万的学费，甚至2-3万都有，这个续费是公立高校的N倍，普通家庭是承受不起的。进而导致社会普遍认知，那就是三本院校不是正规的，而是搞钱的，只是花钱买学历而已，如此一来，用人单位也会受到社会认知影响。3、三本生源差，教学难出成果。这个问题应该不用说的太明白，大家都清楚，与一本和二本相比，三本的成绩要求低了很多，生源整体素质欠佳。再加上三本院校本身的师资力量一般，很多三本院校当年招聘的老师大都还是本科学历，只是每个专业招1-2个退休教授或者兼职讲师等，实际很难带动整体教学和科研，在这些因素共同作用下，是很难出教学成果的。三本院校的社会影响力可想而知。4、夹缝中生存的教学模式。我们都知道本科教学和高职高专教学是两码事，本科学历教育是按照学科教学来进行，更多的是理论基础内容，而高职高专则凸显的是技能教学。这就意味着，普通本科生需要有自发的科研能力和实践能力，才能真正成为一名合格的大学生，高职高专则更容易顺利就业。三本也是属于本科教学模式，他们同样也是照搬公立高校那一套，这就会导致严重的教学与技能培训脱节，教学本身达不到一本和二本的深度，技能比不上高职高专，夹缝中生存的教学模式导致学生就业竞争力极弱。其次，虽然三本批次录取大部分省份已经取消，但实质性存在并未改变。在读学生和未来的学生，如何通过努力去再次改变命运呢？我想这不是简简单单的努力二字可以解决的，需要脚踏实地，从以下几个方面着手：1、树立远大目标。高考因为偏科之类的特殊原因进入三本，也没有关系，至少在学历层次上比专科好，但一定要树立远大目标，不要仅仅把目光停留在目前现状上。努力深耕专业学习，积极备考研究生。不管社会如何任何三本学历，但考研是完全没有问题的，这是三本学生寻求突破和摆脱社会偏见的最佳机会。所以，从一开始入学就要着手准备研究生考试，越早准备，就会越有可能成功。2、积极培养自身实践能力。很多人曾经说过，除了985高校，其他层次的本科学历都是差不多的，包括211高校，这些毕业生在毕业后并没有明显的能力素养差异。这说明什么问题，说明大学生能力培养更重要。大学四年，一定要有机会的培养好自己的能力，依据专业性质和未来的就业方向，尽早储备相关职业能力，包括校内培训，校外培训，要做到不仅仅拿到学历，还要拿到技能和证书，将自己的劣势转化为优势。3、做一个鹤立鸡群的人。三本院校虽然社会认可度较低，但每一所学校都有自己的特色和专长，之所以能获得学历颁发资格，自然也就有其过人之处。所以，每一个学生都应该凭借着学校的特色，来给自己助力。再不济的学校，如果你能做到出类拔萃，该拿的奖学金全部拿到，综合测评年年都是前列，社会实践一直都是优秀，毕业的时候你会发现学历来源并不是那么重要了。这是一个关于命运的挑战，不会那么简单，但也不至于有多复杂，一切都在自己的努力和取舍之间。既然选择了三本，那就要把自己和一本，二本，甚至是高职高专的差距给弥补回来，甚至是超越他们。改变不了学校，那就改变自己。找准差距，培养能力，超越对手，相信你的命运不会差，加油！三本院校，其实就是高考招生时在本科第三批录取的学校，并不是教育部门赋予院校的一种强制属性。目前高考招生录取批次还保持本科一批、本科二批、本科三批的学校已经不多，多数是二批与三批合并。当前未明确本科第二批和三科第本批合并的省份，还有吉林、黑龙江、湖南、陕西、青海等少数省份。暂时看这几个省还保留着本科第三批录取的批次，但二本与三本合并是大势所趋，这些省份也随时会合并录取批次。当前在本科第三批录取的院校，主要和民办本科院校和独立学院。在吉林省本科第三批录取的学校，目前有200多所，但全国这样院校应该更多。根据教育部2018年6月发布的《全国普通高等学校名单》，目前我国本科以上的学校共1243所，其中公办本科学校817所，民办本科学校417年，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。上面统计的民办本科学校数量，也包含了独立学院在内。不过并不是所有有民办本科学校和独立学院都有三本招生。有些民办本科学校和独立学院也会在二批招生（未合并二本、三本批次的省份），如北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院等。与公办学校相比，民办学校建设资金来源主要是民间组织或个人的投资，运行资金和后续发展就呵呵了，所以学校的收费比较高，普通专业学费一般也在每年每人12000元以上，特殊专业能达到数万元。（图片来自网络，侵删。）我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*现在已经慢慢取消三本院校或者独立院校这种说法了。现在的福独立院校要么转成民办的二本院校，要么成为职业类的技术学院。总之已经开始在取消了，大家都可以去了解一下。这是菜鸟整理的一些河北省三本院校的名单。其实从这个名单中也可以看出一些问题，这些独立院校都是依托于河北省的公办本科院校办学的，比如燕山大学的独立院校，中国地质大学、河北大学、河北工业大学、华北理工大学、北京中医药大学、河北农业大学、北京交通大学、河北经贸大学、河北医科大学等的独立院校，大家从这个表格中就可以看到。还有剩下的这几所三本院校都是依托于本科院校办学，从上面的这个图表中大家都可以清楚的看到，菜鸟就不多说了，大家可以去了解一下。这是河北省的几所民办二本院校。现在好多三本院校转型的最好目标就是成为民办的二本大学，但还是有许多三本院校的转型是不成功的。大家可以看看菜鸟整理的这些民办二本院校的分布情况，大家可以做一个简单的参考。今年全国高考人数突破1000万，本科录取率仅40%左右的，将有600万考生无缘本科，你考上三本大学，很差劲么？考上本科很不容易的，但大家为什么都说考上三本很差劲呢？原因主要是三本院校多以民办高校和独立院校为主，并且学费在20000元左右，在社会上认可度不高，才导致学生考上三本院校很差劲，其实随着高考的改革，三本、二本院校的合并录取，三本院校近湖南省、青海省保留着三本，其它都合并成“二批次了”，并且有些省份如广东、山东只有本科批次，所以你现在在在乎院校是三本院校，没多大意思了！那么上三本就没有出息么？答案当然不是，如果你在三本院校好好学习，做到这两点一定可以逆袭的！1、学好专业课专业关系到就业，更关系到我们的未来发展，然而不论学习什么专业，请记住三百六十行，行行出状元，只要你精深专业，你就能找到一份不错的工作！可能专业有就业率高的，有就业率低的专业，如果你在大学四年努力学习，多考与专业相关的证书，多看与专业类似的书籍，用阅读量提升个人能力，我想在将来你面对找工作时会更有优势；我们最怕上一所三本院校，却迷失自我，却贪图享乐，不思进取，所以在大学里学精专业课才是硬道理！2、考研普通本科院校有很多考生是准备考研的，他们想洗白自己的简历，想逆袭上211/985高校，所以他们会选择考研，考研其实在大学里算是一种努力吧，不至于迷茫！三本院校考研并没有优势，唯有全力以赴，主要注意三点：（1）考研高校确定，合理选择目标高校会让你事半功倍；（2）考研专业的选择，大多数学生都是以大学所学专业进行考研，但也有人是跨专业考研；（3）英语，考研英语一定要下功夫，每年都有30%考研生挂在了英语上；以上三点是需要特别注意的，另外如果真想考研，那就从大三开始就准备，别人准备半年，你准备一年半能不考上么？3、提升个人能力不论你是三本毕业或985高校毕业或者没上过学的，未来主要看个人能力，个人能力涉及到很多面比如你的认识、你处事的能力、你交流能力、你团队能力等等，有些能力是通过学习来提升的，有些能力是通过参加实践活动提升的，而有些能力是通过工作所得的，就像没上过学的人一样可以当老板一样，它们的见识广、经验足，一样可以脱颖而出！而既然我们上三本院校可，就不能对不起每年学费上万元，更加利用好大学时间多参加实践活动，多去图书馆看书学习知识，利用知识来充实自己，让大学生活过的更有意思，我们的能力更高更好，才能在未来工作中更有竞争力！考上本科不容易，上三本院校更是不容易，尤其贫困家庭的孩子，学费那么高，如果不努力学习，真对不起面朝黄土背朝天的父母啊，加油吧！成绩不够，想读本科，于是想到“三本”学校，这是很多考生及家长的一般思维，体现了考生对独立学院的认可度不高，再加上高昂的学费，所以独立学院的吸引力不够。但是，未来发展的方向，可能是很多三本院校会超过一些二本院校，而且现在很多独立学院的录取分数已经远超过本科线甚至是一本线了，所以，考生的观念亟需改变！一、“三本院校”的民办性质，影响了大众认可！中国毕竟不像美国那样，私立学校好于公办学校。在中国考生眼里，只要是民办大学，在有选择的前提之下，很多考生就直接pass掉了，这是根深蒂固的观念的影响。也有人认为有些学校不是民办学院，比如浙江大学城市学院，在百度百科中直接标注为公办学校。但是，根据教育部的全国高等学校名单中，将其标注为“民办”。二、本科批次合并，给了“三本院校”反超的机会！现在越来越多的省份开始进行批次合并，像山东、广东等省份，已经完全没有了一本、二本、三本的说法；而北京、山西、河南等省份也不再区分本科二批和三批了，这样的话，三本院校就可以和其他本科院校站在同一起跑线竞争，一些好的三本超过二本甚至是一本线，是必然的趋势。比如北京师范大学珠海分校，作为一个独立学院，今年在山东的投档线为文科最高分581分，最低分560分，远高于505分的本科线和550分的自招线；理科情况也类似！三、哪些三本院校值得推荐？鉴于中国高校的显示，我觉着选择三本高校，还是要选择哪些办学实力强，地理位置佳、资金有保障的学校，那么这些大学和“国有企业”合作的独立学院，值得大家选择：1、北京师范大学珠海分校：由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通本科高校。2、浙江大学城市学院：由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团）共同发起创办的一所新型普通本科高校。 3、浙江大学宁波理工学院：由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。4、南开大学滨海学院：由南开大学和天津市滨海新区人民政府合作创办的全日制普通本科高校，是南开大学的下属独立学院，是南开校友总会成员。5、北京理工大学珠海学院：是北京理工大学发展战略的重要组成部分，由北理工委派300多名教师任教，现任院长为北理工副校长。6、电子科技大学中山学院：举办方为中山市人民政府，合作方为国家985、211重点建设的电子科技大学。7、南京大学金陵学院：依托南京大学，在学院担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，他们中不少人是知名教授和学术带头人。8、东南大学成贤学院：由“985”“211”重点建设高校——东南大学在培养高水平应用型人才、服务国家和社会经济发展层面，用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！

有什么好的三本院校

4，3本学校有哪些

2020全国三本院校名单2020-07-29 16:57:22文/曹艳莹小伙伴们的志愿填报好了吗，有没有找到自己喜欢的专业和院校呢，今天小编就给大家介绍一下关于全国三本院校的名单及相关内容，供大家参考。2020全国三本院校名单1三本院校名单1 华中科技大学武昌分校 湖北2 浙江大学城市学院 浙江3 武汉科技大学中南分校 湖北4 浙江大学宁波理工学院 浙江5 武汉大学东湖分校 湖北6 北京师范大学珠海分校 广东7 中南民族大学工商学院 湖北8 燕山大学里仁学院 河北9 华中科技大学文华学院 湖北10 东北大学东软信息学院 辽宁11 电子科技大学中山学院 广东12 山西大学商务学院 山西13 广东工业大学华立学院 广东14 电子科技大学成都学院 四川15 西南师范大学育才学院 重庆16 华东交通大学理工学院 江西17 成都理工大学工程技术学院 四川18 浙江师范大学行知学院 浙江19 华中师范大学汉口分校 湖北20 江南大学太湖学院 江苏21 四川师范大学文理学院 四川22 云南师范大学商学院 云南23 浙江工业大学之江学院 浙江24 中北大学信息商务学院 山西25 云南大学滇池学院 云南26 宁波大学科学技术学院 浙江27 成都理工大学广播影视学院 四川28 四川外语学院重庆南方翻译学院 重庆29 湖南师范大学树达学院 湖南30 武汉科技大学城市学院 湖北31 四川外语学院成都学院 四川32 南京财经大学红山学院 江苏33 三峡大学科技学院 湖北34 江西师范大学科学技术学院 江西35 湖北工业大学商贸学院 湖北36 广州大学松田学院 广东37 湖南农业大学东方科技学院 湖南38 重庆师范大学涉外商贸学院 重庆39 湘潭大学兴湘学院 湖南40 东北财经大学津桥商学院 辽宁41 扬州大学广陵学院 江苏42 浙江理工大学科技与艺术学院 浙江43 苏州大学文正学院 江苏44 华南师范大学增城学院 广东45 西北师范大学知行学院 陕西46 烟台大学文经学院 山东47 武汉理工大学华夏学院 湖北48 吉林大学珠海学院 广东49 大连理工大学城市学院 辽宁50 厦门大学
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