大学生职业生涯规划，怎么写学生职业生涯规划

1，怎么写学生职业生涯规划

你要知道自己想要的是什么不能否认一份适合自己的职业生涯规划对自己的事业大有裨益想清楚自己要什么该怎么做想达到什么样的高度量力而行就好了

怎么写学生职业生涯规划

2，大学期间的职业规划

职业规划包括职业测评与职业选择。可以让你更加了解自己的专长，并且能够更加认真的学习本专业。在大学阶段可以说是一个指南针，无论是参加学生社团工作还是找实习，都可以更有方向感。了解本行业需要哪些经验，自己需要哪些积累，有的放矢。大学生职业生涯规划的意义1、大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响；2、职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；3、规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略了然于心，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；4、职业生涯能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进去。一个职业中往往需要一些资质证明，比如会计证、律师证、教师资格证等，这些证考起来比较费时间，在校时有充分的时间学习考证，这对找工作大有裨益。

大学期间的职业规划

3，谁有大学生职业生涯规划的计划书急需包括自我分析环境分

　　序言　　在　　全球金融风暴影响下，我国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。职业的日益交替让现代大学生不得不在选择了留校学习的同时还现身职场，以便适应不断变化的工作前景。在这种情况下作为一名在校大学生，我不得不考虑到将来的职业和就业。风暴袭来有危也有机，把危险化为机遇才是当前重点。不管就业形势如何，大学生们都应避免产生恐慌心理，不知所措和焦虑不安都无益于成功求职。走出象牙塔的职场新人们要调整好心态，积极面对，争取各种机会，用慎重、真诚和勇敢的态度面对职业中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。在危机面前做到未雨绸谋、沉着应对，在安定的工作中寻求突破、获得更好的发展，这是每一位职场达人所追求的目标。而只有当一个人具有明确的职业定位和清晰的职业规划时，他才会怀揣愿景，浑身充满着动力，工作才会变得更加有意义，职业生涯发展才会越来越好。　　第一章：自我认知　　（一）自身认知　　1.我的优势能力　　(1)自信并且具有天生的领导才能，魄力强　　(2)有追求成功的雄心和干劲　　(3)目光长远，考虑全面　　(4)工作标准高、原则性强；　　(5)敢打敢拼，富有开拓精神，愿意接受挑战　　(6)学习新东西的接受能力强，擅长技术性工作和公开演讲　　(7)思维活跃，多有创意；　　(8)学识广博，乐于助人；对人有较高的稳定性和忠诚度　　2.我的弱势能力　　(1)易忽视细节，易于仓促做出决定　　(2)对人比较粗心、随便、直接，缺乏耐心。　　(3)让人难以接受，或处事鲁莽，易冲动，不计后果；　　(4)可能过于刻板；　　(5)可能表现得不近人情；　　(6)可能表现得较自负　　（二）职业规划测评　　1．职业兴趣　　技能型23 研究型22　　事务型15　　文艺型11　　企业型21 社会型19　　从上图中可以看出各个职业类型之间存在不同程度的关系。一般来说，两个类型靠的越近，它们之间的关系就越密切，这两种类型的个体之间的共同点就越多。如技能型和研究型的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。反之，两个类型离的越远，关系也就越少，通常在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如技能型和社会型、研究型和企业型、艺术型和事务型等，一般来说，相对关系的人格类型共同点很少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业都很感兴趣的情况十分少见。　　2．职业价值观　　帮助*贡献审美*艺术思考*创新成就*实现自主*独立地位*声望影响*支配报酬*财富社交*人脉安全*稳定舒适*安逸团队*融洽新奇*冒险规则*秩序　　18 17 18 19 17 13 18 10 15 19 17 19 12 16　　择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。比如您的职业价值观是“安全*稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约发展。　　3．人格特征　　乐群性 6 活泼性 9 怀疑性 5 变革性 6　　智慧性 5 有恒性 7 想象性 3 独立性 4　　稳定性 6 交际性 8 事故性 7 自率性 7　　影响性 7 情感性 5 忧虑性 5 紧张性 6　　人格类型为： ESFJ （外向感觉情感判断）　　有一副热心肠，待人友好真诚，慷慨大方，希望能真实具体地帮助别人。您健谈亲切，好交际，善于合作，是集体活动的积极参与者。体贴有礼貌，易于共事，需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。您比较多愁善感，尽责，做事有条理。在鼓励和赞扬声中您能工作得十分出色。对于那些对人的生活有直接的、显而易见影响的事情感兴趣。也可能存在以下问题：过分在意别人的情感和想法，可能忽视自己的内心需求，需要学会给人空间，必要的时候说“不”，并考虑一下自己提供的帮助是不是别人所需要的。　　（三）、小结　　经过一番自我解析，我感觉自己更加有信心拥有美好的未来，我有塌实稳重的优点，又有交际缺乏的劣势，但我会加强现有优势，戒骄戒躁，勤奋学习，刻苦钻研！　　第二章：环境分析　　（一）、家庭环境分析　　经济状况：父母为个体经营家，经济状况良好，达到小康指标，收入稳定。　　家人期望：父母总是望子成龙，望女成凤，我父母同样希望我有一份稳定的工作，能做出点成就来，有自己的一番事业。　　对我影响：希望有稳定的工作，能做出一番事业，做事细致耐心，生活生动快乐。　　（二）、职业环境分析　　模具是我国入世后为数不多的有竞争优势的行业之一。当前世界上正在进行着新一轮的产业调整，一些模具的制造逐渐向发展中国家转移，中国成为世界企业巨头在全球范围内寻求低成本的模具加工中心和研发中心的首选地之一，正在成为世界模具大国。在广东人才劳务市场中，模具专业人才供不应求。广东省有6000多家模具企业，如果以平均每家需要100名技术工人计算，需要60多万模具人才。然而，广东省模具企业从业人员仅20多万，存在超过40万的需求缺口。　　（三）、SWTO分析　　1、优势S：随着人们生活水平的不断提高，家装行业非常的火暴，我们学校的建筑行业一直比较优秀，师资力量雄厚，加上我个人专业知识的牢靠，基础知识丰富，个人交际、工作能力比较强。　　2、劣势W：学历尚浅，需要经过深造，行业知识薄弱，没有工作经验，为人处事并不是太成熟。　　3、机遇O：我们不断进行各种实习与深造，锻炼（认识实习，生产实习，各种大学生职业规划大赛等）；机遇是给有准备的人的，我们必须做好一切准备，迎接机遇的到来。　　4、威胁T：当今社会竞争力非常强，人际关系网络薄弱，各类人才太多，特别是名牌大学的学生理论知识深厚。　　（四）、小结　　现代社会竞争非常的激烈，我们应该现在就做好职业定位，努力学好基础知识，勇于实践，不断完善自我。　　第三章：目标实施　　（一）、职业生涯短期（大学计划）　　『时间跨度』2009年5月—2011年7月　　完成任务：①以优异的成绩完成专科阶段的各项学习任务。②2009年上半年取得英语B级资格证及计算机二级证书。③培养自己的兴趣和能力,多参加与专业有关的实践活动④提高组织、协调、与人合作的能力。⑤认真撰写毕业论文，完成学业。⑥为专插本考试做复习准备。　　执行方案：①每天除学习基本专业知识外，用大部分时间在自考学习上。②充分利用校园良好的学习环境，每天早晨背诵英语单词和优秀文章。③争分夺秒准备自考，早起读书，并且持之以恒。坚持就是胜利！④利用课余时间尽可能多的参加一些有意义的活动，这对提高我的组织协调能力是很有帮助的。同时多参加社会活动，扩大人际交往圈。　　（二）、职业生涯中期　　『时间跨度』毕业后五年　　完成任务：①找到一份适合自己的工作。②由初级工升级为高级工到企业中级管理者。　　执行方案：①基本具备专业的业务知识，能操作自如。②多与工作人员交流，了解他们的性格及工作效率：同时建立一些固定的营销客户。③建立好与同事的关系，并与几家大公司建立好营销关系。④加强经济方面的学习，观察市场动态，为自己的创业为自己创业打下基础　　（三）、职业生涯长期　　『时间跨度』工作三～五年后到长期　　完成任务：①建立自己的企业。②企业基本成熟。③扩大企业的生命力。④强强联合，更好的立足市场　　第四章：评估调整　　（一）、动态分析调整　　1、职业目标评估　　我会时刻关注我们建筑这行，以及装饰设计，室内设计，房地产，城市规划建设等方面，这些跟我专业相关的行业，以便更好的重新选择职业。　　2、职业路径评估　　依据国家法律法规，以及各项政策，时代发展方向，适时调整自己的发展方向。　　3、实施策略评估　　根据自己的能力及要求，采取有效可行的策略，达到想要的那种效果　　4、其它因素评估　　根据自身身体、家庭、经济以及社会状况，和一些机遇、意外等特殊情况来适时调整变更。　　（二）、备选规划方案　　我的首选职业目标是成为一名机械设计师，但假如通过5年努力我未能成为设计师，那么我将转行当机械工程师。　　根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——“更喜欢和具体有形的物体如机械、工具等打交道”。事实上我也非常喜欢。我擅长于动手，运用工具、机器从事一些操作性工作。所以，我是可以胜任工程师的工作。　　总结　　千里之行，始于足下！虽然有了这份未来十年内的职业生涯规划书，目标是美好的。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。即使有一天不能完全实现所有的目标，也能让自己在奋斗的过程中学到了学会了如何规划未来更加长远的正确的职业规划！最适合自己的职业才是最好的职业，职业规划本身并非是选择职业，而是选择自己。

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4，大学生职业生涯规划怎么写

引言 2022年，我已进入大学校园一学期也已经适应了大学的生活节奏。但在我的心中我还是一个普通的大一新生，面对突然的大学生职业生涯规划书，我一开始不理解为什么要我在大一就开始做我的职业规划，在我的内心里感觉距离毕业还有很长的时间，所以我对这项作业充满了不屑和鄙夷。但当我预习了第三章内容后，细细想来，其实这项作业来的一点也不早，甚至说很有必要，毕竟大一上学期的时间转眼间就结束了，回想起这学期的收获，竟想不到一些实质性的内容，也想不出什么有价值的收获，硬要说，也只能说一些假大空的精神收获。归其原因，我认为这和我没有一个明确的学习，生活，以及未来职业一个较为清晰的规划是有关系的。古人云“是预则立，不预则废”讲的就是这个道理，而我则因为没有规划目标和明确的方向，所以只能在原地迷茫和徘徊，被动的碰壁，被动的去学习，从而不断积累焦虑，而不是主动的摸索和跨越。所以，我们对自己个人职业生涯做个适当的规划是很有必要的一件事。一、自我认知（一）价值观我的职业价值观进行过霍兰德职业兴趣测试题得出我个人偏向于常规型，实际型。习惯性尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，思想观念通常较为保守，不喜欢冒险和竞争，也不做没有把握的事，不愿意不太敢走出舒适区。愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，能吃苦。偏好于具体任务，不善言辞，缺乏良好的社交能力。我本人希望职业稳定且有一定程度的上升空间，但并不希望在大城市整日因为工作充满令生活充满烦恼。虽然这样我可能会拿不到一个好的令人满意的薪资，但是我本人更向往舒适安逸的生活，同时还能在家乡陪陪父母。（二）性格缺点：本人性格比较内向，不善于人际交往。偶尔爱拿自己和同龄人做对比，然后内心里会有些自卑且产生类似于“认命”的不良情绪。对于没有把握的事儿容易犹豫不决，自己较难做出决定。优点：本人性格比较开朗且乐观能积极面对生活中困难与挫折而不对生活失去信心。待人真诚，能吃苦耐劳，心理承受能力强，有较强的抗压能力。有强烈的集体荣誉感和团队协作精神，能积极为集体性活动建言献策，积极团结集体。重承诺，不轻易许下承诺，能说到做到。（三）兴趣在空闲时间喜欢乒乓球运动，也坚持进行跑步锻炼，体能训练，希望有一个健康强壮的身体。同时也喜欢听音乐、追剧。经常关注国际国内重大新闻，了解国家政策和社会热点话题。同时也一直保持对高精尖科学技术发展的持续关注。（四）能力能熟练操作office软件，会简单的PS操作，有上进心有坚持学习各类新知识，新操作的习惯，能努力丰富个人的技能。有责任心，对于别人交代的事能尽自己最大的努力去做好。二、环境探索（一）家庭环境分析我的家在湖北省北部一个小镇上，从地理位置上来说只能算是偏僻，但是近几年来县里通了高铁，镇上新开了邓宝高速的支路口，且县一中也迁往我们镇上，也算是经济有所发展。据新闻报道，2022年2月28日我们县城举行一季度“三集中”的活动签约项目共39个，总投资四百多亿元，其中不乏4家世界五百强的企业的投资设厂。随之而来的是县政府领头召开的专场招聘会，会上各个企业都放出了大量的岗位供人选择，可见未来县城经济会迎来发展。再说说家庭情况母亲是农民在家务农，父亲是农民工在外务工，工作不稳定，经常东奔西跑，家庭经济主要靠父亲一人务工支撑，生活压力较大。可能是家庭原因我性格内向父母也都不擅长社交，因此家庭的人脉圈小且窄。从家庭氛围来说我的父母对我的要求并不是特别严只是经常说要我好好学习，家庭氛围良好，我相信我做什么也能够的到他们的支持。（二）学校环境分析我的学校地理位置偏僻且交通不便。学校是民办性质的本科院校，据我所知学校里较为强项的专业应该是电子商务专业。学校学习氛围良好，虽然是民办本科，但它又是确确实实的本科院校，它让我有了直接考取教师资格证的资格，也给我转变高考失利局面的机会。（三）社会环境分析近些年来中国教育体系改革，大学持续扩大招生规模，上大学的人多了，毕业的大学生也就多了。然而并不是所有的大学生都能掌握和运用专业的知识，有的仅仅是达到了毕业的最低线，勉强过线。但这在今天这个疯狂“内卷”的时代显然是不够的。就像一句网络流行语“你一个月三千元可能招来一个大学生，却招不到一个农民工”这也从侧面反映了当代部分大学生学业不精，不肯吃苦眼高手低的学习状态。而且随着社会的变革，越来越多的新兴职业不断涌现。且这些新兴职业的薪资都特别高，例如：外卖骑手，游戏主播，流量演员他们的年收入高的吓人。然而这些高收入的出现却不是靠夜以继日的知识学习，更没有丰厚的知识储备，却拥有常人难以企及的薪资，这些新兴对大学生的就业观念也产生巨大影响。三、职业定位及目标选择（一）因为我学的是网络与新媒体专业所以我可能回到县城从事新媒体运营，拍摄，剪辑，幕后制作等和专业相关的工作。然后慢慢积累实践经验，得到职位的晋升。（二）跨专业成为业余电商设计师然后继续深入学习设计知识，积累实践经验，熟练技巧，然后转行成为专业的设计师。或考取教师资格证成为一个普通中学教师，积累工作经验，向优秀教师转变。（三）跨专业随父辈们一起外出务工，继续学习建筑工程技术，努力提升自己成为工头，再在国内环境不理想情况下可能随大公司去国外务工。四、职业生涯方案设计（一）前期计划大一下学期拿下计算机二级证书，期间穿插学习业余电商设计，视频剪辑。大二上下学期考日语N2证书或小学教师资格证书或普通话证书，空闲时间去图书馆观看专业性书籍，增加对专业知识的掌握，在力所能及的情况下学好专业相关知识。大三上学期可能考取初中教师资格证及学习与摄影拍摄相关的实战经验，下学期尝试备考公务员考试。暑假去不同的地方打暑假工增加自己的社会阅历和专业知识。（二）中期计划毕业后在大城市找个与专业相关的公司实习，先熟悉工作流程同时积累工作经验，然后待我有一定工作经验了回到家乡县里应聘，找到稳定工作，陪伴父母。继续提升自己。五、评估调整与结束语以上就是我的个人基本情况和大学的基本规划，有了基本的计划还要有更加强大执行力去达成完善我们的计划，因此我会时刻督促自己严格执行我的计划。因为涉世未深，不知道会有多大的变数，有句话说得很好，“计划赶不上变化”，对于中期计划设想也只是我在现阶段的愿景，其中的可变性大，对于是否能实现或者是否按期实现，一切都是未知数。可能在未来职业生涯的道路上，现阶段的构想可能会暴露出很多的弊端，我想这也是无法避免的事儿，毕竟实践是检验真理的唯一标准，没有脚踏实地的走过经历过，是不会知道其中的困难，这也需要现阶段的我打好基础，为未来即将面临的潜藏的弊端做好知识储备。希望对你有所帮助！

5，求关于市场营销专业的大学生职业生涯规划急

第一学好理论知识，第二积极参加实践，第三培养职业道德和职业精神，第四全面发展

给我你的邮箱，我有5000字的。

6，大学生如何规划自己的职业生涯

同学你好！SMART方法是帮助大学生建立职业生涯规划的一个优秀方法，根据我的经验，我将其介绍给你：SMART 是我们可以用来建立职业规划的首字母缩略词。 S 表示具体。 M 表示可测量的。一种可实现的手段。 R 表示相关。 T 表示时限。一是明确、具体。我们应该考虑是否有我们想要实现的明确结果。例如，当我们设定短期和长期目标时，可以精确到教育和职业目标。通过这种方式，我们可以定期评估我们的表现并保持在正轨上。其次，有可衡量的目标。拥有可衡量的目标非常重要，这样我们才能跟踪我们的进步并保持动力。清楚地知道自己与目标之间的差距，努力缩小差距，有利于职业规划。可实现是第三个原则。众所周知，可实现的目标代表现实和可实现的目标。我们的职业规划可以雄心勃勃，可以很精彩，但不能遥不可及。在制定职业规划时，我们需要考虑很多因素，例如我们是否拥有必要的资源，是否能够获得所需的培训。将理想情况与实际情况相匹配是明智的。除了以上三个，“相关”是另一个原则，它使目标对我们很重要。这就像你想成为一名工程师，你需要学习工程师的技能。但是如果你朝着产品经理的目标努力，你的努力就会白费。最后但并非最不重要的一点是，有时限。它经常被忽视，但为我们的目标设定一个时间框架非常重要。它有多种形式。我们可以有一个截止日期来达到某些目标，我们也可以在某些领域取得进展。无论我们选择什么，提前计划对我们都没有害处。总而言之，“SMART”是帮助我们实现目标和建立事业的有效工具。对我们来说，设定目标并完成它们可以帮助我们更有效地建立职业生涯。当我们提前制定计划并为之努力时，我们成功的可能性就会增加。毕竟，机会偏爱有准备的头脑。

7，找一个可以涵盖大学生礼仪协会和大学生职业生涯规划协会的协会名字

大学生素质拓展中心，还有社团吧是个人的。

"工作礼仪协会"怎么样?有工作与礼仪的意思,也有工作的礼仪的意思,这个就看自己怎么理解,所谓的工作不就可以说是为职业规化吗?工作还通俗一点,而礼仪就不用多说了吧?

8，求一篇大学生规划我是专科的

俗话说，授之以鱼不如授之以渔，给你说下方法吧：1.职业目标的确定综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:内部环境因素优势因素(S) 弱势因素(W)外部环境因素机会因素(O) 威胁因素(T)分析结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)职业发展路径——走专家路线(管理路线等)2.职业目标的分解与组合把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划

说是规划，其实就是把别人的规划加在自己身上，感觉没那必要。如果你想继续深造，你可以考虑专升本，进而攻读研究生；如果你想毕业后工作，你可以在业余时间做兼职或者去公司实习；不知道你现在是不是新生，那样的话你可以先考虑玩一年再说，毕竟大学生活是很美好的，珍惜和同学们的友情。

9，高职生电子专业职业生涯规划怎么写

http://www.yjbys.com/Qiuzhizhinan/show-67868.html 这里有一篇我觉得不错一、电子信息专业高职学生职业生涯规划的独特性　　随着电子信息技术的发展，目前社会对电子信息专业毕业生的需求量还是相当大的，但是，企业对人才的要求也越来越高，激烈的就业竞争下，对该专业的大学生进行职业生涯规划，更具必要性。由于专业原因，本专业学生的职业生涯规划具有一些独特性：　　1、专业性。简单的职业测评以及简历制作、笔试、面试的指导等都不等同于职业生涯规划，专业的职业生涯规划应该注意以下几个方面：在专业的职业心理咨询师的帮助下，让学生更全面更深入地分析和了解自己，全面地认识自己的优缺点以及所适合从事的专业方向;鼓励学生对本专业的就业情况进行社会调研，深入了解相关职业的工作环境、工作内容等方面，帮助学生及早了解职业情况，做好进入职业生涯的专业技能及心理准备。同时，还要分析从事电子信息行业所需要的各种能力和素养。例如，电子信息行业不仅重视学生的专业技能，还看重英语水平。科技型企业与国外技术交流频繁，英语是与国际企业进行沟通的必要语言工具;另外，毕业生的社会实践能力、工作和实习经验，以及团队合作精神和创新精神等，也都是用人单位看重的方面。因此，在进行职业规划时，学生应该把以上内容包括进去，有意识地锻炼自身，为以后的就业奠定基础。　　2、系统规划性。职业生涯规划并不是大学最后一年的事情，它需要大学三年有系统有规划地来完成。它不在于组织多少活动，而在于贯穿全部的大学生活。大一应该注意职业生涯的基础教育，这一时期主要是引导大学生尽快适应大学生活，加强专业基础课的学习，了解电子信息专业的就业前景，让大学生尽快走到专业学习和职业规划的方向上来。大二应该注意引导学生确定职业生涯目标，并在目标的指引下，有计划的培养和提高学生各方面的能力和素质，全面提高自身的综合能力。并且注意培养学生的职业技能，例如加强学生的社交能力，提高在求职过程中的交流能力，加强学生的求职技能，促进学生以正确的方法和途径来找到理想的工作单位。而大三学年，最主要的任务已经不是提升学生的能力，而是在思想和心理上给学生鼓励和支持，例如对学生的就业观进行教育，提高学生的抗挫折心理素质等等。　　二、电子信息专业高职学生进行职业生涯规划的途径　　高职学生进行职业生涯规划，应该从两个方面着手，一是学生自身要发挥主观能动性，积极的认识自身，完善自身，为以后的职业生涯作出良好的规划;二是高职学校要采取有力措施，积极地引导学生进行职业生涯规划。　　1、电子信息专业高职学生开展自我职业生涯规划的主要途径　　首先，高职学生应该积极主动的认识自身，这种认识应该是客观的全面的。学生要在老师的指导下，借助于科学工具进行自我评定，并且多征求和听取同学的评价，从而更加全面地认识自我。只有首先正确客观地认识了自身，才能明确将来的就业方向。在此基础上，学生应积极主动地进行职业实践，例如选择与电子信息专业相联系的行业进行实践活动，不断积累职业经验。但也应该注意，职业实践活动，一定要围绕着职业发展目标来进行，要具有针对性和目的性，这样才能弥补自身不足，提高自身各方面的综合素质。同时，大学生要时刻关注电子行业的就业情况、发展前景，并根据职业的发展变化不断调整自身，从而提高自身的适应性。　　2、高职学校指导大学生进行职业生涯规划的主要途径　　高职学校指导学生进行职业生涯规划，是一个长期性和系统性的问题，因此，要尽快建立和完善高职学校职业生涯规划体制，确定学校对学生每一阶段的培养任务。从大一新生入学开始，就进行系统的职业生涯规划教育，引导学生树立职业意识。同时，完善的职业生涯规划，离不开职业实践，高职学校应注意采取多种措施，组织大学生进行专业实习、专业课程实践，还要与社会用人单位建立学生实习机制，让大学生在校期间就有机会到单位实习、开展实践活动，及早认识职场，为以后顺利进入职场奠定基础。同时，“高职学校应当从学生专业知识、职业技能、职业经验、求职技巧等诸多方面进行有组织、有计划地专门培养，提高大学生实际动手能力，增强大学毕业生的就业能力，帮助大学毕业生顺利就业，成功就业。”[2]另外，大学生就业难的问题已经引起了社会的广泛关注，一大批指导学生择业、就业的培训机构应用而生。在这种情况下，高职学校与这些社会力量的联合教育，能给学生的职业规划带来更多有益的成果。校内外力量的联合以及资源的共享，能够共同推进学生的职业生涯规划。　　电子信息专业的高职学生进行职业生涯规划，不仅关系他们的成才问题和就业问题，还关系到他们是否能够在以后的职业生活中不断地认识自己、完善自己，适应社会的发展要求，实现人生目标。职业生涯规划，有助于大学生明确大学三年的学习目标和方向，增强自身的主体意识，将被动的学习，转化为主动积极的要求进步，促进他们自觉提高自身的综合实力和竞争力，度过充实的大学生活。同时，还能帮助他们全面深刻地认识自身，认识社会对工作者的要求，树立正确的择业观、就业观，自觉地把对职业的认识转化为行动，明确在未来的奋斗目标，为以后的就业问题打好基础。 http://zhidao.baidu.com/question/143789197.html这里还有一篇